ICiencias SocialesU n iv e rs id a d d e la R e p ú b lic aURUGUAY

P ro g ra m a

T é c n ic a s C u a lita t iv a s p a ra la In v e s tig a c ió n e n C ie n c ia P o lit ic a

E d ic ió n 2 0 1 7

P la n 2 0 0 9

C ic lo A v a n z a d o

1 . D o c e n te s : N ik i J o h n s o n y A n a L a u ra d e G io rg i

2 . C ré d ito s : 8

3 . C a rg a h o ra r ia : 6 0

4 . M o d a lid a d d e e n s e ñ a n z a : T e ó r ic o -p rá c tic o

5 . C o n o c im ie n to s p re v io s re c o m e n d a d o s : M e to d o lo g ía d e la In v e s tig a c ió n y M e d ic ió n y

D is e ñ o d e In v e s tig a c ió n

6 . O b je tiv o s

E s te c u rs o tie n e c o m o objetivo general in tro d u c ir a lo s /la s e s tu d ia n te s d e la lic e n c ia tu ra a

la in v e s tig a c ió n c u a lita t iv a , d e m o d o q u e p u e d a n c o n o c e r lo s fu n d a m e n to s , la s

c a ra c te r ís t ic a s , lo s c r ite r io s y la s h e rra m ie n ta s b á s ic a s d e la in v e s tig a c ió n c u a lita t iv a d e s d e

u n a p e rs p e c tiv a ta n to te ó r ic o -m e to d o ló g ic a c o m o p rá c tic a .

Objetivos especlficos:

• P re s e n ta r lo s p r in c ip io s g e n e ra le s , fu n d a m e n to s y c a ra c te r ís t ic a s d e la m e to d o lo g ía

c u a lita t iv a .

• Id e n tif ic a r lo s c o n te x to s y p ro b le m á tic a s p a rt ic u la re s e n lo s q u e la m e to d o lo g ía

c u a lita t iv a e s p e rt in e n te e n e l c a m p o d e la c ie n c ia p o lít ic a .

• C o n o c e r y re f le x io n a r s o b re la s lim ita c io n e s y v e n ta ja s d e e s ta m e to d o lo g ía .

• In tro d u c ir a lo s /la s e s tu d ia n te s a la s p r in c ip a le s té c n ic a s c u a lita t iv a s , e x p lo ra n d o s u s

c r ite r io s e s p e c íf ic o s y s u p e rt in e n c ia p a ra a b o rd a r c ie r ta s p re g u n ta s d e in v e s tig a c ió n .

• In ic ia r a lo s /la s e s tu d ia n te s a l tra b a jo p rá c tic o d e c ie r ta s té c n ic a s .

7 . C o n te n id o s

E l c u rs o s e d iv id irá e n c in c o m ó d u lo s . E l p r im e ro a b o rd a c u e s tio n e s te ó r ic a s d e l e n fo q u e

c u a lita t iv o e n la in v e s tig a c ió n , m ie n tra s q u e lo s s ig u ie n te s c u a tro tra ta n a s p e c to s p rá c tic o s

d e a p lic a c ió n d e té c n ic a s d e in v e s tig a c ió n c u a lita t iv a .

M ó d u lo 1 : In tro d u c c ió n a la in v e s tig a c ió n c u a lita t iv a e n la c ie n c ia p o lít ic a

E l d e s a rro llo d e la in v e s tig a c ió n c u a lita t iv a e n la c ie n c ia p o lít ic a y s u re la c ió n c o n la

in v e s tig a c ió n c u a n tita t iv a . L a p e rt in e n c ia , p o te n c ia lid a d e s y l im ita c io n e s d e la in v e s tig a c ió n

Res.1104 de 01.06.17

cua lita tiva . La lóg ica y e l d iseño de investigac ión cua lita tiva in te rp re ta tiv is ta o

constructiv is ta .

M ódu lo 11:E tnogra fía po lítica y observac ión partic ipan te

De lim itac ión y acceso a l campo. M odos de observar/partic ipar. La é tica en e l traba jo de

campo. E l reg is tro de campo.

M ódu lo 111:Fuentes documenta les y aná lis is de datos cua lita tivos

Los documentos en la c ienc ia po lítica . Iden tificac ión y acceso a l a rch ivo . A rch ivos

h is tó ricos y persona les. Documentos leg is la tivos y documentos de po lítica . P rensa escrita

y documentos multi-m ed ia .

M ódu lo IV : Reco lecc ión de in fo rm ación de fuentes ora les

C rite rios de se lecc ión , é tica y acceso a las fuentes ora les. Leg itim idad y va lidez de las

fuentes. Reflex iv idad . Entrev is tas ab ie rtas, en trev is tas e tnográ ficas. Testim on ios y re la tos

de vida . In fo rm antes ca lificados y entrev is tas sem i-estructu radas. Entrev is tas a e lites.

G rupos foca les. P reparac ión de la entrev is ta , e laborac ión de pauta , reg is tro y transcripc ión .

M ódu lo V : In te rp re tac ión de textos

Técn icas de in te rp re tac ión de textos. P rocesos deductivos e inductivos de cod ificac ión de

textos. Aná lis is de d iscurso . Uso de herram ien tas in fo rm áticas para e l aná lis is de fuentes

documenta les.

8. Método de trabajo

Cada módu lo se d is tribu irá en tre c lases teóricas y prácticas. E l traba jo práctico será un

e lem ento centra l de esta as igna tura en e l en tend ido que es fundamenta l para comprender

las técn icas de investigac ión . En las c lases teóricas las docentes expondrán los conten idos

conceptua les y sustan tivos re la tivos a las técn icas a traba ja r. Las c lases prácticas, por su

parte , se desarro lla rán en una de dos moda lidades:

1 ) aná lis is y d iscus ión crítica de textos académ icos que hacen uso de las técn icas ba jo

estud io ;

2 ) e je rc ic ios prácticos de ap licac ión de las técn icas y posterio r p resentac ión y re flex ión

sobre los productos rea lizados por los/las estud ian tes en e l p roceso de ap licac ión

de las técn icas.

9. Sistema de evaluación

Habrá dos parc ia les:

1) A m itad de l curso un parc ia l escrito presencia l de contro l de lectu ra (25% de la nota

fina l de curso)

2) A l fina l de l curso un traba jo escrito dom ic ilia rio e ind iv idua l basado en la e jecución de

a lguna de las técn icas estud iadas en e l curso (60% de la nota fina l de curso).

Los/las estud ian tes para ser reg lam entados/as deben cumplir con los s igu ien tes requ is itos:

1) M ín im o de asis tenc ia a c lases: 75% .

2) Rea lizac ión de ambos parc ia les, con nota superio r o igua l a 3 en cada uno de e llos.

3 ) Partic ipac ión activa en clase , es decir, rea lizac ión en tiem po y fo rm a de las activ idades

prácticas previstas en el curso: aplicación de técnicas, presentación de los productos

de la misma en las clases prácticas y participación en las discusiones colectivas sobre

los productos presentados (15% de la nota final de curso).

El incumplimiento de cualquiera de estos requisitos generará automáticamente la pérdida

de la reglamentación al curso.

La materia se puede exonerar en el caso de estudiantes reglamentados/as que obtengan

una nota promedio de las calificaciones de ambos parciales y de participación en clase

igualo superior a 9.

Quienes, habiendo aprobado el curso, obtengan una calificación menor que 9, para

aprobar la materia deberán rendir un examen individual y presencial, que consistirá en

preguntas y ejercicios vinculados a las lecturas y técnicas trabajadas en el curso.

El examen libre tendrá dos componentes:

1) El mismo examen individual y presencial, con la exigencia de responder a una

pregunta más que en el examen reglamentado.

2) La realización de un trabajo domiciliario individual de aplicación práctica de alguna de

las técnicas incluidas en el curso, según una pauta que será colgada en la página del

curso en la Plataforma EVA 20 días antes de la fecha del examen presencial. El

trabajo debe ser entregado impreso al tribunal en la instancia del examen presencial.

10. Bibliografía

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RESOLUCIONES ADOPTADAS POR EL CONSEJO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

EN SESION ORDINARIA DE 1 DE JUNIO DE 2017

1104.

(Exp. Nº 230400-000566-17) - Atento a lo solicitado por la Encargada de Dirección del Depto. de Ciencia Política y a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza, resuelve: Aprobar el programa de la asignatura “Técnicas Cualitativas para la Investigación en Ciencia Política” (8 créditos), correspondiente al Ciclo Avanzado de la Licenciatura en Ciencia Política del Plan 2009 (Edición 2017), a cargo de las docentes Niki Johnson y Ana Laura de Giorgi, cuyo texto luce en el distribuido Nº 985/2017.(10 en 10)