Upload
chelsa
View
48
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
HOY: . USO DE LA S, C Y Z . COMPRENSIÓN LECTORA. ORTOGRAFÍA LITERAL. USO DE S, C y Z. Se escriben con C:. Se escriben con C:. Se escriben con Z:. Ejercicio 1: Contesta las siguientes preguntas relacionadas con la lectura. ¿Qué tipo de texto narrativo es? - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
HOY:
• USO DE LA S, C Y Z.
• COMPRENSIÓN LECTORA.
ORTOGRAFÍA LITERAL
USO DE S, C y Z
Se escriben con C:
Las palabras que terminan en –ción y que son afines con palabras
terminadas en –do, -dor, -to, -tor.
Entre las palabras que contienen el sufijo –ción, se escriben con –cc- las que tienen en su familia léxica algunas palabras
con el grupo –ct-
Las palabras terminadas en –ancio, -ancia, -encia,
-encio
Los términos finalizados en –ciencia, -cence y -
ciente
Las formas verbales derivadas de infinitivos
terminados en -zar
Los plurales de las palabras en singular
terminadas con z
Los verbos terminados en –cer, -ceder y –cender
Los verbos terminados en –cir, -ciar, -cibir, -citar
Se escriben con C:
Las palabras que empiezan por cer-
y –cir.
Los vocablos finalizados en –
cial
Las palabras terminadas en –
cioso, -ciosa
Los vocablos finalizados en –icia, -icie, -icio.
Los diminutivos –cito, -cita, -cico, -cica, -cillo, -cilla, -
ecito y –ecita
Las palabras que finalizan con –cia,
-cie y -cio
Las palabras que comienzan con
los sufijos centi-, deci- y decimo-
Se escriben con Z:
Los adjetivos terminados en –az.
Las palabras agudas que
finalizan en -triz
Las palabras que terminan en los
sufijos: -anza, - ez, - eza, -azgo, -azo y
–aza.
Ejercicio 1: Contesta las siguientes preguntas relacionadas con la lectura.
1. ¿Qué tipo de texto narrativo es?2. ¿A qué alude la oración «Santiago en 100 palabras»?3. ¿Qué significa obtener una mención honrosa?4. ¿Qué argumento utiliza el narrador para defender la
imprudencia?5. ¿Qué significa la expresión: «¡te querí hacer bolsa!»?
¿Cómo podemos escribir lo mismo, pero en un registro más culto?
6. ¿Podríamos asegurar que el narrador tiene «experiencia» en ser imprudente?
Cierre de la clase• TEMA DE LA CLASE:
• IDEAS PRINCIPALES:
Emoción Emocionado
Educación Educador
Destrucción Destructor
Acción ActivoActo
Adicción AdictivoAdicto
Abundancia Cansancio
Insistencia Silencio
Excepciones: ansia y hortensia
Ciencia Paciencia
Inocencia Adolescencia
Excepciones: ausente y presente
Analizar Analice
Alcanzar Alcance
Paz Paces
pez Peces
Mecer Conceder
Encender
Excepciones: ser y toser
Producir Anunciar
Percibir Reincidir
Resucitar
Excepciones: asir, ansiar, extasiar, anestesiar, lisiar, presidir
Cerca Circuito
Comercial
Superficial
Artificial
Excepciones: controversial y eclesial
Avaricioso Deliciosa
Ocioso Gracioso
Excepciones: ansioso y fantasiosa
Caricia Calvicie
Superficie Beneficio
Excepciones: frisio y Dionisio
Leoncita Jovencito
Pastorcillo Cochecito
Florecilla
Democracia Calvicie
Necio
Centígrado Decibeles
Decimoprimero