IES SINEU

I DESPRÉS DE L’ESO, QUÈ?

Orientació Acadèmica i Professional

4t d’ESO

Curs 2015-2016

IES SINEU

Després de 4t d’ESO

Ara com a alumne de 4t d'ESO et trobes davant un moment de reflexió. Estàs a punt

d’acabar els estudis obligatoris i has de triar el teu futur vocacional.

El sistema educatiu està canviant i és necessari aturar-nos a pensar i a veure totes les

possibilitats, així que ara et passarem a informar de totes elles. Esperam que aquest breu

dossier t'aporti la informació necessària i que t'ajudi a escollir amb major seguretat.

Llegeix-lo amb tranquil·litat; parla’n amb els pares, t’ajudaran a aclarir la teva decisió. Si

tens qualque pregunta o inquietud, no dubtis a demanar-nos-la al centre.

Juntament amb l'informe de la tercera avaluació rebràs un informe personal: el consell

orientador; pensa que, tot i que no sigui vinculant, és molt aconsellable que en segueixis

les recomanacions.

Tutors, tutores, l’equip Directiu i departament d'Orientació.

Més informació del nostre institut a la web http://www.iessineu.net

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 2

IES SINEU

ÍNDEX

1. El Sistema Educatiu.

2. Promoció i titulació a 4t d'ESO.

3. Batxillerat.

4. Formació Professional.

5. Estudis universitaris.

6. Ensenyaments de règim especial: Ensenyaments artístics.

7. Educació Secundària per a persones adultes (ESPA).

8. La formació no reglada.

9. Enllaços d'interès.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 3

IES SINEU

EL SISTEMA EDUCATIU

Llei Orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 4

IES SINEU

PROMOCIÓ I TITULACIÓ A 4t D’ESO

Titularan els alumnes que a l'avaluació ordinària de juny o a l'avaluació extraordinària del mesde setembre hagin superat totes les matèries.

De manera excepcional, podran titular, després de realitzar les proves extraordinàries desetembre, els alumnes que tenguin una o dues àrees o matèries suspeses d’un o més cursos,sempre que:

• Es consideri que ha assolit les competències bàsiques i els objectius mínims de l'etapa(quan la nota mitjana de l'etapa sigui igual o superior a 5).

• Hagi presentat una bona actitud i disposició envers l'aprenentatge de les matèries nosuperades. Es consideraran indicadors de bona disposició envers l'aprenentatge de les matèries nosuperades: a) Presentar-se a l'avaluació extraordinària de setembre.b) Haver tret una qualificació igual o superior a 3. c) Presentar les tasques obligatòries fixades pel departament corresponent com arequisit per a la superació de la matèria.

L'equip docent pot proposar per a l'obtenció del títol de l'alumnat amb adaptacions curricularssignificatives en les mateixes condicions que la resta de l'alumnat, sempre que hagi assolit elsobjectius de l'etapa.

L’alumnat que no superi els supòsits anteriors haurà de repetir el 4t curs complet. Si l’haguésrepetit, no hagués complert els divuit anys i l’equip docent consideràs que ha de seguirescolaritzat, se li podrà aplicar el programa més adient dels que hi ha establerts a la legislacióvigent.

Es computaran com a àrees o matèries suspeses, tant les corresponents a quart curscom les dels cursos anteriors i tendran la mateixa consideració cada una de les àrees omatèries de cada curs, encara que tenguin la mateixa denominació.

Alumnat del Programa de Diversificació Curricular:

Els alumnes estan en condicions de titular si han superat tots els àmbit, matèries delprograma. També podrà titular l'alumnat que, després de l'avaluació extraordinària desetembre, hagi superat els àmbits i tengui una avaluació negativa en una, dues iexcepcionalment en tres matèries, sempre que es consideri que ha assolit les competènciesbàsiques i els objectius mínims de l'etapa.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 5

IES SINEU

Si acabes l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria satisfactòriament:

Obtindràs el Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria, amb el qual podràsaccedir a:

• Batxillerat. • Cicle Formatiu de Grau Mitjà.• Món laboral.

Si no has aconseguit el títol, pots elegir entre les següents opcions:

• Cursar un cicle de Formació Professional Bàsica, que et proporcionarà unaformació bàsica i professional amb què podràs incorporar-te a la vida activa ocontinuar els estudis. La seva durada és de dos cursos escolars i té pràctiques en empreses. En acabar s'obté un títol Professional Bàsic equivalent al Nivell 1 del Catàleg Nacionalde Qualificació Professional.

• Realitzar la prova lliure per a l’obtenció del Títol de Graduat en EducacióSecundària per a les persones majors de 18 anys.

• Cursar l’Educació Secundària per a Persones Adultes (ESPA) si tens 18 anys. Sien tens 16 anys i vols anar a un centre d’adults has de tenir un contracte de feina.

• Presentar-se a la prova d’accés d’un Cicle Formatiu de Grau Mitjà, si escompleixen els requisits d’accés a la prova (complir 17 anys o més l'any de fer laprova) . Si la superes pots accedir directament a un Cicle Formatiu de Grau Mitjà al final delqual obtindràs el Títol de Tècnic. Amb ell pots accedir a la vida activa i endemés ésequivalent al de Graduat d’Educació Secundària Obligatòria, el que et permetrà teniraccés al Batxillerat.

• Món laboral. No tendries cap titulació, tan sols un certificat dels estudis cursats. Hiaccediries sense cap tipus de qualificació professional. Seria convenient quet'inscrivissis com a demandant de feina a l'oficina del Servei d'Orientació de les IllesBalears (SOIB).

A continuació analitzarem cada una de les possibilitats més detingudament.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 6

IES SINEU

BATXILLERAT

En el curs escolar 2015-2016 s'han implantat els ensenyaments regulats per la LOMQE en el1r curs del batxillerat. En el curs 2016-17 s'implantarà al 2n curs del batxillerat.

Finalitats

Les finalitats del batxillerat són les següents:

• Proporcionar als alumnes formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements ihabilitats que els permetin desenvolupar funcions socials i incorporar-se al a vidaactiva amb responsabilitat i competència.

• Capacitar els alumnes a accedir a l’educació superior (a la Formació Professional deGrau Superior i als Estudis Universitaris).

Estructura

El batxillerat forma part de l’educació secundària postobligatòria i comprèn dos cursosacadèmics (16-18 anys). Els alumnes poden romandre cursant el batxillerat en règimordinari durant 4 anys, consecutius o no. En els règims de nocturn i a distància no hi halimitació de permanència.

El batxillerat es desenvolupa en 3 modalitats diferents i, a la vegada, estan dividides enitineraris formatius diferents dins cada modalitat, que permeten als alumnes una preparacióespecialitzada d’acord amb les seves perspectives i interessos de formació, per incorporar-seals estudis posteriors o al món laboral.

Aquestes modalitats són:• Ciències. (El centre organitzarà dos itineraris a elegir en aquesta modalitat: un referit

a tecnologia i l'altre a ciències).• Humanitats i Ciències Socials: S'organitza en dos itineraris:

- Itinerari d’humanitats. - Itinerari de ciències socials.

• Arts.

En el nostre institut s’imparteix el batxillerat de Ciències i el batxillerat d’Humanitats iCiències Socials.

Promoció i permanència

Els alumnes promocionen de 1r a 2n del batxillerat quan:• Hagin superat totes les matèries cursades. • Tenguin una avaluació negativa en dues matèries com a màxim. En tot cas, s'han

de matricular al 2n curs de les matèries pendents de 1r.

Sense superar el termini màxim per cursar el batxillerat, els alumnes que el cursen podenrepetir cada un dels cursos del batxillerat una sola vegada com a màxim, si béexcepcionalment poden repetir un dels cursos una segona vegada, amb l'informe previfavorable de l'equip docent.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 7

IES SINEU

Els alumnes que en finalitzar el 2n curs tenguin una avaluació negativa en algunes matèriespoden:

• Matricular-se de les matèries suspeses sense necessitat de cursar de nou lesmatèries superades.

• O bé, poden optar per repetir el curs complet.

Els alumnes que han triat no repetir el curs sencer també es poden matricular de matèriesdel segon curs ja superades. En aquest cas, disposen fins al 30 d'abril per decidir si anul·lenla matrícula d'aquestes matèries i, per tant, es queden amb la nota prèvia o si mantenen lamatrícula i renuncien a la nota anterior.

Després de cada batxillerat es poden elegir diferents itineraris en funció de l'interès cap a lesdiferents matèries o camps de coneixements. Cada modalitat de Batxillerat permet l’accés aun conjunt d’estudis universitaris. Per tant, l'elecció de la modalitat que es vol cursardetermina en gran part el futur professional dels alumnes. Els estudis tenen una durada de4 anys i en finalitzar obtenen el títol de grau.

Organització curricular

L'etapa de batxillerat s'organitza en matèries les quals s'agrupen en tres blocsd'assignatures:

1. Assignatures troncals: Inclou matèries generals (obligatòries) i matèries d'opció (Sen'han de triar 2).

2. Matèries específiques. 3. Assignatures de lliure configuració autonòmica: Llengua catalana i literatura.

Excepcionalment els alumnes poden, en passar a segon de batxillerat, canviar d’unamodalitat a una altra, però han de recuperar les matèries pròpies de modalitat que nohan cursat a primer curs.

Avaluació final individualitzada del batxillerat:

La nova prova d'avaluació individualitzada de final de batxillerat que substituirà l'actualselectivitat encara no està completament definida ni, a hores d'ara, se sap exactament si esfarà o serà derogada. Per això, només us podem oferir la informació provisional que enaquests moments ofereix l'administració educativa.

En finalitzar el batxillerat, els alumnes han de dur a terme una avaluació individualitzada, enla qual s'ha de comprovar l'assoliment dels objectius d'aquesta etapa i el grau d'adquisicióde les competències corresponents en relació amb les matèries cursades.

Títol de batxiller:

Per obtenir el títol de batxiller serà necessària:

• La superació de l'avaluació final individualitzada del batxillerat.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 8

IES SINEU

• Una qualificació final de batxillerat igual o superior a 5 punts sobre 10.

La qualificació final d'aquesta etapa s'ha de deduir de la ponderació següent:

• Amb un pes del 60%: La mitjana de les qualificacions obtingudes en cada una de lesmatèries cursades a batxillerat.

• Amb un pes del 40%: La nota obtinguda en l'avaluació final de batxillerat.

AVÍS:

Mentre l’avaluació final individualitzada de batxillerat no estigui implantada o no tenguiefectes acadèmics, el títol de batxiller s’obtendrà amb la superació de totes les matèries debatxillerat.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 9

IES SINEU

1r BATXILLERATCOMUNES

(TRONCALS GENERALS I DE LLIURECONFIGURACIÓ)

TRONCALS GENERALS I D'OPCIÓ ESPECÍFIQUES

FilosofiaLlengua catalana i literatura ILlengua castellana i literatura IPrimera llengua estrangera IEducació FísicaTutoria

ITINERARI CIÈNCIESMatemàtiques IBiologia i geologiaFísica i químicaCultura científica

Triar-ne una:

Cultura científicaTIC IAnatomia AplicadaReligióAlemany IVolum

ITINERARI TECNOLÒGICMatemàtiques IFísica i químicaDibuix tècnic ITecnologia Industrial

ITINERARI CIÈNCIES SOCIALSMatemàtiques aplicades a les CS IEconomiaHistòria del món contemporaniLiteratura universal o Llatí

ITINERARI D'HUMANITATSLlatí IGrec ILiteratura UniversalHistòria del món contemporani

2n BATXILLERAT

COMUNES (TRONCALS GENERALS I DE LLC)

TRONCALS D'OPCIÓ IESPECÍFIQUES

ESPECÍFIQUES

Història de la filosofiaHistòria d'EspanyaLlengua catalana i literatura IILlengua castellana i literatura IIPrimera llengua estrangera IITutoria

ITINERARI CIÈNCIESMatemàtiques IIBiologia Química

Triar-ne una:

CTMAFísicaTec. industrial IIGeologiaAlemany IITIC II

ITINERARI ENGINYERIES I ARQUITECTURAMatemàtiques IIFísicaDibuix tècnic II

ITINERARI CIÈNCIES SOCIALSMatemàtiques aplicades a les CS IIEconomia de l'empresaGeografia

Triar-ne una:

GeografiaHistòria de l'artLlatí II Economia d'empresaFonaments d'administració i gestióAlemany IITIC II

ITINERARI HUMANITATSLlatí IIGrec II Història de l'art

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 10

IES SINEU

FORMACIÓ PROFESSIONAL

La formació professional s’estructura en els següents cicles formatius:

• Formació Professional Bàsica• Cicles Formatius de Grau Mitjà• Cicles Formatius de Grau Superior

FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA

Els cicles de Formació Professional Bàsica són cicles formatius d’una durada de dos anysacadèmics destinats a persones que no han finalitzat l’ESO i que volen prosseguir els estudiscap a un camp de la formació professional. Aquests estudis formen part de l’educacióobligatòria i gratuïta i substitueixen els que fins ara es qualificaven com a PQPI (programesde qualificació professional inicial).Les característiques pedagògiques s’adapten a les característiques específiques de l’alumnat.S’hi fomenta el treball en equip, la tutoria i l’orientació educativa i professional.

Com s'hi pot accedir?

Podran accedir a aquestes ensenyaments els alumnes que compleixin simultàniament elssegüents requisits:

• Tenir complerts 15 anys, o complir-los durant l'any natural en curs, i no superar els17 anys en el moment de l'accés ni durant l'any natural en curs.

• Haver cursat 3r d'ESO o, excepcionalment, el 2n curs d'ESO. • Haver estat proposat per l'equip docent als pares, mares o tutors legals per a la

incorporació a un cicle de FP Bàsica.

Estructura:

Els estudis de formació professional bàsica es componen dels mòduls següents:1. Mòduls professionals associats a unitats de competència del Catàleg Nacional deQualificacions Professionals.2. Mòduls associats als blocs comuns següents: 2.1. Comunicació i societat: llengua castellana, llengua estrangera, ciències socials illengua catalana. 2.2. Ciències aplicades: matemàtiques, ciències aplicades al context personal id’aprenentatge en un camp professional.3. Mòdul de Formació en centres de treball (es fan 240 hores en empreses del sector).

Títol que s'obté:

La superació d’un cicle de formació bàsica permet l’obtenció del títol professional bàsiccorresponent als ensenyaments cursats, amb valor acadèmic i professional i amb validesa entot el territori nacional. A més, també permet obtenir una qualificació de nivell 1 del

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 11

IES SINEU

Catàleg Nacional de les Qualificacions Professionals.

Accés a altres estudis:

El títol de tècnic professional bàsic permet l’accés a:• Cicles formatius de grau mitjà.• L’obtenció del títol de graduat en ESO si es fa la prova d’avaluació final d’ESO, per

qualsevol de les dues opcions previstes en la normativa.

Oferta formativa a les Illes Balears:

L’oferta formativa del curs 2015-2016 és la següent:

• Serveis administratius• Agrojardineria i composicions florals (S'imparteix en el nostre centre)• Serveis comercials• Electricitat i electrònica (S'imparteix en el nostre centre)• Fabricació i muntatge• Fusteria i moble• Cuina i restauració• Perruqueria i estètica• Informàtica i comunicacions• Informàtica i oficina• Manteniment de vehicles

Els centre que la imparteixen i les actualitzacions es poden consultar a l'enllaç següent: http://formacioprofessional.caib.es

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 12

IES SINEU

CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ

Els cicles formatius de grau mitjà ofereixen a l’alumne una preparació teoricopràctica perrealitzar una professió concreta, a nivell de tècnic mitjà. Les assignatures s’anomenen"mòduls" i ja no són de formació general, com a l'ESO, sinó enfocats a aprendre la professióescollida. Com s'accedeix als cicles formatius de grau mitjà:

L'accés a cicles formatius de grau mitjà requereix el compliment d'almenys una de lescondicions següents: a) Tenir almenys un dels títols següents:

• Títol de graduat en ESO, sempre que l'alumne hagi superat l'avaluació finald'educació secundària obligatòria per l'opció d'ensenyaments aplicats (aquesta provano es realitzarà en el curs 2015-16).

• Títol professional bàsic.• Títol de batxillerat. • Títol de tècnic de FP, prèvia superació del procediment d'admissió. • Títol de tècnic superior de FP.• Títol universitari.

b) Tenir un certificat acreditatiu d'haver superat totes les matèries de batxillerat.

c) Haver superat un curs de formació específic per a l'accés a cicles de grau mitjà, i tenir 17anys complerts l'any de finalització del curs.

d) Haver superat la prova d'accés, i tenir 17 anys complerts l'any de realització de la prova.

Tots els cicles formatius inclouen una assignatura o "mòdul" anomenat: Formació enCentres de Treball (FCT) que consisteix en una fase de pràctiques a un lloc de feina real:dins una empresa, taller, hotel, oficina, etc. on l’alumne tendrà la possibilitat d’aprendre insitu l’exercici de la professió. Aquestes pràctiques gestionades i coordinades pels instituts nosuposen un vincle laboral i per tant l'alumne que aprèn no cobra una paga, però sovint ésuna oportunitat per trobar feina més aviat.

La durada dels cicles formatius és diferent per a cada cicle. Els més breus duren 1300 hores(1 curs i un trimestre) i els més llargs duren 2000 hores (2 cursos), encara que s'estanreestructurant per tenir tots la mateixa durada durant els propers cursos escolars.

Si un alumne suspèn un o més mòduls pot recuperar-los sense haver de repetir tots elsaltres mòduls que ja ha aprovat. Quan l'alumne supera positivament tots els mòduls i tambéel mòdul de FCT, obté el Títol de TÈCNIC de la professió corresponent.

Accés a altres estudis:

Els alumnes que obtenguin el títol de Tècnic podran accedir als següents estudis:

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 13

IES SINEU

• Altres cicles formatius de Grau Mitjà de la FP (amb la possibilitat de convalidacionsde mòduls d'acord amb la normativa vigent).

• Cicles formatius de Grau Superior de la FP, prèvia superació d'un procedimentadmissió.

• Batxillerat, en qualsevol de les modalitat. • Obtenir el títol de batxiller superant l'avaluació final individualitzada del batxillerat

havent-se examinat de les matèries del bloc d'assignatures troncals que com a mínims'han de cursar en la modalitat i l'itinerari que triïn.

CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

Com s'accedeix als cicles formatius de grau superior?

L'accés a cicles formatius de grau superior requereix el compliment de les condicionssegüents:

• Títol de batxillerat.• Títol universitari.• Títol de tècnic de FP.• Títol de tècnic superior de FP.• Certificat acreditatiu d'haver superat totes les matèries de batxillerat.• Haver superat una prova d'accés i tenir 19 anys complerts l'any de realització de la

prova.

Quan un alumne supera positivament tots els mòduls del cicle obté el Títol de TÈCNICSUPERIOR.

Accés a altres estudis:

Els alumnes que obtenguin el títol de Tècnic Superior podran accedir als següents estudis:

• Altres cicles formatius de Grau Superior de la FP (amb la possibilitat deconvalidacions de mòduls d'acord amb la normativa vigent).

• Obtenir el títol de batxiller superant l'avaluació final individualitzada del batxillerathavent-se examinat de les matèries del bloc d'assignatures troncals que com a mínims'han de cursar en la modalitat i l'itinerari que triïn.

• Graus universitaris (amb un percentatge de reserva de plaça).

L’oferta dels cicles formatius es pot consultar a la pàgina webhttp://formacioprofessional.caib.es

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 14

IES SINEU

EL CICLE QUE ES FA EN EL NOSTRE IES

En el nostre institut es realitza el Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Sistemesmicroinformàtics i xarxes de la família professional d’informàtica i comunicacions.

TÈCNIC EN SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES

Competència professional: Instal·lar, configurar i mantenir sistemes microinformàtics,aïllats o en xarxa, així com xarxes locals en petits entorns, assegurant la seva funcionalitat iaplicant els protocols de qualitat, seguretat i respecte al medi ambient establerts.

Durada: Dos cursos acadèmics.

2000 h = 1 curs i 2 trimestres de formació en el centre + 1 trim. de formació en empreses.

Currículum:

Mòduls 1r Hores anuals• Muntatge i manteniment d’equip 235 • Sistemes operatius monoestació 155 • Aplicacions Ofimàtiques 235 • Xarxes Locals 235 • Formació i Orientació Laboral 90

Mòduls 2n Hores anuals • Seguretat informàtica 140 • Serveis en xarxa 170 • Aplicacions Web 100 • Sistemes Operatius en xarxa 180 • Empresa i iniciativa emprenedora 60 • Formació en centres de treball 400

Títol que se n’obté: Tècnic en Sistemes microinformàtics i xarxes.

Sortides professionals:• Tècnic/a instal·lador mantenidor/a d’equips informàtics • Tècnic/a de suport informàtic • Tècnic/a de xarxes de dades • Reparador/a de perifèrics de sistemes microinformàtics • Comercial de microinformàtica • Operador/a de teleassistència • Operador/a de sistemes

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 15

IES SINEU

ESTUDIS UNIVERSITARIS

Els estudis universitaris són títols de Grau, d'una durada en principi de 4 anys, a excepcióde Medicina i Arquitectura.

Els nous títols oficials de grau estan adaptats a l'espai europeu d'educació superior (EEES),el qual té el propòsit d'afavorir el reconeixement de títols, la mobilitat de l'alumnat i unaeducació superior de qualitat en un espai europeu comú. Això s'aconsegueix, entre altresaccions, mitjançant l'adopció d'una mateixa estructura de títols (grau, màster i doctorat), laimplantació d'una mateixa unitat de mesura centrada en el treball de l'alumnat, anomenadacrèdit europeu o crèdit ECTS, en totes les universitats europees i l'expedició per lesuniversitats del Suplement al Títol (SET).

En diferents universitats també s'ofereixen dobles titulacions de grau: estudis amb caràcteroficial l'objectiu dels quals és que l'estudiant tingui la possibilitat d'obtenir dos títolsindependents de grau en un període de temps raonable i amb una dedicació més intensivaque els graus ordinaris.

Crèdit europeu o crèdit ECTS:

El crèdit europeu o ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) és una unitatde mesura de l'activitat acadèmica centrada en l'alumnat, i representa el volum de treballtotal que un alumne ha de realitzar per superar una determinada assignatura. Inclou l'esforçinvertit tant en activitats presencials (assistència a classes teòriques, pràctiques, tutories iavaluacions) com en activitats no presencials o de treball autònom (preparació de lamatèria, pràctiques, treballs, exàmens, etc.). Les equivalències de referència són lessegüents:

1 crèdit ECTS = 25 hores de treball de l’alumne1 curs complet = 60 crèdits ECTS (1.500 hores)

Suplement al Títol (SET):

El SET és un document unificat per a tota Europa, un annex al títol que conté informació enanglès i en l’idioma de la regió sobre:

• Aspectes generals de la titulació (nom, matèries, llengua en la qual s'imparteix...). • Nivell de la titulació (durada, crèdits...). • Contingut i resultats acadèmics (requisits de crèdits, comparatives de resultats

acadèmics...).• La funció de la titulació (qualificació professional).

El seu objectiu fonamental és fer fàcilment comprensible i comparable el títol universitarientre els països de la UE. La persona interessada, en finalitzar els estudis, s'ha d'adreçar alsserveis administratius corresponents per sol·licitar el títol i el Suplement al Títol i pagar les

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 16

IES SINEU

taxes corresponents.

Cada universitat ha adaptat els seus estudis seguint uns criteris generals que facilitaran elmoviment de l’estudiant entre universitats i països. Però s'ha de tenir en compte que cadauniversitat ha vinculat cada títol de grau a una via d’accés en funció del batxillerat realitzat,per tant hi pot haver variació en la via d’accés segons cada universitat.

Per això, la via d’accés a determinats estudis pot variar en funció de cada universitat, pertant els alumnes que volen realitzar els seus estudis universitaris a altres comunitatsautònomes han d’assegurar-se de la via que condiciona els estudis que volen realitzar.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 17

IES SINEU

Vinculació del batxillerat amb estudis de Grau (UIB):

Matèries de modalitat de 2n debatxillerat

Branques deconeixement

Ensenyaments deGrau (UIB)

Anàlisi musical IIArts escèniquesDibuix artístic IIDibuix tècnic IIDissenyHistòria de l'artHistòria de la música ide la dansa. Tècniques d'expressiógràfico-plàstic

GeografiaGrec IIHistòria de l'artLlatí IILiteratura universalMatemàtiques aplicades a les C. socials IIEconomia de l'empresa

Arts i Humanitats

- Estudis anglesos- Llengua i literatura Catalanes- Llengua i literatura Espanyoles- Filosofia- Història- Història de l'Art

Economia de l'empresaGeografiaLlatí IILiteratura universalMatemàtiques aplicades a les C. socials IIAnàlisi musical IIArts escèniquesDibuix artístic IIDibuix tècnic IIDissenyHistòria de l'artHistòria de la música i de la dansa. Tècniques d'expressió grafico-plàsticBiologiaCiències de la terra i medioambientalsFísicaQuímica

Ciències Socials iJurídiques

- Dret- Economia- Adm. d'Empreses- Educació infantil - Educació primària- Educació social- Geografia- Pedagogia- Treball social- Turisme- Relacions laborals- Comunicació audiovisual (AG)- Periodisme (AG)- Protocol i organitzaciód'esdevenimentsDOBLES TITULACIONS:- Adm. d'Empreses i Dret- Adm. d'Empreses i Turisme- Economia i Turisme

BiologiaCiències de la terra i medioambientalsFísicaMatemàtiques IIQuímicaElectrotècniaTecnologia industrial II

Ciències

BiologiaBioquímicaFísicaQuímica

Biologia Fisioteràpia

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 18

IES SINEU

Ciències de la terra i medioambientalsFísicaMatemàtiques IIQuímica

Ciències de laSalut

InfermeriaPsicologia

Ciències de la terra i medioambientals.Dibuix tècnic IIElectrotècnia FísicaMatemàtiques IIQuímicaTecnologia industrial IIEconomia de l'empresaBiologiaDisseny

Enginyeria iArquitectura

- Edificació- Enginyeria ElectrònicaIndustrial i Automàtica-Enginyeria Informàtica-Enginyeria Telemàtica- Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural- MatemàtiquesDOBLE TITULACIÓ:- Matemàtiques i Enginyeria Telemàtica

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 19

IES SINEU

ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL: ENSENYAMENTS ARTÍSTICS

Són ensenyaments artístics els següents:

a) Els ensenyaments elementals de música i dansa. b) Els ensenyaments artístics professionals: Tenen aquesta condició els ensenyamentsprofessionals de música i dansa, com també els graus mitjà i superior d'arts plàstiques idisseny.c) Els ensenyaments artístics superiors: Tenen aquesta condició els següents estudis:

• Estudis superiors de música i dansa. • Ensenyaments d'art dramàtic.• Ensenyaments de conservació i restauració de béns culturals. • Estudis superiors de disseny.• Estudis superiors d'arts plàstiques: S'inclouen els estudis superiors de ceràmica i els

estudis superiors del vidre.

ENSENYAMENTS DE MÚSICA I DANSA:Aquests ensenyaments s’estructuren en tres graus:

• Ensenyaments elementals:- Requisits d'a ccés : L’accés a aquest grau ve condicionat per dos factors: l’edat de l’alumne/a (8-12 anys) i la superació d’una prova d’aptitud, que es realitzarà entre el 15 de maig i el 5 de juny de cada any. - Estructura dels estudis: 4 anys (edat idònia de 8 a 12 anys).- Títol que s'obté: La titulació que s’obté en acabar és un certificat corresponent al curs realitzat.

• Ensenyaments professionals: - Requisits d'accés: Per accedir han de superar una prova d’accés a qualsevol dels 6cursos. En cas de no haver cursat el grau anterior se pot accedir a aquest a través d’unaprova específica. - Estructura dels estudis: S’estructura en tres cicles de dos anys de durada cada un (6cursos).- Títol que s'obté: Títol Professional de l’especialitat que hagi cursat.

• Ensenyaments Superiors: - Requisits d'accés: 1r) Requisits acadèmics: Títol de Batxiller o prova d'accés a la universitat per a més gransde 25 anys, o tenir 19 anys i haver superat la prova que acrediti que l'aspirant està enpossessió de la maduresa amb relació als objectius del batxillerat i els coneixements,habilitats i aptitud necessaris per cursar amb aprofitament els ensenyaments. 2n) Prova específica d'accés. - Estructura dels estudis: 4 cursos (240 crèdits ECTS).- Títol que s'obté: Títol Superior de Música, en l'especialitat que hagi cursat, equivalent atots els efectes al títol de grau universitari.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 20

IES SINEU

ENSENYAMENTS D'ART DRAMÀTIC:

Els ensenyaments d’Art Dramàtic comprenen un sol grau de caràcter superior (de GrauSuperior).

R equisits d'accés : 1r) Requisits acadèmics: Títol de Batxiller o equivalent, haver superat la prova de majors de25 anys, títol universitari. 2n) Sense requisits acadèmics i majors de 19 anys que reuneixin els requisits següents: a) Complir els 19 anys durant l’any que es convoca la prova. b) Acreditar haver superat alguna de les proves següents:

- Prova d’accés a cicles formatius de grau superior - Prova d’accés de caràcter general als ensenyaments esportius de règim especial de grausuperior o a formacions esportives de nivell III. - Haver superat la part general de la prova d’accés al grau superior dels ensenyamentsprofessionals d’arts plàstiques i disseny. - Prova d’accés a mòduls professionals de nivell 3. - Prova d’accés als ensenyaments artístics professionals de grau superior per a aspirantssense requisits acadèmics.

Estructura dels estudis: 4 cursos (240 ECTS).

Títol que s'obté: Títol Superior d'Art dramàtic, en l'especialitat corresponent, equivalent atots els efectes al títol de grau universitari.

ENSENYAMENTS D’ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY:

CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR:

Requisits d'accés:1r) Requisits acadèmics: Títol de batxillerat, haver superat la prova d'accés a la universitatper a majors de 25 anys, o superar una prova general per a més grans de 19 anys. 2n) Prova específica d'accés a aquests ensenyaments. Per a cursar aquests estudis s’ha de superar una prova d’aptitud, endemés de tenir latitulació requerida per a l’accés als Cicles. 3r) Accés directe: No hauran de realitzar aquesta prova aquells que estiguin en possessiódel Títol de Tècnic Superior d’Arts Plàstiques i Disseny corresponent a altre cicle de lamateixa família.

Estructura dels estudis: 2 cursos acadèmics, formació en centre de treball i mòdul delprojecte integrat.

Títol que s’obté: Tècnic superior en Arts Plàstiques i Disseny en l’especialitat corresponent.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 21

IES SINEU

ENSENYAMENTS SUPERIORS DE DISSENY:

R equisits d’accés:

1r) Requisits acadèmics: Títol de batxiller o prova d’accés a la universitat per a més gransde 25 anys, o tenir 19 anys i haver superat la prova que acrediti que l’aspirant està enpossessió de la maduresa amb relació als objectius del batxillerat i els coneixements,habilitats i aptituds necessaris per cursar amb aprofitament els ensenyaments.

2n) Prova específica d’accés.

E structura dels estudis: 4 cursos (240 crèdits europeus).

T ítol que s’obté: Títol Superior de Disseny, en l’especialitat corresponent, equivalent a totsels efectes al títol de grau universitari.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 22

IES SINEU

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA PER A PERSONES ADULTES (ESPA)

Els Centres d'Educació per a Persones Adultes (CEPA) permeten obtenir el títol de Graduaten Educació Secundària Obligatòria .

Requisits d'accés:

1. Poden accedir als ensenyaments de persones adultes els qui compleixin els 18 anys, l’any en què comencin el curs.

2. Excepcionalment, poden cursar aquests ensenyaments els majors de 16 anys que ho sol·licitin i que es trobin en una d’aquestes situacions: a) Amb un contracte laboral que no els permeti anar als centres educatius en règim ordinari.b) Esportistes d’alt rendimentc) Internats en un centre específic quan les mesures judicials així ho estableixin.

Hi ha tres modalitats:

− Modalitat presencial : Realitzaràs cada curs de l'ESO en un quadrimestre (d'octubre afebrer i/o febrer a juny), amb la qual cosa, en dos cursos pots fer tota l'ESPA.L'assistència és obligatòria.

− Modalitat a distància , si no pots assistir habitualment a classe. Setmanalment hauràsd'assistir a tutories col·lectives i individuals per resoldre dubtes, revisar la feina quehas fet, etc. En aquesta modalitat també es realitza cada curs en un quadrimestre.

− Modalitat per lliure : Si tens 18 anys en el moment de formalitzar la matrícula, et potspresentar per lliure a la convocatòria anual d'exàmens que convoca la Conselleriad'Educació i Universitat, normalment en el mes de maig o juny. Si aproves elsdiferents exàmens pots aconseguir el títol de Graduat en ESO.

Estructura:

Els continguts de l’ESPA (conceptes, procediments i actituds) s’organitzen en tres àmbits: − Àmbit de Comunicació: Inclou llengua i literatura catalana, llengua i literatura

castellana i anglès.− Àmbit Social: Inclou ciències socials, geografia i història i educació per a la

ciutadania. − Àmbit Cientificotecnològic: Inclou matemàtiques, ciències de la naturalesa,

tecnologia/salut.

Cada Àmbit es desenvolupa en dos nivells de dos cursos quadrimestrals cada un, organitzatsen dos cursos acadèmics. En lloc d’assignatures, àrees o matèries, es parla de mòduls.Aquesta estructura és flexible i oberta quant a l’organització i a l’accés de l’alumnat alsistema, a l’elecció del ritme d’aprenentatge i a la possibilitat de cursar, segons elsconeixements i les experiències prèvies, uns cursos o uns altres. Si en un quadrimestre no aproves tots els àmbits de coneixement, te guarden la nota delsmòduls aprovats de cada àmbits i sols t'hauràs d'examinar de nou dels que has suspès. Elsmòduls (assignatures) aprovats, queden aprovats per sempre.

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 23

IES SINEU

LA FORMACIÓ NO REGLADA

La formació no reglada és tota aquella que s'imparteix fora del sistema educatiu del Ministerid'Educació, Cultura i Esport. Actualment trobam una gran oferta per a joves: cursos i cursetsde major o menor durada, oficials o subvencionats o també privats. Són organitzats perdiferents entitats: SOIB, PIME, CAEB, Acadèmies, Escoles privades...

Per a consultes de cursos de formació a la nostra comunitat es pot accedir a la plana Webde la Conselleria de Treball, Comerç i Indústria, concretament al Servei d'Ocupació de lesIlles Balears (SOIB):

www.soib.es

ENLLAÇOS D'INTERÈS

• Ministeri d'Educació, Cultura i Esport:http://www.mecd.gob.es/portada-mecd/

• Formació Professional de les Illes Balears:http://www.formacioprofessional.caib.es

• Institut de qualificacions professionals de les Illes Balearshttp://iqpib.caib.es

• Formació Professional Estatal:http://todofp.es/

• Universitat de les Illes Balears: http://www.uib.cat/

• Servei d'Ocupació de les Illes Balears: http://www.soib.es

• Oficina d'informació juvenil de les Illes Balears:http://infojove.caib.es

Quadern d’Orientació Acadèmica i Professional per a 4t d’ESO 24