HISTORIA Y PSICOLOGÍA: UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA.

CARLOS MONDRAGÓN GONZALEZ

INTRODUCCIÓN

- El abordaje de la historia de la psicología esta dominado por una visión pragmática utilitaria donde se concibe de dos formas:

1) Como información de sobra o conocimientos inaplicables2) Como un ejercicio intelectual para ampliar la cultura general del psicólogo.

– Lo anterior provoca el ahistoricismo que se vive en dicha disciplina en el aspecto social y en la producción del conocimiento científico.

- El trabajo propone lo siguiente: que es muy importante la comprensión histórica de la actividad humana.

- Por lo anterior, se deduce que: “la historia social y la historia de la ciencia marchan de la mano”, ambas son parte de una historia integral y se interrelacionan.

Temas:

1era. Parte: a) problemas del trabajo historiográficob) comprensión de la actividad histórica

2da. Parte: Se analizan dos formas de abordar la historia de la psicología (para entender cómo una misma historia puede ser entendida de varias formas)

3era. Parte: Propuesta: Historizar la historia de la psicología.

LOS PROBLEMAS DE LA HISTORIA

¿Para qué sirve la historia?

a) Para comprender el presente (el presente lo exige).b) Los hechos históricos nutren el presente ya que le dan sentido.

c) El hombre no tiene pasado sino teniendo conciencia de tenerlo, porque sólo esa conciencia introduce la posibilidad de diálogo y de elección.

d) Se conoce la dialéctica de la historia.e) Comprender el presente permite transformarlo de manera orientada.

PROBLEMAS DE LA LABOR HISTORICISTA

Características del objeto de estudio:

a) Esta en constante devenirb) El hecho del pasado es único, irreproducible, es decir, la historia se aboca a

lo singular (lo mismo sucede en el estudio de algunos fenómenos sociales)

[Hermenéutica:- La significación precede al dato y lo explica.- Hermenéutica vs. Intuición, no hay intuición del mundo sino

interpretación]

Problermas:

1.- Problema hermenéutico: el hecho histórico se presta a varias interpretaciones. Raymond Aron propone que cada época escriba su historia ya que los valores o intereses a que se refiere el conocimiento histórico no tienen validez universal puesto que cambian de acuerdo con quien cuente la historia. (Esto se encuentra en las distintas historias de la psicología).

2.- Problema del uso de la historia. Tiene 2 usos: legitimar un orden existente o desenmascara su legitimidad actual (por ejemplo, para justificar una teoría).

3.- Problema de las determinaciones históricas:Hay tres posturas: 1.- Visión personalista: hombre protagonista, no influencia social.2.- Visión sociologista: hombre marioneta, sin libre voluntad creadora.3.- Visión sintética: El hombre crea sus circunstancias históricas tanto como éstas a él.

4.- Problema epistemológico: ¿Es posible la objetividad en historia?- No hay objetividad absoluta.- El nivel de aprehensión del objeto de estudio esta mediado por la ideología

y las posiciones epistemológicas, políticas y epistemológicas.

- Lo anterior determina una manera particular de explicación.

DOS CONCEPCIONES DE LA HISTORIA EN PSICOLOGÍA

Se utilizan los libros:

1.- “Historia de la psicología experimental” de Boring.2.- “Historia crítica de la psicología” de Merani.

- Estos textos ilustran cómo una posición a priori del historiador determina la lectura que hace del pasado asi como sus conclusiones y desarrollos actuales.

Boring:

- Toma en cuenta el medio social pero sólo el intelectual, es decir, el mundo de las ideas como si éste fuera ajeno al mundo social y a la vida material.

- Toma una postura epistemológica experimentalista por lo que el valor de la obra de teóricos no experimentalista es evaluada en función de aportación a la psicología “científica”, es decir, la experimental.

- Esta postura determina quienes son antecesores, quienes no, quienes aportaron, quienes no, quienes son científicos y quienes no.

El artículo se pregunta por qué E. U. Fue el mejor lugar para desarrollar una psicología pragmática, basada en la supervivencia del más apto y se pregunta cuáles han sido sus usos sociles.

Merani:

- Interés historicista.- Perspectiva de reconstrucción epistemológica, cuyo eje es el antropológico- Propone buscar en la unidad del concepto del hombre proyectos que se

encuentran y descubrir en qué medida sus consecuencias dejan de ser circunstanciales y apuntan a la elaboración de una antropología concreta.

- Hay dos perspectivas fundamentales en psicología: la empirista y la racionalista, surgidas a partir del s. XVIII

- Esta dependencia filosófica hace a la psicología una disciplina profundamente determinada por la ideología de la epoca.

- Mientras la psicología no tenga una definición del hombre cualquiera puede llamarse psicólogo.

- La historia de la psicología ha sido caótica, con historias de psicologias que corren paralelas, falsamente unificadas por un membrete que no aborda su esencia lógica.

- Justifica la postura de Wallon al final, como el fundamento de la psicología.

Ejemplos de la postura 3, para hacer historia:

- Los descubrimientos sobre la energía nuclear se dieron en la investigación pura y fueron los científicos quienes les llamaron la atención sobre ellos a los militares

- El capitalismo norteamericano influyó en el desarrollo de la psicología social.

Ilustración de la postura 3:

- En la producción del conocimiento participan tanto el sujeto productor con su originalidad y capacidad intelectual, como el medio social con sus condicionamientos económicos, políticos, ideológicos, etc.

- El científico es un ser social producto de las condiciones reales de su existencia; la ciencia es un producto sociohistórico.

- Hacer historia de la psicología es relacionar la historia de las ideas con la historia del desarrollo socioeconómico, sin que se nieguen una a la otra como posibilidades dialécticas

CONCLUSIONES:

- Se propone, al hacer historia, interrelacionar el contexto social, filosófico y las ideas psicológicas de las grandes figuras de la psicología.

- Se observa que las principales escuelas de psicología aparecen en el apogeo del capitalismo industrial.

- Hacer explícita la visión del hombre que subyace detrás de cada corriente psicológica es una necesidad de actualidad teórica.

- Se considera un error epistemológico en historia el individualismo y el sociologismo (materialismo mecanicista, no dialéctico)

- La concepción del hombre de cada escuela de psicología ilustra la perspectiva histórica que defiende.