Hoja1Indicador0 puntos1 punto2 puntos3 puntosRedaccinNo on
capaces de redactar textos literarios con una estructura
(inicio-desarrollo-final)Son capaces de redactar textos literarios
con una estructura (inicio-desarrollo-final) clara. Escriben textos
literarios con gran dificultad y sin una estructura muy clara.Son
capaces de redactar textos literarios, con una estructura clara
(inicio-desarrollo-desenlace), explicando cada parte a
cabalidad.Describir a los distintos personajesNo crea personajes en
el relato.Crea personajes y los nombra en su relato.Crea perosnajes
y los describe permitiendo reconcoer los principales de los
secundarios.Aporta caractersticas de los personajes permitiendo
reconcoer los principales de los secundarios. Entre los princiales
se distinguen rangos distintivos.Describir los espaciosNo nombra el
espacio en que se desarrolla la narracinNombra el espacio en que se
desarrolla la narracinDescribe el espacio en el que se desarrolla
su relato.Describe el espacio en el que se desarrolla su relato y
adems emplea un vocabulario variado y especfico.Desarrollar el hilo
argumentalNo menciona acciones en el relato. Se refiere a las
acciones sin respetar una jerarqua o estructura.Se aprecia una
secuencia y una estructura ordenada en las acciones del relato.Se
aprecia una secuencia de acciones en la que se distinguen
claramente las principales de las secundarias.VocabularioUtiliza un
lenguaje comn y poco contextulizado a su creacin.El estudiante
utiliza un vocabulario ambiguo.El estudiante utiliza un vocabulario
especialmente seleccionado que genera una atmsfera en el
receptor.El estudiante utiliza un vocabulario especialmente
seleccionado que genera una atmsfera cotidiana y luego una
fantstica.Coherencia con la imagenLa imagen no tiene relacin con la
temtica de la leyenda.Extrae la idea de su relato desde la
imagen.Considera exclusivamente la imagen propuesta.Adems de
considerar la imagen, aporta ms detalles, coherenres con la
misma.DiseoNo desarrolla una grfica en el relato.Desarrolla una
grfica simple en la creacion del diseo.Desarrolla un diseo
creativo, con colores y letras llamativas. Desarrolla un diseo
creativo contextualizado a la temtica de su relato, con colores y
letras llamativas.
