IN172 Investigacion de Operaciones 1 201600

7/25/2019 IN172 Investigacion de Operaciones 1 201600

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III. INTRODUCCIN

Curso de especialidad de la carrera de Ingeniera Industrial, de carcter terico-prctico dirigido a los

estudiantes de 5to. ciclo, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento crtico y competenciasespecficas ABET.

(b.2). Tiene la habilidad para planificar y conducir modelos de investigacin de operaciones, analizando e

interpretando los datos obtenidos.

(c.2). Tiene la habilidad para disear modelos de investigacin de operaciones, para satisfacer necesidades

considerando restricciones realistas tales como las econmicas, ambientales, sociales, polticas, ticas, salud y

seguridad.

El curso de investigacin de operaciones brinda las bases para que el futuro ingeniero pueda modelar y analizar

las operaciones al interior de una empresa. Proporciona al estudiante los fundamentos sobre programacin

lineal, programacin entera, programacin binaria, programacin con objetivos mltiples, y mtodos de

solucin.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno disea un modelo de investigacin de operaciones al interior de una empresa,

resuelve estos modelos siguiendo una metodologa de Programacin Lineal, e implementa los resultados,

haciendo uso de herramientas informticas, para el anlisis, solucin y toma de decisiones. Esto le permitir la

toma de decisiones acertada en la solucin de los problemas y la optimizacin de los recursos de la empresa.

Todo esto se ver reflejado en el trabajo y exposicin final que los alumnos presentarn, el cual consistir en la

aplicacin de estas herramientas a un caso de una empresa real.

I. INFORMACIN GENERAL

CURSO : Investigacin de Operaciones 1CDIGO : IN172

CICLO : 201600

PROFESOR (ES) : Bresciani Chvez, Fernando Manuel

Marcelo Lastra, Guillermo EloyCRDITOS : 3

SEMANAS : 7

HORAS : 4 H (Prctica) Semanal /4 H (Teora) Semanal

REA O CARRERA : Ingenieria Industrial

II. MISIN Y VISIN DE LA UPC

Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.

Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
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UNIDAD N: 1 MODELOS DE PROGRAMACIN LINEAL

LOGRO

El alumno, al finalizar la unidad, disea en forma rigurosa y exhaustiva una situacin real como un modelo

matemtico, respetando los conceptos bsicos de modelamiento, y lo presenta en forma escrita en una

prctica calificada. Al final del curso lo volver a presentar en forma escrita y mediante exposicin en untrabajo.

TEMARIO

Conceptos del modelo matemtico de programacin lineal.

Variables de decisin, restricciones y funcin objetivo de un modelo matemtico de programacin lineal.

Herramientas matemticas para representar matemticamente las variables de decisin, restricciones y la

funcin objetivo de un modelo de programacin lineal.

Secuencia de elaboracin de un modelo matemtico de programacin lineal.

Programacin entera y binaria.

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 1-2

UNIDAD N: 2 MTODO GRFICO

LOGRO

El alumno, al finalizar la unidad, resuelve en forma precisa un modelo de programacin lineal de dos

variables y toma decisiones adecuadas ante un cambio en los parmetros del modelo, siguiendo el mtodo

para graficar restricciones, funcin objetivo, regin factible y anlisis de sensibilidad, y lo presenta enforma escrita en una prctica calificada. Al final del curso lo volver a presentar en forma escrita y

mediante exposicin en un trabajo.

TEMARIO

Mtodo para graficar las restricciones y la funcin objetivo de un modelo matemtico de programacin

lineal.

Mtodo para determinar la regin factible en un modelo de programacin lineal de dos variables.

Mtodo para encontrar la solucin y el valor ptimo de un modelo de programacin lineal de dos variables.

Anlisis de sensibilidad de los parmetros de la funcin objetivo y de las restricciones de un modelo de

programacin lineal de dos variables.

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 2-3

UNIDAD N: 3 USO DEL SOFTWARE

LOGRO

El alumno, al finalizar la unidad, resuelve en forma precisa un modelo de programacin lineal de dos o ms

variables y toma decisiones adecuadas ante un cambio en los parmetros del modelo, aplicando los

conocimientos para el manejo del software lingo, y lo presenta en forma escrita en una prctica calificada.


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Al final del curso lo volver a presentar en forma escrita y mediante exposicin en un trabajo

TEMARIO

Conocimientos bsicos para utilizar el software lingo en la solucin de modelos de programacin lineal.

Metodologa para escribir un modelo de programacin lineal utilizando el software lingo.

Metodologa para la interpretacin de los resultados proporcionados por el software lingo.

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 3-4

UNIDAD N: 4 CASOS ESPECIALES

LOGRO

El alumno, al finalizar la unidad, resuelve en forma precisa un problema de transporte y asignacin

mediante algoritmos, siguiendo la metodologa de estos, y lo presenta en forma escrita en una prctica

calificada. Al final del curso lo volver a presentar en forma escrita y mediante exposicin en un trabajo.

TEMARIO

Definicin del problema de transporte.

Mtodo de la esquina noroeste.

Mtodo de aproximacin de Vogel Mtodo de los pasos secuenciales. Mtodo de distribucin modificada.

Definicin del problema de asignacin. Mtodo de conteo exhaustivo.

Mtodo Hngaro.

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 4-5

UNIDAD N: 5 MODELOS DE PROGRAMACIN CON OBJETIVOS MLTIPLES

LOGRO

El alumno, al finalizar la unidad, resuelve en forma rigurosa modelos de programacin que persiguen ms

de un objetivo. Al final del curso lo volver a presentar en forma escrita y mediante exposicin en un

trabajo.

TEMARIO

Objetivos mltiples.La programacin por metas.

Prioridades absolutas.

La combinacin de ponderaciones y prioridades absolutas.

Proceso de jerarqua analtica.

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 6-7

VI. METODOLOGA


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El curso se desarrollar con exposiciones tericas, trabajos en grupo donde los alumnos pondrn en prctica lo

aprendido en clase y la resolucin de problemas en clase por parte del profesor y de los alumnos. Adems, a lo

largo del ciclo se desarrollar un trabajo en grupo. Este trabajo tiene por objetivo que los alumnos elaboren y

resuelvan un modelo de programacin lineal en una empresa real.

VII. EVALUACIN

FRMULA

15% (PC1) + 25% (EA1) + 15% (PC2) + 15% (TF1) + 30% (EB1)

TIPO DE NOTA PESO %PC - PRCTICAS PC 15

EA - EVALUACIN PARCIAL 25

PC - PRCTICAS PC 15

TF - TRABAJO FINAL 15

EB - EVALUACIN FINAL 30

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DEPRUEBA

DESCRIPCIN NOTA NM. DEPRUEBA

FECHA OBSERVACIN RECUPERABLE

PC PRCTICAS PC 1 Semana 2 S e e v a l u a r e lcontenido hasta lasemana 2

S

EA EVALUACINPARCIAL

1 Semana 4 S e e v a l u a r e lcontenido hasta lasemana 4

S

PC PRCTICAS PC 2 Semana 6 S e e v a l u a r e lcontenido hasta la

semana 6

S

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 7 Grupal NO

EB EVALUACIN FINAL 1 Semana 8 S e e v a l u a r e lcontenido hasta lasemana 7

S

IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA

HILLIER, Frederick S. (2010) Introduccin a la investigacin de operaciones. Mxico, D.F. : McGraw-

Hill. (658.4034 HILL 2010)

MATHUR, Kamlesh (1996) Investigacin de operaciones : el arte de la toma de decisiones. Mxico D.F. :

Prentice Hall Hispanoamericana.

(658.4034 MATH)

WINSTON, Wayne L. (2005) Investigacin de operaciones : aplicaciones y algoritmos. [Mxico, D.F.] :

Thomson.

(658.4034 WINS/I 2005)
http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000046460&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000029804&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000014711&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000014711&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000029804&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000046460&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01


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RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)

EPPEN, Gary D. (2000) Investigacin de operaciones en la ciencia administrativa. Naucalpan de Jurez,

Mxico : Prentice Hall Hispanoamericana.

(658.4034 EPPE)

TAHA, Hamdy A. (2012) Investigacin de operaciones. Mxico, D.F. : Pearson Educacin.

(658.4034 TAHA 2012)

X. RED DE APRENDIZAJE
http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000010580&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000054360&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000054360&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01http://aleph.upc.edu.pe/F/-/?func=find-b&request=000010580&find_code=SYS&adjacent=N&local_base=UPC01

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