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Habilidades sociales

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DATOS GENERALES

Nombre del colegio : Leoncio Prado

Ubicacin : Av. Jaime Blanco -Porvenir

Nivel : Primaria

Dirigido a : Alumnos del 6to

grado: A- B- C- D- E Horario : Diurno

Duracin : Octubre - Diciembre

Responsables : Alumnos del 4to ciclo

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Objetivo

Mejorar las Habilidades Sociales a

travs del desarrollo de

componentes conductuales eficacesy necesarios para las situaciones

sociales que el alumno enfrente con

sus pares.

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Sesin 1: Digo , digo loque pienso

TEMA: La comunicacinOBJETIVO DE LA SESIN: Hacer consciente al alumnosobre la importancia de la comunicacin verbal y noverbal que preceden a las interacciones sociales.

El primer da nos presentamos con los niosvalindonos de dinmicas como La pelotapreguntona , posteriormente se aplic el Test

BarOn- Ice(Abreviado). Durante el desarrollo del tema, los nios se

mostraron interesados, aunque pocoparticipativos. Durante la retroalimentacin,estos aportaron ideas y aclaramos algunas

dudas.

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Sesin 2: Reljate!Controla tu ansiedad

En primer lugar se empez con una dinmicaEl bote se hunde para as lograr lacooperacin y motivacin de parte de losalumnos, durante la exposicin del tema, se

noto a los nios poco receptivos, ya queconversaban entre si, por lo que tuvimos quecambiarlos de asientos.

Durante la retroalimentacin, algunos chicos

dieron ejemplos sobre el comportamiento deersonas ansiosas, en donde tambin los

TEMA: La ansiedadOBJETIVO DE LA SESIN: Incentivar al alumno a sabercontrolar la ansiedad ante diversas circunstancias que se lepresenta en la sociedad

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Sesin 3: T no eresuna isla

Se empez con la dinmica ama a tuprjimo como a ti mismo, cuando cadanio tena que salir, se avergonzaba y senegaba rotundamente, pero oportunamente

con ayuda de los dems lograba cumplir elcastigo.

Se desarrollo el tema, y se pudo visualizarun cambio en los nios, se mostraban ms

receptivos y casi no se distraan; durante ladramatizacin de escenas cotidianas, los

TEMA: Mantenimiento de RelacionesOBJETIVO DE LA SESIN: Fomentar en cada uno de losnios, habilidades que puedan ayudar a crear relacionespositivas y mantenerlas a lo largo del tiempo

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Sesin 4: Cuidadopeligro cerca! STOP!

Cuando se desarrollaron los socio dramas,los nios juzgaron cuales fueron lasprovocaciones y cuales hubieran sido las

mejores alternativas de solucin, aunquepara que esto se de se tuvo que forzar laparticipacin.

Aunque estaban algo inquietos y tuvimos

que llamarles la atencin constantemente,los nios respondan correctamente cuando

TEMA: Como Buscar Soluciones Para Evitar ProblemasOBJETIVO DE LA SESIN: Brindar herramientas efectivasal alumno para que pueda hacer frente a los problemasque se le presenten con sus pares.

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Sesin 5: No podrsconmigo, provocacin!

Empezamos con el sketch haciendo unparalelo, en donde dbamos a resaltar unareaccin negativa de las provocaciones y unareaccin positiva.

Se hizo la retroalimentacin donde lo niosparticiparon y comentaron sobre el sketch asmismo hablaron sobre como reaccin ante lasprovocaciones.

Terminamos la sesin con una dinmica

TEMA: Hacer frente a las provocacionesOBJETIVO DE LA SESIN: Incentivar a los alumnos acontrolar sus reacciones frente a las provocaciones.Mejorar el nivel de comunicacin de los alumnos.

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Sesin 6: descbretey sintete seguro

Cuando se llam al frente a algunos niospara que mencionen cualidades ydestrezas propias, estos se mostraron

reacios y no saban qu decir. Posteriormente, cuando hablamos sobre lo

importante que son e hicimos que suscompaeros dijeran algunas cualidades de

ellos, estos se mostraron sorprendidos.

TEMA: Seguridad en uno mismoOBJETIVO DE LA SESIN: Incentivar en los nioshabilidades de autoconfianza y autovaloracin, de talmodo que sean capaces de reconocerse a s mismo.

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Sesin 7: Siendoasertivos siempre

Se expuso los tipos de asertividad, y losnios identificaron cuales mayormenteusan ellos, sus amigos y sus familiares.

Juzgaron conductas inapropiadas y duranteel desarrollo de la dinmica fotoproyeccin.

TEMA: La asertividadOBJETIVO DE LA SESIN: Conseguir buenos resultadoscon el fin de motivar a los nios a que la asertividadsiempre est presente en todas sus relacionesinterpersonales, y as crear un mejor ambiente positivo afavor del desarrollo del nio.

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Sesin 8: Efectos paracompartir

Se hizo un compartir entre los alumnos ylos responsables, donde se compartieronexperiencias vividas durante las sesiones,

se desarrollaron las ultimas dinmicas,donde los nios se divirtieron, adems lamaestra dirigi unas palabras hacianosotros agradecindonos las clases.

TEMA: CompartirOBJETIVO DE LA SESIN: Conseguir buenos resultados con elfin de motivar a los nios a que la asertividad siempre estpresente en todas sus relaciones interpersonales, y as crearun mejor ambiente positivo a favor del desarrollo del nio.