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IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
Adaptado del trabajo de Michael Fullan
IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
La necesidad de combinar la presión y el respaldo que se generan en el proceso de cambio
IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
La importancia crítica de reducir los costos iniciales de su implementación y aumentar los beneficios para aquellos que deciden implementarla
IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
La necesidad de pensar en grande pero comenzar con algo pequeño para lograr alguna capacidad de manejar la situación.
La tendencia de que el cambio en el comportamiento se generar antes del cambio en las creencias, y todo lo que eso implica para quienes prestan el servicio educativo
IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
Darse cuenta de que el lograr una claridad, habilidad y compromiso es un proceso progresivo.
IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE CAMBIO
8 PROPOSICIONES PARA EL EXITO
1. Todo cambio a gran escala es finalmente IMPLEMENTACION LOCAL
2. Cambio es APRENDER – lleno de incertidumbre
3. El cambio es un VIAJE no un mapa.
4. El cambio esta ávido de recursos.
8 PROPOSICIONES PARA EL EXITO
8 PROPOSICIONES PARA EL EXITO
5. LOS PROBLEMAS SON NUESTROS AMIGOS .
6. BUSCAR AYUDA es un signo de inteligencia.
7. El cambio requiere PODER DE MANEJO.
8. El cambio es SISTEMICO.
8 PROPOSICIONES PARA EL EXITO
7 Razones Básicas Por Las Que Fracasan Las Reformas
1. Son Modelos auto-destructivos del proceso de cambio.
2. Los problemas son complejos
3. Símbolos por encima del fondo.
4. Soluciones impacientes y superficiales
5. Malentendidos & etiquetado inadecuado de lo que significa la resistencia
7 Razones Basicas Por Las Que Fracasan Las Reformas
6. La falta de espacios para el éxito
7. Mal uso del conocimiento del proceso de cambio
7 Razones Básicas Por Las Que Fracasan Las Reformas
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
1. No asumir que su versión de lo que debe ser el cambio es la que debería o podría implementarse.
2. Asumir que cualquier innovación significativa, si va a resultar en cambio, requiere de implementadores individuales que definan su propio significado.
3. Asumir que el conflicto y los desacuerdos son inevitables y fundamentales para un cambio exitoso.
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
4. Asumir que las personas necesitan presión para cambiar (incluso en las direcciones que ellos desean). Sin embargo, únicamente será efectivo bajo aquellas condiciones que les permitan reaccionar, formar sus propias posiciones, interactuar con otros implementadores, obtener asistencia técnica, etc...
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
5. Asumir que un cambio efectivo toma tiempo; 2 a 3 años por cada innovación especifica, 3 a 5 años por reforma institucional.
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
6. No se debe asumir que la razón por la que hay una falta de implementación es un rechazo evidente de los valores del cambio, o una gran resistencia frente al cambio. Existen diversas posible razones: rechazo de valores, recursos inadecuados para apoyar la implementación, insuficiente tiempo de implementación.
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
7. No se debe esperar que todos o incluso la mayoría de las personas o grupos cambien. El Progreso ocurre cuando damos los pasos necesarios para aumentar el numero de personas. Debemos ir mas allá de lo aparentemente posible … pero no tan lejos que quedemos solos
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
8. Asumir que será necesario un plan que este basado en los anteriores supuestos.
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
9. Asumir que no hay conocimiento alguno que dicte que acción debería tomarse.
10. Se debe asumir que el objetivo real es cambiar la cultura de las instituciones y no implementar innovaciones individuales.
10 SUPUESTOS SOBRE EL CAMBIO
TRASLAPO DE FASES
EN EL PROCESO DE CAMBIO
Institucionalización
Implementación
Iniciación
Tiempo - Fullan, 1990
"No son los cambios lo que nos mata"
Cambio- De situación (p.ej. Jefe nuevo, políticas nuevas, papel nuevo en el marco del
equipo, etc.)- Externo- Resultado- Algo nuevo
Transiciones - Proceso psicológico por el
cual pasan las personas para acostumbrarse con la
nueva situación.- Interno- La conclusión queda por hacerse.-Deshacerse de la antigua realidad e identidad.
Resultados de la Educación Inclusiva
Características de las Escuelas Inclusiva
Crean un sentido de colectividad Liderazgo Nivel elevado Colaboración y cooperación Cambio de papeles y
responsabilidades Gama amplia de servicios
Características de las Escuelas Inclusiva
Asociación con los padres de familia Ambiente de estudio flexible Estrategias que se basan en la
investigación Nuevas formas de responsabilidad Acceso Entrenamiento continuo del personal
La Integración Promueve
El dedicarse a cada niño o niña
El avance de los estudiantes y maestros
Una perspectiva positiva
