Nombre del alumno:______________________________________________________________AUTOEVALUACINContesta honestamente las siguientes preguntas:1.- Mantuviste disposicin y buena actitud para realizar el trabajo.

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

2.- Cundo surge un conflicto en el equipo de trabajo, intentas solucionarlo?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

3.-Fuiste responsable y estuviste comprometido con el trabajo que realizaron?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

4.- Buscas que los acuerdos estn negociados por todos los integrantes?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

5.- Consideras que cada integrante debe de preocuparse por s mismo y no por los dems?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

6.- Existe una comunicacin honesta entre los miembros del equipo?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

7.- Aun cuando trabajas en equipo, prefieres hacer los trabajos de manera individual?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

8.- Proporcionas ayuda a los compaeros del equipo que lo necesitan?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

9.- Tu objetivo principal en el trabajo colaborativo es obtener una buena nota independientemente de lo que obtengan los dems?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

10.- Tratas de mantenerte firme en tus ideas y no dejas que los dems cambien tu opinin?

a) Siempreb) Algunas vecesc)Nunca

EVALUACIN A LA MAESTRA PRACTICANTE NORMALISTA: Ericka Lizbeth Mata MorenoASPECTO A EVALUARSIEMPREALGUNAS VECESNUNCAOBSERVACIONES

Presenta las instrucciones de un modo en que son fciles de entender por los estudiantes.

Da tiempo suficiente a los estudiantes para que terminen de realizar las actividades diarias.

Toma en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos al disear la clase.

Cuando existe un conflicto, la maestra intenta resolverlo para que todos los individuos estn conformes con la solucin?

La maestra fomenta la competencia y alienta la rivalidad entre los integrantes del equipo?

HETEROEVALUACINCriterio a evaluar.5Excelente4Sobresa-liente3Bien2Regular1Bajo

1.- Contenido: Hasta qu punto eligieron la informacin ms importante de la parte que les corresponde presentar?

2.- Colaboracin del equipo: La mayora de los estudiantes tom parte de la presentacin oral?

3.- Colaboracin del equipo: Fue evidente la responsabilidad compartida?

4.- Material grfico: Las ilustraciones son tiles y cumplen con el objetivo de dar informacin.

5.- Carpeta de trabajo: Contiene suficiente informacin proveniente de fuentes de consulta confiables.

COOPERACINCONFLICTO

Cundo surge un conflicto en el equipo de trabajo, intentas solucionarlo?

Tratas de mantenerte firme en tus ideas y no dejas que los dems cambien tu opinin?

Buscas que los acuerdos estn negociados por todos los integrantes?

Tu objetivo principal en el trabajo colaborativo es obtener una buena nota independientemente de lo que obtengan los dems?

Existe una comunicacin honesta entre los miembros del equipo?

Aun cuando trabajas en equipo, prefieres hacer los trabajos de manera individual?

Proporcionas ayuda a los compaeros del equipo que lo necesitan?Consideras que cada integrante debe de preocuparse por s mismo y no por los dems?

Cuando existe un conflicto, la maestra intenta resolverlo para que todos los individuos estn conformes con la solucin?La maestra fomenta la competencia y alienta la rivalidad entre los integrantes del equipo?

HETEROEVALUACIN DE LA PRESENTACIN ORALPor cada criterio, ponga una calificacin del 1 al 5, siendo 5 la mejor calificacin.1 Bajo. 2 Regular. 3 Bien. 4 Sobresaliente. 5 Excelente CRITERIOS GENERALES PARA LOS EQUIPOS IntegracinLa exposicin grfica y la carpeta, estn elaborados de acuerdo con lo descrito en las pginas33 a 40 del Manual del Alumno?Eliminaron la informacin innecesaria? ClaridadEst bien organizada la presentacin?Es claro el contenido? Son correctas la gramtica y la ortografa?Se comprenden fcilmente los puntos principales y los argumentos? InformacinEs precisa la informacin?Cubre hechos bsicos e ideas importantes?La informacin que han incluido es importante para comprender el tema? ApoyoIncluyeron ejemplos para explicar o apoyar los puntos principales?Dieron explicaciones lgicas para los puntos importantes? Material grficoSon tiles las ilustraciones y no slo decorativas?Cumplen con el objetivo de dar informacin?Tiene ttulo o encabezado cada grfica o dibujo?Ayudan a explicar la propuesta? La carpetaIncluyeron suficiente informacin para los puntos principales de cada parte?Utilizaron fuentes diversas, confiables y veraces?Eliminaron la informacin innecesaria? EfectividadEs factible y realista la poltica propuesta?

EVALUACIN DEL INSTRUCTORSu evaluacin de Nosotros, los jvenes... Proyecto Ciudadano nos ayudar en nuestro esfuerzopara mejorar el programa. Por favor, indique cul de las siguientes conductas se presentaron en losalumnos despus de su participacin en el programa. Puede aadir otras conductas en los espaciosabiertos.______ Comprendieron la poltica que propusieron.______ Aprendieron ms sobre los problemas de la comunidad.______ Aumentaron su conocimiento para consultar diferentes fuentes de informacin.______ Fomentaron su capacidad de investigacin.______ Fomentaron su habilidad para resolver un problema de manera cooperativa.______ Tomaron conciencia sobre su capacidad para efectuar cambios dentro de su comunidad.______ Entendieron mejor el funcionamiento del gobierno.______ Adquirieron conciencia sobre los grupos que existen en la comunidad interesados enlos problemas de la misma.______ Desarrollaron una actitud ms favorable hacia el gobierno.______ Entendieron el uso del portafolio (carpeta y lminas), como mtodo de comunicacin ypersuasin.Observaciones para mejorar el programa:________

EVALUACIN DEL ALUMNOTu opinin de Nosotros, los jvenes... Proyecto Ciudadano, nos ayudar a mejorar el programa.Por favor, utiliza la siguiente escala para indicar hasta que punto ests de acuerdo:En desacuerdo 1Ms o menos de acuerdo 2Completamente de acuerdo 31. He comprendido la poltica que mi grupo propuso. ____2. He aprendido ms de los problemas que existen en mi comunidad. ____3. He aprendido cmo cooperar con otros para resolver un problema. ____4. He mejorado mi habilidad para realizar investigaciones. ____5. He aprendido cmo participar en mi comunidad. ____6. Ahora entiendo mejor el funcionamiento del gobierno. ____7. He aprendido la forma en que puedo tomar parte para la formulacinde una poltica. ____8. He conocido grupos en mi comunidad que se interesan en cuestiones de poltica. ____9. He desarrollado una actitud ms positiva hacia el gobierno. ____10. He comprendido el uso del portafolio (carpeta y lminas)como mtodo de comunicacin y persuasin. ____11. Qu te gust del programa? ___________________________________________________12. Cambiaras algo del programa? _______________________________________________________________________________________________________________