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III REUNION ORDINARIA DEL CIE III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO PROYECTO POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN PARA UNA TRANSICIÓN EXITOSA DEL NIÑO EXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA Venezuela y Secretaría Técnica Venezuela y Secretaría Técnica

III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

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III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN EXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA Venezuela y Secretaría Técnica. Inter-American. Committee. on Education. - PowerPoint PPT Presentation

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III REUNION ORDINARIA DEL CIEIII REUNION ORDINARIA DEL CIEOCTUBRE 26-27 de 2006OCTUBRE 26-27 de 2006

PROYECTO PROYECTO

POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN PARA UNA TRANSICIÓN

EXITOSA DEL NIÑOEXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELAHACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA

Venezuela y Secretaría TécnicaVenezuela y Secretaría Técnica

Page 2: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

IV REUNION DE MINISTROS DE IV REUNION DE MINISTROS DE EDUCACION EDUCACION

Trinidad y Tobago, Trinidad y Tobago, Agosto de 2005Agosto de 2005

IV REUNION DE MINISTROS DE IV REUNION DE MINISTROS DE EDUCACION EDUCACION

Trinidad y Tobago, Trinidad y Tobago, Agosto de 2005Agosto de 2005

• DECLARACIÓN DE Scarborough… 7. reconocemos la necesidad de ampliar la reconocemos la necesidad de ampliar la

estructura educativa desde la educación inicial estructura educativa desde la educación inicial

por su muy positivo impacto en la calidad de la por su muy positivo impacto en la calidad de la

educación y en la reducción de la desigualdad.educación y en la reducción de la desigualdad.

• COMPROMISOS para la acción… dimensión dimensión

Latinoamericana y del Caribe, seguimiento en Latinoamericana y del Caribe, seguimiento en

cooperación con el BID.cooperación con el BID.

Page 3: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

Fortalecer la capacidad institucional

de las direcciones nacionales de educación inicial, preescolar y

básica (Concepto de Educación(Concepto de Educación: desde : desde

gestación, pedagogía de las gestación, pedagogía de las oportunidades, beneficios de la oportunidades, beneficios de la inversión, lucha contra la pobreza, inversión, lucha contra la pobreza, desarrollo, ciudadanía, género, desarrollo, ciudadanía, género, diversidad, prioridad marginados, diversidad, prioridad marginados, trabajo con Universidades) .trabajo con Universidades) .

Page 4: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

OBJETIVOSOBJETIVOS

ASOCIAR ESFUERZOS CON INSTITUCIONES ASOCIAR ESFUERZOS CON INSTITUCIONES AL INTERIOR DE OEA Y AGENCIAS, AL AL INTERIOR DE OEA Y AGENCIAS, AL INTERIOR DE LOS PAISESINTERIOR DE LOS PAISES

CUMPLIR LAS METAS DE LAS CUMBRES DE CUMPLIR LAS METAS DE LAS CUMBRES DE LAS AMÉRICAS (2010), Metas del Milenio ( LAS AMÉRICAS (2010), Metas del Milenio ( 2015), EPT DAKAR; DERECHOS DE LOS 2015), EPT DAKAR; DERECHOS DE LOS NIÑOSNIÑOS

ARTICULAR INICIATIVAS CON OTROS ARTICULAR INICIATIVAS CON OTROS ORGANISMOS: Fundación Bernard Van ORGANISMOS: Fundación Bernard Van leer de Holandaleer de Holanda

DIFUNDIR INFORMACIÓN DIFUNDIR INFORMACIÓN ESPECIALIZADA….ESPECIALIZADA….

CAPACITAR EN SERVICIO A DIRECTORES NACIONALES DIT/BAS: CAPACITAR EN SERVICIO A DIRECTORES NACIONALES DIT/BAS: HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS, METODOLOGÍAS, TRABAJO EFICIENTE EN EL DISEÑO Y EVALUACIOÑ DE METODOLOGÍAS, TRABAJO EFICIENTE EN EL DISEÑO Y EVALUACIOÑ DE POLITICAS, EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE TRANSICIÓNPOLITICAS, EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE TRANSICIÓN

INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS, IDENTIFICAR LECCIONES.INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS, IDENTIFICAR LECCIONES.

FORTALECER REDES DE DOCENTES, ESPECIALISTAS, ACADEMIA, FORTALECER REDES DE DOCENTES, ESPECIALISTAS, ACADEMIA, SOCIEDAD CIVIL, SOCIEDAD CIVIL, foro virtual.foro virtual.

Page 5: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

COMPONENTESCOMPONENTES

♦ ♦ Conocer y divulgar el estado del arte de la atención Conocer y divulgar el estado del arte de la atención educativa en la primera infancia y actividades educativa en la primera infancia y actividades relacionadas; desde el nacimiento hasta los tres años. relacionadas; desde el nacimiento hasta los tres años. (Venezuela).(Venezuela).

SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007

♦ ♦ Políticas y estrategias para una transición exitosa del Políticas y estrategias para una transición exitosa del niño hacia la socialización fuera del hogar y la niño hacia la socialización fuera del hogar y la escuela; y actividades relacionadas. (inicial-escuela; y actividades relacionadas. (inicial-preescolar-1ero y 2do.)preescolar-1ero y 2do.)

Page 6: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

AVANCES EN LA AVANCES EN LA EJECUCION DEL EJECUCION DEL

PROYECTOPROYECTO

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SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007

AVANCES EN LA EJECUCION AVANCES EN LA EJECUCION DEL PROYECTODEL PROYECTO

Elaboración de Cuestionario sobre el estado del arte de la atención Elaboración de Cuestionario sobre el estado del arte de la atención integral del niño de 0 a 3 añosintegral del niño de 0 a 3 años : :

informes por países. 2 etapas:informes por países. 2 etapas:

-- Revisión de trabajos y Revisión de trabajos y bibliografía reciente: Caribe, bibliografía reciente: Caribe, EFA/UNESCO, Banco Mundial, EFA/UNESCO, Banco Mundial, UNICEF. (CPR).UNICEF. (CPR).

--Consulta a países.Consulta a países.

Page 8: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

Avances en la ejecución del Avances en la ejecución del proyectoproyecto

Preparación de Preparación de Agenda Agenda AnotadaAnotada

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SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007SIMPOSIO 3-9 MARZO DE 2007

AVANCES EN LA EJECUCION AVANCES EN LA EJECUCION DEL PROYECTODEL PROYECTO

Preparación de la Agenda Anotada. Comprende:Preparación de la Agenda Anotada. Comprende:

- Bases teórico-conceptuales y políticas.- Bases teórico-conceptuales y políticas.

- Presentación de - Presentación de experiencias significativas experiencias significativas en video (5’ de duración) en video (5’ de duración) por países.por países.

- Evaluación, experiencias - Evaluación, experiencias exitosas, informe de los exitosas, informe de los países por subregiones.países por subregiones.

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Avances en la ejecuciónAvances en la ejecución

♦ ♦ Visitas de CampoVisitas de Campo

♦ ♦ Panel de organizaciones no gubernamentales que Panel de organizaciones no gubernamentales que trabajan con la temática: AMEI, OMEP, Van Leer, NYEC trabajan con la temática: AMEI, OMEP, Van Leer, NYEC (Asoc. Doc. USA).(Asoc. Doc. USA).

♦ ♦ Experiencias exitosas, políticas y estrategias de los Experiencias exitosas, políticas y estrategias de los Organismos Internacionales y la Banca: UNICEF, Organismos Internacionales y la Banca: UNICEF, UNESCO, OECD, OEA, OEI, CAB, Banco Mundial y BID.UNESCO, OECD, OEA, OEI, CAB, Banco Mundial y BID.

♦ ♦ Selección de dos directoras nacionales Selección de dos directoras nacionales para la preparación del informe final en la para la preparación del informe final en la Sede de OEA.Sede de OEA.

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Avances en la ejecución del Avances en la ejecución del proyectoproyecto

• Transmisión en vivo de todas las actividades del Transmisión en vivo de todas las actividades del Simposio a través de la Televisión Educativa de la Simposio a través de la Televisión Educativa de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI)con posibilidades a Teleconferencia.(AMEI)con posibilidades a Teleconferencia.

• Español-inglés.Español-inglés.

• Dinámica interactiva: Dinámica interactiva:

consultas y recomendacionesconsultas y recomendaciones

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Avances en la ejecución del Avances en la ejecución del proyectoproyecto

• Elaboración de Propuesta de Elaboración de Propuesta de Evaluación del Proyecto: temas de Evaluación del Proyecto: temas de calidad, políticas, tendencias y calidad, políticas, tendencias y estrategias con énfasis en estrategias con énfasis en poblaciones rurales, indígenas y de poblaciones rurales, indígenas y de frontera. (en proceso de validación)frontera. (en proceso de validación)

• Iniciativa de trabajo conjunto con la Iniciativa de trabajo conjunto con la Fundación Van Leer. Fundación Van Leer.

Page 13: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN PARA UNA TRANSICIÓN

EXITOSA DEL NIÑOEXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA

Contribuyendo con la integración de los Contribuyendo con la integración de los

países, en el uso pleno de la democracia, con países, en el uso pleno de la democracia, con

niñas, niños, mujeres y familias preparados niñas, niños, mujeres y familias preparados

para participar desde su nacimiento en el para participar desde su nacimiento en el

desarrollo social, cultural, político y desarrollo social, cultural, político y

económico de los pueblos.económico de los pueblos.

Page 14: III REUNION ORDINARIA DEL CIE OCTUBRE 26-27 de 2006 PROYECTO  POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

V REUNION V REUNION MINISTROS DE EDUCACION MINISTROS DE EDUCACION

20072007

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PROXIMA SEDE PARA LAREUNION.

VENEZUELA

SE HONRA EN RECIBIR A LOS PAISES AMERICANOS

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• EL CIUDADANO MINISTRO DE EDUCACION Y DEPORTES PROFESOR

ARISTOBULO ISTURIZ ALMEIDA PRESENTA ANTE LA HONORABLE

COMISION INTERAMERICANA DE

EDUCACION EL TEMA A DISCUTIR

EN LA V REUNION DE MINISTROS.

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LA PREMINENCIA DE LA EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA Y LA

EDUCACION TECNICA PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD CON

EQUIDAD

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DESPACHO DEL MINISTRO ARISTÓBULO ISTÚRIZ