IMPORTANTE: CADA CLASE VA EN UNA HOJA DIFERENTE SIGUIENDO EL ORDEN, Y DEBES

PONER TITULO A TODAS LAS ACTIVIDADES. GRACIAS POR TU COMPRENSIÓN 3º

1. TITULO DE LA CLASE: “DIOS CREÓ EL MUNDO DE LA NADA”

INSTRUCCIONES: 1. Leer comprensivamente cada texto de la Creación 2. Pintar las imágenes de cada día de la creación 3. Pegar el texto bíblico de la creación y pegar al lado el dibujo correspondiente al día.

Ejemplo:

1/1 . IMÁGENES DELA CREACIÒN

2. TITULO DE LA CLASE: “LA OBRA MAS PERFECTA DE LA CREACIÓN:

EL HOMBRE Y LA MUJER”

INSTRUCCIONES: 1. Leer comprensivamente el texto de la Creación (adaptado) 2. Responder a las preguntas de comprensión del texto.

La Creación del Hombre y de la Mujer (Libro del Génesis)

Dios observó todo y vio que ¡todo era muy bueno! Todo lo que había hecho le hizo sentir muy contento. Pero todavía no

estaba completamente satisfecho. Por un rato largo miró y miró y miró. Miró a las hormigas y miró a los caracoles. Miró a los canguros con sus colas chistosas. Y miró a los camellos con

sus jorobas. Miró a los hipopótamos alegres con sus patas mugrosas. Dios se sentó en el suelo por un largo rato mirando

y pensando… pensando y mirando. Miró todo pero no pudo encontrar alguien con quien reírse, alguien con quien hablar, alguien con quien cantar, jugar y caminar. No pudo

encontrar alguien con quien compartir las muchas cosas que tenía en su mente, sus planes, sus deseos. Entonces, Dios dijo, "Mi mundo ya está listo para alguien. “Voy a hacer un

hombre como yo”. Es decir que Dios iba a hacer alguien quien pudiera pensar como Dios, alguien con quien pudiera tener

compañerismo, alguien quien pudiera responder al amor y al cuidado de Dios. Entonces Dios hizo al primer hombre. Dios cogió el barro y formó al hombre. Y luego Dios sopló en su

nariz y ¡le dio vida! Y Dios le llamó Adán. Y Dios abrazó a Adán. ¡Le amó muchísimo! Dios se rió y habló con Adán,

cantó y caminó con él porque le amaba y estaba feliz de tener un amigo con quien compartir su maravillosa creación. Y después, Dios se dió cuenta que Adán también necesitaba una

compañera, entonces creó a la mujer y la llamó Eva. Dios ahora dijo, “¡ahora sí, mi creación es muy, muy buena!.

Recortar y pegar debajo del Titulo

RESPONDER, RECORTAR Y PEGAR en tu cuaderno y debajo del texto trabajado.

1. Si has leído atentamente el texto podrás contestarme,

¿Para qué Dios creó al Hombre y a la Mujer? 2. En qué cosas nos parecemos a Dios? 3. Según el texto, escribe cinco cosas que nos hacen diferentes al resto de la creación.

Respuestas

PARA LEER Y RECORDAR:

Fuimos moldeados para ser iguales a Dios… no como

dioses, sino como sus hijos, haciendo en la Tierra lo que Él

hace en el Cielo. Dios quiere que seamos el reflejo de lo

que Él es.

Si Dios es Amor, nosotros debemos amar a todos y a todo:

a la familia, a los amigos, a los animales, a la naturaleza, a

los pobres, a los que me caen mal, sin hacer diferencias de

ni un tipo…

Si Dios es Alegría yo debo vivir alegre, obedecer con

buen ánimo, tratar a todos con amabilidad… Dios es Paz, es

Bondad, es Perdón, es Verdad… y todas esas cualidades

debemos vivirlas nosotros porque somos hijos e hijas de

Dios.

A diferencia del resto de las criaturas vivientes, el ser

humano tiene cuerpo y también alma. En esto también se

asemeja a Dios. El hombre y l Mujer tienen libre voluntad

de elegir entre hacer el BIEN o hacer el MAL, a

diferencia con los animales que viven y actúan por instinto.

Pegar este texto a continuación de las respuestas del cuestionario (en otra página)

TITULO DE LA ACTIVIDAD: “Adán y Eva en el Paraíso” -Pintar, recortar, pegar.

Sexto Año- Séptimo Año- Octavo

Año.

HORARIO DE FOTOCOPIADO:

09:00 A 10:00 HRS. HORARIO DE

ENTREGA DE MATERIALES: DE

11:00 A 13:00 HRS.

3. TITULO DE LA CLASE: “DIOS ESTÁ PRESENTE EN TODA LA CREACIÓN”

INSTRUCCIONES: 1. Leer atentamente las instrucciones y aplicarlas a la actividad 2. Todos los elementos de la Creación revelan características de Ser de Dios. 3. Debes recortar la flecha con la característica de Dios y poner al frente la imagen que lo representa. 4. Se pegan todas las flechas hacia abajo y todas las imágenes al lado (ver ejemplo)

Ejemplo: Mar

3. Dios tiene la

ternura de una …

2. Dios es infinito

como las…

4. Dios tiene la

ternura de una…

5. Dios es Tierno

como un…

6. Dios es fuerte

como un …

7. Dios tiene la

suavidad del …

8. Dios nos acaricia

como el…

9. Dios tiene la

belleza de las … 10. Dios tiene la

sencillez de un …

11. Dios me

perdona como

mis...

12. Dios me cuida y

protege como mi…

1. Dios es Inmenso

como el…

1. Dios es

Inmenso

como el…

-relaciona la característica con la imagen correspondiente

4. TITULO DE LA CLASE: “CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTAL”

INSTRUCCIONES: 1. Escribe en los letreros que harías tú para cuidar la Creación que está tan dañada 2. Colorea, recorta y pega en tu cuaderno, debajo del Titulo de la Clase.

Querido (a) Mamá y Papá: Le saludo en nombre de nuestro Buen Jesús, deseando que esté bien junto a su familia y seres queridos, protegidos de esta pandemia que nos tiene a todos un poco complicados. Pidamos a Dios que aleje este mal que aqueja a nosotros y a toda la humanidad, y que Su Paz, Su Alegría y Su Armonía llegue pronto a nosotros. Envío para su hijo o hija, las actividades de 5 clases, para que las vaya realizando sin prisa, con calma … sin apuros… y para que pinte, recorte y se entretenga un rato aprendiendo los temas de Tercer Año. Agradezco de todo corazón el apoyo brindado a través de su preocupación y su tiempo dedicado a las tareas de su niño (a)… su paciencia, su esmero y dedicación. Muchas gracias. Quiera Dios que esta situación pase pronto para que nos volvamos a encontrar en la escuela

y nos abracemos y nos riamos y cantemos…. saludos a tu hijo (a) que de verdad lo (a) extraño

mucho…. con cariño, tía Eliana