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IES EL CHAPARIL NERJA (MÁLAGA) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO Ciclo: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FRIGORÍFICAS INDUSTRIALES Módulo: INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Curso: 2016-2017 Profesor: Francisco Javier Alonso Martín

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CURSOACADÉMICO:2016/2017FAMILIA CICLO MÓDULO CURSO

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS DE LA

PRODUCCIÓN

TÉCNICO EN INSTALACIONES FRIGORIFICAS Y CLIMATIZACIÓN.

MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES FRIGORÍFICAS INDUSTRIALES.

2º

CódigodeMódulo:0041Númerodehoras:168Referenteeuropeo:CINE-3(ClasificaciónInternacionalNormalizadadelaEducación).

TipodeMódulo

Asociadoalasunidadesdecompetencia:UC0114_2:Montarinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial.UC0115_2:Mantenerinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial

Especialidaddelprofesorado

Instalaciónymantenimientodeequipostérmicosydefluidos(ProfesorTécnicodeFormaciónProfesional)

INTRODUCCIÓN

Paraeldesarrollodelapresenteprogramacióndidácticasehancontempladolosaspectosqueregulalanormativadelaformaciónprofesionaldelsistemaeducativo,elCatálogoNacionaldelasCualificacionesProfesionalesylanormativaandaluzaenvirtuddelEstatutodeAutonomíaparaAndalucíaqueestableceensuartículo52.2lacompetenciacompartidadelaComunidadAutónomaenelestablecimientodeplanesdeestudioyenlaorganizacióncurriculardelasenseñanzasqueconformanelsistemaeducativo.

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Normativaestatal(MinisteriodeEducación,CulturayDeportedelGobiernodeEspaña):REALDECRETO1147/2011, de 29de julio, (BOEnº 182de 30/07/2011), que establece la ordenación general de laformaciónprofesionaldel sistemaeducativoy regulaensuartículo10 laestructuraquedeberán tener losmódulosprofesionales:

1.Losmódulosprofesionalesincluirán,ensucaso,lasespecificacionesdelaformaciónrecogidasenloscorrespondientesmódulosformativosdelCatálogoNacionaldeCualificacionesProfesionales.

2.Losmódulosprofesionalesestarándefinidosenresultadosdeaprendizaje,criteriosdeevaluaciónycontenidos,tomandocomoreferencialascompetenciasprofesionales,personalesysocialesquesepretendendesarrollaratravésdelmóduloprofesional.

3.Elrealdecretoporelqueseestablezcauntítulodeformaciónprofesionalouncursodeespecializaciónespecificaráparacadamóduloprofesionallossiguientesaspectos:a)Denominaciónycódigo.b)Losobjetivosexpresadosenresultadosdeaprendizaje.c)Criteriosdeevaluación.d)Contenidosbásicosdelcurrículo,quequedarándescritosdeformaintegradaentérminosdeprocedimientos,conceptosyactitudes.Seagruparanenbloquesrelacionadosdirectamenteconlosresultadosdeaprendizaje.e)Orientacionespedagógicas.f)Duraciónmínimaenhorasdelmóduloprofesionalenlamodalidadpresencial.g)NúmerodecréditosECTSdecadamóduloprofesionalenlosciclosformativosdegradosuperiorycursosdeespecialización.h)Requisitosdelprofesorado.

REALDECRETO 1793/2010, de 30 de diciembre, (BOE nº28 de 02/02/2011), que establece el Títulode Técnico enInstalaciones Frigoríficas y de Climatización y se fijan sus enseñanzas mínimas, establece que las enseñanzascorrespondientes al títulode Técnicoen Instalaciones Frigoríficas y deClimatización seorganizanen formade cicloformativodegradomedio,de2.000horasdeduración,yestánconstituidasporlosobjetivosgeneralesylosmódulosprofesionalesdelcicloformativo.

NormativaAutonómica(ConsejeríadeEducación,CulturayDeportedelaJuntadeAndalucía):Orden de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulaciónacadémicadelalumnadoquecursaenseñanzasdeformaciónprofesionalinicialqueformapartedelsistemaeducativoenlaComunidadAutónomadeAndalucía.LEY17/2007,de10dediciembre,deEducacióndeAndalucía,(BOJAnº252de26/12/2007),queestablecemedianteelcapítuloV“Formaciónprofesional”,delTítulo II”Lasenseñanzas”, losaspectospropiosdeAndalucíarelativosa laordenacióndelasenseñanzasdeformaciónprofesionaldelsistemaeducativo.DECRETO436/2008,de2deseptiembre,(BOJAnº182de12/09/2008),queestablecelaordenaciónylasenseñanzasde laFormaciónProfesional inicialenAndalucía,regula losaspectosgeneralesdeestasenseñanzas.Deconformidadconel artículo 13dedichodecreto el currículode losmódulosprofesionales está compuestopor los resultadosdeaprendizaje,loscriteriosdeevaluación,loscontenidosyduracióndelosmismosylasorientacionespedagógicas.

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ORDENde2denoviembrede2011,(BOJAnº62de07/12/2011),porlaquesedesarrollaelcurrículocorrespondientealTécnicoenInstalacionesFrigoríficasydeClimatización.CatálogoNacionaldeCualificacionesprofesionales:Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionalesincluidaseneltítulo.Cualificacionesprofesionalescompletas:

a) Montajeymantenimientode instalacionesfrigoríficas IMA040_2(RealDecreto295/2004,de20defebrero),quecomprendelassiguientesunidadesdecompetencia:

• UC0114_2:Montarinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial.• UC0115_2:Mantenerinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial.

b) Montajeymantenimientode instalacionesdeclimatizaciónyventilación-extracción IMA369_2(RealDecreto182/2008,de8defebrero),quecomprendelassiguientesunidadesdecompetencia:

• UC1158_2:Montarinstalacionesdeclimatizaciónyventilación-extracción.• UC1159_2:Mantenerinstalacionesdeclimatizaciónyventilación-extracción.

El Real Decreto 1793/2010, de 30 de diciembre en su ANEXO V establece la correspondencia de los módulosprofesionalesconlasunidadesdecompetenciaparasuacreditación:Módulosprofesionalessuperados Unidadesdecompetenciaacreditables

0037.Técnicasdemontajedeinstalaciones.

0038.Instalacioneseléctricasyautomatismos.

0040. Montaje y mantenimiento de equipos derefrigeracióncomercial.

0041. Montaje y mantenimiento de instalacionesfrigoríficasindustriales.

UC0114_2:Montarinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial.

UC0115_2:Mantenerinstalacionesderefrigeracióncomercialeindustrial.

0037.Técnicasdemontajedeinstalaciones.

0038.Instalacioneseléctricasyautomatismos.

0042. Montaje y mantenimiento de instalaciones declimatización,ventilaciónyextracción.

UC1158_2:Montarinstalacionesdeclimatizaciónyventilación-extracción.

UC1159_2:Mantenerinstalacionesdeclimatizaciónyventilación-extracción.

MÓDULOSPROFESIONALESCONFORMACIÓNCOMPLEMENTARIAENTREAMBOS

0041.Montajeymantenimientodeinstalacionesfrigoríficasindustriales.

0039.Configuracióndeinstalacionesdefríoyclimatización.0040.Montajeymantenimientodeequiposderefrigeracióncomercial.0042.Montajeymantenimientodeinstalacionesdeclimatización,ventilaciónyextracción.

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CARGAHORARIA:ELmódulo“Montajeymantenimientodeinstalacionesfrigoríficasindustriales”seimparteen2ºcursoconunaduracióntotalde168horasdistribuidasarazónde8horassemanalesdurantedostrimestres,quesuponenuntotalde21semanasdeclase,datoquesedebetenerencuentaalahoradecomputarlosporcentajesdefaltasdeasistenciadelalumnadoencuantoalderechoaserevaluadosporelsistemadeevaluacióncontinuaolapérdidadelmismo.

OBJETIVOS

Losobjetivosgeneralesdeeste módulo son losnúmeros 6 /7 /8 /10 /12 /13 /14 /15 /23de losobjetivosgeneralesdelciclo.Objetivosgeneralesdelcicloformativo:1.Seleccionarlainformacióntécnicayreglamentaria,analizandonormativa,catálogos,planos,esquemas,entreotros,paraelaborarladocumentacióndelainstalación(técnicayadministrativa).2.Calcularlascaracterísticastécnicasdelasinstalacionesyequiposquelascomponen,aplicandolanormativayprocedimientosdecálculoparaconfigurarydimensionarlasinstalaciones.3.Seleccionarycompararlosequiposyelementosdelasinstalaciones,evaluandolascaracterísticastécnicasconlasprestacionesobtenidasdecatálogos,entreotros,paraconfigurarlasinstalaciones.4.Elaboraresquemasdelasinstalaciones,utilizandolasimbología,losprocedimientosdedibujoytecnologíasadecuadasparaconfigurarlasinstalaciones.5.Obteneryvalorarelcostedelosmaterialesydelamanodeobra,consultandocatálogosyunidadesdeobra,entreotros,paraelaborarlospresupuestosdemontajeomantenimiento.6.Identificaryseleccionarlasherramientas,equiposdemontaje,materialesymediosdeseguridad,entreotros,analizandolascondicionesdelaobrayteniendoencuentalasoperacionesparaacopiarlosrecursosymediosnecesarios.7.Identificarymarcarlaposicióndeequiposyelementos,interpretandoyrelacionandolosplanosdelainstalaciónconellugardeubicación,parareplantearlaobra.8.Manejarmáquinas-herramientasyherramientas,describiendosufuncionamientoyaplicandoprocedimientosoperativosparamontarymantenerequiposeinstalaciones.9.Manejarlosinstrumentosyequiposdemedida,explicandosufuncionamiento,conectándolosadecuadamenteyevaluandoelresultadoobtenido,paramedirlosparámetrosdelainstalación.10.Fijaryconectarlosequiposyelementos,utilizandotécnicasdemecanizadoyuniónparamontarymantenerequiposeinstalaciones.11.Realizarloscuadrosylainstalacióneléctricaasociada,interpretandoesquemasdemandoycontrolyconectandosuselementos,paramontarlossistemaseléctricosyderegulaciónycontrol.12.Analizarlasdisfuncionesdelosequipos,instalacionesysistemasauxiliares,utilizandoequiposdemedición,interpretandolosresultadosylasrelacionescausa-efecto,paralocalizar,diagnosticaryrepararlasaverías.13.Montarydesmontarcomponentesyequipos,identificandosufunciónypartesqueloscomponenyaplicandolosprocedimientosdeintervenciónparaensamblarequiposymantenerinstalaciones.14.Verificaryregularloselementosdeseguridadycontrol,realizandomedidas,comparandolosresultadosconlosvaloresdereferenciaymodificandolosreglajes,paralapuestaenmarchadelainstalación.15.Analizarlosriesgosambientalesylaboralesasociadosalaactividadprofesional,relacionándolosconlascausasquelosproducen,afindefundamentarlasmedidaspreventivasquesevanadoptaryaplicarlosprotocoloscorrespondientes,paraevitardañosenunomismo,enlasdemáspersonas,enelentornoyenelmedioambiente.16.Desarrollartrabajosenequipoyvalorarsuorganización,participandocontoleranciayrespeto,ytomardecisiones

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colectivasoindividuales,paraactuarconresponsabilidadyautonomía.17.Analizaryutilizarlosrecursosexistentesparael“aprendizajealolargodelavida”,ylastecnologíasdelacomunicaciónydelainformaciónparaaprenderyactualizarsusconocimientos,reconociendolasposibilidadesdemejoraprofesionalypersonal,paraadaptarseadiferentessituacionesprofesionalesylaborales.18.Utilizarprocedimientosrelacionadosconlaculturaemprendedora,empresarialydeiniciativaprofesional,pararealizarlagestiónbásicadeunapequeñaempresaoemprenderuntrabajo.19.Reconocersusderechosydeberescomoagenteactivooactivaenlasociedad,teniendoencuentaelmarcolegalqueregulalascondicionessocialesylaborales,paraparticiparcomociudadanodemocráticoociudadanademocrática.20.Adoptaryvalorarsolucionescreativasanteproblemasycontingenciasquesepresentaneneldesarrollodelosprocesosdetrabajo,pararesolverdeformaresponsablelasincidenciasdesuactividad.21.Aplicartécnicasdecomunicación,adaptándosealoscontenidosquesevanatransmitir,asufinalidadyalascaracterísticasdelosreceptores,paraasegurarlaeficaciadelproceso.22.Analizaryaplicarlastécnicasnecesariasparadarrespuestaalaaccesibilidaduniversalyal“diseñoparatodos”.23.Aplicaryanalizarlastécnicasnecesariasparamejorarlosprocedimientosdecalidaddeltrabajoenelprocesodeaprendizajeydelsectorproductivodereferencia.

CONTENIDOS

ORGANIZACIÓNDELOSCONTENIDOSTIPOYENUNCIADODELCONTENIDOORGANIZADORLaaplicaciónenelauladelosprocesosdeenseñanza-aprendizajedefinidosenestedesarrollopermitenquelosalumnosobtenganlacompetenciaquelespermitalaejecucióndelosprocedimientosdemontajedeinstalacionesfrigoríficasdescritosanteriormente.ElcontenidoorganizadorquepermitemontarlaestrategiadidácticaenelpresenteMóduloprofesionales:Montarymantenerinstalacionesderefrigeraciónindustrial.Setratadeuncontenidofundamentalmentedetipoprocedimentalydebesersoportadoporelconjuntodeconocimientosyprocedimientosnecesariosparaquelosalumnosadquieranlosconceptosylasdestrezasindicadasenlascapacidadesterminales.

ESTRUCTURADELOSCONTENIDOSRELACIÓNSECUENCIASDEUNIDADESDETRABAJOLasUnidadesdeTrabajo(168horas)quedanresumidasacontinuación:U.T.1.MONTAJEDEINSTALACIONESDEREFRIGERACIÓNINDUSTRIAL(47horas).U.T.2.REALIZACIÓNDEPRUEBASENINSTALACIONESDEREFRIGERACIÓNINDUSTRIAL.(10horas).U.T.3.CONTROLAUTOMÁTICODEINSTALACIONES.(45horas).U.T.4.PUESTAENMARCHADEINSTALACIONES.(10horas).U.T.5.MANTENIMIENTOENINSTALACIONESFRIGORÍFICAS.(8horas).U.T.6 .DIAGNOSISDEDISFUNCIONESENEQUIPOSEINSTALACIONESFRIGORÍFICASINDUSTRIALES.(16horas).U.T.7.REPARACIÓNDEINSTALACIONESFRIGORÍFICASINDUSTRIALES.(24horas).U.T.8.PREVENCIÓNDERIESGOSLABORALESYPROTECCIÓNAMBIENTAL.(8horas).Entodaslasunidadessedeberácumplirlasnormasdeprevenciónderiesgoslaboralesydeprotecciónambiental,identificandolosriesgosasociados,lasmedidasyequiposparaprevenirlosEncuantoalaorganizaciónhorariadelMóduloserecomiendabloquesdetreshorasparaobtenerelmejoraprovechamientoenlarealizacióndelasactividadespropuestas;deestamaneraserentabilizaelprocesodeenseñanza-aprendizajedesarrolladoenestapropuesta.EnelsiguientecuadroseespecificanlasUnidadesdeTrabajoquecumplimentanlascapacidadesterminalesdelMódulo.

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ELEMENTOSCURRICULARESDECADAUNIDADDETRABAJOLasUnidadesdeTrabajo,queacontinuaciónserelacionan,estándesarrolladasbasándoseenloscontenidosorganizadoresohabilidadesydestrezastantomanualescomointelectualesdelaprofesión.Apartirdelsaberhacerprofesional(procedimientos)sedesarrollanelrestodeloscontenidossoportetécnicoocientífico.Enlasactividadesdeenseñanzaaprendizajeelprofesorrelacionaamboscontenidosproponiendotareasencaminadasaconseguir,ensutotalidad,lascapacidadesterminalesdelMódulo.

UnidaddeTrabajo1

MONTAJEDEINSTALACIONESDEREFRIGERACIÓNINDUSTRIAL

Evaluación:1ª

Sesiones:47Horas

.Procedimientos-Interpretaciónyelaboracióndeesquemasdeinstalacionesfrigoríficasindustriales.-Configuracióndeunainstalaciónderefrigeraciónindustrial.-Replanteoyubicacióndeequiposylíneasderefrigerante.-Montajedesoportesyfijacionesdeequipos.-Mecanización,trazadoyconexionadodetuberíasderefrigeranteyotrosfluidos.-Asentamiento,fijación,nivelaciónymontajedeantivibradoresencompresoresymáquinasengeneral.-Montajedecámarasfrigoríficasysuselementosauxiliares.-Desmontajeymontajedecompresoressemiherméticosyabiertos.-Montajeyconexionadodeequiposyelementosdeinstalacionesfrigoríficasindustriales.Cámarasdeconservaciónycongelación.Conceptos-Simbologíaespecíficaynormativaaplicable.-Técnicasdereplanteoyubicacióndeequipos,líneasderefrigerante,etc.-Elementosdesoporteyfijaciónparaequiposylíneasdefluidos.-Maquinas,equipos,útilesyherramientasempleadasenelmontajedeequiposyelementosdeinstalacionesfrigoríficasindustriales.-Elementosconstructivosdecámarasfrigoríficas.-Tiposypartesconstructivasdecompresoressemihermeticosyabiertos.-Sistemasantivibradoresencompresoresymáquinasengeneral.-Reglamentacióndeaplicaciónenmateriadeinstalacionesfrigoríficas,recipientesapresión,soldadura,entreotras.Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelasmedidasdeseguridadenoperacionesdemontajedeinstalaciones.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Valoracióndelaimportanciadelconceptode“calidad”entodoelproceso.-Compromisoconlosplazosestablecidosenlaejecucióndetareas.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónMontaequiposyelementosdeinstalacionesfrigoríficasindustriales,aplicandotécnicasdemontajeeinterpretandoplanoseinstruccionesdelfabricante.Criteriosdeevaluación:a)Sehaelaboradoelplandemontajedelainstalación.b)Sehatenidoencuentalareglamentacióndelasinstalacionesfrigoríficas.

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c)Sehareplanteadolainstalación,relacionandolosplanosyelespaciodemontaje.d)Sehaseleccionadolasherramientasyelmaterialnecesarioparaelmontajedelainstalación.e)Sehaoperadoconlasherramientasyconlacalidadrequeridas.f)Sehanaplicadotécnicasdeconformadodetubos.g)Sehanfijadoyniveladolosequipos,tubosyaccesorios.h)Sehaninterconectadolosequipos.i)Seharealizadoelmontajerespetandolostiemposestipulados.j)Sehanrealizadolostrabajosconordenylimpieza.k)Sehadistribuidoeltrabajoequitativamenteysehatrabajadoenequipo.l)Sehaoperadoconautonomíaenlasactividadespropuestas.

UnidaddeTrabajo2

REALIZACIÓNDEPRUEBASENINSTALACIONESDEREFRIGERACIÓNINDUSTRIAL

Evaluación:1ª

Sesiones:10horas

Procedimientos- Interpretación de documentación técnica de instalaciones frigoríficas industriales y de manuales de fabricantes,planosyesquemas,etc.-Utilizacióndepuentesdemanómetros.- Realización de pruebas de estanqueidad en instalaciones frigoríficas industriales. Determinación de valores depresiones.-Localizaciónyreparacióndefugasenlasinstalaciones.Utilizacióndeaparatosyelementosdedeteccióndefugas.

Conceptos-Equiposeinstrumentosdemedidadepresión,dedeteccióndefugas,etc.-Criteriosparalapruebadeestanqueidad.Característicasdelosmaterialesydispositivosdeseguridadcontralassobrepresiones.-Técnicasdelocalizaciónyreparacióndefugasenlasinstalaciones,etc.-Normativaaplicablealaspruebaseninstalacionesderefrigeración.Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelasmedidasdeseguridadenoperacionesdemontajedeelementosdecontrolautomático.-Valoracióndelaimportanciadelconceptode“calidad”entodoelproceso.-Compromisoconlosplazosestablecidosenlaejecucióndetareas.-Rigorenlarealizacióndelasoperaciones.-Ordenylimpieza,tantodurantelasfasesdelprocesocomoenlapresentacióndelproducto.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónRealizalaspruebasdeestanqueidaddelainstalación,aplicandoyvalorandocriteriostécnicosyreglamentarios.Criteriosdeevaluación:a)Sehandeterminadolosvaloresdepresiónquesehandealcanzarenlaspruebasdeestanqueidadenlossectoresdealtaybaja.b)Sehanseleccionadolosequiposeinstrumentosdemedidaapropiados.c)Sehacomprobadoqueeldispositivoutilizadoparaelevarlapresióndelcircuitoestáprovistodemanómetrodesalidayválvuladeseguridadolimitadordepresión.d)Sehanañadidoaditivosalgasparafacilitarladeteccióndefugas.

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e)Sehaintroducidoenelcircuitoelgasadecuado,sinpresenciasdegasesomezclascombustibles.f)Sehanalcanzadolaspresionesestipuladasenlarealizacióndelaprueba.g)Seharealizadolapruebadeestanqueidadconelgasadecuado,sinpresenciasdegasesomezclascombustiblesenelinteriordelcircuito,alcanzandolaspresionesestipuladas.h)Sehanlocalizadoysolucionadolasposiblesfugasenlainstalación.i)Sehanrealizadolaspruebasdeestanqueidadconlacalidadrequerida.j)Sehanaplicadoloscriteriosreglamentarioscorrespondientes.k)Sehansolventadolascontingenciasentiemposdeejecuciónjustificados.l)Sehaoperadoconautonomíaenlasactividadespropuestas.

UnidaddeTrabajo3

CONTROLAUTOMÁTICODEINSTALACIONESEvaluación:

1ªSesiones:45horas

Procedimientos-Elaboracióneinterpretacióndelosesquemaseléctricosdelainstalación.-Configuración,mecanizadoymontajedecuadroseléctricosdemaniobradelainstalación.-Montajeyconexióndepresostatos,termostatos,controlespormicroprocesadores,sondasdepresión,temperatura,humedadrelativa,etc.-Configuracióndesistemasparaelcontroldeinstalacionestelegestionadas.

Conceptos-Simbologíaeléctricaespecifica.-Proteccioneseléctricasenlasinstalacionesfrigoríficas.-Tiposdearranquedemotoresdecompresores,bombasyotrasmáquinasdelainstalación.-Sistemasderegulaciónycontroldelosparámetrosdefuncionamientodelainstalación(temperaturaambienteyhumedadrelativa,presión,etc.)-Programasdegestiónycontroldeinstalacionesindustriales.Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelasmedidasdeseguridadenoperacionesdemontajedeelementosdecontrolautomático.ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónMontacuadros,instalacioneseléctricasysistemasautomáticosasociadosalasinstalacionesfrigoríficasindustriales,interpretandoplanoseinstruccionesdelfabricanteyaplicandotécnicasconstructivas.Criteriosdeevaluación:a)Sehanrealizadoointerpretadolosesquemaseléctricosdeprotección,mandoypotenciaconlasimbologíacorrecta.b)Sehanidentificadolascaracterísticastécnicasdelainstalaciónfrigorífica.c)Sehanrelacionadolasproteccioneseléctricasreglamentariasconlascaracterísticasdelosreceptores.d)Sehanmecanizadolaplacademontajeylasvíasdesujeción,entreotros.e)Sehandistribuidoyubicadoloselementosdelcuadroconcriteriosdefuncionalidadydeminimizacióndelespacio.f)Sehanmontadoloselementosdeprotecciónydistribucióndeloscuadroseléctricosysistemasautomáticosdeacuerdoconlosesquemasdelasinstalaciones.g)Seharealizadoelcableadorespondiendoalosesquemaseléctricoscaracterísticasdelosconductores.h)Sehanconexionadolosconductoresaloselementosdelcuadro.i)Sehaverificadoelfuncionamientodelasconexioneseléctricasconloselementosperiféricosdemandoypotencia

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(presostatos,sondas,motoresytérmicos,entreotros).j)Sehanprogramadolossistemasdecontrolautomáticos,deacuerdoconlassecuenciasfrigoríficasdelasinstalaciones.k)Seharealizadoelmontajeycomprobacionesdeacuerdoconlacalidadrequerida.

UnidaddeTrabajo4

PUESTAENMARCHADEINSTALACIONES

Evaluación:1ª Sesiones:

10horas

Procedimientos-Realizacióndeensayosypruebasreglamentarias.Deshidratado,vacíoycargadelcircuitofrigorífico.-Comprobacioneseléctricaspreviasalapuestaenmarcha.-Manipulacióndeinstalacionesconmezclasdegasesrefrigerantes.-Selecciónycargaderefrigerantesyotrosfluidosutilizadoseninstalacionesderefrigeraciónindustrial.-Interpretacióndelosparámetrosdefuncionamientodeinstalaciónenmarcha.-Ajustesycorreccionesposterioresalapuestaenmarchadelainstalación.

Conceptos-Procedimientodepuestaenmarchadeinstalaciones.Ensayosypruebasreglamentarias.-Refrigerantes,salmuerasyglicoles.Topologíaycaracterísticas.-Técnicasdecargaderefrigerantes.-Aceiteslubricantes.Tipología,característicasycompatibilidadconlosdiferentesrefrigerantes.-Reglamentacióndeaplicaciónalapuestaenmarchadeinstalacionesfrigoríficas.

Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelasmedidasdeseguridad,tantopersonalcomomedioambiental.-Rigorenlarealizacióndelasoperaciones.-Compromisoconlosplazosestablecidosenlaejecucióndetareas.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Ordenylimpieza,tantodurantelasfasesdelprocesocomoenlapresentacióndelproducto.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.

ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónRealizalapuestaenmarchadelainstalaciónfrigoríficaindustrial,describiendoyaplicandolosensayospreviosypruebas(protocolosdeactuación)paralacomprobacióndelfuncionamientodelainstalación.Criteriosdeevaluación:a)Sehandescritolasecuenciadelapuestaenmarcha(verificacióndelasválvulas,vacío,roturadelvacíoycarga)ylosensayosprevios.b)Sehanrealizadolosensayospreviosalapuestaenmarcha(deresistenciaalapresión,deestanqueidad,defuncionamientodelosdispositivosdeseguridad)ylaconformidaddelconjuntodelainstalación.c)Sehacomprobadolasecuenciadefuncionamientodeloselementosdecontrol,seguridadyreceptoreseléctricosdelainstalación.d)Sehanrealizadoelvacíoylacargaderefrigeranteencondicionesdeseguridadysiguiendolareglamentacióndeinstalacionesfrigoríficas,verificando,previamente,elestadodelasválvulas.e)Sehaverificadoquelasjuntasestánlibresdeóxido,suciedad,aceiteuotrosmaterialesextraños.f)Sehaverificadovisualmenteelsistema,comprobandoquetodosloselementosestánconectadosentresídeformaestanca.g)Seharealizadolaregulaciónycalibradodelosequiposyelementosdelainstalaciónsegúnlosparámetroscorrectosdefuncionamiento(presostatos,termostatos,válvuladeexpansiónysondas,entreotros).

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h)Sehanverificadolosparámetrosdefuncionamientodelainstalación(cargaderefrigerante,nivelesdeaceite,saltostérmicosytiemposdedesescarches,entreotros).i)Sehaelaboradolamemoriadelasactividadesdesarrolladas,delosprocedimientosutilizadosydelosresultadosobtenidos,utilizandoherramientasinformáticas

UnidaddeTrabajo5

MANTENIMIENTOENINSTALACIONESFRIGORÍFICAS

Evaluación:

1ªSesiones:

8horas

Procedimientos-Determinacióndelastareasdemantenimientoysuperiodicidad.-Manipulacióndelosequiposdemedidasobrelasinstalaciones.(termómetros,termohigrómetros,puentedemanómetros,etc.)-Controldelosnivelesdeaceite.Análisisdelascaracterísticasdellubricante.-Purgado,sustituciónycargadelubricantes.-Limpiezaysustitucióndeelementosenfuncióndelplandemantenimiento.

Conceptos-Planesdemantenimiento.Revisioneseinspeccionesperiódicasobligatorias.-Operacionesdemantenimientopreventivotípicasenequiposeinstalaciones.-Técnicasyelementosparaelanálisisdelaspropiedadesdellubricante.-Instrumentosdemedidaanalógicosydigitales.Tipologíaycaracterísticas.-Normativareferentealasustitucióndeelementos.Válvulasdeseguridad,etc.-Normativareferentealaprevenciónycontroldelalegionelosis.

Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelanormativadeseguridad,tantopersonalcomomedioambiental.-Cumplimientodelanormativaenloreferentealagestiónderesiduos.-Rigorenlarealizacióndelasoperaciones.-Compromisoconlosplazosestablecidosenlaejecucióndetareas.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Ordenylimpieza,tantodurantelasfasesdelprocesocomoenlapresentacióndelproducto.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.

ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónRealizaoperacionesdemantenimientopreventivodelasinstalacionesindustriales,interpretandoplanesdemantenimientoyrecomendacionesdelosfabricantesdelosequipos.Criteriosdeevaluación:a)Sehaidentificadolaperiodicidaddelmantenimientodelosequiposyelementosdeacuerdoconlapotenciadelainstalación.b)Sehanidentificadolasmedidasquesevanarealizarenlasmáquinasfrigoríficasylasoperacionesdemantenimientoindicadasenlanormativa.c)Sehaidentificadoenesquemas,planosyprogramasdemantenimiento,losequiposyelementosquesedebeninspeccionar.d)Seharealizadolalimpiezadeloselementosindicadosenlanormativaoplanesdemantenimiento(evaporadoresycondensadores,entreotros).e)Sehaverificadolaestanqueidaddelareddetuberíasyválvulas,entreotros.

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f)Sehaverificadolacomposiciónyausenciaderefrigeranteenelfluidosecundarioyenlosauxiliares.g)Sehanverificadolosnivelesdeaceite.h)Sehancomprobadoytaradoloselementosdeseguridad.i)Sehanmedidolosparámetroseléctricosysehaverificadoelconsumodelainstalación.j)Sehanrealizadorevisionesdelestadodelosequipos(compresores,filtros,intercambiadores,bombas,ventiladoresycorreas,entreotros)querequieranoperacionesdedesmontajeymontaje.k)Sehaelaboradounregistrodelasoperacionesdemantenimiento.l)Sehanvaloradolosresultadosobtenidosylasposiblesmejorasenahorroenergéticoyrendimientos.

UnidaddeTrabajo6

DIAGNOSISDEDISFUNCIONESENEQUIPOSEINSTALACIONESFRIGORÍFICASINDUSTRIALES

Evaluación:2ª

Sesiones:16horas

Procedimientos-Diagnósticoylocalizacióndeaveríasrelacionadasconelsistemaeléctricoydecontroldelasinstalaciones.-Diagnósticoylocalizacióndeaveríasrelacionadasconlosparámetrosdefuncionamientodelasinstalaciones.-Utilizacióndeherramientaseinstrumentosdediagnósticodeaverías.Conceptos-Averíasenequiposfrigoríficosenfuncióndesuaplicaciónydesuscaracterísticas.-Averíasenequiposfrigoríficosenfuncióndelfluidorefrigeranteutilizado.-Procedimientosparalalocalizacióndeaverías.-Herramientaseinstrumentosdediagnosticodeaverías.Actitudes-Rigorenlarealizacióndelasoperaciones.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.

ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónDiagnosticaaveríasydisfuncionesenequiposeinstalacionesindustriales,aplicandotécnicasdedetecciónyrelacionandoladisfunciónconlacausaquelaproduce.Criteriosdeevaluación:a)Sehanidentificadolossíntomasdeaveríasodisfuncionesatravésdelasmedidasrealizadasylaobservacióndelainstalación.b)Sehanrealizadolasmedidasdelosparámetrosdefuncionamientoutilizandolosmedios,equiposeinstrumentosadecuados.c)Sehanpropuestohipótesisdelasposiblescausasdelaaveríaysurepercusiónenlainstalación.d)Sehalocalizadolaavería,analizadolossíntomasdeacuerdoconlosprocedimientosespecíficosparaeldiagnósticoylocalizacióndeaveríasdeinstalacionesfrigoríficas(eléctricas,mecánicas,termodinámicasyderegulación,entreotros).e)Sehandescritolosprocedimientosdeintervención(pruebas,medidas,ajustes,secuenciasdeactuación)necesariosparalareparación.f)Sehanseleccionadoysehaoperadoconlasherramientaseinstrumentosadecuadosparaladiagnosisdeaverías.g)Seharealizadoladiagnosisdeaveríasdeacuerdoconlacalidadyreglamentaciónrequeridas.h)Sehaoperadoconautonomíaenlasactividadespropuestas.

REPARACIÓNDEINSTALACIONESFRIGORÍFICASINDUSTRIALES Evaluación:

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UnidaddeTrabajo7

2ª Sesiones:24horas

Procedimientos-Detecciónyreparacióndefugas.-Correccióndeaveríasenequiposderefrigeraciónindustrial(centralesdecompresión,compresiónmúltiple,sistemasdeevaporadoresinundados,entreotros).-Resolucióndeaveríasenlasinstalacionesindustrialesportécnicasdesustituciónoreparacióndelcomponenteaveriado.

Conceptos-Procedimientosdedesmontaje,verificación,reparaciónymontajedeinstalacionesfrigoríficasindustrialesysuscomponentes.-Técnicasdedesmontaje,verificación,reparaciónymontajedeequiposeinstalaciones.-Técnicasderecuperaciónderefrigeranteyotrosagentesnocivosdeunainstalación.

Actitudes-Rigorenlarealizacióndelasoperaciones.-Compromisoconlosplazosestablecidosenlaejecucióndetareas.-Responsabilidadyordenenlaconservaciónyelalmacenaje,tantodelosmaterialescomodelasherramientas.-Ordenylimpieza,tantodurantelasfasesdelprocesocomoenlapresentacióndelproducto.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.

ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónReparaelementosyequiposdelainstalaciónfrigoríficaindustrial,aplicandotécnicasyprocedimientosdemantenimientocorrectivo.Criteriosdeevaluación:a)Sehaelaboradolasecuenciadeintervenciónparalareparacióndelaavería,tantoeléctricacomofrigorífica,teniendoencuentalaseguridadyelrespetoporelmedioambiente.b)Sehansalvaguardadoyaisladoloscomponentesquedebensersustituidosoreparados(motores,compresoresytuberías,entreotros).c)Sehavaciadoyevacuado,siprocede,eltramoocomponentequesedeberepararosustituir.d)Sehaoperadoconlasherramientasadecuadasyconlacalidadrequerida.e)Sehansustituidoo,ensucaso,reparadoloscomponentesdañadosoaveriados.f)Sehanensayadoyverificadoloscomponentesreparadososustituidos.g)Sehanrestablecidolascondicionesinicialesdefuncionamientodelequipoodelainstalación.h)Sehanrealizadolasintervencionesdemantenimientocorrectivodeacuerdoconlacalidadrequerida.i)Sehanverificadolosaparatosdemedida,decontrol,deseguridadylossistemasdeprotecciónyalarmadespuésdelarealizacióndelasoperacionesdemantenimientocorrectivo.j)Sehaoperadoconautonomíaenlasactividadespropuestas.k)Sehaelaboradounamemoriapost-reparacióndelasactividadesdesarrolladas,delosprocedimientosutilizadosydelosresultadosobtenidos.

UnidaddeTrabajo8

PREVENCIÓNDERIESGOSLABORALESYPROTECCIÓNAMBIENTAL

Evaluación:

2ª

Sesiones:8horas

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Procedimientos-Evaluaciónderiesgoseidentificacióndelosriesgosasociadosalmontajeymantenimientodeinstalacionesfrigoríficas.-Determinacióndelasmedidasdeprevenciónderiesgoslaborales.-Prevenciónderiesgoslaboralesenlasoperacionesdemontajeymantenimientodelasinstalacionesfrigoríficas.Conceptos-Equiposdeprotecciónindividual.Salasdemáquinasdeamoniaco.-Métodos/Normasdeordenylimpieza.-Fichasdeseguridaddelosrefrigerantesysustanciasutilizadasenlasinstalacionesderefrigeraciónindustrial.-Protecciónambiental.-Compromisoéticoconlosvaloresdeconservaciónydefensadelpatrimonioambientalyculturaldelasociedad.Actitudes-Aplicaciónycumplimientodelanormativadeseguridad,tantopersonalcomomedioambiental.-Cumplimientodelanormativaenloreferentealagestiónderesiduos.-Participaciónsolidariaentareasdeequipo,adecuandoelesfuerzoalrequeridoporelgrupo.

ResultadosdeaprendizajeycriteriosdeevaluaciónCumplelasnormasdeprevenciónderiesgoslaboralesydeprotecciónambiental,identificandolosriesgosasociados,lasmedidasyequiposparaprevenirlos.Criteriosdeevaluación:a)Sehanidentificadolosriesgosyelniveldepeligrosidadquesuponenlamanipulacióndemateriales,herramientas,útiles,máquinasymediosdetransporte.b)Sehanmanejadolasmáquinasrespetandolasnormasdeseguridad.c)Sehanidentificadolascausasmásfrecuentesdeaccidentesenlamanipulacióndemateriales,herramientasymáquinasdecorteyconformado,entreotras.d)Sehandescritoloselementosdeseguridad(protecciones,alarmasypasosdeemergencia,entreotros)delasmáquinasylosequiposdeprotecciónindividual(calzado,protecciónoculareindumentaria,entreotros)quesedebenemplearenlasdistintasoperacionesdemecanizado.e)Seharelacionadolamanipulacióndemateriales,herramientasymáquinasconlasmedidasdeseguridadyprotecciónpersonalrequeridos.f)Sehandeterminadolasmedidasdeseguridadydeprotecciónpersonalquesedebenadoptarenlapreparaciónyejecucióndelasoperacionesdemontajeymantenimientodelasinstalacionesfrigoríficasysusinstalacionesasociadas.g)Sehanidentificadolasposiblesfuentesdecontaminacióndelentornoambiental.h)Sehanclasificadolosresiduosgeneradosparasuretiradaselectiva.i)Sehanvaloradoelordenylalimpiezadeinstalacionesyequiposcomoprimerfactordeprevenciónderiesgos.

CriteriosdecalificaciónEstrategiaseinstrumentosdeevaluación:ParaevaluareldesarrollodelascapacidadesrecogidasenelDecreto,setomaránlassiguientespautasparalosdistintostiposdecontenidos:1.Losconceptosseránvaloradosatravésde:-Controlesquelosalumnos/asiránrealizandoalolargodelcurso.-Exámenes

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-Pruebasorales-Documentaciónaportadaporelalumno.2.Enlosprocedimientossevaloraráfundamentalmente:-Planificacióndelprocesodetrabajo.-Manejodelasherramientasyutensiliosdeltaller.-Manejodelosútilesdedibujoydelasherramientasinformáticas.-Realizacióndelasactividadesprogramadas.-Memoriasdelasactividades.-Organizaciónylimpiezaeneltrabajo.-Puntualidadenlaentregadelasactividades.3.Lasactitudessevaloraráteniendoencuentalossiguientesaspectos:-Disposiciónfavorablealtrabajoenequipoparalarealizacióndeactividades.-Curiosidadporconocerlosdiferentestiposdesolucionesdadasaunmismoproblematécnico,respetandolasideasyvaloresplasmadosenellasporotraspersonas.

-Actitudpositivaycreativaantelosproblemasprácticosyconfianzaenlapropiacapacidadpararesolverlos,alcanzandoresultadospalpablesyútiles.

-Puntualidadenlaentregadelaactividadydocumentaciónsolicitada.-Respetoaloscompañeros,profesoresyalmaterialpuestosudisposicióntantoeneltallercomoenelrestodelCentroEducativo.

-Valoracióndelosconocimientosimpartidosenlaasignaturacomomedioparaalcanzarunaformacióníntegra.-Respetoalasnormasdeseguridadehigienetantogeneralescomolasestablecidasenelaula-taller.-Organizaciónylimpiezaenaula-taller.-Puntualidad.-Asistenciaaclase.-Alserunmóduloeminentementepráctico,escondiciónimprescindibleparaaprobarelmóduloqueelalumnorealicetodaslaspracticaspropuestas.-Además,cadaalumnorealizaráunamemoriadescriptivadecadaunadelasprácticaspropuestas-Encadatrimestreseefectuaráalmenosunexamendeevaluaciónparcialqueconsistiráenunaseriedeejerciciosteóricosconproblemas,esquemas,preguntasycuestionesdetodalamateriaimpartidahastaesemomento,siendomayorlaproporcióndelasmismascorrespondientesalaevaluaciónencurso.Noobstantepodránrealizarseotrosexámenescontroldemateriarestringida,Lafrecuenciadeestosexámenescontrolpodráserquincenalomensual

-Todoslosexámenespodránconteneralgúnejerciciopráctico-Lanotamínimaenelexamendeevaluaciónseráun“4”,pordebajodeestanotanoseaplicaranlosporcentajesnipromedioscondeningúnotroparámetroevaluableyporlotantotendrálaevaluaciónsuspensa

-Lacalificacióndecadaevaluaciónseobtendrápromediandolanotadelexamendeevaluaciónconladeotroscontrolesrealizados(conceptos);setendráencuenta,ademáslostrabajosprácticosyescritos(procedimientos),asícomolaasistenciaaclaseyelcomportamiento(actitudes).realizadosconlospesossiguientes:

Notasdeclase 10%Trabajosescritos 10%Trabajosprácticos 30%ExámenesControl 20%Examendeevaluación 30%-Encasodeausenciadenotasenalgúnapartado,laproporcióndeéstesesumaráaldelexamendeevaluación.-Laexpulsióndeclaseacarrearáalalumnoelsuspensoenelaspectodecomportamiento.-Losalumnosquefaltenmásdeun20%delashorasdequeconstaelmóduloprofesionalobjetodeevaluación,independientementedelacausaqueoriginólasfaltas,nopodránserevaluadospositivamenteenlaevaluacióncontinua.

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(obligatoriedaddeasistenciaregulardelalumnoaclase,segúnlaORDENde29deseptiembrede2010)Serácondiciónimprescindibleparaaprobarelmódulo:

1.-Realizartodoslostrabajosprácticosyescritos2.-Quelacalificacióndelexamendeevaluaciónseaigualosuperiora“4”

RecuperacióndealgunodelosparcialesSepodrárecuperarelmódulodedosformasdiferentes:A.-Elalumnoquetengaunadelasdosevaluacionesparcialessuspensas,podrárecuperarlosinnecesidaddellegaralaevaluaciónfinal,medianteelprorrateodelasdistintasevaluacionesparcialesconlossiguientespesos:Calificación1ªEvaluación:40%Calificación2ªEvaluación:60%Elresultadodeesteprorrateodeberásersuperioroigualacinco(5)B.-Despuésdecadaevaluación,losalumnosquesuspendan,podránrecuperarterminandotodoslostrabajospendientes(tantoprácticoscomomemorias,esquemasetc.)yrealizandounexamenconlasmismascondiciones(niveldedificultad,duración,etc.)queelexamendeevaluaciónnosuperado.Larecuperacióndelsegundoparcial,tendráquerealizarse,unavezconocidoslosalumnosquesuspenden,yantesdelasesióndeevaluación.EvaluaciónFinal-Elalumnoquenosupereelmódulomediantelasevaluacionesparciales,deberácontinuaráconlasactividadeslectivashastalafechadefinalizacióndelrégimenordinario,dondepodrásuperarelmódulomedianteunaEvaluaciónFinal.-Duranteestetiempo,alalumnoselefacilitaraunnuevohorario,conelnúmerodehorasquedeberáasistiraclaseparafacilitarlarecuperaciónyqueseráaproximadamenteel50%delashorascorrespondientesaestemódulo-Al ser unmódulo eminentemente práctico, el alumno al que le falte alguna práctica porrealizardeberáproceder a larealizaciónde lasmismas. Si no leda tiempo tendrá laevaluaciónfinalsuspensa.Enelsupuestodequerecuperelasprácticaspasaráalarecuperacióngeneralconsistenteen:1º-Pruebasescritasy/oprácticassobreeltema/snosuperados,sevalorarásobre50%2º-Hacerocompletar lacarpeta-libretaconlos informes-memoriaquesepidieronde lostemasimpartidossegúnlascondicionesestablecidasenevaluación.Sevalorarásobreel30%Ydeberánreunirlassiguientescaracterísticas:a.-Deforma.-Textosamáquina,Planoscorrectamentedibujados,Encarpetadoadecuado(separandocadaunodelosapartadosdequeconsta)b.-Defondo.-Serefierealcontenidodelinformedesdeunpuntodevistadelcontenidoysuadecuaciónaloscontenidosdelafasedelmódulo3ª.-Observacióndirectadelprofesorteniendoencuentalastécnicasempleadas,elcomportamiento,laasistenciaaclase(númerodehorastrabajadas)etc,enelperíododerecuperación(tercertrimestre).Sevalorarasobreel20%.ParapodersuperarelmódulomediantelaEvaluaciónFinal,esnecesarioobtenerosuperarel50%encadaunodelosapartadosdela“RecuperaciónmedianteEvaluaciónFinal”exceptoenel3º.TratamientodelostemastransversalesLaimparticióndesuscontenidosllevaráimplícitoeltratamientodetemascomo:lasnecesidadessociales, laeducacióndel consumidor, laeducaciónpara la salud, y laprotecciónambiental. Larecuperaciónyreciclajedegasesyaceites

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Orientacionespedagógicas-metodológicas

OrientacionesmetodológicasParalaorganizaciónydesarrollodelprocesodeenseñanza-aprendizajedeestemódulo,sesugierenlassiguientesrecomendaciones:1)SecuenciaciónDadoelcaráctereminentementeprácticodelmódulomontajeymantenimientodeinstalacionesfrigoríficasindustriales,ydelosriesgosimplícitosentodoslosprocesosdelmismo,seconsideramuyrecomendableintroducirelmóduloconlaimparticióndelbloquetemáticoprevenciónderiesgoslaboralesyprotecciónambiental.Porotrolado,ycomplementandolainformaciónaportadaenestaintroducción,serámuyconvenientequeloscontenidosdeseguridadsevayanabordando,también,progresivamente,segúnsevandesarrollandoelrestodecontenidosdelmódulo.Posteriormente,secontinuaráconloscontenidosqueafrontanelmontajeypuestaenmarchadelasinstalacionesderefrigeraciónindustrial,dondesetratarán,siguiendounasecuencialógica,lossiguientesbloquestemáticos:•Montajedeinstalacionesderefrigeraciónindustrial.•Realizacióndepruebaseninstalacionesderefrigeraciónindustrial.•Controlautomáticodeinstalaciones.•Puestaenmarchadeinstalaciones.Porúltimo,seterminaráconloscontenidosquetratan,tantoelmantenimientocomoeldiagnósticodeaveríasdedichasinstalaciones:•Mantenimientoeninstalacionesfrigoríficas.•Diagnosisdedisfuncionesenequiposeinstalacionesfrigoríficasindustriales.•Reparacióndeinstalacionesfrigoríficasindustriales.Esimportantetratarel“Controlautomáticodeinstalaciones”comounbloqueseparado,yaque,tienesuficienteentidadeimportanciaenestetipodeinstalaciones.Estebloquedecontenidossecentraráenaspectosprocedimentalesyactitudinalesquepermitiránalalumnadoadquirirlascompetenciasnecesariaspararealizarelmontajeeléctricoydelossistemasautomáticosderegulaciónycontroldelasinstalacionesfrigoríficas.Esteapartadoestáenestrecharelaciónconelmódulo“Instalacioneseléctricasyautomatismos”quetieneuncaráctergeneralista.Estebloquetemáticodeberáafrontarycomplementaraquellosaspectosquenosehayandesarrolladoconprofundidadosehayandesarrolladodemanerasomeraenelcitadomódulo,centrado,exclusivamente,enlaregulaciónycontroldelasinstalacionesfrigoríficas.2)AspectosmetodológicosYasehacomentadoelcaráctereminentementeprácticodelmódulo,porloqueseprimaránenelmismoloscontenidosprocedimentalesyactitudinales.Debidoalascaracterísticasdelalumnadoyasucercanainserciónalmercadolaboral,serámuyrelevantetenerunaespecialatencióncontodosaquelloscontenidosquehacenreferenciaalasactitudes.Esmanifiestoelcaráctertransversaldeestemóduloaotrosmódulosdelmismociclo.Estecaráctertransversalsedaespecialmenteconelmódulo“Montajeymantenimientodeequiposderefrigeracióncomercial”,porloque,estosmódulossedebencomplementar.Teniendoencuentaestacaracterística,enestemódulosedebentratarloscontenidosrelacionadosconelmontajeymantenimientodeinstalacionesderefrigeraciónindustrial,loqueconllevaquelasinstalacionesconlasquesetrabajetengancaracterísticasespecialesyseandeunamayorcomplejidad.Talcomosemencionaenlasecuenciacióndelmódulo,lapartereferentealmontajeyalapuestaenmarchadelasinstalacionessetratarácomounbloquedecontenidosylareferentealmantenimientopreventivoycorrectivocomootro,dadoqueloscontenidosqueenellossetratantienenlasuficienteentidadparaqueestoseaasí.Tantoenlorelativoalmontajeypuestaenmarchadelasinstalacionescomoenlorelativoalmantenimiento,se

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deberántratarloscontenidosdeunamaneratotalmentepráctica.Paraello,sedeberáprestarespecialatenciónaloscontenidosprocedimentalespropuestos.Deestaforma,enlasactividadesserealizaránmontajesdeinstalaciones,quepodránsercompletosoparciales,seaplicarántécnicasdepuestaenmarchadeinstalaciones,seprovocaránaveríasquepermitanalalumnadoaplicarlosprocesosdediagnósticoylocalización,etc.Caberesaltarque,enlafasedemontaje,loscontenidoseléctricosydelossistemasautomáticostienenlasuficienteentidadparasertratadoscomounbloquetemático,pero,encambio,enloscontenidosquetienenrelaciónconelmantenimientonoseráasí,debiéndosetratarloscontenidoseléctricosdentrodecadabloquetemático.

OrganizaciónhorariaEn cuanto a la organización horaria del Módulo se recomienda en bloques de tres horas (alserochohorassemanales3h-3h-1h)paralarealización,porpartedelosalumnos,delosprocedimientosexplicadossinexcesivoperjuiciodelprocesodeenseñanzaaprendizaje.Menosdetreshorasporbloquenopermitiríaalalumnodisponerdeltiempoútilnecesarioparalarealizacióndelasunidadesdetrabajo,yaquegranpartedeestetiemposeconsumepreparandomateriales,herramientasyequiposnecesarios,asícomorecogiéndolosalfinaldelbloquehorario.Prácticamenteen todas lasunidadesde trabajodondese realiceuna instalaciónouna reparaciónde uncircuitofrigorífico, posteriormente lleva un proceso de vacío, con una duraciónmínima de una hora y que no se puedeinterrumpir,sinperdereltrabajohecho,unacargadefluidorefrigerante,regulacióndelosparámetrosdeconsignaylapruebadefuncionamiento.

-Másdetreshorasporbloquetampocoserianrecomendablespuestoelalumnocuandopermanecerealizandountrabajo de estas características cuatro o cinco horas, no es capaz de mantener la concentración necesaria paratrabajar conmateriales, equipos yherramientaspeligrosos, enestemodulo se trabaja conaltas tensiones (líneastrifásicas 400Voltios) e intensidades, con fluidos a altas presiones en circuitos cerrados y altas temperaturas, asícomo equipos de soldadura tanto por soplete como sistemas de soldadura por arco en atmosfera de diferentesgases.

-Al impartir además de este módulo, también Instalaciones de Climatización y Ventilación, de las mismascaracterísticas,compartiendomismoespaciofísico,equipos,refrigerante,materiales,elementosdediagnosticoetc,lo idealseríaquede las8horasde instalacionesfrigoríficas (3h+3h+2h)yde las7 (3h+3h+1h)de InstalacionesdeClimatización y Ventilación, se formara otro bloque también de 3 horas con los restos, es decir con las 2h deInstalacionesFrigoríficasy1hdeInstalacionesdeClimatizaciónyVentilación,quequedandespuésdehaberhecholosbloquesde3horasconloséquesepodríasacarunmejoraprovechamientodeltiempo,pudiendodedicarmásomenosalbloquequeenesemomentomaslonecesite.Deestaformaquedarían5bloquesde3horasylaconfiguraciónpodríaserempezarlasemanacon3horasdeunmódulo,continuarelmartescon3horasdelmismomodulo,elmiércolesterminarconesemóduloycomenzarconelotro,quecontinuaríahastaelfinaldelasemana.Asínosetendríaquedesarmartantasveceslasinstalacionesenocasionessinterminarparadejarelespacio,materialyherramientasalotromódulo.Tendríamosuncomodínconelbloquehorariodelmiércoles,yaquepodríamosdedicarunahoramásaunmoduloyotrasemanadedicarunahoramenos,enfuncióndesacarelmáximoprovechoyefectividad.

Materialesyrecursosdidácticos

OrdenadoresImpresora

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AutómatasprogramablesCámarafrigoríficadesmontableUnidadesCompresor-condensadorMaterialeléctricoDiferenciales,Magnetotérmicos,contactores,Relésetc.Válvulas(de4vias,deexpansión,depresión,depaso,antirretorno,deseguridadetc)Termostatosdebulbo,digitales,electrónicosetc.Intercambiadoresdecalorplacas,tubosetc.CompresoresdediferentestiposEvaporadorespasivosAeroevaporadoresPresostatosManómetrosBombasdevacíoVacuometrosAnemómetrosHerramientasmanualesBasculaparacargaderefrigerantesVasosdosificadoresderefrigerantesVisoresdeliquidoHerramientasespecificasconductosdeaireRelojesdedesescarcheFiltrosdeshidratantesDetectoresdefugasPlacasaislantesparaconductosClimaverCoquillaaislanteMaterialaportaciónsoldaduraEquipossoldaduraeléctrica(arco)EquiposoldaduraOxi-ButanoTornilleríaypagamentosTuberíasdecobre,polipropileno,PVC,etcCablesconductoresRefrigerantesFotocopias

ActividadescomplementariasyextraescolaresACTIVIDAD FECHAAPROXIMADA

JornadadepuertasabiertasdelostalleresdelCiclo,decaraalalumnadode4ºdeESOy1ºBachilleratodelIESElChaparilytambiénaIESdelentorno.VisitatécnicaalaCuevadeNerja:estudiodelaventilaciónyelcontroldelascondicionesclimáticasdelacueva

Abril2017Marzo2017

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