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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP-PPA-EPD-06
Querétaro
Identificación
Asignatura/submódulo: Módulo 4 /S1. Administra sistemas operativos
1/3
Plantel : 07 San Juan del Río
Profesor (es): I.S.C. Lourdes Itzel Zapata Martín
Periodo Escolar: Agosto-Diciembre 2017
Academia/ Módulo: Programación Administra Sistemas Operativos, Aplicaciones y servicios.
Semestre: 5°
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X) 1. Instala y configura un sistema operativo comercial. 2. Administra un sistema operativo comercial. 3. Instala y configura un sistema operativo de libre distribución
4. Administra un sistema operativo de libre distribución. Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el alumno será capaz de administrar sistemas operativos, aplicativos y de servicios.
Tema Integrador: N/A
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contexto disciplinares, curriculares y sociales amplios. 3.1.- Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. 3.3.- Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.
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Querétaro
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Conceptos básicos y clasificación de Sistemas Operativos Funciones y principales tareas de los sistemas operativos Máquina Virtual
Procedimental: Instala y configura sistemas operativos
Actitudinal: Respeto, Lealtad, Tolerancia, Colaboración, Honestidad
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 24/96 Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad / Transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
G8.1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. G8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
Actividad 1. Inducción. El docente da una introducción al submódulo, dando un panorama general de la asignatura. (1 sesión)
El alumno permanece atento y toma nota en su libreta.
Pintarron Proyector Libreta de apuntes
Apuntes N/A
Actividad 2. Conceptos básicos El docente explica en clase a detalle los conceptos más importantes sobre sistemas operativos - Datos históricos -¿Qué es? -¿Cómo funciona? -Componentes -Características
El alumno permanece atento, expone sus dudas y toma nota en su libreta.
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que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
-Clasificación (5 sesiones)
Actividad 3.Clasificacion El docente permanece atento a la actividad. (1 sesión)
El alumno investiga sobre la clasificación de sistemas operativos destacando las clasificaciones más relevantes.
Libros Internet Libreta de apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 4. Lluvia de ideas El docente en clase promueve una lluvia de ideas para retomar lo investigado por el alumno y generar conceptos grupales acerca del tema de Sistemas Operativos. (2 Sesiones)
El alumno participa en la actividad y elabora un resumen en su libreta
Libreta de apuntes Pintarron
Resumen 5%
Actividad 5.Mapa Conceptual. El docente permanece atento a la actividad y resuelve dudas. ( 2 sesiones)
Tomando como base la información generada en las 2 actividades anteriores el alumno organizado en equipos de 4 realiza un mapa conceptual de la clasificación de sistemas operativos
Libreta de apuntes Pintarron
Mapa conceptual ANEXO-2
10%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/ transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
Actividad 6. Máquina Virtual El docente explica en clase los conceptos fundamentales de una máquina virtual. -Instalación -Funcionamiento -Ventajas. (3 Sesiones).
El alumno permanece atento, expone sus dudas y toma nota en su libreta.
Pintarrón Proyector Libreta de apuntes
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alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Actividad 7.Practica guiada. El docente guía al alumno durante la práctica y resuelve dudas. (1 sesión)
El alumno realiza una práctica guiada de la instalación de una máquina virtual.
PC Proyector
Práctica 10%
Actividad 8. Datos fundamentales. El docente permanece atento a la actividad y resuelve dudas. (1 Sesión)
El alumno realiza una investigación sobre los siguientes conceptos: -disco duro -particiones -procesador -formatos de disco duro -controladores.
Internet Libros Libreta de Apuntes Procesador de Texto
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 9. Complementando la investigación. El docente en clase retoma la información de la actividad anterior para su mejor aprendizaje. (2 Sesiones)
El alumno participa en la actividad y toma nota en su libreta.
Libreta de apuntes Pintarron
Apuntes N/A
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de
Actividad 10. Diagrama EL docente da las indicaciones para realizar el diagrama y permanece atento a las dudas. (1 Sesión).
El alumno realiza un diagrama del proceso de instalación de un sistema operativo.
Pintarrón Proyector Libreta de apuntes
Diagrama ANEXO-7
10%
Actividad 11. Consideraciones El docente explica en clase cuales son las consideraciones a tener en cuenta al instalar un sistema operativo tomando en cuenta las diversas
El alumno participa en la actividad y toma nota en su libreta.
Libreta de apuntes Pintarrón
Apuntes 5%
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menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
situaciones que se pueden encontrar. (2 sesiones)
Actividad 12. Instalación de un Sistema Operativo en una máquina virtual. El docente da las indicaciones y realiza un seguimiento de la instalación (3 sesiones)
El alumno organizado en equipos de 3 realiza la instalación de un sistema operativo en una máquina virtual.
Pc Proyector
Práctica 20%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo (Recursos)
Equipo de apoyo Bibliografía
PC Proyector Pintarrón
Windows Server 2008, instalación,
configuración y administración.
Autor: Pérez, M.(2009)
Editorial: Grupo Ramírez Cogollor.
Implementación de servidores con
GNU/Linux
Autor: B. Joel (2001).
Editorial: Alcance Libre.
Evaluación
Criterios: Portafolio de evidencias: 70% Examen: 30%
Instrumento: Lista de cotejo, cuadernillo de ejercicios, práctica, examen.
Porcentaje de aprobación a lograr: 85% Fecha de validación: 10/Ago/2017
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 8/Ago/2017
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Querétaro
Identificación
Asignatura/submódulo: Módulo 4 /S1. Administra sistemas operativos
2/3
Plantel : 07 San Juan del Río
Profesor (es): I.S.C. Lourdes Itzel Zapata Martín
Periodo Escolar: Agosto-Enero 2017
Academia/ Módulo: Programación Administra Sistemas Operativos, Aplicaciones y servicios.
Semestre: 5°
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X) 1. Instala y configura un sistema operativo comercial. 2. Administra un sistema operativo comercial. 3. Instala y configura un sistema operativo de libre distribución
4. Administra un sistema operativo de libre distribución. Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el alumno será capaz de administrar sistemas operativos, aplicativos y de servicios.
Tema Integrador: N/A
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contexto disciplinares, curriculares y sociales amplios. 3.1.- Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. 3.3.- Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.
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Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Directorio activo de dominio. Servicios. Creación y configuración de directivas locales y de grupo. La seguridad mediante la directiva local y de grupo. Localización y resolución de problemas.
Procedimental: Instala configura y administra Windows 2008 server
Actitudinal: Respeto, Lealtad, Tolerancia, Colaboración, Honestidad
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 36 Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad / Transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
G5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. G8.3 Asume una
actitud
constructiva,
congruente con
los
conocimientos y
Actividad 13. Introducción a Windows Server 2008. El docente da una inducción al S.O Windows Server 2008 sus versiones y detalles técnicos. Y el alumno elabora un Resumen para entregar en libreta. (2 sesiones)
El alumno participa en la actividad y elabora un resumen en su libreta
Libreta de apuntes Pintarron
Resumen
5%
Actividad 14. Virtual Box. El docente permanece atento a la actividad y resuelve dudas. (1 Sesión)
El alumno instala una máquina virtual (se propone que sea Virtual Box).
PC Proyector
Maquina virtual
5%
Actividad 15. Virtualizando.
El alumno permanece atento, expone sus
Pintarrón Proyector
Apuntes N/A
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habilidades con
los que cuenta
dentro de
distintos
equipos de
trabajo.
El docente explica cómo se realiza la instalación de Windows server 2008. Ver tema de ConstruyeT (2 sesiones)
dudas y toma nota en su libreta.
Libreta de apuntes
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/ transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Actividad 16. Práctica Instalación. El docente da las indicaciones y realiza un seguimiento de la instalación. (3 sesiones)
El alumno realiza la instalación de Windows Server 2008 en la máquina virtual
PC Proyector
Práctica 10%
Actividad 17. Entorno. EL docente da las indicaciones para realizar el cuadro comparativo y permanece atento a las dudas. (2 Sesiones)
El alumno realizara un cuadro comparativo entre Windows Server 2008 y Windows 7 para destacar las diferencias de la interfaz gráfica y algunas funciones.
PC Proyector Herramienta en línea
Cuadro comparativo ANEXO-6
10%
Actividad 18. Servidor. El docente explica en clase en qué consiste un servidor.(2 sesiones)
El alumno toma nota en su libreta y expone sus dudas.
Libreta de apuntes Pintarrón
Apuntes N/A
Actividad 19. Tipos de Servidores. El docente da las indicaciones para realizar la investigación. (1 Sesión).
El alumno investiga sobre tipos de servidores destacando los más relevantes.
Libros Internet Libreta de apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 20. Exposición. El docente reparte los temas de exposición y
EL alumno organizado en equipos de 4 realiza una exposición del tipo de servidor que le asigne el
PC Proyector
Exposición ANEXO-3
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evalúa las exposiciones (4 sesiones)
docente
Actividad 21. Active Directory. El docente Explica en clase que es el Directorio Activo y cuál es su función. (2 Sesiones)
El alumno realiza una síntesis en su libreta
Proyector PC Libreta de Apuntes
Apuntes N/A
Actividad 22. Grupos y Usuarios. El docente explica en qué consisten los Usuarios y Grupos en Windows Server 2008. (2 sesiones)
El alumno realiza una síntesis en su libreta
Proyector PC Libreta de Apuntes
Apuntes N/A
Actividad 23. Servicios. El docente explica en qué consisten los servicios de Windows Server 2008.(2 sesiones)
El alumno realiza una síntesis en su libreta
Proyector PC Libreta de Apuntes
Apuntes N/A
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor
Actividad 24. Exposición de servicios. El docente evalúa las exposiciones. (4 Sesiones)
El alumno organizado en equipos de 4 expone el servicio de Windows Server 2008 asignado por el docente.
PC Proyector
Exposición ANEXO-3
5%
Actividad 25. Directivas de Seguridad. El docente da las indicaciones y permanece atento a las dudas. (2 Sesiones)
El alumno realiza un Organizador Gráfico sobre las directivas de Seguridad
Pintarrón Libreta de apuntes
Organizador Gráfico ANEXO-2
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y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Actividad 26. Integradora. El docente da instrucciones para la realización de la práctica integradora. (5 sesiones)
El alumno realiza una práctica integradora de lo visto durante el segundo parcial.
PC Proyector
Práctica 20%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo (Recursos)
Equipo de apoyo Bibliografía
PC Proyector Pintarrón
Windows Server 2008, instalación,
configuración y administración.
Autor: Pérez, M.(2009)
Editorial: Grupo Ramírez Cogollor.
Implementación de servidores con
GNU/Linux
Autor: B. Joel (2001).
Editorial: Alcance Libre.
Evaluación
Criterios: Portafolio de evidencias: 70% Examen: 30%
Instrumento: Lista de cotejo, cuadernillo de ejercicios, práctica, examen.
Porcentaje de aprobación a lograr: 85% Fecha de validación: 10/Ago/2017
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 8/Ago/2017
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Querétaro
Identificación
Asignatura/submódulo: Módulo 4 /S1. Administra sistemas operativos
3/3
Plantel : 07 San Juan del Río
Profesor (es): I.S.C. Lourdes Itzel Zapata Martín
Periodo Escolar: Agosto-Diciembre 2017
Academia/ Módulo: Programación Administra Sistemas Operativos, Aplicaciones y servicios.
Semestre: 5°
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X) 1. Instala y configura un sistema operativo comercial. 2. Administra un sistema operativo comercial. 3. Instala y configura un sistema operativo de libre distribución
4. Administra un sistema operativo de libre distribución. Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el alumno será capaz de administrar sistemas operativos, aplicativos y de servicios.
Tema Integrador: N/A
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contexto disciplinares, curriculares y sociales amplios. 3.1.- Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. 3.3.- Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.
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Querétaro
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Servicios. Directivas de Seguridad. Usuarios y Permisos. Consola Localización y resolución de problemas.
Procedimental: Instala configura y administra Linux
Actitudinal: Respeto, Lealtad, Tolerancia, Colaboración, Honestidad
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 36 Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad / Transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con
Actividad 27. Introducción a Linux. El docente da una inducción al S.O sus versiones y detalles técnicos. (1 sesión)
El alumno elabora un Resumen para entregar en libreta.
Pintarrón Proyector Libreta de Apuntes
Resumen 5%
Actividad 28. Virtual Box. El docente da las indicaciones para realizar la actividad y permanece atento a dudas. (1 Sesión)
El alumno instala una máquina virtual.
PC Máquina virtual
5%
Actividad 29. Virtualizando. El docente explica cómo se realiza la instalación de Linux. (1 sesión)
El alumno toma apuntes y expone sus dudas
PC Proyector
Apuntes N/A
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los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/ transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos
Actividad 30. Práctica Instalación. El docente permanece atento a la práctica y resuelve dudas (2 sesiones)
El alumno realiza la instalación de Linux en la máquina virtual
PC
Instalación 5%
Actividad 31. Entorno. El docente da las indicaciones para la actividad y permanece atento a dudas. (1 Sesión)
El alumno realizara un cuadro comparativo entre Linux y Windows 7 para destacar las diferencias de la interfaz gráfica.
Libreta de Apuntes Pintarrón
Cuadro comparativo ANEXO-6
5%
Actividad 32. Estructura de directorios El docente da las indicaciones y permanece atento a dudas. (1 sesión)
El alumno realiza una investigación sobre la estructura de directorios en Linux
Libros Internet Libreta de Apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 33. Servidores en Linux. El docente da las indicaciones y permanece atento a dudas. (1 sesión)
El alumno realiza una investigación sobre los servidores en Linux. -Historia -Componentes -Administración -Distribuciones
Libros Internet Libreta de Apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 34. Exposición. El docente indica a
EL alumno organizado en equipos de 4 realiza una exposición del tipo de
PC Proyector
Exposición ANEXO-3
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de trabajo.
cada equipo el tema a exponer y evalúa las exposiciones (3 sesiones)
servidor en Linux que le asigne el docente
Actividad 35. Usuarios. El docente Explica en clase sobre los usuarios y sus permisos. (2 Sesiones)
El alumno toma apuntes y expone sus dudas
Pintarron Proyector
Apuntes N/A
Actividad 36. Consola. El docente explica en qué consiste la consola de Linux. (2 sesiones)
El alumno toma apuntes y expone sus dudas
Pintarrón Proyector
Apuntes N/A
Actividad 37. Comandos. El docente da las indicaciones y permanece atento a dudas. (1 sesión)
El alumno realiza una investigación sobre comando para la consola de Linux.
Libros Internet Libreta de Apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 38. Practica de comandos. El docente permanece atento a la práctica y resuelve dudas (3 sesiones)
El alumno realiza una práctica con los comandos más importantes en la consola de Linux
PC Proyector
Práctica 10%
Actividad 39. Red El docente explica cómo se realiza la configuración de una red en Linux (3 sesiones)
El alumno toma apuntes y expone sus dudas
Pintarrón Proyector
Apuntes N/A
Actividad 40. Practica de Red. El docente permanece atento a la práctica y resuelve dudas ( 4 sesiones)
El alumno realiza una práctica de configuración de red en Linux
PC Proyector
Practica 5%
Fase III Cierre
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Querétaro
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.3 Asume una
actitud
constructiva,
congruente con
los
conocimientos y
habilidades con
los que cuenta
dentro de
distintos
equipos de
trabajo.
Actividad 41. Seguridad El docente da las indicaciones. (4 Sesiones)
El alumno realiza una investigación sobre Seguridad en Linux.
Libros Internet Libreta de Apuntes Procesador de textos
Investigación ANEXO-1
5%
Actividad 42. Integradora. El docente da las indicaciones para realizar la práctica que integrara lo visto durante el parcial (6 sesiones)
El alumno realiza una práctica integradora de lo visto durante el segundo parcial.
PC Proyector
Practica 10%
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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
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Querétaro
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo (Recursos)
Equipo de apoyo Bibliografía
PC Proyector Pintarrón
Windows Server 2008, instalación,
configuración y administración.
Autor: Pérez, M.(2009)
Editorial: Grupo Ramírez Cogollor.
Implementación de servidores con
GNU/Linux
Autor: B. Joel (2001).
Editorial: Alcance Libre.
Evaluación
Criterios: Portafolio de evidencias: 70% Examen: 30%
Instrumento: Lista de cotejo, práctica, examen.
Porcentaje de aprobación a lograr: 85% Fecha de validación: 10/Ago/2017
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 8/Ago/2017
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Identificación
Asignatura/submódulo: Módulo 4 / S2.Instala y configura Aplicaciones y Servicios. SECUENCIA ÚNICA
Plantel : 07 San Juan del Río
Profesor (es): I.S.C. Lourdes Itzel Zapata Martín
Periodo Escolar: Agosto-Diciembre 2017
Academia/ Módulo: Programación Administra Sistemas Operativos, Aplicaciones y Servicios.
Semestre: 5°
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X) Instala y configura servicios de DNS, DHCP, FTP, WEB, Correo, Bases de Datos, Aplicaciones, Archivos, en un sistema operativo comercial.
Instala y configura servicios de DNS, DHCP, FTP, WEB, Correo, Bases de Datos, Aplicaciones, Archivos, en un sistema operativo comercial. Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el módulo el alumno será capaz de administrar sistemas operativos, aplicativos y de servicios.
Tema Integrador: N/A
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contexto disciplinares, curriculares y sociales amplios. 3.1.- Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. 3.3.- Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.
Dimensiones de la Competencia
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Conceptual: Conceptos básicos y clasificación de Sistemas Operativos Funciones y principales tareas de los sistemas operativos Máquina Virtual
Procedimental: Instala y configura sistemas operativos
Actitudinal: Respeto, Lealtad, Tolerancia, Colaboración, Honestidad
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 24 Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad / Transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
Actividad 1. Inducción. El docente da una introducción al submódulo, dando un panorama general de la asignatura. Ver tema ConstrúyeT (1 sesión)
El alumno permanece atento y toma nota en su libreta.
Pintarrón Proyector Libreta de apuntes
Apuntes N/A
Actividad 2. Servicios y Servidores. El docente pide a los alumnos realizar la investigación sobre clasificación de sistemas operativos
El alumno investiga sobre la clasificación de sistemas operativos destacando las clasificaciones más relevantes.
Libros Internet Libreta de apuntes Procesador de textos
Investigación
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definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Actividad 3 Tipos de servidores El docente pide que realicen un cuadro comparativo sobre los tipos de servidores según su arquitectura(2 sesiones)
El alumno realizara un cuadro comparativo entre para destacar las diferencias de algunas funciones.
PC Proyector Herramienta en línea
Cuadro comparativo
5%
Actividad 4 Hardware del Servidor El docente da las indicaciones para que realicen un Organizador gráfico sobre él los componentes y características del hardware de un servidor (2 sesiones)
El alumno realiza un Organizador Gráfico sobre las características del hardware del servidor
Pintarrón Libreta de apuntes
Organizador gráfico
5%
Actividad 5 RAID El docente da una introducción sobre arreglos de disco en servidores (2 sesiones)
El alumno permanece atento y toma nota en su libreta.
Pintarrón Proyector Libreta de apuntes
Apuntes 0%
Actividad 6 Expo RAID El docente asigna los temas para exposición y los evalúa. (5 sesiones)
El alumno organizado en equipos de 4 expone el arreglo RAID asignado por el docente.
PC Proyector
Exposición 10%
Actividad 7 archivos El docente asigna los temas de exposición y los evalúa (5 sesiones)
El alumno organizado en equipos de 5 expone el tema de archivos asignado por el docente.
PC Proyector
Exposición 10%
Actividad 8 Seguridad El docente asigna la investigación a
El alumno investiga sobre seguridad en servidores.
Libros Internet Libreta de apuntes
Investigación
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realizar Procesador de textos
Actividad 9 políticas El docente complementa la información sobre seguridad de un servidor (2 Sesiones)
El alumno permanece atento y toma nota en su libreta.
Pintarrón Proyector Libreta de apuntes
Apuntes 0%
Actividad 10 Virtualización EL docente da las indicaciones para la elaboración del tutorial.
El alumno realiza un tutorial sobre como virtualizar un servidor.
Pc Herramienta TIC´S
Tutorial
Actividad 11 integradora. El docente asigna el caso de aplicación y evalúa las entregas (12 sesiones) FINALIZA PRIMER PARCIAL
El alumno realiza una práctica integradora en la que deberá tomar en cuenta lo visto durante este parcial para elegir el hardware a utilizar para el servidor de acuerdo al caso planteado por el docente. Debe entregar un video-tutorial y exponerlo
Video-tutorial
30%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/ transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
Actividad 12 Expo servicios El docente pide a los alumnos realizar una investigación que abarque los siguientes puntos: *¿Qué es?
EI alumno organizado en equipos de 4 realiza una investigación y exposición sobre el servicio asignado por el docente (DNS|DHCP|FTP|WEB|CORREO|B.D|APLICA
Libros Internet Libreta de apuntes Procesador de textos proyector
Investigación y Exposición
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alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
*¿Qué hace? *¿Dónde puede utilizarse? *Ventajas *Partes o componentes *Jerarquía *Tipos de Servidores *Funcionalidades/configuración *¿Consideraciones especiales? (8 sesiones)
CIONES|ARCHIVOS)
Actividad13 Instalación en Windows Server 2008 El docente da las indicaciones necesarias para hacer la instalación de Windows server (8 sesiones)
El alumno instala los servicios visto en las exposiciones
PC apuntes
Instalación 15%
Actividad 14 Configuración de los servicios en Windows Server El docente da las indicaciones necesarias para hacer la configuración de Windows server (8 sesiones)
El alumno configura los servicios ya instalados en Windows server 2008
PC apuntes
Configuración
15%
Actividad 15 Tutorial de Instalación El docente da seguimiento a la realización del video tutorial
El alumno realiza un video-tutorial sobre la instalación y configuración de cada uno de los servicios instalados en
PC apuntes
Video-Tutorial
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(8 sesiones) FINALIZA SEGUNDO PARCIAL
Windows server 2008
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar (habilidad,
conocimiento y actitud)
Actividad/transversalidad
Producto de Aprendizaje
Ponderación Actividad que realiza
el docente (Enseñanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material didáctico a
utilizar en cada clase.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone
Actividad 16 Expo servicios El docente asigna el tema a investigar y exponer (DNS|DHCP|FTP|WEB|CORREO|B.D|APLICACIONES|ARCHIVOS) (8 sesiones)
EI alumno organizado en equipos de 4 realiza una investigación y exposición sobre la instalación y configuración del servicio asignado por el docente
Libros Internet Libreta de apuntes Procesador de textos proyector
Investigación y Exposición
20%
Actividad 17 Instalación en Linux El docente da las indicaciones necesarias para realizar la instalación (8 sesiones)
El alumno instala los servicios visto en las exposiciones
PC apuntes
Instalación 15%
Actividad 18 Configuración de los servicios en Linux El docente da las indicaciones para la configuración de los servicios
El alumno configura los servicios ya instalados en Windows server 2008
PC apuntes
Configuración
15%
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maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
(8 sesiones)
Actividad 19 Tutorial de Instalación El docente da seguimiento a la realización del video tutorial. (8 sesiones) FINALIZA TERCER PARCIAL PARCIAL
El alumno realiza un video-tutorial sobre la instalación y configuración de cada uno de los servicios instalados en Linux
PC apuntes
Video-Tutorial
20%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo (Recursos)
Equipo de apoyo Bibliografía
PC Proyector Pintarrón
Windows Server 2008, instalación, configuración y administración. Autor: Pérez, M.(2009) Editorial: Grupo Ramírez Cogollor.
Implementación de servidores con GNU/Linux Autor: B. Joel (2001). Editorial: Alcance Libre.
Evaluación
Criterios: Portafolio de evidencias: 70% Examen: 30%
Instrumento: Lista de cotejo, cuadernillo de ejercicios, práctica, examen.
Porcentaje de aprobación a lograr: 85% Fecha de validación: 10/Ago/2017
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Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 8/Ago/2017
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