ACTIVIDAD EN CLASE04/FEB/2015

PANORAMA DEL IMPERIALISMO, P 124-125

1. Nombra los principales países imperialistas. 2. ¿Cuáles de ellos tenían más presencia en el mundo?3. ¿Qué siglos abarca la Edad Contemporánea?4. ¿En cuántas décadas se vivieron procesos de colonialismo e imperialismo?5. ¿Cuántos años duró la Guerra de Independencia de la Nueva España?6. ¿Qué procesos se suscitaron en México mientras los países europeos se

expandían?

Resolver el ejercicio “En acción” p. 127

TAREA #04CUESTIONARIO, PÁGINAS 124-129

1. El imperialismo está inspirado en…2. ¿En qué consistió el imperialismo?3. ¿Cuál era la ideología del imperialismo? 4. ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía durante la mitad del siglo XIX?5. Los países industrializados de Europa, así como los EEUU dejaron una

economía agrícola para conformar…6. El desarrollo de los medios de transporte, como los barcos de vapor y el

ferrocarril creó…7. La industrialización trajo consgo una nueva forma de dividir al mundo. Explica

cómo.8. ¿Qué cambios políticos promovió la industrialización?9. ¿Qué es colonialismo?10.¿Qué es un carburante?11.Define la palabra manufactura12.¿Cómo se define el término industrialización13.¿Qué es imperialismo?14.¿Qué es expansionismo?15.¿Qué es un protectorado?16.Define los siguientes conceptos: inversión, banco y monopolio

Además:

Contestar las preguntas de cierre, p. 129

Colorear en un mapa con división política los principales países imperialistas y sus respectivas colonias alrededor del mundo (auxíliate del mapa de la página 126)

ACTIVIDAD EN CLASE05/FEB/2015

CAMBIOS SOCIALES

1. ¿Qué es el anarquismo?2. ¿Qué es el socialismo? 3. ¿Qué propició el crecimiento industrial? 4. ¿Cuáles derechos de los obreros comenzaron a reconocerse en los últimos

años del siglo XIX en Europa?5. ¿Qué es la urbanización? 6. ¿Cuál fue la consecuencia de las comodidades que traía la modernidad?7. ¿Cuáles fueron las consecuencias ambientales que trajo la Revolución

Industrial?8. ¿Para qué se buscaba que todo el pueblo supiera leer y escribir?9. ¿En qué se convirtieron las escuelas y por qué?10.¿Cuándo surge el tiempo libre? 11.¿Cuál es el origen de los Juegos Olímpicos?

TAREA #05CAMBIOS SOCIALES

1. Resolver “En acción”, p.1322. Actividad de cierre, p.1333. Realizar una cronología de los hechos más importantes de esta etapa