Upload
elon
View
65
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
BAUTISTA. IGLESIA EVANGELICA. O. MAS. ESTE. APOLOS, UN MAESTRO QUE APRENDE. ONESIMO ESTEBAN CORNELIO CARCELERO DE FILIPOS Este es el último módulo de los que tienen por título: “PERSONAS QUE FUERON REORIENTADAS RESPONSABLEMENTE”. Lectura bíblica Hechos 18: 24 - 28 - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
APOLOS
APOLOS
APOLOS, UN MAESTRO QUE APRENDE
APOLOS
• ONESIMO• ESTEBAN• CORNELIO• CARCELERO DE FILIPOSEste es el último módulo de los que
tienen por título:
“PERSONAS QUE FUERON REORIENTADAS RESPONSABLEMENTE”
APOLOS
Lectura bíblica• Hechos 18: 24 - 28• 1a. Corintios 1:10 - 12• 1a. Corintios 3: 1 – 7• 1a. Corintios 4: 6
Verdad central:Apolos fue reorientado en su labor docente cuando fue guiado adecuadamente por Aquila y Priscila.
APOLOS
Protagonista: Apolos, hombre culto, educado en Alejandría (Egipto). Su educación podía igualar, o tal vez, superar a la de Pablo.
Características:• ”Varón elocuente, poderoso en las Escrituras”
Hech.-18:24 • “Hablaba y enseñaba diligentemente” - Hech.
18:25.• Humilde, aceptó recibir instrucción de Aquila y
Priscila, fabricantes de carpas, que Pablo había encontrado en Corinto Hech. - 18:26
APOLOS
APOLOS
Aparición de Apolos:• Llegó a Efeso después de la visita de Pablo
(Año 52).
• Varón elocuente – significaba, literalmente, sabio, muy culto. Erudito, diestro en el uso de las palabras. Conocía el A.T., y tenía facilidad y habilidad para explicarlo.
• Instruido en el camino del Señor – judío convertido. Exponía en la sinagoga que Jesús era el Mesías.
APOLOS
Conocimiento parcial:
• No sabía “el resto de la historia”.
• No sabía del bautismo cristiano (Mat. 28:19-20).
• Tampoco sabía del Espíritu Santo (Hech. 2:38) …
• No conocía nada de la iglesia (Mateo 16:18)
APOLOS
Conocimiento parcial:• Por lo visto, enseñaba bien los hechos de la
vida y ministerio de Jesús, pero le faltaba un encuentro con Jesús, y el bautismo.
• Aquila y Priscila se dan cuenta que necesita ayuda. Le faltaba conocer.
• Con un gesto delicado: “lo tomaron aparte” y le explicaron la obra completa de Jesús. Suponemos que le hablaron de la salvación por la fe, el Espiritu Santo y el bautismo cristiano.
APOLOS
Preguntas para reflexionar:
¿Cómo evaluamos la acción de Aquila y Priscila hacia Apolos?
¿Cómo evaluamos la reacción de Apolos ante lo que hicieron Aquila y Priscila?
• 8 No reprendas al escarnecedor, para que no te aborrezca; Corrige al sabio, y te amará. 9 Da al sabio, y será más sabio; Enseña al justo, y aumentará su saber. (Prov. 9:8-9)
APOLOS
Apolos, con el conocimiento completo del Evangelio, quiere ir a trabajar en Acaya. Enviado con carta de recomendación, va a Efeso, donde ya había una iglesia.
APOLOS
En Corinto:
• “Fue de gran provecho a los que por la gracia habían creído; porque con gran vehemencia refutaba públicamente a los judíos, demostrando por las Escrituras que Jesús era el Cristo”.(Hech. 18:27-28)
• Ejerció gran influencia en la iglesia de Corinto (1a. Cor. 1:12; 3:5; 4:6)
APOLOS
Prosiguió el trabajo de Pablo en Corinto:
• Pablo lo menciona junto a él en el trabajo realizado. (1a. Cor 3:5-9)
• “¿Qué, pues, es Pablo, y qué es Apolos? …Yo planté, Apolos regó; pero el crecimiento lo ha dado Dios. …Porque nosotros somos colaboradores de Dios, y vosotros sois labranza de Dios, edificio de Dios”.
APOLOS
• Pablo fue el primer evangelista en Efeso y Corinto.
• Apolos fue a regar en buena forma.
• El que planta y el que riega están en el mismo nivel. Son siervos trabajando para el mismo amo.
• La creación y el desarrollo de la fe es obra de Dios; sin el no habría ningun resultado de evangelización ni en la tarea de enseñanza.
APOLOS
Preguntas para reflexionar:
¿Qué aprendemos en este último pasaje sobre la humildad?
¿Qué aprendemos sobre la dependencia de los dones y capacidades de los otros?
APOLOS