Creatividadpara

Emprender

MARK KEPPEL

PUNOPUNO

INSTITUCION EDUCATIVA

PARTICULARINSTITUCION EDUCATIVA

PARTICULAR

Nuestro Objetivo: Nuestro Objetivo:

Contamos con: Contamos con:

Que cada uno de nuestros estudiantes construya su propio Proyecto de Vida. Inserción exitosa de cada uno de nuestros estudiantes a la Universidad, a la Educación Superior, al mundo, al trabajo y a la sociedad mundial.

Que cada uno de nuestros estudiantes construya su propio Proyecto de Vida. Inserción exitosa de cada uno de nuestros estudiantes a la Universidad, a la Educación Superior, al mundo, al trabajo y a la sociedad mundial.

Salas de cómputo implementadas con modernos equipos y software actualizados. Pizarras interactivas. Infraestructura y equipamiento adecuado para cada nivel educativo. Personal docente capacitado permanentemente.

Salas de cómputo implementadas con modernos equipos y software actualizados. Pizarras interactivas. Infraestructura y equipamiento adecuado para cada nivel educativo. Personal docente capacitado permanentemente.

Nuestro proyecto promueve un modelo educativo personalizado integral y articulado, con el tiempo y las necesidades del Perú y del mundo, haciendo hincapié en los valores, conocimiento de las ciencias, humanidades y las artes.Para nosotros cada estudiante es importante y el tutor la pieza clave en cuanto se aproxima al conocimiento de cada estudiante para observar sus habilidades y potenciarlas.

Crecemosen alores

Educación Personalizada Sólida Formación en Valores Desarrollo de Habilidades Intelectuales y Sociales Desarrollo de Capacidades Empresariales Tutoría Grupal y Personal Enseñanza Tecnológica con sistemas lúdicos interactivos Inglés desde el Nivel Inicial Talleres deportivos y artísticos inmersos en el horario escolar Plataforma educativa

Brindamos: Brindamos:

PunoJr. Branden 247 - 265

Urb. Los PinosTeléfono: 363823

Sedes: Chincha - Ica - Ilo - Tacna - Juliaca

www.imaginaschool.edu.pe

MARK KEPPEL

PUNOPUNO

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

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R.D. N° 06-85-ED.