C.P.JOSL.ARRESEDECORELLACICLOMEDIOYSUPERIOR

INCUBACINDEHUEVOSDEGALLINAFECHADECOMIENZO:14DEABRIL2010.

ACTIVIDADPROPUESTAPOR3CURSODEPRIMARIA,5DEPRIMARIAyAulaTGD.

OBJETIVOS:

Conocerelprocesodeincubacindelasaves. UsodelasNNTTparalaobtencindeinformacineimgenes. Impulsarlacomunicacinoralyescrita. Fomentareltratoyconocimientoentrealumnosdedistintasedadesycapacidades

(AulaTGD).

Fomentarlaintegracinatravsdeestaactividad. Promoveracitudesderespetoanteladiferencia.

COMPETENCIASTRABAJADAS

Competenciamatemtica:utilizacindemedidasdelongitud,peso,superficie,usodedecimalesenlastemperaturas,clculodepresupuestos

Competenciaencomunicacin:Buscarinformacin,explicarlainformacinacompaeros,hacerunreportaje.

Competenciaartsticaycultural:Lagallinacomoanimaldomsticoenlospasesoriginariosdenuestrosalumnos,lagallinaylagastronoma

Tratamientodelainformacinycompetenciadigital:bsquedadeinformacin,elaboracinymontajedelreportaje,utilizacindelapginawebdelColegio

Competenciasocialyciudadana:Trabajoenequipoentrelosalumnosdeunmismocursoyconlosdeotroscursos,tomadedecisioneslahoraderealizarlostrabajos,relacinconotrosalumnosdiferentesenedadycapacidad,respetoaladiversidad

Competenciaenelconocimientoylainteraccinconelmundofsico:laexperienciaesunainteractuacinconelmundofsico,comprensindelprocesodeincubacindeunhuevo

Competenciaparaaprenderaaprender:bsquedadeinformacin,planificar,buscarsoluciones,.

Iniciativayesprituemprendedor:Planificaryelaborarelproyecto,transformarlasideasenactividades,bsquedadesolucionespararealizarlasactividades.

DESARROLLODELAACTIVIDAD:

Encadasesinparticipanlosalumnosdeuncursodeterceroyunodequinto.

SESINPREVIA(Puedeserfueradelhorarioescolar)

Buscarinformacinparaconstruirunaincubadoracasera. Construccindelaincubadora.

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1SESIN

Explicacinagrandesrasgosdelaincubacindeunhuevodegallina. LosalumnosdeterceroyTGDhacenpreguntassobreloquenosabendelproceso. Seescribentodaslaspreguntasenlapizarraysecompletanconalgunasquepuedan

hacerlosdequinto.

Seencargaalosalumnosdequintoqueinvestigueneninternetoenlasbibliotecastodaslascuestionesplanteadasparaqueellosseloexpliquenunasemanamstardeasuscompaerosdeterceroyparaque,alfinal,haganunreportajeescrito.

2SESIN(alossietedas)

Engruposdeochoalumnos,losalumnosdequintoexplicantodoloquehanaveriguadoensuinvestigacinalosdeterceroyTGD.

Engrangruposehaceunapuestaencomnysecorrigenposibleserrores.3SESIN(alasemanasiguiente)

Preparacindelequipoparacuandonazcanlospollos.4SESIN(variasvisitas)

Nacimientodelospollos. Cuidadoyalimentacin. Controldelpesodelospolloseldaquenacen(40g)yunasemanadespus(68g). Sorteodelospollosnacidosentrelosalumnosparticipantesenlaexperienciayque

tenganmediosparacuidarlos.

Recogidadelosreportajesescritosporlosde5ypublicacindealgunodeellosenlapginawebdelColegio.

VALORACINDELAACTIVIDAD

Noslohanparticipadoloscursosinicialmenteimplicados,sinoquehanpasadoporellaboratoriotodoslosalumnosdeprimariaydeinfantil.

Elgradodemotivacinhasidoaltsimo.Laactividadhamotivadoensmisma. LasprofesorasdelAulaTGDhanelaboradomaterialesdetrabajorelacionadosconel

huevoysuincubacin(ANEXO)

Cuandolospolloshancumplidounasemanaseloshanllevadoalumnosquelospuedencriarenuncorralyconelpermisodesuspadres.

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LIT

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ERATURA

EL NACIMIENTO DEL POLLO -Qu maravilla! Qu maravilleo!

Casi no creo lo que veo,

cmo ha roto con el pico

la cscara de huevo.

Si ha salido el pollito

con esfuerzo, l solito,

lo que no s es cmo ha entrado

-dijo Quique sofocado.

Se ha librado

de morir frito.

La yema del huevo

se ha convertido en pollito.

Es misteriosa la escena.

Es magia, ciencia y belleza.

Qu cosas tiene la Naturaleza!

Quique repite asombrado,

el pollo sali del huevo

lo que no s es cmo ha entrado.

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GLORIAFUERTES

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LOS

HUEVOS

SE

METEN

EN LA

INCUBADORA

LA

GALLINA PONE

LOS

HUEVOS

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LA

INCUBADORA DA CALOR

A LOS

HUEVOS

A LOS 21

DIAS

LOS

HUEVOS

SE

ROMPEN

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Y

SALEN

LOS

POLLITOS