IMPORTANCIA DE BIOLOGÍA EN LA VIDA DIARIA

PROPÓSITOS:1)ANÁLISIS DE UN TEXTO CIENTÍFICO Y ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES2)IDENTIFICAR A LA BIOLOGÍA COMO UNA CIENCIA IMPORTANTE EN LA VIDA ACTUAL3)RELACIONAR A LA BIOLOGÍA CON OTRAS RAMAS DE LA CIENCIA

TAREA

• Busca en una revista o periódico una noticia (1-2 Págs.) acerca del avance de la Biología y pégala en tu cuaderno. 1PUNTOS

• Escribe un comentario sobre la misma, desarrolla los siguientes aspectos:– A) campo de la Biología en el que se ubica 1 PUNTO– B) resumen del tema 5 PUNTOS 5 RENGLONES– C) avances tecnológicos que implica y su importancia

• 3 RENGLONES

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA• 1.RESUELVE DE MANERA INDIVIDUAL Y

FUNDAMENTA TUS RESPUESTAS.¿CÚAL ES LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO?¿A QUÉ RAMA DE LA BIOLOGÍA PERTENECE EL

ARTÍCULO O TEXTO CIENTÍFICO?¿CON QUE OTRAS MATERIAS SE RELACIONA

PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN? MENCIONA UN EJEMPLO

TRASCENDENCIA O IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL

ESCRIBE UNA REFLEXIÓN CRÍTICA ACERCA DEL ARTÍCULO

• Comparte la información recopilada con un compañero. Y viceversa.

• Explica de manera clara y objetiva la importancia del texto y discutan cual es la noticia más importante y por qué. Expresen ideas de manera respetuosa y tolerante.

• Llegar a una definición de la noticia o texto más importante y escribir los fundamentos

Explica las siguientes imágenes:

“Casos que estudia la biología”Emperador tamarin

hagfish

Tapir Pez abismal

Perro comodore

150 000 mariposas

http://www.taringa.net/posts/imagenes/873454/Los-animales-m%C3%A1s-raros.html

Importancia de la biología en la vida humana

biocombustibles

Funcionamiento de los ecosistemas

Estudios de células, tejidos , órganos

Desarrollo de vacunas, hormonas, insulina.

Mejoramiento de especies agrícolas y ganaderas

Biotecnología genética

Uso de tecnología para el cuidado del ambiente

Copia de diseños que se encuentran en la naturaleza

Propósito:Identificar la Importancia de la Biología en la actualidad

y su relación con otras ciencias grupo 52• 1.Funcionamiento de los seres vivos • 2.Adaptación a los ecosistemas para conocer los equilibrios

ecológicos• 3 Formas de interrelación. virus-ser humano SIDA/VIH,

H1N1,H1N5• Bacterias-ser humano

• 4 Obtención vacunas, medicamentos: insulina, cuerpos monoclonales, vacuna virus del

• 5 Copiar de la naturaleza modelos Ej aviones-aves• 6 .Semillas han sido modificadas para un mayor rendimiento=

mayor producción de alimentos• 7 Conocimineto de las leyes genéticas, modificaciones para

eliminar enfermedades de origen genéticas• 8 Copia de diseños, utilización de pigmentos y sustancias de origen

animal y vegetal.

Propósito:Identificar la Importancia de la Biología en la actualidad

y su relación con otras ciencias grupo 51

1.Copia de diseños que se encuentran en la naturaleza

• 2 Mejoramiento de especies agrícolas y ganaderas• 3Uso de tecnología para el cuidado del ambiente• 4 Estudios de células, tejidos , órganos• 5 Desarrollo de vacunas, hormonas, insulina.• 6 Funcionamiento de los ecosistemas• 7 Biocombustibles obtenidos del maíz o del girasol• 8 Biotecnología genética

Situación problemática:¿EN QUÉ TEORÍAS O PRECEPTOS SE

BASA LA BIOLOGÍA MODERNA? Actividades:

• 1.Forma pares

• 2. Realiza la lectura

• 3.Contesta la pregunta, recopila las ideas principales de la lectura

• 4.Ahora, aplica lo que aprendiste:

PRECEPTOS DE LA BIOLOGÍA MODERNA

1

3

2

4

¿Cómo se rige tu vida entorno a los 4 preceptos de la Biología?

En la sig. tabla, menciona una forma en la que cada uno de estos preceptos influye en tu vida

Teoría celular

Teoría de la evolución

Teoría del gen

Homeostasis

¿Cómo se rige tu vida entorno a los 4 preceptos de la Biología?En la sig. tabla, menciona una forma en la que cada uno de estos preceptos influye en tu vida

Teoría celular Célula es unidad básica de los seres vivos.

Los organismos están compuestos de células por o menos una (organismos unicelulares.) o muchas( organismos pluricelulares.

Todos los organismos se desarrollan a partir de otra célula. Pre-existente.

La composición química de una célula es muy similar y se genera a partir de una célula madre ( producto de la fertilización de un óvulo)

Teoría de la evolución

LAS ESPECIES CAMBIAN A TRAVÉS DEL TIEMPO Y GENERAN OTRAS ESPECIES. Estos cambios pueden ser favorables( benéficos) o desfavorables( perjudiciales) para un grupo de organismos. Los cambios se transmiten a través de la herencia genética que los padres aportan a los hijos.

Se basa en la selección natural del organismo que tiene as características más favorables para su sobrevivencia: “el más apto sobrevive”

Teoría del gen Todas las características de un organismo están codificadas en el ADN y en los genes.

Estás características son los caracteres hereditarios y se transmiten de generación en generación

Homeostasis Es una propiedad de los organismos estabilizar de modo constante sus condiciones de funcionamiento interno, por medio de procesos fisiológicos: control de temperatura, producción de sustancias: insulina, hormonas, proteínas, lípidos, etc.

Ramas de la ciencia con las que se relaciona Explica la relación de por lo menos 4 ciencias relacionadas con el articulo o

noticia revisado en clase

Estudio interdisciplinario del manejo de una cuenca hidrográfica de Querétaro

Estudio interdisciplinario del manejo de una cuenca hidrográfica de QuerétaroIdentifica al profesional que participa en el estudio:

Biólogo Estudia la biodiversidad de la cuenca, analiza los recursos bióticos que se alimentan de la cuenca y los ecosistemas

Sociólogo Identifica las características étnicas y socioculturales de la comunidad humana, forma de vida, forma de alimentación, tradiciones, etc.

Hidrólogo Estudia el uso y abastecimiento del agua: m3, estudia los estudios hidrológicos, lluvias

Geógrafo Revisa la situación geográfica de la cuenca, las zonas climáticas, los recursos naturales.

Edafólogo ( Tipo de suelos)

O un geólogo

Describe el tipo de suelos, la composición, constituyentes y detecta los procesos de erosión

Economista Estudia la situación económica de la población y su calidad de vida, las fuentes de trabajo y la explotación de los recursos

• Tarea 1 martes 9

• Traer 20 imágenes ya recortadas que representen cada los 13 niveles de organización ( Biología 1 Pág. 27) y lápiz adhesivo

– VALOR 10 PUNTOS

• Tarea 2 martes 9

Traer libro de texto BIOLOGÍA 1 VELAZQUEZ OCAMPO

10 PUNTOS TRAER EL LIBRO

O INVESTIGACIÓN ACERCA DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN, INCLUIR FUENTE DE CONSULTA.

8 PUNTOS

TAREA 3: PARA EL LUNES 8 DE FEBRERO: PAG 196-198 BIOLOGÍA 1

BATA LIMPIA POR PERSONA. NO PRESTADA NI MANCHADA .

INVESTIGACIÓN POR PERSONA: SOBRE USOS Y CUIDADOS DEL MICROSCOPIO, PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO Y BREVE HISTORIA DE SU INVENCIÓN Y TIPOS.

REQUISITOS DE PRELABORATORIO: INDIVIDUAL, ARIAL 12,A UN ESPACIO, 2 CUARTILLAS, INCLUYE 2 REFERENCIAS CONSULTADAS. NO “COPY-PASTE”

MATERIAL BIOLÓGICO:

FLOR CON GINECEO Y ANDROCEO, UNA ROSA, UNA HOJA CON TALLO GRUESO, INSECTO ( ARAÑA, CUCARACHA, GRILLO, NO MOSCAS)