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II. Coloca los paréntesis donde corresponda: 5to GRADO 1. Mi hermano se inscribió en la FAP Fuerzas Aérea del Perú, donde piensa convertirse en un excelente piloto. 2. Arturo Uslar Pietri venezolano ha escrito, además de novelas, una serie de importantes ensayos sobre la realidad de su país. 3. El traveling voz inglesa es el nombre de una técnica que se utiliza en el cine. Se usa para realizar tomas de alejamiento o cercamiento a un objeto con una cámara sobre un soporte móvil. 4. Flora Tristán 1803 – 1844 fue una mujer de temperamento vital y apasionado. Se ha convertido en un símbolo feminista. 5. La retama retama spchacrocarpa es una planta que alcanza hasta los 4 metros de altura, sus flores son de un hermoso y vivaz amarillo intenso. 6. Profesor, profesor con el rostro desconcertado ¿puede explicar otra vez eso de las graves? En voz alta y usando tono de indignación. - Escucha, Pepito. He dicho que las graves son las que llevan mayor fuerza de voz.. usa un tono que revela cierta impaciencia. - No, profe, lo que yo quiero saber es si existen las graves, pero no los graves de pie con una gran sonrisa en el rostro. - ¿Por qué me haces esa pregunta? Asombrado. Si yo les he explicado acerca de las palabras graves casi silabea. - ¡Ah! Es que el profesor de matemáticas me dijo: Tú eres grave... se oyen las risas de todos.

Hojas de Aplicación

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Hojas de Aplicación

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II.Coloca los parntesis donde corresponda: 5to GRADO

1. Mi hermano se inscribi en la FAP Fuerzas Area del Per, donde piensa convertirse en un excelente piloto.

2.Arturo Uslar Pietri venezolano ha escrito, adems de novelas, una serie de importantes ensayos sobre la realidad de su pas.

3.El traveling voz inglesa es el nombre de una tcnica que se utiliza en el cine. Se usa para realizar tomas de alejamiento o cercamiento a un objeto con una cmara sobre un soporte mvil.

4.Flora Tristn 1803 1844 fue una mujer de temperamento vital y apasionado. Se ha convertido en un smbolo feminista.

5.La retama retama spchacrocarpa es una planta que alcanza hasta los 4 metros de altura, sus flores son de un hermoso y vivaz amarillo intenso.

6. Profesor, profesor con el rostro desconcertado puede explicar otra vez eso de las graves? En voz alta y usando tono de indignacin.

- Escucha, Pepito. He dicho que las graves son las que llevan mayor fuerza de voz.. usa un tono que revela cierta impaciencia.

- No, profe, lo que yo quiero saber es si existen las graves, pero no los graves de pie con una gran sonrisa en el rostro.

- Por qu me haces esa pregunta? Asombrado. Si yo les he explicado acerca de las palabras graves casi silabea.

- Ah! Es que el profesor de matemticas me dijo: T eres grave... se oyen las risas de todos.

7.La captura del delincuente terrorista Abimael Guzmn estuvo a cargo de la DINCOTE Direccin Nacional Contra el Terrorismo.

8.El INEI Instituto Nacional de Estadstica e Informacin da a conocer, todos los fines de mes, el porcentaje de la inflacin.

3.

4.Colorea y nombra las figuras. Escribe las slabas.

Colorea los dibujos. Escribe las palabras en las lneas de abajo.

Completa con fa, fe, fi, fo, fu

Tel . no

. ego

Fos ro

. tos

. ro

. milia

. deos

ca. tera

Lee y dibuja:

Sofa se durmi en el sofRafael est usando el telfono

Fidel toma una fotoFlor tiene una falda morada

Completa con fa, fe, fi, fo, fu

Completa las oraciones. Utiliza las palabras de las nubes

5.Completa las palabras con: ba, be, bi, bo, bu

Ordena las palabras y forma oraciones

Escribe el nombre de las figuras:

.................................. ...........................................

.............................................................................

..................................Escribe las letras B

2.Escribe la slaba inicial de las figuras:

..........................................

..................... .....................

1.Los puntos se han escapado. Lee este pequeo texto y coloca los puntos donde sea necesario.

Vctor y Rodrigo son buenos hermanos Sus padres salen a trabajar temprano Cuando ellos llegan de la escuela saludan a su abuelita Rosa Almuerzan, descansan y hacen las tareas

Escucha las oraciones, compltalas con las letras que faltan y escribe el punto donde corresponda.

a........rsula pasea a ipo

b.ns y . ara juegan pelota

c.inimo come pan

d.i mam se llama aola

e.lena visita a ..arcela y a linda

1.Dialoguemos respondiendo:

a)Cmo se clasifican los medios de transporte?

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

b) Para que sirven los medios de Transporte?

..........................................................................................................................

...........................................................................................................................

c) Dnde aterrizan y despegan los aviones?

Une cada uno de estos transportes con el lugar por dnde se movilizan

Pinta los puntos y encontrarn tres medios de transporte:

Son el ......................................................... ; el ......................................................... y el .........................................................

Encierra el total de los grupos.

Escribe cuntos hay en cada grupo y encierra el total

Escribe cuntos elementos hay en cada conjunto y luego escribe el total.

Hallar las siguientes adiciones.

Escribe los nmeros que faltan.

Escribe los nmeros que faltan.

1

+

=

3

+

6

=

9

+

1

=

4

2

+

=

8

4

+

=

6

+

5

=

2

+

=

5

+

2

=

4

7.Realiza las siguientes sumas:

9.Suma en los tableros:

10.Halla las sumas:

11.Completa con un sumando de manera que la suma sea el nmero del recuadro.

JUGANDO CON DOMINOS

Suma los puntos de cada ficha del domin y escribe en el crculo el resultado.

TAREA DOMICILIARIA

1.Suma:

2.Halla las sumas:

5 +4 +3 +1 +3 +

20232

1225

3)Resuelve las siguientes operaciones

6 +1 +1 =2 +0 +4 =

7 +0 +1 =3 +3 +3 =

8 +1 +0 =4 +3 +0 =

Hacemos gimnasia mental:

1.Ubica en la recta numrica los nmeros 4 y 6:

2.Completa:

3.En qu nmero est parado el nio?

4.Escribe los nmeros donde cae el sapo despus de cada salto:

ORIGEN ANIMAL

Colorea:

Origen Vegetal:

COLOREA:

3.Origen mineral:

Agua y sal

=

1

+

1

3

5

7

6

2

+

5

3

4

2

4

+

4

3

1

0

5

+

6

4

2

5

3

+

5 +

2

6 +

1

7 +

2

3 +

1

2 +

2

5 +

3

5 +

4

4 +

2

5 +

0

4 +

4

...... + 3

6 + ......

4 + ......

8

3 + ......

2 + ......

...... + 5

6

3

5

7

6

2

+

5

3

4

2

4

+

4

3

1

0

5

+

6

4

2

5

3

+

0

7

4

0

2 +

+

=

0

1

3

5

7

9

2

4

6

8

+ 4

+

=

0

1

3

5

7

9

2

4

6

8

2 +

+

=

0

1

3

5

7

9

2

4

6

8

5 +

+

=

0

1

3

5

7

9

2

4

6

8

+

=

bandera

bolero

basura

Betina baila .......................................................................

sta es mi .......................................................................

En el tacho ponemos .........................................................

b

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Circulan por

3 vas

Van por

Van por

Van por

Como

Como

Como

TIERRA

AGUA

AIRE

4

3

2

5

6 8 9 7

3 8 6 9

=

=

=

=

9 5 4 6

3 6 5 8

+

=

+

=

2

+

=

3

2 +

3

3 +

5

4 +

4

6 +

2

4 +

3

1 +

4

4 +

2

7 +

0

5 +

2

0 +

9

1 +

3

7 +

2

+

=

+

=

1

1

+

=

+

=

4

2

6

5

+

=

+

=

9

8

3

2

=

2

+

1

=

3

+

0

=

4

+

1

=

5

+

2

=

4

+

3

=

5

+

3

=

3

+

2

=

1

+

3

=

6

+

1

=

7

+

2

=

8

+

1

=

3

+

3

=

4

+

4

=

2

+

2