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HOY: USO DE LA S, C Y Z. COMPRENSIÓN LECTORA.

HOY:

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HOY: . USO DE LA S, C Y Z . COMPRENSIÓN LECTORA. ORTOGRAFÍA LITERAL. USO DE S, C y Z. Se escriben con C:. Se escriben con C:. Se escriben con Z:. Ejercicio 1: Contesta las siguientes preguntas relacionadas con la lectura. ¿Qué tipo de texto narrativo es? - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: HOY:

HOY:

• USO DE LA S, C Y Z.

• COMPRENSIÓN LECTORA.

Page 2: HOY:

ORTOGRAFÍA LITERAL

USO DE S, C y Z

Page 3: HOY:

Se escriben con C:

Las palabras que terminan en –ción y que son afines con palabras

terminadas en –do, -dor, -to, -tor.

Entre las palabras que contienen el sufijo –ción, se escriben con –cc- las que tienen en su familia léxica algunas palabras

con el grupo –ct-

Las palabras terminadas en –ancio, -ancia, -encia,

-encio

Los términos finalizados en –ciencia, -cence y -

ciente

Las formas verbales derivadas de infinitivos

terminados en -zar

Los plurales de las palabras en singular

terminadas con z

Los verbos terminados en –cer, -ceder y –cender

Los verbos terminados en –cir, -ciar, -cibir, -citar

Page 4: HOY:

Se escriben con C:

Las palabras que empiezan por cer-

y –cir.

Los vocablos finalizados en –

cial

Las palabras terminadas en –

cioso, -ciosa

Los vocablos finalizados en –icia, -icie, -icio.

Los diminutivos –cito, -cita, -cico, -cica, -cillo, -cilla, -

ecito y –ecita

Las palabras que finalizan con –cia,

-cie y -cio

Las palabras que comienzan con

los sufijos centi-, deci- y decimo-

Page 5: HOY:

Se escriben con Z:

Los adjetivos terminados en –az.

Las palabras agudas que

finalizan en -triz

Las palabras que terminan en los

sufijos: -anza, - ez, - eza, -azgo, -azo y

–aza.

Page 6: HOY:
Page 7: HOY:

Ejercicio 1: Contesta las siguientes preguntas relacionadas con la lectura.

1. ¿Qué tipo de texto narrativo es?2. ¿A qué alude la oración «Santiago en 100 palabras»?3. ¿Qué significa obtener una mención honrosa?4. ¿Qué argumento utiliza el narrador para defender la

imprudencia?5. ¿Qué significa la expresión: «¡te querí hacer bolsa!»?

¿Cómo podemos escribir lo mismo, pero en un registro más culto?

6. ¿Podríamos asegurar que el narrador tiene «experiencia» en ser imprudente?

Page 8: HOY:

Cierre de la clase• TEMA DE LA CLASE:

• IDEAS PRINCIPALES:

Page 9: HOY:

Emoción Emocionado

Educación Educador

Destrucción Destructor

Page 10: HOY:

Acción ActivoActo

Adicción AdictivoAdicto

Page 11: HOY:

Abundancia Cansancio

Insistencia Silencio

Excepciones: ansia y hortensia

Page 12: HOY:

Ciencia Paciencia

Inocencia Adolescencia

Excepciones: ausente y presente

Page 13: HOY:

Analizar Analice

Alcanzar Alcance

Page 14: HOY:

Paz Paces

pez Peces

Page 15: HOY:

Mecer Conceder

Encender

Excepciones: ser y toser

Page 16: HOY:

Producir Anunciar

Percibir Reincidir

Resucitar

Excepciones: asir, ansiar, extasiar, anestesiar, lisiar, presidir

Page 17: HOY:

Cerca Circuito

Page 18: HOY:

Comercial

Superficial

Artificial

Excepciones: controversial y eclesial

Page 19: HOY:

Avaricioso Deliciosa

Ocioso Gracioso

Excepciones: ansioso y fantasiosa

Page 20: HOY:

Caricia Calvicie

Superficie Beneficio

Excepciones: frisio y Dionisio

Page 21: HOY:

Leoncita Jovencito

Pastorcillo Cochecito

Florecilla

Page 22: HOY:

Democracia Calvicie

Necio

Page 23: HOY:

Centígrado Decibeles

Decimoprimero