Embed Size (px)
Citation preview
Herramientas de
aprendizaje digitales
La tecnología como recursodidáctico en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Introducción
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Quiénes somos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
De qué vamos a hablar hoy…
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
1Alfabetización digital: ¿cuáles son laspremisas detrás del nuevo paradigma?
2Tecnología digital en el aula:
¿con qué herramientas contamos?
3Uso práctico de las herramientas:¿qué instrumentos podemos utilizar?
La alfabetización digital
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
La alfabetización digital
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Las nuevas tecnologías son ineludibles: son parte esencial de un nuevo esquema social y didáctico.
El rol del maestro es fundamental: el instrumentopor sí mismo no es capaz de enseñar.
La forma de razonar de los estudiantes ha cambiado: el hyper linking se da en tiempo real.
La alfabetización digital
Premisa 01
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Fuente: CEPAL - Comisión Económica para América Latina y el Caribe: Sistema de Información Estadístico de TIC
Porcentaje de hogares que tienen acceso a Internet
2000
%1.00
2009
%6.00
Ubicuidad de las nuevas tecnologías
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Ubicuidad de las nuevas tecnologías
Fuente: CEPAL - Comisión Económica para América Latina y el Caribe: Sistema de Información Estadístico de TIC
Uso de internet en establecimiento educativo. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Costa Rica
(2008)
%10.00
El Salvador
(2008)
%9.00
Nicaragua
(2006)
%21.00
Panamá
(2007)
%14.00
República Dominicana
(2005)
%32.00
Honduras
(2007)
%13.00
Premisa 01
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
En la Región Centroamericana existe un compromiso explícito de parte de los Ministros de Educacióny los Gobiernos de alfabetizardigitalmente a la población escolar.
Ubicuidad de las nuevas tecnologías
Premisa 01
La instalación de laboratorios en el 100% de las escuelas de la regiónLa formación de los profesores en
el área de las nuevas tecnologías
META
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Rol fundamental del maestro
Premisa 02
Leonardo Garnier, Ministro de
Educación de Costa Rica
(Frente a la tecnología…) …no debe
haber ni rechazo ni indiferencia,
pero tampoco aceptación
ingenua. Debemos aprender a usarla.
Lo importante no son los aparatos
sino las personas.”
“
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Rol fundamental del maestro
Premisa 02
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Rol fundamental del maestro
Premisa 02
Instrumentos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Hyperlinking en tiempo real
Premisa 03
http://www.technologyevangelist.com/images/reciprocal-linking.gif
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Hyperlinking en tiempo real
Premisa 03
El punto de partida del proceso de aprendizaje es el individuo. El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las
que a su vez retroalimentan a la red, creando nuevoaprendizaje para los individuos.
Conectivismo
Teoría de aprendizaje para la era digital
(George Siemens)
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Hyperlinking en tiempo real
Premisa 03
Importancia del aprendizaje informal: comunidades depráctica, redes personales y tareas laborales.
Aprendizaje como proceso continuo, que dura toda la vida. La tecnología como instrumento de cambio que define y
moldea nuestro pensamiento. Saber cómo y saber qué pierden valor si no se conjugan
con con saber dónde (encontrar la información).
PUNTO CONTROVERSIAL
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Hyperlinking en tiempo real
Premisa 03
La forma en que interactuamos con el mundo
está cambiando (en muchos casos ha cambiado)…
Concepto de comunicación
Concepto de autonomía
Concepto de tiempo libre
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
En conclusión…
Yo uso las nuevas tecnologías y si no lo hago, estoy comenzando a hacerlo. Mis alumnos las conocen,
las viven y las respiran diariamente.
Pero… soy yo quien puedo guiar esaexperiencia explorativa para poder
convertirla en una verdaderaexperiencia de aprendizaje.
”“
Las nuevas tecnologías
en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Doug Larson
Hoy en día las
computadoras personales
son utilizadas para realizar
una gran cantidad de
actividades, entre ellas, la
de involuntariamente
desaparecer las tareas que
algunos años atrás eran
comidas por el perro. ”
“La tecnología en el aula
La tecnología en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Nuestras herramientas
Laboratorio informático
Pizarradigital
Acceso a Internet
La tecnología en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
En el mejor de los casos…
Nuestras herramientas
La tecnología en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
O muchas veces como es en realidad…
Nuestras herramientas
La tecnología en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
El uso de la computadora es una
actividad individual y, si es
posible, es mejor reproducir
cómo sera su uso en la realidad.
PUNTO CONTROVERSIAL
Una tipología práctica
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
1 Tecnología como soporte a la actividad magistral
2
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Individual Grupal
2 Como soporte a las actividades de aprendizaje
Una tipología práctica
Soporte a la actividad
magistral
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
La semana pasada hablamos de…
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Pizarra digital
Hoy vamos a hablar de…
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Internet
Usos de Internet en el aula
Repositorio de información
Repositorio de ejemplos
Herramienta de comunicación
Soporte al trabajo en grupo
1
2
3
4
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Repositorio de información
Repositorio de ejemplos
Herramienta de comunicación
Soporte al trabajo en grupo
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Repositorio de información y ejemplos
5 billones
Fuente: http://royal.pingdom.com/2011/01/12/internet-2010-in-numbers/
Usos de Internet en el aula
Cantidad de websites en la World Wide Web (Dic 2010)
Cantidad de blogs en Internet
Cantidad de videos vistosdiaramente en YouTube
Cantidad de fotografías e imágenes disponibles en Flickr
(Sep 2010)
255 millones 152 millones
2 billones
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Valor de la multimedialidad
DinamismoInmediatezRelevancia
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Estudio de ejemplo
1492 El descubrimiento de América
Usos de Internet en el aula
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
http://www.youtube.com/watch?v=v-CeOgZL9DE
http://es.gloria.tv/?media=101793
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
http://picasaweb.google.com/recursosdemibaul/CRISTOBALCOLON#
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
¿Es esta información útil? ¿Es veraz?
¿Cómo puedo encontrarla?
PUNTO CONTROVERSIAL
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Internet es un recurso didáctico más. Debemos invertir tiempo en investigación,
búsqueda y selección del material.
Debemos desarrollar una habilidadcrítica que nos permita priorizar
y valorar la información disponible.
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
No se trata de hacer copy/paste del material.La integración de la tecnología en el aula debe
basarse en una:
ESTRATEGIA
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
ESTRATEGIA
Establecimiento de objetivosSituaciones de aprendizajeSelección de recursosDefinición de la evaluación
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Estudio de ejemplo
Geografía de América Central
Usos de Internet en el aula
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
http://maps.google.com/
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Estudio de ejemplo
Anatomía Humana
Usos de Internet en el aula
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
http://bodybrowser.googlelabs.com/body.html# http://www.healthline.com/human-body-maps/
Repositorio de información y ejemplos
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Otros recursos…
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Tour virtuales
http://maps.google.com/help/maps/streetview/gallery.html#historic-italy http://www.googleartproject.com/
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Videos
http://utubersidad.com/ http://www.travelfilmarchive.com
http://www.teachertube.com/http://www.videoseducativos.esCiclo de Videoconferencias
“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
Usos de Internet en el aula
Fotografías
http://picasaweb.google.com/recursosdemibaulhttp://www.dibujalia.com/
Clip art e iconografía
http://www.edupics.com/http://school.discoveryeducation.com/clipart/?pID=clipart
http://pics.tech4learning.com/http://www.morguefile.com/
Fotografías
Actividades didácticas
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
En la próxima sesión…
Ciclo de Videoconferencias“Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”
A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz
