INDICE - Oniria Animacionesoniriaanimaciones.com/images/campamentos/campamentos.pdf · El Campamento Urbano de Verano es el resultado del trabajo y esfuerzo realizado por un grupo

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913

- INDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. FUNDAMENTACIÓN

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS

5. OBJETIVOS GENERALES

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7. METODOLOGÍA

8. ORGANIZACIÓN DEL CAMPAMENTO:

FORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913 PERÍODO DE INTERVENCION

9. HORARIO GENERAL

10. ACTIVIDADES A REALIZAR

11. REUNIONES DE PADRES

12. RECURSOS HUMANOS

13. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

1. INTRODUCCION

El Campamento Urbano de Verano es el resultado del trabajo y esfuerzo realizado por un grupo de profesionales, especializados en la educación y el tiempo

libre, con una experiencia de más de diez años. Pensamos que de esta forma, estamos colaborando con la tarea educativa de los niños/as, ofreciéndoles una

ampliación de sus actividades de una forma distinta a lo habitual. Ofrecemos la posibilidad de disfrutar y aprender de diferentes actividades lúdicas como

juegos, canciones, talleres, deportes…, que puedan suponer para ellos un enriquecimiento en su maduración personal y social, adaptando los programas a

desarrollar a las distintas edades y capacidades de los participantes. Todo nuestro proyecto está pensado muy detalladamente, enfocándolo en el respeto y

cuidado de nuestro medio ambiente. Todas las actividades, juegos y talleres, están relacionados con la temática establecida donde el objetivo principal es la

diversión y disfrute, buscando la participación, cooperatividad y solidaridad entre los niños/as. Nuestro objetivo empresarial es ofrecer una intervención

realista que se adapte a las necesidades de la zona y que combine, de forma coordinada, todos los aspectos importantes a seguir: educativos, lúdicos,

afectivos y sociales, para la correcta realización de los objetivos propuestos en este proyecto. Las actividades deben tener un sentido, por esa razón

apostamos por una escuela urbana temática, buscando que los participantes se involucren en su realización para evitar actividades pesadas y sin sentido en

el día a día, que no supongan nada nuevo en sus vidas


2. FUNDAMENTACIÓN

ONIRIA ANIMACIONES como profesionales de la educación no formal desde hace más de diez años viene colaborando en proyectos y campamentos

educativos y culturales en distintos municipios que permite mejorar y enriquecer el proceso formativo de los niños. Pretendemos asegurar la socialización e

integración de alumnos en un ambiente distendido y ameno, donde los protagonistas en todas las actividades planteadas para este campamento urbano

son los niños/as.

Realizar actividades acorde con sus intereses, motivaciones y gustos. El campamento se basa en lo que se denomina educación no formal. Se trata de

enseñar a los chicos a reutilizar su tiempo libre. Mediante las actividades y juegos, intentaremos introducirles en los valores del respeto, de la amistad y la

convivencia. Relacionamos el proceso educativo con el proceso de socialización por el que van pasando los niños/as. Queremos fomentar un ambiente

distendido y ameno donde se sientan a gusto en la duración del campamento urbano. Proporcionar a los niños/as una formación completa con el objetivo

de conformar su propia identidad.

Campamento urbano desde una educación NO FORMAL ya que:

Facilita el acceso a los centros culturales, educativos y deportivos para el disfrute de un tiempo libre alternativo, entendiendo estos espacios como algo

propio que fomenta la cultura participativa y hace responsables a toda la ciudadanía de los espacios comunes.

Aplica un modelo intercultural en la educación no formal con carácter permeable y que acoja a otras culturas existentes y emergentes contemplando la

diversidad cultural en todas las acciones formativas.

Fomenta la reflexión sobre lo que se quiere conseguir con las acciones formativas y persiguiendo los objetivos reales del proyecto formativo.

Presta más atención a los/ las educandos y su realidad para lograr una mayor conexión con sus intereses patentes y latentes.

La naturaleza de este proyecto está pensado para:

Fomentar la motivación en la realización de todas las actividades propuestas para el campamento y sobre todo adaptarlas a las distintas edades que

conformarán el campamento urbano.

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913 Dar la opción a todas aquellas familias que por necesidades imperiosas necesitan algún tipo de apoyo externo de cuidado de sus hijos en estos periodos.

Posibilitar a aquellas familias que piensan que sus hijos deben continuar su proceso de sociabilización y hábitos rutinarios como levantarse pronto, seguir

unos horarios establecidos y regreso a casa.

El campamento debe suponer un avance en muchos aspectos. La oportunidad que da el campamento para que los chicos y chicas se relacionen entre ellos,

que consigan desinhibiese y avanzar en el desarrollo de su personalidad mediante juegos, salidas, etc. no podemos desaprovecharla.

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

VENTAJAS

Para los padres es una buena opción para que sus hijos se entretengan de una manera divertida y lúdica mientras están trabajando.

Nueva alternativa al Ocio y Tiempo Libre.

Aportamos una garantía educativa y horarios adaptados al horario laboral de los padres Favorece las relaciones sociales con los iguales potenciando

Acciones formativas

Realización de actividades y juegos dentro de su habitual entorno favoreciendo su desarrollo integral

4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS QUE OFRECE EL CAMPAMENTO URBANO

FACILITAR LA LIBRE EXPRESIÓN Y LA CREATIVIDAD Procuramos fomentar la espontaneidad, la libertad de opinión, así como la creatividad individual

y colectiva a través del juego. Incidiremos en la mejora de la seguridad, la confianza y la autoestima dentro de un clima relajado.


EDUCACIÓN EN VALORES Y HÁBITOS Los impulsaremos y desarrollaremos a través de las actividades de la escuela. Es una excelente manera de

formar personas responsables y solidarias, con capacidad para elegir, opinar y hacer propuestas, así como conseguir que sean respetuosos con el

medio ambiente y el entorno urbano y cultural que a todos nos rodea y con el que convivimos día a día. Procuraremos generar hábitos de respeto al

material común que todos compartimos, además de otros de orden más práctico y personal.

ACEPTACIÓN DE LA DIVERSIDAD Propiciamos el respeto a la identidad de cada niño, y contribuimos al desarrollo de su personalidad, haciéndola

compatible con el trabajo en equipo, respetando sus ritmos personales y sin presión alguna.

TRABAJO EN GRUPO Desarrollaremos actividades que promuevan dinámicas de equipo, no solo de carácter activo, sino también reflexivo a través

del juego.

5. OBJETIVOS GENERALES

Facilitar al participante la posibilidad de auto valerse para desarrollar tareas diarias sin la ayuda y protección familiar.

Facilitar a través de las distintas actividades un amplio caudal de posibilidades para enriquecer la personalidad, habilidades y creatividad.

Lograr la integración promoviendo y estimulando la convivencia y la interrelación juvenil.

Buscar la aventura constante en cada una de las actividades, disfrutando de ellas día a día.

Promover hábitos saludables mediante la práctica de modalidades deportivas no competitivas.

Favorecer, el conocimiento del mundo natural, el proceso interactivo de la naturaleza y la comprensión de su entorno.

Hacer ver a los/as participantes qué valores, como la solidaridad y la cooperación, son fundamentales para una buena integración social.

Fomentar el compañerismo y la convivencia, en un clima de respeto.

Fomentar actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto, la organización o el trabajo en equipo.

Desarrollar actividades que favorezcan las destrezas, actitudes y estrategia de aprendizaje de los niños donde además de divertirse, aprendan

mientras lo hacen y den significado a lo aprendido.

Proporcionar a los padres una opción ante las vacaciones estivales y facilitarles la atención de sus hijos con profesionales de la educación en días

laborables.


6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fomentar el respeto a los juegos relacionados con cada día, destacando siempre la participación activa.

Valorar el propio cuerpo y aceptar la propia identidad física.

Potenciar la creatividad y la fantasía, individual y colectiva, entre todos aquellos integrados en la actividad, de forma que ellos sean los

protagonistas.

Inculcar un estilo de convivencia por medio de la amistad ordenada y alegre.

Descubrir una forma de vivir, fuera de casa y conviviendo con otros chicos/as.

Despertar el espíritu de aventura y superación ante las dificultades.

Concienciar del respeto a la naturaleza.

Educar el uso de recursos renovables.

Fomentar el trabajo individual y en equipo para enriquecer las relaciones sociales con sus compañeros en el desarrollo de las actividades

propuestas.

7. METODOLOGÍA

Seguiremos una metodología basada en el aprendizaje, programando los diferentes días de tal forma que lo mostrado y realizado conscience a las nuevas

generaciones de las actuaciones favorables (y no favorables) que afectan al mundo y a su entorno. Pensamos que la opción de basarnos en un campamento

tematizado, puede ser para los participantes una buena manera de fomentar y potenciar todas sus cualidades, la convivencia, el respeto y el desarrollo de

una serie de actitudes que les ayuden a formarse como personas de forma integral junto con un buen desarrollo corporal y de hábitos saludables.

Promovemos juegos y actividades que permiten el descubrimiento guiado, con métodos abiertos y participativos.

8. ORGANIZACIÓN DEL CAMPAMENTO FORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS

Para el buen funcionamiento de los juegos y actividades a desarrollar en el campamento urbano, se han hecho diferentes grupos en relación con las edades

de los participantes:

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913 1º GRUPO: 3-5 AÑOS En este grupo, buscamos ofrecerles una serie de actividades y juegos que sean de carácter participativo y sobre todo ameno y

divertido a lo largo del campamento. A través de las actividades propuestas, pretendemos que expresen su creatividad y desarrollen su imaginación, sus

fuerzas físicas y sus habilidades para resolver problemas. Todos estos aspectos favorecen el aprendizaje porque:

- El juego y actividades ayuda a los niños a desarrollar cuerpos saludables.

- Es una manera divertida de relacionarnos con otros compañeros así como con los espacios naturales.

- Los niños/as aprenden a aprender mientras juegan.

- Enseña a esperar turnos y a jugar con compañerismo.

- Puede aumentar la cooperación, la empatía y el control de los impulsos

2º GRUPO: 6-8 AÑOS Los niños/as que forman parte de este grupo, tienen una gran capacidad de adaptación y de aprendizaje, rasgos principales que

definen estas edades. Los niños/as están dotados de una importante capacidad para adaptarse a nuevos entornos sociales, ampliando considerablemente

su círculo de amistades. Es muy importante crear un clima de confianza. Los monitores serán los encargados de crear ese crecimiento personal, mediante

una actitud tolerante, evitando prohibiciones innecesarias. Lo más importante es tener en cuenta sus criterios, escucharles y animarles. Aspectos que

favorecen los juegos y actividades:

- Beneficia el desarrollo físico y mental.

- Ayudan a inculcar una serie de valores esenciales en la vida como la disciplina, el trabajo en equipo y la importancia del esfuerzo.

- Percibir los juegos como actividades lúdicas.

- Suavizar la competitividad y solidarizarnos unos con otros.

- Conocer espacios verdes y aprender a cuidarlos

- Disfrutar y pasarlo bien

3º GRUPO: 9-10 AÑOS Las actividades programadas para este grupo están pensadas para fomentar una serie de valores a través de los juegos y actividades.

Atenderemos a aspectos como la solidaridad, la cooperación, la comunicación, la empatía y la igualdad en un clima distendido, sin la presión que implica la

competencia. En los juegos, se busca la participación activa donde éstos se adaptan al grupo, a los recursos y al objetivo de la actividad, donde las reglas son

flexibles y los participantes puedan contribuir a reformularlas. Todo esto ayuda a:


- Aumentar la capacidad para situarse en el punto de vista de los otros, con lo que se va perdiendo el egocentrismo infantil.

- Aumenta su capacidad de comunicación.

- Mejora su razonamiento lógico.

- Se va formando el concepto de autoestima.

- Fomenta actividades más cercanas a la naturaleza y su respeto.

- Conocer un mundo puro, lejano a las tecnologías.

- La reutilización de los recursos.

- Buscar respuestas a todo lo que ocurre a su alrededor.

4º GRUPO: 11-12 AÑOS La programación para estas edades está pensada enfocándolo en el fomento de valores sociológicos a través de los juegos y

actividades. Así, se prestará una mayor atención a criterios como la comunicación, la ayuda a aquellos que más la necesitan, la empatía y la igualdad

encuadrados en un clima activo, lejos de la competencia y más cercano al trabajo en equipo. Se busca la participación más que activa donde los juegos se

adaptan al grupo, a los recursos y al objetivo de la actividad, donde las reglas son flexibles y los participantes puedan contribuir a reformularlas. Todo esto

ayuda a:

- Sensibilizar sobre la sociedad actual, perdiendo conceptos como el de “todo para mí” o “sólo yo” más propios de un ser egocéntrico que sociable.

- Aumenta su capacidad de comunicación.

- Mejora su razonamiento.

- Reforzar el concepto de autoestima.

- Crear una conciencia medioambiental.

- Explotar las actividades en un mundo puro, lejos de avances tecnológicos.

- La reutilización de los recursos.

- Buscar respuestas a todo lo que ocurre a su alrededor.

PERIODO DE INTERVENCIÓN Fecha: del 26 de Junio al 1 de septiembre, el campamento se realizara siempre que dispongamos de un mínimo de 15 alumnos

para la realización de las actividades.


8.1. TEMPORALIZACIÓN

El campamento se ofertara a los usuarios por semanas, teniendo en total 10 Turnos distintos:

1º Turno: del lunes 26 de Junio al viernes 30 de Junio.

2º Turno: del lunes 3 de Julio al viernes 7 de Julio.

3º Turno: del lunes 10 de Julio al viernes 14 de Julio.

4º Turno: del lunes 17 de Julio al viernes 21 de Julio

5º Turno: del lunes 24 de Julio al viernes 28 de Julio

6º Turno: del lunes 31 de Julio al viernes 4 de Agosto

7º Turno: del lunes 7 de Agosto al viernes 11 de Agosto



10º Turno: del lunes 28 de Agosto al viernes 1 de Septiembre

8.2. HORARIOS

El horario ampliado del campamento será de 7:00 a 16:00

Los alumnos disponen de tres opciones a elegir

7:00 a 8:30 aula matinal

8:30 a 14:00 horario campamento

14:00 a 16:00 horario comedor


8.3. MATERIAL PARA LAS ACTIVIDADES

ONIRIA ANIMACIONES aportará el material necesario para todas las actividades, entre ellas cabe destacar, castillos hinchables, fiesta de la espuma, pelotas

de rugby hinchables gigantes, responsabilizándose de su uso y mantenimiento. Responsabilizándose también de cualquier deterioro sufrido por las

instalaciones cedidas por el ayuntamiento.

8.4. COMEDOR El servicio de comedor se hará cargo ONIRIA ANIMACIONES, del servicio de catering el ayuntamiento. El desayuno ira a cargo de ONIRIA

ANIMACIONES, los alumnos desayunaran desayuno mediterraneo (pan con aceite o mantequilla) y zumo de piña o melocotón.

8.5. RATIO DE NIÑOS La ratio de niños seria de 10 a 15 usuarios de los más pequeños por monitor, y de 15 a 20 usuarios de los mayores por monitor. Todo

ello supervisado, por un Coordinador titulado. Siendo reforzado el equipo de trabajo por monitores de prácticas

8.6. DIFUSIÓN La difusión de los servicios que ofrece el proyecto, se hará a través de trípticos, cartelería, hojas informativas… exponiendo las diversas

actividades que se ofrecen. Esta difusión, junto con todas las circulares necesarias para la realización y ejecución del proyecto, correrán a cargo del

ayuntamiento.

8.9. REUNION DE PADRES Se celebrará una reunión de padres y asistentes en la fecha y lugar fijados de común acuerdo con el ayuntamiento. En esta

reunión se entregará una hoja informativa, una hoja de inscripción junto con la autorización médica completa de cada uno de los menores para el correcto

funcionamiento de las actividades. Para el tratamiento de los datos recogidos de carácter personal, nos ajustaremos a la legislación vigente. Al finalizar el

campamento las familias recibirán un cuestionario final de satisfacción con la actividad.

8.10. SEGURO DE RESPONSABILIDAD CIVIL ONIRIA ANIMACIONES cuenta con un seguro de responsabilidad civil, que cubrirá a todos los asistentes de dicho

campamento, así como la reposición de todo elemento que se pudiera deteriorar o romper durante ese tiempo.


9. HORARIO GENERAL

7:00 a 9:00 Servicio de aula matinal y llegada al campamento

9:00 a 10:30 Actividades enfocadas en el deporte físico

10:30 a11:00 Desayuno y pequeño descanso

11:00 a 12:00 manualidades

12:00 a 13:30 Juegos y gymkhanas ó Piscina

13:30 a 14:00 recogemos y volvemos a la calma

14:00 a 14:15 Higiene. Nos lavaremos las manos para irnos a comer.

14:15 a 15:00 Comida. Según vayan terminando, podrán jugar a juegos de mesa y juegos de pelota

15:00 a 16:00 vuelta a la calma

Realizaremos dos salidas semanales, una a la piscina del pueblo donde acudirán los niños a partir de 6 años mientras que los pequeños disfrutaran de una

fiesta de agua muy especial, la otra será una excursión con salida en autocar.

Cada dos semanas al finalizar una quincena de campamento realizaremos una fiesta de fin de quincena en la cual prepararemos bailes e invitaremos a los

padres de los alumnos a asistir.


10. ACTIVIDADES A REALIZAR

ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES OBJETIVOS Potenciar el trabajo grupal e individual, desarrollando un ambiente cooperativo. Desarrollar en los niños/as

las capacidades cognitivas, motrices, de relación e inserción social con el entorno. Fomentar el descubrimiento de las posibilidades artísticas y creativas de

cada niño/a. Acercar la naturaleza, concienciar y sensibilizar sobre el medio ambiente en su conjunto.

ACTIVIDADES RECREATIVAS OBJETIVOS

Favorecer y potenciar el desarrollo cognitivo del alumno. Romper inhibiciones. Favorecer el desarrollo psicomotriz. Estimular la creatividad del niño/a.

Aprender a asumir las normas y reglas propias de los juegos. Potenciar el trabajo grupal e individual. Aprender a compaginar el juego con valores

fundamentales como el respeto, la amistad y la solidaridad. Utilización del juego en espacios naturales como herramienta fundamental de divertimiento

para los participantes.

TALLERES Y MANUALIDADES OBJETIVOS Fomentar la expresión artística de los niños/as. Ejercitar el trabajo manual físico. Educar en la reutilización de

materiales. Desarrollar el aspecto artístico y creativo de los participantes, así como su aplicación práctica y física. Fomentar la solidaridad, el compañerismo

y los valores sociales.

JUEGOS DE MESA

OBJETIVOS Fomentar los juegos creativos. Aprender y enseñar a pensar. Disfrutar con los juegos de actividad mental. Fomentar el compañerismo.

Aprender a ser paciente en el juego. Conocer las reglas del juego y respetarlas.

JUEGOS COOPERATIVOS

OBJETIVOS Jugar colaborando con todos los participantes. Crear en el grupo un clima distendido y favorable a la cooperación. Desarrollar actitudes básicas

de educación para la solidaridad. Inculcar el sentido de equipo en el mantenimiento y respeto ambiental; creando una sensación de “comunidad verde”.


ACTIVIDADES DEPORTIVAS

OBJETIVOS Desarrollar las habilidades, destrezas y capacidades de cada alumno. Aprender a cumplir las reglas de los diferentes deportes. Desarrollar las

posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo. Introducir a los niños/as en el ambiente deportivo. Favorecer el sentido del

compañerismo. Dar a conocer y familiarizarse con diferentes deportes.

PREDEPORTE

OBJETIVOS Desarrollo de las habilidades básicas: correr, saltar…, así como las destrezas específicas de cada deporte. Desarrollar capacidades de control

espacial y temporal del propio cuerpo y de coordinación general. Adquirir hábitos de higiene corporal. Trabajar valores grupales, como la cooperación y el

compañerismo.

EXPRESIÓN CORPORAL

OBJETIVOS Adecuar el movimiento corporal a ritmos sencillos. Explorar los recursos expresivos del cuerpo. El movimiento como forma natural de

expresión y comunicación. Manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos, etc.

11. REUNIONES DE PADRES

Se realizarán reuniones previas, con los padres, donde se les informará sobre el desarrollo de los días y actividades a realizar, así como de medios naturales

y humanos con los que se cuentan. En esta reunión, los padres podrán conocer a los monitores y coordinador/a que formarán parte y estarán a cargo de sus

hijos/as. Como medio de acercamiento se facilitará el número de teléfono del coordinador/a del Campamento Urbano. Entregaremos autorizaciones y ficha

médica para que los padres nos las rellenen. Consideramos importante mencionar a los padres los criterios a seguir a lo largo del campamento: Trabajo en

grupo Facilitar la libre expresión y la creatividad Actitud crítica e investigación Educación en valores y hábitos Aceptación de la diversidad Propiciar el

respeto a la identidad de cada niño/a Contribuir al desarrollo de la personalidad.


12. RECURSOS HUMANOS

Todos los trabajadores de la empresa ONIRIA ANIMACIONES están contratados cumpliendo la normativa vigente en materia laboral, de seguridad social y

de prevención de riesgos laborales, conforme a lo dispuesto en la ley 31/1995 del 8 de Noviembre, sobre prevención de riesgos laborales y en el Reglamento

de los servicios de prevención, aprobado por el Real Decreto de 39/1997, de 17 de enero. El equipo de trabajo cumplirá escrupulosamente el horario

establecido. Nuestra plantilla ha recibido una evaluación global satisfactoria en el desempeño de sus actividades, respondiendo favorablemente a la

confianza depositada en ellos. Por supuesto, el hecho de estar trabajando para ONIRIA ANIMACIONES les capacita en la experiencia laboral para afrontar

nuevos retos. Todos los monitores están titulados, con la titulación oficial vigente. Además, contaremos con monitores en prácticas que colaborarán con los

monitores responsables y el coordinador en las distintas actividades para reforzar el equipo de trabajo.

12.1 FUNCIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO:

a) Coordinador

Coordinar de forma general y global todos los aspectos en los que se basa y fundamenta la programación

Estar atento a los posibles conflictos que surjan y proponer vías de solución.

Centrarse en las relaciones que se establecen y en la dinámica del grupo grande.

Apoyar el trabajo educativo que cada educador y monitor con los participantes.

Retomar los objetivos y asegurar que se van consiguiendo con las distintas actividades que se realizan.

Asumir la toma de decisiones importantes y ser portavoz de los acuerdos a los que se han llegado entre todos.

Asegurar que se realiza bien el proceso que llevan a cabo los monitores.

Presentar una memoria evaluativa final, que realizará junto con los monitores para posibles mejoras de lo establecido en el proyecto.

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913 Realización y entrega de un reportaje fotográfico.

b) Monitores

Potenciar el interés por participar en las tareas que se realicen.

Estimular la curiosidad de los participantes, motivando y provocando la intervención activa, la creatividad, la adaptación a nuevas experiencias, el diálogo y

trabajo en equipo.

Animar y encauzar la educación de los participantes.

Cooperar en la consecución de los objetivos comunes.

Facilitar el seguimiento y la intervención en el proceso de maduración del grupo y de los individuos que lo forman, prestando mayor atención a los niños y

niñas que presenten una problemática más específica.

13. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

La metodología del equipo de trabajo se dividirá en tres fases

PROGRAMACIÓN: se establecerá unos días de reunión, en el que se diseñarán y planificarán las actividades por si hubiese alguna modificación,

seleccionando los objetivos de las mismas y preparando el material necesario para su desarrollo.

EVALUACIÓN: se establecerá una doble evaluación, por un lado una evaluación de periodicidad diaria, evaluando la consecución de los objetivos, el

desarrollo de la actividad, el comportamiento del grupo y las incidencias existentes, y una segunda evaluación de carácter mensual, junto con la dirección

del ayuntamiento, donde se valoraran los diferentes aspectos.

COORDINACIÓN: con el ayuntamiento a través de reuniones semanales con el coordinador para evaluar de forma continua y formativa el desarrollo general

de la actividad. Donde se establecerán criterios y toma de decisiones.

ONIRIA Campamento urbano Nif: 53695924D Calle Zorzal n1 Cártama Málaga 675604099/655521913 El precio incluye:

Un coordinador general para el proyecto con disponibilidad las 24 horas del día para cualquier cambio o sugerencia

Monitores titulados para las actividades desarrolladas. Acompañamos y reforzamos el grupo de monitores responsables con monitores de prácticas

Utilización de los servicios e infraestructuras designados por el ayuntamiento.

Materiales para las actividades a desarrollar.

Realización de “fiestas de fin de campa” para los participantes

Seguro de responsabilidad civil

Programa pedagógico adaptado a la realidad educativa

Plan de conciliación de la vida laboral, familiar y personal de los trabajadores.

Empresa con amplia experiencia en la ejecución de programas de educación, ocio y tiempo libre dirigidos a la población infantil y juvenil.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:00-9:00 A. MATINAL A. MATINAL A. MATINAL A. MATINAL A. MATINAL

9:00-10:30 DEPORTE DEPORTE DEPORTE DEPORTE DEPORTE

10:30-11:00 DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO


11:00-12:00 MANUALIDAD MANUALIDAD MANUALIDAD MANUALIDAD MANUALIDAD

12:00-13:30 JUEGOS DE AGUA JUEGOS DE AGUA JUEGOS DE AGUA JUEGOS DE AGUA JUEGOS DE AGUA

13:30-14:00 VUELTA CALMA VUELTA A LA CALMA VUELTA A LA CALMA VUELTA A LA CALMA VUELTA A LA CALMA

14:00-16:00 COMEDOR COMEDOR COMEDOR COMEDOR COMEDOR

Durante el aula matinal realizaremos juegos de mesa, plastilina, pinturas y juegos de pelota

En el deporte trabajaremos distintos deportes cabe destacar el tenis, el balonmano, juegos populares, futbol, baloncesto, juegos de cuerda y

comba.

Manualidades enfocadas semanalmente a una temática distinta, temática semanal como pueden ser, los animales, las plantas, los personajes de

cuento, comida sana, héroes, la prehistoria, instrumentos musicales.

En juegos de agua dispondremos de piscinas, globos de agua, aquaresbi, pistolas de agua, fiesta de la espuma, castillos mojados

Durante la vuelta a la calma diseñaremos un diario de campamento en el cual anotaremos mediante dibujos y escritura que es lo que más nos

gusta y lo que menos del campamento además de contar que sucede cada día

Tras la comida jugaremos con pelotas, castillo hinchable y combas.

Realizaremos dos salidas semanales, una a la piscina del pueblo y otra excursión en autocar.

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