IES SANTOS ISASA

INTRODUCCIÓN A LA SECCIÓN BILINGÜE

Rafael Martínez

OBJETIVOS

Puesta en marcha de la sección: tareas del coordinador

Preparación del material didáctico Aproximación al CI

Puesta en marcha de la Sección

COORDINACIÓN

Información a las familias

Organización del horario del profesorado implicado con el ED

Organización del horario y de las tareas del aux. ling.

Coordinar la elaboración del material

Crear ambiente de bilingüismo entre el alumnado y en el centro

Lo que no se puede coordinar

TRABAJO EN

EQUIPO

Coordinación de la elaboración del material Animar al profesorado Orientar Proponer ejemplos Promover nuevos enfoques metodológicos

¿qué se enseña? ¿cómo se enseña?

Selección de la materia

Preparación

Material ya existente

Material de nueva creación

¿dónde?

Internet

Material de otros

centros

Libros de texto

Fácil y atractivo para el alumnado

Relación con la cultura

anglosajona

SER PRÁCTICOS

Material de nueva creación

¿Qué necesita el profesorado de

ANL?

Ciertos conocimientos informáticos

Power point x

Hot potatoes x

Quizzes x

Crosswords x

Web, webtask, webquest, blog x

Nuevo enfoque metodológico

Estrategias de AL

Nuestra página webCaracterísticas comunes

-Presentación del contenido (power point) con un lenguaje lo más adaptado posible (“)

-Visualmente atractivo

-Práctica: ejercicios de comprensión, juegos,…

-Enlaces para profundizar en la información

-Inclusión de videos

-Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA “WATER”

Aproximación al Currículo IntegradoÁreas Lingüísticas: Diferentes actividades en el trimestre

Áreas No Lingüísticas: Matemáticas-Historia: Hypatia

Naturales-Geografía: La Tierra

Todos: Unidad Didáctica Integrada 1º ESO – Water

Unidad Didáctica Integrada 2º ESO – Montoro

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

Y RECORDAD

HAGÁIS LO QUE HAGÁIS, AUNQUE OS PAREZCAN COSAS MUY SENCILLAS,

HACEDLAS CON ENTUSIASMO

Reducción horaria

ANL: Naturales (2) – Sociales (2) – Mates (1+1)

ANL (que no imparte): Naturales (1)

AL: Lengua Castellana (1) – Francés (1)

Coordinación L1 – L2 – L3

Coordinación L2 – ANLs

Coordinación pedida, no dada ALs - ANLs

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8.30-9.25 1ºESO BNATURAL SCIENCEPEDRO

1ºESO BNATURAL SCIENCEPEDRO

ConversaciónAlfonsoJuanma

X

9.30-10-25 PREPARACIÓN MATERIALALBERTO

CONVERSACIÓN CON PEDRO

Conversación Mª José AMª José M

X

10.30-11.25 PREPARACIÓN MATERIAL

PEDRO

1º ESO BMATHSRAFA C.

Conversación Pilar

Mª Carmen

1º ESO BSOCIAL SCIENCE

ALBERTO

X

11.25-11.55 RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO

12.00-12.55PREPARACIÓN

MATERIALRAFA C.

1º ESO BSOCIAL SCIENCE

ALBERTO

Conversación Juana

Miguel

X

13.00-13.551º ESO BMATHSRAFA C.

X

13.55-14.50 X X X X X

Entorno

Mascot

Survey

Blog

.

.

•Comunicación

•Sensación de pertenecia a un grupo

• Actividades específicas de las ANL y transversales / extracurriculares

ALGUNAS DIRECCIONES ÚTILES

Web bilingüe: http://roble.pntic.mec.es/rmac0040/

Web MEC para solicitar un espacio web gratuito http://www.ite.educacion.es/

Blog bilingüe http://bilingueisasa.blogspot.com/

Quizzes http://www.mystudiyo.com/

http://www.proprofs.com/

Crosswords http://www.armoredpenguin.com/crossword/

http://www.crosswordpuzzlegames.com/create.html