I. DATOS GENERALES II. FICHAS DE 07 SECCION E CLASES Redes ...istjaq.edu.pe/nosotros/contenido_virtual/pe... · David. ^El secreto de las siete semillas. • uauhtémoc Sánchez,

I. DATOS GENERALES

II. FICHAS DE 07 SECCION E CLASES Redes Sociales - Plataformas Informáticas

III. DATOS GENERALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 : Conducta Humana.

MÓDULO : Relación en el entono del trabajo UNIDAD DIDÁCTICA : comportamiento Ético DOCENTE : Mg Wilfredo Barrientos Farias FECHA : Mayo

ELEMENTOS DE CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS

Identificar los conocimientos de la conducta

humana para entender su comportamiento

- Redes Sociales - Plataformas Informáticas Aula Virtual ( x )

02 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Identifica compara el comportamiento actitudinal en el proceso del comportamiento humano.

Ser humano Personalidad. Comportamiento.

Objetividad dedicación y

trabajo en equipo..

IV. SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS

RECURSOS DURACIÓN

Motivación El docente pregunta que es Ser humano, Ser social, Persona. Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan

Plan de comunicaciones .Foro

Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.

Dialogo foro virtual

Tareas y análisis virtuales

- Redes Sociales - Plataformas Informáticas: o GOOGLE CLASSROOM: o MOODLE: biblioteca virtual. o Zoom: Sala de video conferencias

15 minutos

Proporcionar información

La docente brinda los conceptos dados de los temas a tratar y las estudiantes brindan otras ideas más sobre el mismo concepto, planteamos y da algunos ejemplos para diferenciarlos.

Preguntas exploratorias.

Fichas de información.

20

Minutos

Desarrollar práctica dirigida

La docente orienta a las estudiantes para que opinen y sugieran sobre el tema a tratar y las dudas serán resueltas con la docente en clase. Verificación de pruebas

Debate

Observación

Trabajos individuales y grupales.

Videos Separatas

20

Minutos

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Resolución de problemas y transferencia

La docente refuerza el tema, resolviendo mediante debate con las estudiantes Diagnosticar.

Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos

Evaluación Durante el proceso de la práctica y la resolución de problemas se recoge la información que se evidencie el logro del aprendizaje a través de un informe presentado por cada estudiante.

Demostración Observación.

Ficha de Observación

15 minutos

V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACIÓN. Flexible, sistemática, criterial, e integral, pues permite evaluar el “saber”, “saber hacer” y el “saber ser”.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Aplica lo aprendido Relaciona en su entorno. Determina Presenta conclusiones Práctica de valores Elabora el código ético de su área. Reconoce la importancia del cambio de actitudes Relaciona el comportamiento con sus códigos éticos

Demostración Evaluación De observación.

Ficha de observación. Ficha de seguimiento de actitudes.

VI. BIBLIOGRAFÍA:

•Og Mandino, “El Milagro más grande del mundo”

• Spencer Johnson, “El Presente”

• Cuauhtémoc Sánchez, Carlos (2010). “El Feo” Editorial Diamante. México.

• Henrry Lankast, “Rinoceronte” – La forma diferente de ser duro

• Byrne, Rhonda. (2013). “El Secreto”. Ediciones Urano SA, Barcelona

• N. Maquiavelo, “El Príncipe”

• Savater, Fernando. (1993) “Ética para Amador”. 15ava edición, Editorial Ariel SA., Barcelona.

• Spencer Johnson. “¿Quién se ha llevado mi queso”? Cómo adaptarnos a un mundo en constante cambio • Fischman,

David. “El secreto de las siete semillas”.

• Cuauhtémoc Sánchez, Carlos “El Indagador”: Decisión Crucial

• Cohelo Paulo. “Manual del Guerrero de la Luz” (1998). Editorial Planeta. Bs. As. Argentina. • Canfiel, Jack y Hernán,

Mark. “Chocolate caliente para el alma”

PÁGINA WEB • Autoestima: ¿Cómo desarrollarla?: http://books.google.com.pe/books=dW7Zr4v6WEIC&printsec=frontcover&do=autoesti ma&hi=es&sa=X&ei=ndimT6qpk sfGtge9z5j-DO. &ved=0CDgO.6AEwAo. ·v=one • Autoestima: para quererse más y relacionarse mejor Escrito por Louise-Anne Beauregard, Richard Bouffard. Disponible en: http://books.google.com.pe/books?id=e5ppgHDeN2UC&printsec=frontcover&dq=auto estima&hl=es&sa=ndjmT6qp KsfGtge9z5j-DQ&ved=OCEMQ6AEwAw#v=onepage&q=autoestima&f=false

Tumbes, abril del 2020.

Mg. Wilfredo Barrientos Farias

I. DATOS GENERALES

II. DATOS GENERALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 : La personalidad. MÓDULO : Relación en el entono del trabajo UNIDAD DIDÁCTICA : comportamiento Ético DOCENTE : Mg Wilfredo Barrientos Farias FECHA : Mayo


Identificar los conocimientos de la conducta

humana para entender su comportamiento


02 horas

CONTENIDOS


Identifica compara y Analizar modelo de comportamiento de su entorno

. • La personalidad: Definición. Clasificación. Formación. • La autoestima: Definición. Indicadores. Reforzamiento.


trabajo en equipo..

III. SECUENCIA METODOLÓGICA


RECURSOS DURACIÓN

Motivación El docente pregunta que es personalidad y si es propia de cada individuo, cuál es su importancia en cada profesión. Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan .Foro

Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

minutos



Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos

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Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos




15 minutos

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES






V. BIBLIOGRAFÍA:
















I. DATOS GENERALES II. DATOS GENERALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03 : Ética en su contexto social y laboral. MÓDULO : Relación en el entono del trabajo UNIDAD DIDÁCTICA : comportamiento Ético DOCENTE : Mg Wilfredo Barrientos Farias FECHA : Mayo


Identifica y analiza los valores éticos para

aplicarlos en su vida personal y profesional

Conocer, respetar y promover la ética en su

Contexto social y laboral.


02 horas

CONTENIDOS


Identifica compara, Ética moral. Código ético. Código moral.

Ética moral. Código ético. Código moral. Código ético de profesión.


trabajo en equipo..



RECURSOS DURACIÓN

Motivación El docente pregunta que es Ética moral. Código ético. Código moral. Código ético de profesión. Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan


Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

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Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos

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Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos




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V. BIBLIOGRAFÍA:
















I. DATOS GENERALES II. DATOS GENERALES SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04 : Planeamientos estratégico personal.



Identifica y analiza los valores éticos para

aplicarlos en su vida diaria y personal.


02 horas

CONTENIDOS


Identifica compara Identificando y practicando valores humano.

. Planeamiento estratégico personal. Conducta. Comportamiento. Inteligencia


trabajo en equipo..



RECURSOS DURACIÓN

Motivación El docente pregunta que es personalidad y si es propia de cada individuo, cual es la importancia en cada profesión. Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan


Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

minutos



Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos



Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos

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V. BIBLIOGRAFÍA:
















I. DATOS GENERALES II. DATOS GENERALES SESIÓN DE APRENDIZAJE N°05 : Autoestima.



Evaluar el nivel de autoestima, beneficiando su

desarrollo personal


02 horas

CONTENIDOS


Identifica, Analizando comportamiento profesional y personal de su entorno de acuerdo a su autoestima y desarrollo personal.

Planeamiento estratégico personal. Conducta. Comportamiento. Inteligencia.


trabajo en equipo..



RECURSOS DURACIÓN

Motivación El docente pregunta el nivel de autoestima, beneficiando su desarrollo personal, cual es la importancia en cada profesión. Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan


Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

minutos



Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos

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Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos




15 minutos







V. BIBLIOGRAFÍA:
















I. DATOS GENERALES

II. DATOS GENERALES SESIÓN DE APRENDIZAJE N°06 • Valores



Identifica y analiza los valores éticos, para aplicarlos en su vida diaria (personal y

profesional).


02 horas

CONTENIDOS


Identifica compara el comportamiento actitudinal en el proceso del comportamiento humano.

Ser humano Personalidad. Comportamiento.


trabajo en equipo..



RECURSOS DURACIÓN

Motivación El alumno elabora. el código ético de su área. y comenta las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. El docente infiere:

Mensajes slogan


Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

minutos



Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos

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Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos




15 minutos







V. BIBLIOGRAFÍA:
















I. DATOS GENERALES

II. DATOS GENERALES SESIÓN DE APRENDIZAJE N°07 : Valores II

MÓDULO : Relación en el entono del trabajo UNIDAD DIDÁCTICA : comportamiento Ético DOCENTE : Mg Wilfredo Barrientos Farias FECHA : Junio.


Valora nivel de autoestima beneficiando el

desarrollo personal.


02 horas

CONTENIDOS


Identifica Evaluando Prácticas de valores.

. Ética moral. Código ético. Código moral. Código ético de profesión.


trabajo en equipo..



RECURSOS DURACIÓN

Motivación Práctica de valores Luego de escuchar y comentar las experiencias les entrega tarjetas léxicas con palabras claves. Práctica de valores autoestima. El docente infiere:

Mensajes slogan


Disertación

Tarjetas de Tareas.

Lluvia de ideas.




15 minutos





20

minutos



Debate

Observación


Videos Separatas

20

minutos



Debate

Explicación y

análisis

Videos Separatas

20 minutos

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15 minutos







V. BIBLIOGRAFÍA:











• Cohelo Paulo. “Manual del Guerrero de la Luz” (1998). Editorial Planeta. Bs. As. Argentina. • Canfiel, Jack y Hernán ,



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Documents

I. DATOS GENERALES II. FICHAS DE 07 SECCION E CLASES Redes ...istjaq.edu.pe/nosotros/contenido_virtual/pe... · David. ^El secreto de las siete semillas. • uauhtémoc Sánchez,