TUTORES VIRTUALES2015

PARA USO DE TUTORES

CURSO VIRTUAL: FORMACIÓN DE TUTORES EN AMBIENTES VIRTUALESTERCERA EDICIÓN

TUTORES VIRTUALES2015

CURSO VIRTUAL: FORMACIÓN DE TUTORES EN AMBIENTES VIRTUALES

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 1: CÓMO SE APRENDE EN ENTORNOS VIRTUALES

Inducción 20-Feb 21-Feb 22-Feb

Test de Lectura 1.

Revisión del sílabo

La comunicación constante con el tutor debe realizarse a través de los correos

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 2: LA TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES

28-Feb 1-Mar 2-Mar 3-Mar

Test de Lectura 1 y 2

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 3: HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA LA TUTORÍA

8-Mar 9-Mar 10-Mar 11-Mar

Interacción con la plataforma

Autoestudio - Lectura 1: El aprendizaje virtual como proceso de construcción

Autoestudio - Lectura 1: El aprendizaje virtual como proceso de construcción

Autoestudio - Lectura 2: La frustración del estudiante en línea

Revisión de la guía del participante

Revisión de contenidos/materiales

Usar el foro de presentación

Ejercicio de descarga de algún archivo

Autoestudio - Lectura 1: La tutoría y el tutor virtual

Autoestudio - Lectura 2: Las funciones del tutor virtual

Autoestudio - Lectura 2: Las funciones del tutor virtual

Autoestudio - Lectura 3: Modalidades de tutoría

Autoestudio - Lectura 1: La interacción asincrónica en contextos virtuales

Autoestudio - Lectura 2: Herramientas de comunicación

Test de Lectura 1, 2 y 3

Autoestudio - Lectura 5: Gestión de espacios de comunicación - Chat

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 4: HABILIDADES PEDAGÓGICAS PARA LA TUTORÍA

16-Mar 17-Mar 18-Mar 19-Mar

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 5: HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA LA TUTORÍA

24-Mar 25-Mar 26-Mar 27-Mar

Autoestudio - Lectura 3: El rol moderador del tutor en los espacios virtuales de aprendizaje

Autoestudio - Lectura 4: Gestión de espacios de comunicación - Foro

Autoestudio - Lectura complementaria: Estrategias para el uso de Foros

Autoestudio - Lectura 1: Planificación de la evaluación de los aprendizajes en línea

Autoestudio - Lectura 2: La evaluación del aprendizaje en la enseñanza en línea

Test de Lectura 1 y 2 Retroalimentación de aprendizajes. Ejemplo 1

Autoestudio - Lectura 3: El aprendizaje colaborativo

Retroalimentación de aprendizajes. Ejemplo 2

Autoestudio - Lectura 1: Planificación de la evaluación de los aprendizajes en línea

Autoestudio - Lectura 2: Herramientas de apoyo a la tutoría: seguimiento

Test de Lectura 1 y 2 Autoestudio - Lectura 4: Evaluando en Moodle

Autoestudio - Lectura 3: Herramientas de apoyo a la tutoría: gestión

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 1: CÓMO SE APRENDE EN ENTORNOS VIRTUALES

23-Feb 24-Feb 25-Feb 26-Feb 27-Feb

Test de Lectura 2.

La comunicación constante con el tutor debe realizarse a través de los correos

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 2: LA TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES

4-Mar 5-Mar 6-Mar 7-Mar

Test de Lectura 3

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 3: HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA LA TUTORÍA

12-Mar 13-Mar 14-Mar 15-Mar

Test de Lectura 4 y 5

Autoestudio - Lectura 2: La frustración del estudiante en línea

Autoestudio - Lectura complementaria: Educación a distancia

Autoestudio - Lectura complementaria: Educación a distancia

Trabajar el organizador gráfico: Construcción de aprendizajes y la reducción de la frustración.

Presentación del trabajo final: Organizador gráfico

Autoestudio - Lectura complementaria: El tutor en el equipo de trabajo

Autoestudio - Lectura complementaria: El tutor en el equipo de trabajo

Participación en el foro de discusión

Participación en el foro de discusión

Inicio de formación de grupos para el siguiente módulo

Autoestudio - Lectura complementaria: Procesos de interacción comunicativa (investigación)

Tarea del Módulo III: Trabajo colaborativo

Tarea del Módulo III: Trabajo colaborativo

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 4: HABILIDADES PEDAGÓGICAS PARA LA TUTORÍA

20-Mar 21-Mar 22-Mar 23-Mar

Test de Lectura 3

HORARIO SUGERIDO DE AUTOESTUDIOMÓDULO 5: HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA LA TUTORÍA

28-Mar 29-Mar 30-Mar 31-Mar

Test de Lectura 3 y 4

Autoestudio - Lectura complementaria: Usos académicos del chat y estrategias lingüísticas en la comunicación virtual sincrónica

Tarea del Módulo III: Trabajo colaborativo

Lectura complementaria: E-portafolios y rúbricas de evaluación en ruralnet (investigación)

Tarea del Módulo IV: Caso de estudio - Estrategia de aprendizaje

Tarea del Módulo IV: Caso de estudio - Estrategia de aprendizaje

Lectura complementaria: Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación

Lectura complementaria: Utilización de rúbricas para la evaluación del trabajo colaborativo en wikis

Cuestionarios de evaluación a tutores

Participación en el foro de discusión

Participación en el foro de discusión

Cuestionarios de evaluación a participantes