DIRIGIDO A Psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, educadores, terapeutas ocupacionales y educadores especiales.

OBJETIVO El diplomado tiene como objetivo permitir al profesional implicado en la evaluación y la intervención de los niños con di�cultades del aprendizaje y del desarrollo, construir una visión clara de todos los elementos implicados en el desarrollo infantil y de las posibles vías de intervención en cada caso.

El diplomado permitirá al

1. Expl orar los modelos tradicionales explicativos y los nuevosparadigmas en neuropsicología del desarrollo.

2. Identi�car los principales trastornos del desarrollo y delaprendizaje.

3. Comprender los grandes principios de la reeducación clásicay los paradigmas emergentes de la neuropsicología infantil eneducación.

4. Desarrollar una re�exión crítica de la neuropsicología del niñoen relación a la educación.

Profesores invitados:

Profesores e investigadores Université de Sherbrooke (Canada). Doctora Michele Venet Doctora Carole Boudreau Doctora Pascale Nootens

Profesora e Catholique de L'Ouest Pascale Toscani

Con la presencia del profesor invitado Doctor Gerardo Restrepo, Medico cirujano de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Neurología del Hospital Militar Central, Psicologo de Bishop's University y PHD en Educación de la Universidad de Sherbrooke.

INFORMES fundacionkinderen@yahoo.com Teléfonos: 383 5044 - 312 5838 668 - 313 281 7136 - 311204 5484

DURACIÓN:

100 horas Qresenciales horas no presenciales

de investigación

INCLUYE CERTIFICACIÓN DE:

Universitaria• Corporación Iberoamericana.

• Docente invitado de la Universidadde Sherbrooke (Canadá)

Gerardo NeurólogoInfantil y en Educación.

• Kinderen.

COSTO DE LA INVERSIÓN:

--- FUNDACIÓN