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Universidad Nacional Autónoma de México Dr. Rodrigo Moreno G. Facultad de Filosofía y Letras Instituto de Investigaciones Históricas Colegio de Historia rodrigo.moreno@unam.mx

Semestre 2016-1

INDEPENDENCIAS IBEROAMERICANAS 1

Justificación

En tiempos de conmemoraciones bicentenarias (bien del inicio de las luchas, bien de textos constitucionales, bien de actas de independencia) en buena parte de las naciones hispanoamericanas, el presente curso ofrece un acercamiento crítico al proceso histórico revolucionario que dio lugar a la construcción de los estados nacionales en el mundo hispánico.

Dicho proceso histórico entraña las claves para entender la “modernidad política”, esa manera distinta de ver el mundo, el poder y las relaciones entabladas entre grupos y entre individuos. Adentrarse en la comprensión del problema de las independencias implica desprenderse de las interpretaciones teleológicas y nacionalistas, alejarse del empeño por encumbrar momentos fundacionales y, por el contrario, recuperar la complejidad y la contingencia del fascinante desarrollo que transformó los fundamentos del orden político vigente. En este entendido, se propone abordar las independencias no tanto como gestas heroicas fundacionales sino como la dificultosa y azarosa formación de entidades políticas de diversa índole: productos (y no causas) de la crisis de las monarquías absolutas y de sus principios de poder.

Por otra parte, el conocimiento básico de las realidades históricas iberoamericanas (española, hispanoamericana y lusobrasileña) constituye en nuestros días un elemento insoslayable de la formación del historiador mexicano. La omisión o ignorancia del mundo hispano y de sus procesos revolucionarios sólo puede restarle al humanista capacidad crítica.

Objetivos

El curso anual busca dotar al alumno del conocimiento básico del proceso revolucionario iberoamericano a través de las más recientes interpretaciones. Se propone, a través de las perspectivas de la renovada historiografía política, la comprensión del proceso de formación de los estados nacionales en el mundo hispánico y de la cultura política que lo hizo posible.

Mediante el análisis de estudios monográficos y de fuentes primarias se busca explicar el proceso revolucionario iberoamericano recuperando su intrínseca complejidad y su propia contingencia. De manera simultánea también se busca generar en el estudiante inquietud crítica y conciencia histórica del mundo iberoamericano, del origen de la modernidad política y de la vigencia de los problemas y planteamientos que se gestaron hace 200 años.

En última instancia el curso pretende consolidar la formación del historiador mediante el desarrollo de sus capacidades de investigación, exposición, análisis crítico y fundamentación histórica e historiográfica puestas en práctica en la revisión de un proceso concreto que en este caso es el de las independencias iberoamericanas.

Metodología y evaluación

Las sesiones semanales se desarrollan con base en la lectura correspondiente y en la participación y discusión de los alumnos en función de dicha lectura.

Los elementos de evaluación semestral son:

Realizar las lecturas de los textos programados y participar en las discusiones de cada clase en torno a ellos

aportando preguntas, análisis y comentarios críticos bien fundamentados (30%).

Dos exámenes parciales:

o El primero, correspondiente al 40% del promedio final, será aplicado el 15 de octubre. Incluirá la evaluación de la lectura completa del libro La independencia de la América española, de Jaime Rodríguez.

o El segundo, correspondiente al 30% del promedio final, será aplicado el 19 de noviembre. Incluirá la evaluación de la lectura completa del libro Crisis Atlántica, de José María Portillo Valdés.

Lecturas, avisos e información en general disponibles en la página:

http://rodrigomorenog.wordpress.com

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Temario semestral (15 sesiones)

I. Introducción

1. Presentación

2. Panorama historiográfico

Lectura: Alfredo Ávila, “Las revoluciones hispanoamericanas vistas desde el siglo XXI”, en Hib. Revista Digital de Historia Iberoamericana, v. 1, n. 1, 2008, p. 10-39. 3. El mundo Iberoamericano

Lectura: David Bushnell, “Espacio social y espacio geográfico”, en Historia general de América Latina V. La crisis estructural de las sociedades implantadas, director del vol. Germán Carrera Damas, coord. del vol. John V. Lombardi, Madrid, UNESCO / Trotta, 2003, p. 107-132. 4. El reformismo: implicaciones y reacciones Lectura: Manuel Lucena Giraldo, “Los movimientos antirreformistas en Suramérica, 1777-1781”, en Anales de la Universidad de Murcia, XXXIX/2-3-4, 1982, p. 5-34. 5. El mundo napoleónico y la crisis de la corona española

Video documental: “Memoria de España: a la sombra de la revolución”.

Lectura: Gazeta de México de los días 9 y 25 de junio y 16 de julio de 1808.

II. Revolución de las provincias

6. Las juntas y el levantamiento popular en la Península

Lectura: Richard Hocquellet, “Los reinos en orfandad: la formación de las Juntas Supremas en España en 1808” en Las guerras de independencias en la América española, editado por Marta Terán y José Antonio Serrano Ortega, El Colegio de Michoacán/Instituto Nacional de Antropología e Historia/ Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México, 2002, p. 23-32. 7. Primeros intentos fallidos del juntismo en América: México y Caracas

Lectura: Inés Quintero, “El movimiento juntista de 1808 en la provincia de Caracas” en Alfredo Ávila y Pedro Pérez Herrero, comps., Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, México, Universidad de Alcalá / UNAM, 2008, p. 381-398. 8. Nuevos órganos de gobierno y el problema de la inclusión americana

Lectura: Camilo Torres, “Memorial de Agravios” en Pensamiento político de la emancipación (1790-1825), 2 v., prol. José Luis Romero, comp., notas y cronología José Luis Romero y Luis Alberto Romero, Caracas, Ayacucho, 1977 (Biblioteca Ayacucho, 23), t. 1, p. 25-42. 9. La desarticulación de las jerarquías territoriales.

Lectura: Marcela Ternavasio, “De la crisis del poder virreinal a la crisis del poder monárquico: Buenos Aires, 1806-1810” en Breña, Roberto, ed., En el umbral de las revoluciones hispánicas: el bienio 1808-1810, México, El Colegio de México / Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2010, p. 265-298.

10. Primer examen parcial

III. Revolución constitucional

11. Las Cortes de Cádiz y la Constitución Política de la Monarquía Española

Lectura: Roberto Breña, “Una „locura sublime‟ (Cádiz, 1812) y la cuestión del liberalismo”, capítulo 6 de El imperio de las circunstancias. Las independencias hispanoamericanas y la revolución liberal española, México / Madrid, El Colegio de México / Marcial Pons, 2012, p. 179-214.

12. Aplicación de la Constitución en América

Lectura: Marco Antonio Landavazo y Agustín Sánchez Andrés, “La influencia de Cádiz en la América española: política, gobierno y constitucionalismo” en Revista de Historiografía, n. 20, 2014, p. 75-96. 13. Procesos constituyentes americanos

Lectura: Clément Thibaud, “En busca de la república federal: el primer constitucionalismo en la Nueva Granada” en Antonio Annino y Marcela Ternavasio, coords., El laboratorio constitucional iberoamericano: 1807/1808-1830, Madrid/Frankfurt, Iberoamericana Vervuert, 2012, p. 35-54.

14. Instituciones de la insurgencia novohispana

Lectura: “Decreto Constitucional para la libertad de la América Mexicana, sancionado en Apatzingán a 22 de octubre de 1814”.

15. Segundo examen parcial

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Segundo semestre (15 sesiones)

IV. Revoluciones armadas y revoluciones de independencia Las insurgencias en Nueva España Los conflictos libertadores del Río de la Plata La guerra bolivariana Los ejércitos virreinales El pronunciamiento constitucional de 1820 y el Trienio liberal Las “consumaciones”. V. Panorama lusobrasileño VI. Revoluciones culturales La construcción de la opinión pública Las repúblicas de indios Iglesia y revolución VII. Formación y consolidación de los estados nacionales Políticas fiscales La política como farsa Radicalismos republicanos

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Revista Nuevo Mundo Mundos Nuevos: nuevomondo.revues.org Boletín americanista (Universidad de Barcelona): http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=5730 Revista BiCentenario (Instituto Mora): http://revistabicentenario.com.mx/ 20/10, el mundo atlántico y la modernidad iberoamericana: http://www.20-10historia.com/ Ariadna histórica. Lenguajes, conceptos, metáforas (U. del País Vasco):

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