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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIALPREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO TECNICO INDUSTRIAL
Decreto 0341 del 26 de agosto de 2003Alcaldía Municipal - Secretaría Municipal de Educación y Cultura
Conmutador: 7235767 Carrera 27 No. 4-35
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓNFUNDAMENTACIÓN TECNOLÓGICA
MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO 9.7 J. TARDE
1. Descripción
Área o asignatura
FUNDAMENTACIÓN TECNOLÓGICA
Docente CARLOS EDGAR ROSERO SOLARTE
Grado/ Curso(s) 9.7
Jornada TARDE
2. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativ
a ☐
Número de
semanas
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Metas de aprendizaje:
Diseñar y dibujar elementos para realizar ejercicios de torneado de operaciones fundamentales.
Temáticas a desarrollar:
Diseño, dibujo y ruta de trabajo para el torneado de piezas de revolución en el torno paralelo convencional: revisión de la máquina, selección de material con sobremetal, selección de herramientas de torno, montaje de piezas , centrado, refrentado, ejecución de centros, montaje entre puntos, cilindrado, cilindrado escalonado, torneado semiesférico y taladrado en el torno convencional; aplicando sus fundamentos técnicos y las normas de seguridad industrial en las prácticas de taller.
Pasos, fases o etapa a desarrollar (Metodología)
1. Leer el diseño elaborado a mano alzada.
2. Dibujar las bisagras tipo cápsula o pistón, macho y hembra, en planos individuales con la
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ruta de trabajo, de cada pieza, en el lado derecho del área de dibujo.
Actividades a desarrollar y material de apoyo:
1. Alistar el formato de diseño.2. Alistar los elementos de dibujo: escuadras, compases, lápices, borrador, etc.3. Dibujar cada bisagra, macho y hembra, en planos separados y aplicando las normas de
dibujo técnico con las medidas respectivas.4. En el lado derecho, del área de dibujo, escribir ordenadamente, la ruta de trabajo para
cada pieza a tornear en el taller.5. Mirar videos de la nueva operación, fundamental, de taladrado o agujereado en el torno
a realizar cuando volvamos al taller, como por ejemplo los siguientes:https://www.youtube.com/watch?v=FXnyvqFdJ00https://www.youtube.com/watch?v=JtH8Qd17FW0
Condiciones del trabajo
Dibujar a escala 1:1, en formato de diseño mecánico y con el respectivo cuadro explicativo
Entrega de la actividad (correo del docente)
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Cel. 312 827 99 88
3. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluaciónTipo de actividad:
Actividad individual ☒
Actividad colaborativa
☐
Aspectos evaluado
s
Niveles de desempeño de la actividad CalificaciónValoración
superiorValoración
altoValoración
básica
Aplicación de las normas del dibujo técnico
El estudiante realiza la actividad, aplicando las normas de dibujo técnico y atendiendo a las orientaciones del profesor para este trabajo
El estudiante realiza la actividad aplicando, parcialmente, las normas de dibujo técnico y las orientaciones del profesor para este trabajo
El estudiante realiza la actividad, sin aplicar las normas de dibujo técnico y sin atender a las orientaciones del profesor para este trabajo
Calidad del dibujo: precisión en trazos y gusto estético
El estudiante realiza la actividad utilizando, adecuadamente, todos los elementos de dibujo técnico y con gusto estético.
El estudiante realiza la actividad utilizando, algunos, elementos de dibujo técnico y con poco gusto estético.
El estudiante realiza la actividad utilizando, poco, los elementos de dibujo técnico y con escaso gusto estético.
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NOTA: El presente formato será trabajado en el bachillerato por los comités de área, teniendo en cuenta los grados y cursos en los que inciden cada uno de los docentes.
En primaria, debe tenerse en cuenta las cuatro áreas fundamentales (español, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales).
Es necesario insistir en la vinculación de los padres de familia con el acompañamiento en los respectivos hogares, para que se cumpla el desarrollo del trabajo en todos sus componentes y en los tiempos estipulados.
Una vez debidamente diligenciados los formatos, serán enviados a los correos [email protected] , [email protected]., para ser subidos a la página oficial de la Institución, donde se hará claridad que los productos de los estudiantes, se enviarán por éstos al correo de cada docente.
Atentamente,
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA J.T.
