Hombrey Cultura

7/23/2019 Hombrey Cultura

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PROGRAMA ACADÉMICO DEEDUCACIÓNA DISTANCIA - PEaD

SegundaEvaluación a Distancia

ASIGNATURA DE FORMACIÓN GENERAL

Escuela:

Ciclo: IV

Asiga!u"a: El #o$%"e & su Cul!u"a

Fec'a (e e!"ega:

Se$es!"e: )*+,-*

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Doce!eAlu$o:

RECUERDE:Procuré enviar su EVALUACION a DISTANCIA en la fecha prora!a"a# para elloplani$%ue su &ie!po ' evi&e con&ra&ie!pos e inco!o"i"a"es# 'a %ue no ser( evalua"oen los o&ros )&e!# co!o el foro ' EL*

PUNTAE DE LA EVALUACION : )* .u!os

A.- TIPO OBJETIVA : 10 puntos ( preguntas 01 a20)B.- TIPO ENSAYO : 10 puntos ( preguntas 21 a 2 )



PRIMERA PARTE DEL E/AMEN CU0O VALOR POR PREGUNTA ES DE *123CONTESTADA CORRECTAMENTEA+*, INSTRUCCI-N* Lee "e&eni"a!en&e ca"a )&e! ' encierre en un c)rculo o!ar%ue la le&ra con .V/ si es ver"a"ero ' .0/ si es falso en las siuien&esproposiciones*

1.- Según Pulgar Vidal, el Peru posee 8 regiones naturales V………F2.- Lambayeque es uno de los departamentos o regiones ms peque!os del Perú. V...…… F".- Los mo#$es apare#ieron al de#aer la #ultura Si#an . . V………F%.- La miner&a es una de las a#ti'idades e#on(mi#as ms importantes de Lambayeque. V………F).- *l +useo umbas eales del Se!or de Sipan es uno de los lugares mas 'isitados del Perú V………F.- /ran parte del desarrollo e#on(mi#o de Lambayeque se debe a la a#ti'idad agr&#ola V………F0.- La regi(n ue#$ua según Pulgar 'idal, no se presenta en Lambayeque V………F8.-.*n el naturalismo, ios es irrele'ante y el $ombre es gobierno as& mismo.. V………F3.- *l mito del ios 4aylamp representa la llegada de los mo#$es. V………F15.- Las islas 6Lobos de ierra7 no orman parte de la geogra&a lambaye#ana V………F

1+*, INSTRUCCI-N* Lee detenidamente #ada &tem# #ompare las e9presiones de ambas #olumnas y

#oloque en el par:ntesis respe#ti'o el número que estable#e la rela#i(n de los persona;es #on los $e#$os de

Lambayeque.11.- a el grito libertario en Lambayeque. < 12= >belardo ui!ones

/on?ales.12.- Lambaye#ano m9imo $:roe de la a'ia#i(n peruana. < 13 = >ugusto @. Legu&a.1".- A#upo la presiden#ia de la repúbli#a por ms tiempo < 14 = *l&as >guirre1%.- Parti#ipo en la /uerra #on B$ile. < 15 = Cos: @alta1).- Presidente del Perú, #uyo nombre lle'a la prin#ipal #alle de B$i#layo <11= DturreguiD+*, INSTRUCCI-N* Lee detenidamente los siguientes prraos, y #omplete en la ?ona se!ala por el

par:ntesis para su #omprensi(n apropiadaE1. *s el $ombre Lambayecano. Vi'e en un paisa;e #uasi - artii#ial #onstruido por el mismo. Su mundo son

las #alles, el ruido del #la9on, y las bo#inas del parque automotor, las #onstru##iones de #emento armado, elolor a gasolina y mon(9ido de #arbono.10. cosmovisión es el mar#o global de las #reen#ias bsi#as de uno #on respe#to a las #osas.

18. El chimo es 2aila"a en Incahuasi 30erre4afe+ ' !an&iene can&osaparen&e!en&e "e orien !ochica*56* El Me4!i4o es el pro"uc&o "e !e7cla "e las cul&uras: au&8c&ona# espa4ola 'africana*9* La!2a'e%ue li!i&a# por el Nor&e# con el Depar&a!en&o "e Piura;# por elEs&e# con el Depar&a!en&o "e Ca<a!arca# por el Sur# con elDepar&a!en&o "e La Li2er&a" ' por el Oes&e# con el oceano pac)$co*

SEGUNDA PARTE DEL E/AMEN CU0O VALOR POR PREGUNTA ES DE UN)12CONTESTADA CORRECTAMENTEE+*, INSTRUCCI-N* Lee detenidamente #ada pregunta y responder #on pertinen#ia, argumentos,

#riti#idad y e'ite utili?ar te9tos o pginas Geb.

21.- @rinde un e;emplo de #onli#to so#ial en el Perú, en los últimos dos a!os.RESP:



22.- Apine sobre la importan#ia de la independen#ia de los pa&ses rente a la $egemon&a de las poten#ias

e9tran;eras

2".- ue 'alores de la #ultura organi?a#ional se pra#ti#a en su #entro de labores, elabore una rela#i(n de tres

'alores.*SPE

2%.- Bonsidera que dentro de su #entro de labores e9iste una #ultura organi?a#ional de manera 'erti#al.

*labore una lista de % #ara#ter&sti#as.*

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