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ORIGEN
La unión de los computadores y las
comunicaciones desataron una explosión sin
precedentes de formas de comunicarse al
comienzo de los años '90.
DEFINICIÓN
‘’TIC” son aquellas herramientascomputacionales e informáticas que procesan,almacenan, sintetizan, recuperan y presentaninformación representada de la más variadaforma.
APLICACION DE LA TIC EN LA
DOCENCIA
Acceso a todo tipo de información
Todo tipo de proceso de datos de manera rápida
y fiable (tabulación de notas)
Canales de comunicación inmediata para
difundir información y contactar con cualquier
persona o institución del mundo.
Aparición de nuevos contenidos, asignaturas y
currículos
Contar con nuevos instrumentos y recursos
Nuevos canales de comunicación
Nuevos métodos pedagógicos
Nuevos roles docentes
Necesidad de formación del profesorado
Ventajas de las TIC para los
docentes
Fuente de recursos educativos para la docencia.
Mayor contacto con los estudiantes.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Contacto con otros profesores y centros.
¿Para qué integrar TIC en la
docencia?
Incrementar la variedad metodológica
Aumentar la accesibilidad y la flexibilidad
Promover el protagonismo del alumno
Mejorar la presentación y la comprensión de
ciertos tipos de información
Fomentar el trabajo cooperativo
Mejorar el trabajo individual
Acceder a nuevos entornos y situaciones
Optimizar recursos y costos
Algunos ejemplos de estas tecnologías son la
pizarra digital (ordenador personal + proyector
multimedia), los blogs, el podcast y por supuesto
la web, pancartas, retroproyectores y
proyectores de vistas fijas.
CONCLUSIÓN Las TIC son medios y no fines. Es decir, son
herramientas y materiales de construcción que
facilitan el aprendizaje, el desarrollo de
habilidades y distintas formas de aprender,
estilos y ritmos de los aprendices.
Como instructor debo aprovechar todas estas
herramientas pues los aprendices hoy día están
mas conectados con la información y se pueden
actualizar mucho mas fácilmente.
