IMPLEMENTACIÓN PME 2017 ÁREA DE PROCESO: … · Difundir los juegos tradicionales realizados a lo largo del tiempo en nuestra patria es una tarea importante que puede realizar la

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Fundación Chaminade Instituto Miguel León Prado Santiago, enero de 2017

IMPLEMENTACIÓN PME 2017

ÁREA DE PROCESO: GESTIÓN PEDAGÓGICA

DIMENSIÓN Enseñanza y aprendizaje en el aula

OBJETIVO ESPERADO Establecer y sistematizar un sistema de medición de los avances de los aprendizajes.

NOMBRE ACCIÓN 1 Medición de avances de los aprendizajes en Lenguaje y

Matemáticas

DESCRIPCIÓN Aplicación de un instrumento de medición en la asignatura de

Lenguaje de Pre-kínder a Segundo medio y de la asignatura de

Matemáticas de Primero a Segundo medio.

RESPONSABLE Fundación Chaminade

FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $3.000.000 ?

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NOMBRE ACCIÓN 2

Medición de aprendizajes prueba externa

DESCRIPCIÓN

Se contratará un instrumento externo (MIDE UC.) para realizar

una medición anual con el objetivo de monitorear los

aprendizajes de los alumnos de estos niveles, analizar los datos

tomar decisiones y aplicar remediales en función a la mejora de

los aprendizaje de los alumnos.. (4°B, 6°B, 8°,B 2°M)

RESPONSABLE UTP

FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Agosto 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $2.500.000.-

DIMENSIÓN

Enseñanza y aprendizaje en el aula

OBJETIVO ESPERADO Taller de funciones básicas Pre kínder y Kínder

NOMBRE ACCIÓN 1

DESCRIPCIÓN

Los alumnos (as) de Pre-kínder y Kínder que necesiten fortalecer

sus habilidades, acudirán a un taller psicopedagógico, con el fin

de estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas,

perceptivas, psicomotoras y del lenguaje en función de mejorar

los aprendizajes.

RESPONSABLE Encargada académica y psicopedagoga

FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 360.000

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DIMENSIÓN

Apoyo al desarrollo de los estudiantes

OBJETIVO ESPERADO Trekking en 7° básico

NOMBRE ACCIÓN 1

El objetivo de este evento deportivo es fomentar el contacto con

el medio ambiente y realizar actividades físicas en conjunto con

sus compañeros fortaleciendo vínculos y comunicación

DESCRIPCIÓN

El trekking tiene efectos positivos para nuestra salud y nuestra

mente. Por tanto, esta actividad física aeróbica, se desarrollará

con el fin de que los/as alumnos/as reconozcan que caminar

disminuye y previene los dolores musculares derivados del

sedentarismo, y practicarlo al aire libre, reduce los niveles de

depresión. La exposición a paisajes de naturaleza mejora el

bienestar de las personas, disminuye el estrés y la fatiga mental.

Esta actividad social al practicarla en grupo, la dinámica y

cohesión que se produce entre los participantes tiene efectos de

soporte que ayudan a motivar, generando una actitud positiva

hacia la actividad física periódica.

RESPONSABLE

FECHA INICIO Agosto 2017 FECHA TÉRMINO Octubre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)220.000

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DIMENSIÓN

Apoyo al desarrollo de los estudiantes

OBJETIVO ESPERADO Estimular las funciones básicas de los alumnos de pre- kínder , kínder

NOMBRE ACCIÓN 1 Psicomotricidad para alumnos de pre kínder y kínder

DESCRIPCIÓN

Desde la propuesta educativa se intencionará el descubrimiento

y la valoración del cuerpo por parte de los niño y niñas. Éstas, se

desarrollarán a través de prácticas educativas que promueven el

conocimiento del cuerpo y el desarrollo de la motricidad en un

Plan de " Motricidad y Psicomotricidad", simultáneamente. Estos

aprendizajes fortalecerán el desarrollo de las funciones

cerebrales, de la autonomía, de la organización, de la identidad,

el desarrollo del pensamiento y de la inteligencia de nuestros

alumnos en función de sus aprendizajes.

RESPONSABLE Encargada académica y Profesor de Educación Física

FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Septiembre 2017


DIMENSIÓN Apoyo al desarrollo de los estudiantes

OBJETIVO ESPERADO Formar a los profesores en la educación de las emociones, para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

NOMBRE ACCIÓN 1 Formación para profesores “Educar con las emociones”

DESCRIPCIÓN

Educar la inteligencia emocional de los estudiantes se ha

convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo y los

docentes educación Pre Básica, Básica y Enseñanza Media del

IMLP, consideran primordial el dominio de éstas. Por tanto, en

ellos surge la necesidad de considerar no solo el aprendizaje

de contenidos y desarrollo de competencias cognitivas de los

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alumnos/as, sino también sus emociones. Con esta formación,

los docentes buscan ser un agente único para la educación

emocional, una persona que siente, hace sentir, se comunica y

establece relaciones intersubjetivas entre él y sus alumnos/as.

A través de estas relaciones, los alumnos tienen la oportunidad

del aprendizaje de habilidades emocionales en pro de su

desarrollo integral.

RESPONSABLE Equipo Directivo, Pre Básica Básica y Enseñanza Media

FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Octubre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 600.000 de Pre – Kínder a 6° Básico

500.000 7° a 4° Medio

NOMBRE ACCIÓN 2 Acompañamiento en el aula con nuevo Paradigma.

DESCRIPCIÓN

Implementar una experiencia de desarrollo profesional entre

pares docentes y directivos con el propósito de definir una

estrategia institucional que impulse la mejora continua de la

acción docente y directiva de impacto directo en el aula a fin de

lograr el aprendizaje de todos los estudiantes.

RESPONSABLE Equipo de gestión

FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $800.000.

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NOMBRE ACCIÓN 3 Atención sicológica

DESCRIPCIÓN A nivel de cursos se realizarán talleres de afectividad, relaciones

interpersonales, autoestima y adaptación. Se acompañará a los

profesores jefes en charlas a los apoderados.

RESPONSABLE Equipo de gestión y Expositores externos


CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $600.000.

NOMBRE ACCIÓN 4 Plan de cuidado al medio Ambiente

OBJETIVO Fomentar e incentivar el cuidado por el medio ambiente.

DESCRIPCIÓN

Se desarrollara un plan para el cuidado del medio ambiente de

Pre-básica y Básica con la participación de los profesores y

estudiantes del ciclo con el fin de sensibilizar y cuidar el entorno

escolar.

RESPONSABLE Equipo de Pre básica y básica

FECHA INICIO Abril FECHA TÉRMINO Noviembre

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)200.000

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DIMENSIÓN Gestión curricular

OBJETIVO ESPERADO Implementar un sistema de reforzamiento pedagógico para estudiantes de bajo rendimiento.

NOMBRE ACCIÓN 1 Talleres de reforzamiento

DESCRIPCIÓN

Ejecución de talleres de reforzamiento en Lenguaje,

Matemáticas, Inglés y Ciencias de primero básico a tercero

medio con el fin de lograr el aprendizaje de todos los

estudiantes.

RESPONSABLE Coordinación académica


CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $7.000.000.-

NOMBRE ACCIÓN 2 Talleres de estudiantes destacados

DESCRIPCIÓN Realización de talleres de estudiantes destacados de cuarto,

quinto y sexto básico con el fin de potenciar sus habilidades y

logros en distintas áreas.

RESPONSABLE Coordinación académica enseñanza básica


CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $200.000.-

NOMBRE ACCIÓN 3 Talleres de estudiantes destacados

DESCRIPCIÓN Realización de talleres de estudiantes destacados de 1 y

segundo Medio, con el fin de potenciar sus habilidades y logros

en distintas áreas.

RESPONSABLE Coordinación académica enseñanza Media



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NOMBRE ACCIÓN 4 Proyecto Cuartos Medios

DESCRIPCIÓN Diseño y ejecución de actividades para los cuartos medios que

facilitarán su paso a la educación superior y a su desarrollo

como persona integra a nivel espiritual, social y afectivo.

RESPONSABLE Equipo de educación media

FECHA INICIO Octubre 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017



OBJETIVO ESPERADO Fomenta hábitos de vida saludable a través de una experiencia educativa.

NOMBRE ACCIÓN 1 Mañana deportiva

DESCRIPCIÓN

Esta mañana deportiva busca fomentar en los estudiantes un

estilo de vida saludable. Promover la actividad física entre los

alumnos/as y educar en la selección de los alimentos que

formen parte una dieta equilibrada que contribuya en la

prevención de enfermedades.

RESPONSABLE Departamento de Educación Física

FECHA INICIO 2017 FECHA TÉRMINO 2017


OBJETIVO ESPERADO Fomentar los hábitos de vida saludable

NOMBRE ACCIÓN 2 Cicletada de 5° , 6° Básico y enseñanza media

DESCRIPCIÓN Esta actividad busca acciones de promoción de la salud y que

facilite a los alumnos/as el desarrollo herramientas para mejorar

e incrementar su bienestar en el contexto de su vida cotidiana. .

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Por lo tanto, se potenciarán entornos saludables y hábitos y/o

estilos de vida saludable, considerando que los beneficios y las

bondades del ejercicio de la bicicleta está clínicamente comprobado

que es una de las actividades más completas y universales para

prevenir enfermedades. La cicletada, además, se desarrollará para

generar un espacio que fomente explícitamente la participación y la formación ciudadana en los niños y niñas que participan y la

apropiación de espacios públicos, buscando que los alumnos/as, se

apropien de su propio entorno por medio de una instancia de

recreación y participación, y reconozcan la bicicleta como un medio de transporte que contribuye a la disminución de la contaminación.


FECHA INICIO Agosto 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)

PME $83.000.- enseñanza básica

$ 83.000.- enseñanza media

NOMBRE ACCIÓN 3 Juegos típicos de Fiestas Patrias Pre kínder a 6° Básico

DESCRIPCIÓN

Difundir los juegos tradicionales realizados a lo largo del tiempo

en nuestra patria es una tarea importante que puede realizar la

escuela. Por ende, Se fomentará, la valoración de elementos

distintivos de nuestro país, la recreación y la participación de los

estudiantes del IMLP en juegos propios de Chile.


FECHA INICIO Septiembre 2017 FECHA TÉRMINO Septiembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 160.000

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NOMBRE ACCIÓN 4 Pintar patio con juegos adecuados a la edad de los estudiantes.

DESCRIPCIÓN

Es necesario contar con un espacio definido con juegos para los

alumnos de pre kínder a segundo básico. Se seleccionará y

luego se pintarán juegos tradicionales en el piso del patio. Se

busca de esta forma, estimular a los niños y niñas de estas

edades con juegos tradicionales que potencien la actividad física,

motriz y la convivencia entre ellos.

RESPONSABLE Departamento de educación física

FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Abril 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 200 .000

DIMENSIÓN Gestión curricular

OBJETIVO ESPERADO Conocer, recordar y celebrar los hitos importantes en la historia de nuestro país.

NOMBRE ACCIÓN Celebración de efemérides en pre básica y básica

DESCRIPCIÓN

Se conmemoraran efemérides que representen hechos históricos

y culturales significativos en la construcción de nuestra identidad

nacional, así también como el reconocimiento de figuras que

tuvieron un papel preponderante en ese mismo desarrollo. Su

importancia no será solamente evocativa sino apelativa para

nuestros alumnos/as, que a través de la propuesta del colegio

puedan apropiarse de los valores que representan.

RESPONSABLE Dirección de educación Pre Básica y Básica

FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 200.000.-


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OBJETIVO ESPERADO Estimular la creatividad e imaginación de los niños de pre kínder a 1° básico y fomentar el gusto por la lectura.

NOMBRE ACCIÓN 1 Cuenta cuentos

DESCRIPCIÓN

Se busca en la narración del cuento, una actividad amena y

formativa, donde el narrador con su habilidad contará historias a

los niños/as de una manera directa y con un lenguaje adecuado.

Esta actividad ayudará a los niños/as a imaginarse la historia que

escucha potenciando su imaginación, curiosidad y creatividad.

Además, estimulará una comunicación afectiva entre niños/as y

adultos. Este, será un espacio para inculcar valores, conocerán

situaciones que les servirán de ejemplo paras, el buen

comportamiento y saber desenvolverse en determinadas

situaciones. Desarrolla el lenguaje tanto a nivel comprensivo

como expresivo, amplía el conocimiento, mejora la comprensión

del mundo y de nuestro mundo interno. posibilita que recreamos

nuestra propia historia, nuestro pasado, presente y futuro,

permitiendo la resolución de conflictos con los cuales se

identificará a través de los personajes.

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RESPONSABLE Dirección de educación Pre Básica y Básica

FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 320.000.-


OBJETIVO ESPERADO Destacar, motivar y reconocer a los alumnos en diferentes ámbitos.

NOMBRE ACCIÓN 1 Premiación en Enseñanza Básica

DESCRIPCIÓN Con motivo de destacar a los alumnos en el ámbito académico

pastoral valórico y en la convivencia escolar, se premiarán dos

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veces al año a los estudiantes reconocidos en estas áreas.

RESPONSABLE Equipo de Básica

FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017


Fundación Chaminade $ 400.000.-

ÁMBITO GESTIÓN CURRICULAR OBJETIVO ESPERADO

Premiación en Enseñanza Media

NOMBRE ACCIÓN 2 Destacar , motivar, reconocer y reconocer a los alumnos en

diferentes ámbitos

DESCRIPCIÓN Con motivo de destacar a los alumnos en el ámbito académico

pastoral valórico y en la convivencia escolar, se premiarán dos

veces al año a los estudiantes reconocidos en estas áreas.

RESPONSABLE Equipo de enseñanza básica

FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 400.000.-

DIMENSIÓN

Gestión curricular

OBJETIVO ESPERADO

Formar agentes pastorales que den testimonio de su fe y crear conciencia solidaria en todos los integrantes de la comunidad educativa

NOMBRE ACCIÓN 1 Jornadas y retiros

DESCRIPCIÓN Realización de jornadas y retiros de los distintos estamentos.

RESPONSABLE Pastoral, profesores y padres

FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017


Fundación Chaminade $1.800.00.-

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NOMBRE ACCIÓN 2 Proyecto social

DESCRIPCIÓN

De pre-kínder a cuarto medio, toda la comunidad educativa

reflexiona y colabora con las distintas instituciones que

atienden a personas que sufren de privación social. De

séptimo a cuarto medios los alumnos asisten a los centros

seleccionados para atender los requerimientos de cada lugar

por 2 días.

RESPONSABLE Equipo de Gestión

FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Junio 2017


ÁREA DE PROCESO: LIDERAZGO

DIMENSIÓN Planificación y gestión de resultados

OBJETIVO ESPERADO Generar espacios que favorezcan el desarrollo profesional continuo para actualizar, profundizar conocimientos y reflexionar sobre la propia praxis.

NOMBRE ACCIÓN 1 Socialización de estrategias exitosas.

DESCRIPCIÓN En las reuniones de los departamentos, los profesores modelarán diferentes estrategias exitosas al menos una vez al año.

RESPONSABLE Jefe de departamento

FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017


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ÁREA DE PROCESO: CONVIVENCIA ESCOLAR

DIMENSIÓN Formación

OBJETIVO ESPERADO Formar a los profesores en "Resolución de conflictos" para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

NOMBRE ACCIÓN 1 Formación de profesores y alumnos de pre kínder a 6° Básico en

resolución de conflictos

DESCRIPCIÓN

Los continuos cambios sociales obligan a las educadoras y

profesores de Educación Pre Básica y Básica de IMLP a

responder de manera contextualizada a las nuevas formas de

convivencia que la sociedad plantea. Dada la complejidad y las

múltiples causas que pueden afectar a la convivencia escolar, es

necesaria la continua formación y preparación de los profesores

en la comprensión de la naturaleza de este fenómeno y en el

conocimiento de procedimientos y estrategias que contribuyan a

su mejora. Por lo tanto, el desafío profesional estará orientado a

ser más competente en la planificación de los procesos

educativos para mejorar el ambiente escolar y en el dominio de

nuevos métodos de enseñanza adecuados a tales expectativas.

El manejo eficaz de la convivencia en el ciclo de Pre Básica y

Básica, propone como vías de mejora: a) las actuaciones

inmediatas en las situaciones de conflicto, y b) potenciar la

función tutorial y orientadora del profesor jefe y de asignatura. Se

potenciará la formación de docentes analíticos, reflexivos y

críticos, con una actitud positiva para fortalecer el proceso social

de convivencia.

RESPONSABLE Equipo Directivo, Pre Básica y Básica

FECHA INICIO Mayo FECHA TÉRMINO Septiembre


PME 800.000

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NOMBRE ACCIÓN 2 Formación para profesores jefes Pre-kínder a 4 ° medio

DESCRIPCIÓN

Esta formación persigue fortalecer el rol del Profesor jefe, tanto

en el proceso formativo de los estudiantes, y en la construcción

de vínculos como en el trabajo directo con ellos/as y sus familias,

y de generar la articulación con los demás profesores y equipo

directivo del colegio. Perfeccionamiento que les permita

desarrollar las competencias para abordar temáticas diversas y

complejas, tales como gestión de conflictos, promoción de la

participación, inclusión y diversidad, trabajo colaborativo, entre

otras.

RESPONSABLE Equipo de Educación Pre Básica ,Básica y Enseñanza Media


CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $1 .300.000.-

DIMENSIÓN Convivencia escolar

OBJETIVO ESPERADO Fortalecer el clima laboral y las relaciones interpersonales

NOMBRE ACCIÓN 1 Acompañamiento para una mejor convivencia escolar

DESCRIPCIÓN Se realizarán actividades de recepción y acompañamiento para

mejorar el clima escolar y laboral.

RESPONSABLE Equipo de Gestión



NOMBRE ACCIÓN 2 Paseo de personal

DESCRIPCIÓN El personal de IMLP asiste dos veces al año a un paseo que

permite un mejor intercambio entre estamentos.

RESPONSABLE Rectoría



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Fundación Chaminade $2.000.000.-

OBJETIVO ESPERADO Destacar el desempeño de los funcionarios

del IMLP.

NOMBRE ACCIÓN 3 Premiación al personal del colegio

DESCRIPCIÓN Premiación a final de año al Mejor

Compañero, Desempeño Laboral y

Compromiso Pastoral.



CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 600.000

ÁREA DE PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS

DIMENSION

Gestión del personal

OBJETIVO ESPERADO Formar a los asistentes de educación de aula para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

NOMBRE ACCIÓN 1 Formación para asistentes de la educación de aula

DESCRIPCIÓN

Con el objetivo de contribuir al desarrollo y a la formación de las

Asistentes de la Educación, se hace necesario definir,

conceptualizar y validar dentro del marco de gestión de recursos

humanos del IMLP, una metodología que defina perfiles

laborales, abordando cuáles son las tareas, habilidades y

competencias requeridas para el desempeño y desarrollo de sus

funciones, en alineación y respuesta a los desafíos que planten

las estrategias de mejoramiento de la calidad educativa del IMLP

y del PEM.

RESPONSABLE Equipo Directivo de Educación Pre Básica y Básica, Equipo de

Educadoras y Profesoras de 1° y 2° Básico

FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Junio 2017


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DIMENSION Gestión de recursos educativos

NOMBRE ACCIÓN 1 Recursos para los Departamentos

DESCRIPCIÓN Destinación de recursos a cada Departamento según los

recursos solicitados para el 2017.

RESPONSABLE Jefes de departamento

FECHA INICIO Marzo2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017


NOMBRE ACCIÓN 2 Recursos para el departamento de Inglés

DESCRIPCIÓN Destinación de recursos al departamento de Ingles proyecto para

habilitar sala inicial de laboratorio según los recursos solicitados

para el 2017.

RESPONSABLE Departamento de Inglés

FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $950.000.-

NOMBRE ACCIÓN 3 Recursos para articulación de los Departamentos en proyectos

e implementación de materiales.

DESCRIPCIÓN Destinación de recursos a cada departamento según los

proyectos diseñados para el 2017 (Música, Ciencias).

RESPONSABLE Jefes de departamento

FECHA INICIO Marzo2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017

CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)800.00 Fundación Chaminade

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NOMBRE ACCIÓN 4 Recursos TICS en aula

DESCRIPCIÓN Mantención de Recursos impresora láser para imprimir

certificados y notas de los alumnos del colegio.


FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Mayo 2017


NOMBRE ACCIÓN 5 Recursos para implementación oficina de Enseñanza Media.

DESCRIPCIÓN Adquisición de muebles en oficina de enseñanza media, pintura

e iluminación.




NOMBRE ACCIÓN 6 Recursos para laboratorio

DESCRIPCIÓN Mantención de Recursos de laboratorio de Ciencias.




NOMBRE ACCIÓN 7 Biblioteca acogedora

DESCRIPCIÓN Adquisición de libros para lectura Complementaria y de consulta.

RESPONSABLE Coordinación académica.

FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Abril 2017


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PME $1.600.000.-

NOMBRE ACCIÓN 8 Recursos para aniversario y graduación de alumnos

DESCRIPCIÓN Recursos para celebración de aniversario y graduación de los

alumnos


FECHA INICIO noviembre 2017 FECHA TÉRMINO noviembre 2017


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IMPLEMENTACIÓN PME 2017 ÁREA DE PROCESO: … · Difundir los juegos tradicionales realizados a lo largo del tiempo en nuestra patria es una tarea importante que puede realizar la