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Hojas de implementación (Mujeres Jóvenes)

Doctrina

Organización

Metas e Indicadores

Reuniones

Actividades

Doctrina de la organización de Mujeres Jóvenes

MODELO ESTANDAR EN BASE A MANUALES E INSTRUCCIONES DIFERENCIAS DE ENTENDIMIENTO O APLICACIÓN DE PRINCIPIOS

CORRECCIONES NECESARIAS Y PLAN PARA ALCANZAR EL MODELO ESTANDAR

1. ¿Cuál es el propósito de la organización de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.1.1 https://www.lds.org/handbook/handbook-‐-‐-‐2-‐-‐-‐administering-‐-‐-‐the-‐-‐-‐ church?lang=spa 2. ¿Conozco los 6 objetivos de la organización de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.1.1 3. ¿Qué es el "Lema de las mujeres jóvenes"? M2: Sección 10.1.2 4. ¿Puedo decir de memoria el lema de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.1.2 5. Cada valor de las mujeres jóvenes tiene un significado y un color asignado, ¿los conozco? M2: Sección 10.1.4 6. ¿Cuál es la función de los padres de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.2 7. ¿En cuál folleto se declaran en detalle las normas de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.5 8. Dieciocho distintas normas se han establecido para que los jóvenes sean protegidos, ¿Puedo decirlas de memoria? Para la fortaleza de la juventud https://www.lds.org/youth/for-‐the-‐strength-‐of-‐youth?lang=spa

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Doctrina de la organización de Mujeres Jóvenes



9. Los artículos de fe son un resumen de nuestras creencias escrito por el Profeta José Smith, ¿Puedo declararlos de memoria? 10. ¿Conozco la definición y el propósito del Sacerdocio? M2: Sección 2 11. Puedo explicar con mis palabras lo siguiente?

Autoridad del sacerdocio M2: Sección 2.1

Llaves del sacerdocio M2: Sección 2.1.1

Ordenanzas M2: Sección 2.1.2

Convenios M2: Sección 2.1.3

12. ¿Se cuál es el propósito de la Iglesia? M2: Sección 2.2 13. ¿Cuál es la relación entre el sacerdocio y la familia? M2: Sección 2.3

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Organización del Mujeres Jóvenes



1. ¿Cuáles son los nombres de las clases de las mujeres jóvenes y que edades las conforman? M2: Sección 10.1.5 2. ¿Cómo se avanza a una mujer joven a la clase de abejitas? M2: Sección 10.1.5 y 11.4.3 3. ¿Cómo se conocía a las mujeres jóvenes cuando fueron organizadas por primera vez como grupo y por qué? M2: Sección 10.1.5 4. ¿Cuál es la función del obispado para con las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.1 5. ¿Conozco como líder de las mujeres jóvenes los principios de liderazgo en la Iglesia de Jesucristo? M2: Sección 3 6. ¿Cómo se integra una presidencia de mujeres jóvenes de barrio? ¿Cuál es la función de cada una de las integrantes? M2: Sección 10.3.2 7. ¿Se cuáles son las responsabilidades de una secretaria de mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.3 8. Si fuera necesario llamar a asesoras de las mujeres jóvenes, ¿cuál es la diferencia de responsabilidades con respecto a la Presidencia de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.4 9. ¿Entiendo cuáles son las responsabilidades de las presidencias de clase de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.5 10. ¿Por qué son importantes los llamamientos de directora de música y pianista de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.8

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Organización del Mujeres Jóvenes



11. ¿Puedo explicar cuál es la función del obispado y de las presidentas de clase al organizar una presidencia de clase de mujeres jóvenes? M2: Sección 10.3.1 12. ¿Qué función cumple un secretario ejecutivo de barrio con respecto a la frecuencia en que es entrevistada cada mujer joven del barrio? M2: Sección 10.3.1 13. Las entrevistas del obispado con cada mujer joven siguen ciertas pautas. ¿Las conozco? M1: Sección 7.1.7 y Hoja de seguimiento del progreso personal de las mujeres jóvenes. 14. ¿Qué responsabilidades tiene la presidencia de estaca con respecto a la organización de las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.10.1 y 15.1 15. ¿Qué hace el miembro del sumo consejo asignado a las mujeres jóvenes? M2: Sección 10.10.2 y 15.3 16. ¿Con que propósito podría llamar a especialistas en actividades de las mujeres jóvenes de estaca? M2: Sección 10.10.6 17. ¿Qué puedo hacer en cuanto a la organización de las mujeres jóvenes cuando en un barrio o rama hay pocas mujeres jóvenes asistiendo? M2: Sección 10.11

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Metas e indicadores de las Mujeres Jóvenes



1. ¿Cuáles son las tres declaraciones establecidas en la Visión de “El plan de área de Centro América 2014”? “La obra de salvación, Plan de área centro américa 2014” 2. ¿Cuáles de los indicadores claves del consejo de barrio aplican a las Mujeres Jóvenes? “La obra de salvación, Plan de área centro américa 2014” 3. Aun cuando los indicadores claves en la familia aplican a todos sus miembros, ¿Cuál de ellos está enfocado en el desarrollo profesional de las jóvenes? “La obra de salvación, Plan de área centro américa 2014” 4. El plan de área de Centro América establece tres metas para fortalecer a las Mujeres Jóvenes. ¿Cuáles son? “La obra de salvación, Plan de área centro américa 2014” 5. La clase a la que pertenezco ¿está enfocada en cumplir con las tres metas para fortalecer a las Mujeres Jóvenes? “La obra de salvación, Plan de área centro américa 2014” 6. Mi clase y yo hemos establecido metas específicas para lograr este año. ¿Cuáles son? 7. ¿Cuáles son los indicadores que tengo a disposición para dar seguimiento al cumplimiento de las metas que establecimos como clase? M1: Sección 13.5 8. ¿Qué es “El Progreso Personal” y cuál es su finalidad? M2: Sección 10.7 9. ¿Con quienes trabajan las Mujeres Jóvenes para fijar y cumplir metas basadas en los valores de las Mujeres Jóvenes? M2: Sección 10.7 10. ¿Cuáles son los requisitos para recibir el “Reconocimiento a la Mujer Virtuosa”? https://www.lds.org/young-‐women/personal-‐progress?lang=spa

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Metas e indicadores de las Mujeres Jóvenes



11. ¿Conozco el concepto: ¿El verdadero crecimiento? https://www.lds.org/liahona/2012/04/worldwide-‐leadership-‐training-‐highlights-‐path-‐to-‐real-‐growth?lang=spa 12. Se habla entre los líderes de: “Apresurar la obra de salvación”. ¿En dónde puedo encontrar información en detalle sobre esta meta? M2: Sección 5 https://www.lds.org/training/wwlt/2013/hastening/members-‐and-‐missionaries?lang=spa#media=

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Reuniones de las Mujeres Jóvenes



1. ¿Quiénes participan en la reunión del comité del obispado para la juventud? ¿Qué asuntos se tratan? ¿Con que frecuencia se lleva a cabo? M2: Sección 10.4.2 y 18.2.9 2. ¿Cuáles son los 7 puntos que podría incluir la agenda de una reunión de presidencia de las mujeres jóvenes de barrio? M2: Sección 10.4.3 3. ¿Qué se hace en una reunión de la presidencia de mujeres jóvenes de barrio con el consejero del obispado asignado? M2: Sección 10.4.4 4. ¿Puedo describir en que consiste una reunión presidencia de clase? ¿Quiénes asisten? ¿Qué puntos incluyen la agenda? M2: Sección 10.4.5 5. Por lo general, las clases de las mujeres jóvenes se reúnen separadamente por grupos según la edad. No obstante, las líderes pueden considerar 3 alternativas adicionales según sea necesario. ¿Las conozco? M2: Sección 10.6.2 6. ¿Cuál es el Lema de la mutual de este año? ¿En dónde encuentro información? https://www.lds.org/youth/theme/2014?lang=spa 7. ¿Se reúnen los Padres de las jóvenes con el Obispado y demás líderes y evalúan el progreso de sus hijas? M2: Sección 10.2 8. ¿Cuál es la función del Obispado a favor de las Mujeres Jóvenes? M2: Sección 10.3.1 9. ¿Existe un calendario de entrevistas para las jóvenes y se sigue? M2: Sección 10.3.1, M1: Sección 7.1.7

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Actividades de las Mujeres Jóvenes



1. ¿Tienen las actividades para las Mujeres Jóvenes propósitos específicos? M2: Sección 10.8 y 13.1 2. ¿Puedo desarrollar actividades del Progreso Personal en la Mutual? M2: 10.7.1 3. ¿Puedo explicar a otra persona qué es la mutual y cómo se desarrolla? ¿Quiénes asisten? ¿Con que frecuencia se lleva a cabo? M2: Sección 10.8.1 4. Los líderes hablan de las charlas del obispado para la juventud. ¿De qué se trata? M2: Sección 10.8.2 5. ¿En qué consisten los siguientes eventos de las Mujeres Jóvenes? -‐ Nuevos comienzos -‐ Tertulia de la Excelencia -‐ Programa especial de normas M2: Sección 10.8.3, 10.8.4 y 10.8.5 6. Al planear las actividades los líderes realizan esfuerzos por tender una mano a jóvenes de características diferentes. M2: Sección 10.8 7. ¿Quién aprueba los planes para las actividades y cuales pautas debo seguir? M2: Sección 10:8 y 13.2.1 8. ¿Has visitado la nueva página para planear actividades desarrollada por La Iglesia? es muy práctica para seleccionar, planear e implementar actividades de alta calidad. https://www.lds.org/youth/learn?lang=spa

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Actividades de las Mujeres Jóvenes



9. ¿Quién es el responsable de planear actividades en mi clase? M2: Sección 10.8 y 13.2.1 10. ¿Existen normas para planear actividades? M2: Sección 13.2.4 11. ¿Dónde obtengo fondos para una actividad? ¿Puedo pedir que las jóvenes paguen por su participación en una actividad? ¿Hay excepciones? M2: Sección 13.2.8 12. ¿Bajo qué parámetros puedo organizar una actividad para recaudar fondos? M2: Sección 13.6.8 13. ¿Qué beneficio tiene el participar en una actividad para la juventud a nivel de multiestaca? M2: Sección 13.3 14. ¿Puede asistir una joven a una actividad sin el consentimiento de sus padres? M2: Sección 13.6.13, 13.6.24 15. ¿Es posible planear una actividad que incluya pasar la noche fuera de casa? M2: Sección 13.6.12, 13.6.24 16. Una joven de mi barrio menor de 14 años desea participar en un baile de La iglesia organizado para la juventud, ¿la invito? M2: Sección 13.6.14 17. ¿Tengo un entendimiento claro de cuales precauciones de seguridad debo tomar al organizar una actividad? M2: Sección 13.6.20 18: ¿Conozco y puedo explicar a otra persona las pautas para organizar una actividad deportiva? M2: Sección 13.6.21 19. ¿Cuáles actividades no son aprobadas por La iglesia? M2: Sección 13.6.25

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Notas y Apuntes Adicionales

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