UNIVERSIDAD CENTRAL

DEL ECUADOR

FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA: COMERCIO Y ADMINSTRACION

NATALI ROMERO

MEMORIA

William James

El psicólogo William James (1890) fue el

primero en hacer una distinción formal

entre memoria primaria y memoria

secundaria (memoria a corto y memoria a

largo plazo

Memoria, proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.

Memoria, es la capacidad para recordar una cosa.

La memoria es una función del

cerebro y, a la vez, un fenómeno

de la mente que permite al

organismo codificar, almacenar

y recuperar información.

La memoria permite

retener experiencias

pasadas y, según el

alcance temporal

Codificación o Registro (recepción, procesamiento y

combinación de la información

recibida)

FASES

Almacenamiento (creación de

un registro permanente de la

información codificada).

Recuperación, Recordar o Recolección (recordar la

información almacenada)

.

TIPOS DE MEMORIA

POR EL TIPO DE ALMACENAMIENTO

Información de

entrada

Todo aprendizaje

para que sea

valido se debe

retener y

recordar de

alguna manera.

Al hablar de

retención se

exige alguna

forma de

almacenaje

donde la

información, etc.,

quede

archivada.

MEMORIA A CORTO PLAZO

La memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja la información don de la retención y el recuerdo forman parte del aprendizaje que tiene tiempo de aproximadamente (15 o 20 segundos)

Ejemplo:

El olvido de un numero de teléfono que acabamos de mirar en la guía solo porque alguien nos pregunta algo.

MEMORIA SENSORIAL

Se denomina memoria

sensorial a la capacidad

de registrar las sensaciones

percibidas a través de los

sentidos. Esta memoria

tiene una gran capacidad

para procesar gran

cantidad de información a

la vez, aunque durante un

tiempo muy breve.

MEMORIA DE TRABAJO

Esta memoria actúa durante periodos de tiempo muy reducidos.

Generalmente unos segundos.

La memoria a largoplazo es en donde sealmacena losrecuerdos vividos,nuestros conocimientos

acercadel mundo, imágenes,conceptos,estrategiasde actuación etc.Recuerdo y puedeprolongarse, durantehoras, días, meses, añosetc.

MEMORIA LARGO PLAZO

CLASIFICACION POR EL TIPO DE

INFORMACION

MEMORIA PROCEDIMENTAL

Almacena información acerca de procedimientos, estrategias que permite interactuar con el medio ambiente y esta al ponerle en marcha actúa de manera inconsciente o automática.

Ejemplo:Escribir o calcular.

MEMORIA DECLARATIVA

Es aquella en la que se almacenan información sobre los hechos , conocimiento sobre el mundo y sobre las experiencias vividas por cada persona

Se clasifica en dos grupos:

MEMORIA EPISODICA

Es información referida al

conocimiento general,

representa eventos o sucesos,

detalles de la situación vivida.

Ejemplo:

El día de año nuevo es una

fecha importante para todos y

cada uno la recuerda de

manera diferente.

MEMORIA SEMANTICA

Es un almacén de conocimientos,

acerca de los significados de las

palabras, es un especie de

diccionario mental.

Ejemplo:

El color rojo es algo que

aprendimos desde pequeños y

que para todos es igual.

LOS RECUERDOS

Los recuerdos son imágenes del pasado que se

archivan en la memoria, es una reproducción de algo

anteriormente aprendido o vivido.

Aunque no solo almacena y recupera

información, sino que en ella también

intervienen procesos que construyen y

reconstruyen parte de esa información.