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HOJA POR HOJA” RECICLAJE DE

PAPEL EN ESCUELAS DE NIVEL

BÁSICO DE SAN FRANCISCO DE

CAMPECHE, CAMPECHE

Mugartegui Astorga Arashi

Can Barrientos Gloria.

Eje Temático:EAS, ciudadanía y construcción social.

Noviembre 2016

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“HOJA POR HOJA” RECICLAJE DE PAPEL EN ESCUELAS DE NIVEL BÁSICO DE SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE.

Mugartegui-Astorga Arashi; Can-Barrientos Gloria.

ÁREA TEMÁTICA

EAS, ciudadanía y construcción social.

PALABRAS CLAVE

Papel, reciclaje, estudiantes, concientización, contenedores.

OBJETO DE INVESTIGACIÓN

Conservar los recursos forestales, promoviendo la reutilización y el reciclaje de

papel y sus derivados.

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar y crear conciencia sobre el consumo responsable del papel y el

impacto que tiene en el medio ambiente, fomentando la cultura del reciclaje de

papel en estudiantes de nivel básico del municipio de San Francisco de

Campeche, Campeche.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Impartir pláticas de concientización ambiental a los estudiantes de primaria

y secundaria.

• Acopiar papel (Libretas, libros, hojas).

• Reciclar y reutilizar papel y sus derivados.

• Donar alimento y artículos de limpieza al albergue de perros y gatos.

METODOLOGÍA

La metodología se centró en la sensibilización y el aprendizaje significativo de los

alumnos mediante las pláticas que se impartieron utilizando material audiovisual,

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en las diferentes escuelas del nivel básico que participaron en el proyecto hoja por

hoja.

Los pasos para llevar a cabo la metodología fueron:

-Planeación

*Cronograma de actividades

*Gestión de permisos ante autoridades educativas

*Diseño de material didáctico y contenedores

-Desarrollo del proyecto

*Inauguración

*Pláticas de concientización

*Instalación de contenedores

*Recolección periódica del papel en las escuelas

*Separación

-Evaluación

*Comentarios positivos de los participantes

*Cantidad de papel colectado en las escuelas

*Cantidad de material donado al albergue de perros y gatos en adopción.

DISCUSIÓN

Los resultados de esta actividad de educación ambiental fue positiva, ya que los

alumnos mostraron su interés por conocer cómo se obtiene el papel y cuidar del

medio ambiente mediante el reciclaje, cabe señalar que indirectamente los

maestros y padres de familia también se involucraron en esta acción de

concientización ambiental, incluyendo así a mas sectores de la población.

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Las pláticas se desarrollaron en cada uno de los grupos de las cuatro escuelas

participantes, esta actividad no solo pretendía enseñar a los niños y jóvenes a

reciclar en sus escuelas, sino generar en ellos una conciencia de reciclaje que

propicie en ellos un consumo responsable.

Se acopió un total de 1.5 toneladas, el cual se llevó a reciclar, recibiendo con esto

un incentivo que se utilizó para donar material a un albergue para perros y gatos

en adopción, lo que permite crear sinergias entre otros grupos de la sociedad civil

organizada, para fortalecer las acciones de educación ambiental en el estado.