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7/29/2019 Hmp (Manual 1)
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TEST DE HABILIDADESMENTALES PRIMARIAS
MIE. Tania Edith Barbudo Segura
jueves, 23 de mayo de 13
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GENERALIDADES
Autores: Dr. L.L. Thurstone y Dra. Thelma GwinnThurstone.
Inicios para el desarrollo de la prueba: en 1932 anlisismultifactorial.
Creado y estandarizado: Barranquilla Colombia en 1975.
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GENERALIDADESTipo de aplicacin: colectiva
Tiempo de aplicacin con instrucciones: entre 45 a 70minutos.
Tiempo real (individuo): 26 minutos.
Edad de aplicacin: 17 aos en adelante.
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OBJETIVOTest diseado para medir en dominio del individuo en cada
una de las siguientes habilidades primarias:
Comprensin verbal (V) Comprensin Espacial (E) Raciocinio (R) Habilidad para el calculo (N) Fluidez Verbal (F)
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ESCALAS
Comprensin verbal. Habilidad para entender ideasexpresadas en palabras.
Comprensin espacial. Habilidad para visualizar objetosde dos o tres dimensiones.
Raciocinio. Habilidad para solucionar problemas basadosen deducciones lgicas y de vislumbrar un plan dedesarrollo a seguir.
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ESCALAS
Nmeros. Habilidad para resolver rpida y fcilmente,problemas cuantitativos.
Fluidez verbal. Habilidad para hablar y escribir con
facilidad.
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TIEMPO PARA LA APLICACIN
DE CADA ESCALASe deben cumplir estrictamente con los tiempos asignados ala aplicacin de cada escala:
- Comprensin verbal (V) 4 minutos.
- Comprensin espacial (E) 5 minutos.
- Raciocinio (R) 6 minutos.
- Nmeros ( N) 6 minutos.
- Fluidez verbal (F) 5 minutos.
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INSTRUCCIONES GENERALES
Examinados repartidos convenientemente para evitarcopias y estar cmodos para responder el test.
Dar una breve explicacin sobre la importancia yutilidad de la prueba.
Repartir los folletos y dar la orden de abrirlo hasta que sede la orden para ello.
Las instrucciones deben ser ledas en voz alta por elaplacador mientras el examinado las observan en susfolletos.
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En el folleto se encontrara con cinco tests de habilidadesmentales primarias.
Es posible que algunos ejercicios les parezcan msinteresantes que otros.
Debe tratar de obtener el mejor resultado en cada caso.
No escriba ni haga marcas en el cuaderno, sealenicamente su respuesta den la hoja de respuestas.
Preste mucha atencin a las instrucciones que se denpara cada prueba.
INSTRUCCIONES GENERALES
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CALIFICACIN
Para los factoresVy R anote la suma de las respuestacorrectas en la casilla al final de la columna, junto a las
letras V y R.Para el calculo de E y N cuente primero los aciertos yescriba en los rectngulos Eb y Nb; luego hagase lomismo con los errores y antese el resultado de la casilla
al final de las columnas.
Para el factor F cuntese el nmero de palabras quecomiencen con C que sean distintas entre si.
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PERFIL
Una de las funciones del perfil es sealar el nivel general dela inteligencia.
Formula:
V + E + 2R + 2N +F = T
Para explorar el posible xito en estudios superiores:2V + R = T
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EJEMPLO DE INFORME
Las altas puntuaciones en la escala raciocinio (R), implican las siguientes caractersticas:
a. Habilidades deductivas; es decir, la capacidad de extraer de las premisas dadas, la conclusin
lgica.
b. Habilidades inductiva; es decir, la aptitud para inferir de casos particulares, la norma general.
Cabe destacar que las altas puntuaciones en esta rea son decisivas para triunfar en los estudiosuniversitarios.
Habilidad Percentil Rango
Raciocinio 89 AltoCom rensin es acial 68 MedioComprensin verbal 26 Medio
Habilidad para el calculo 24 BajoFluidez verbal 13 Bajo
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