Inducción para padres y madres - CBTIS 41cbtis41.com.mx/pdf/induccionpf.pdf · 2019-08-14 · En equipos de 6 integrantes, cada uno(a) compartirá con su equipo su nombre, y que

Inducción para padres y madres de familia

Generación 2019-2022 CICLO ESCOLAR 2019-2020

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 41 “Belisario Domínguez”

Bienvenidos

Departamento de Servicios Escolares CBTIS 41 Página oficial http://www.cbtis41.com.mx

Dar a conocer el funcionamiento de la institución, desde el sistema de

acreditación de materias, programas institucionales, becas, etc. Ya que es

importante que el padre de familia o tutor tenga acceso a dicha información

para el acompañamiento educativo de sus hijos. Lo anterior, propicia un mayor

sentido de pertenencia hacia la institución y la comunidad educativa en general,

todo esto en un ambiente de aprendizaje cordial, comprensivo y dinámico.

Página oficial http://www.cbtis41.com.mx

Departamento de Servicios Escolares CBTIS 41

Objetivo

Comunidad escolar

Estudiantes

Una estrategia integral que involucre la participación

conjunta y coordinada de autoridades educativas,

federales y estatales, directivos de planteles, docentes,

padres de familia, estudiantes y sociedad en general,

para lograr mayores índices de acceso, permanencia y

conclusión exitosa de los estudios de nivel medio

superior.

http://www.sems.gob.mx/swb/sems/yo_no_abandono

Prevenir el abandono escolar



http://www.sems.gob.mx/swb/sems/yo_no_abandono

La importancia de la participación de los padres de familia, para la

prevención de conductas de riesgo en sus hijos(as).



¿Quiénes Somos?

Misión: Formar ciudadanos con las capacidades requeridas para propiciar y participar en

una sociedad del conocimiento, tanto en el ámbito laboral como social.

Visión: Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al

aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.

Objetivo: Formar bachilleres técnicos que desarrollen, fortalezcan y preserven una cultura

tecnológica y una infraestructura industrial y de servicios que coadyuven y satisfagan las

necesidades económicas y sociales del país.



El CBTIS No. 41 el 01 de octubre cumple cuarenta y seis años de brindar sus servicios

educativos. Es el plantel más grande en el estado de la UEMSTIS (DGETI).

Destacándose por contar con alumnos y egresados sobresalientes en los ámbitos

académicos, deportivos, culturales, entre otros, poniendo en alto el nombre de la

institución, y en la cual, sus hijos (as) ya forman parte del mismo.

Te invitamos a que conozcas más de las acciones, programas y convocatorias

que UEMSTIS te ofrece en el portal http://www.uemstis.sep.gob.mx



http://www.uemstis.sep.gob.mx/

Actividad 1. Conociéndonos

Tiempo 10 minutos

En equipos de 6 integrantes, cada uno(a) compartirá con su

equipo su nombre, y que los llevo a seleccionar al CBTIS 41 como

la institución para la educación media superior de sus hijos(as).

Posteriormente, analizarán las coincidencias y las compartirán

con el grupo.

Nota: Mientras se lleva a cabo la actividad se va llenando el formato de

directorio grupal (lo entrega el departamento de Servicios Escolares).



Ámbitos del perfil del egresado que constituirá las competencias genéricas

del enfoque educativo

1. Lenguaje y comunicación.

2. Pensamiento matemático.

3. Exploración y comprensión del mundo natural y social.

4. Pensamiento crítico y solución de problemas.

5. Habilidades socioemocionales y proyecto de vida.

6. Colaboración y trabajo en equipo.

7. Convivencia y ciudadanía.

8. Apreciación y expresión artísticas.

9. Atención al cuerpo y la salud.

10. Cuidado del medio ambiente.

11. Habilidades digitales.



Conociendo la escuela

• Edificios administrativos.

• Talleres y laboratorios.

• Aulas.

• Biblioteca.

• Aula de fomento a la lectura.

• Canchas y campos deportivos.

• Audiovisual.

• Aula magna.

• Cafetería y puestos de alimentos.

• Sanitarios.

• Caseta y cámaras de vigilancia.

• Sistema de acceso y control de entrada SIIES (con credencial escolar).



DIRECCIÓN Ing. Julio Cesar Valenzuela

Escalante

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA M.E. Ma. del Rosario Castillón Cano

DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

-Lic. Carolina Rojo Campos T. M. Ing. Raúl Díaz Ojeda T. V.

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES

-Fis. Carlos Ochoa Zamora T. M. -Ing. Verónica Coronel Torres T. V.

DEPTO. DE VINCULACIÓN -Lic. Sara Cambero Martínez

CONTROL ESCOLAR Tec. Carolina Pérez Copado

COORDINACIÓN DIFUSION CULTURAL , CONSTRUYE T Lic. Julieta Núñez Oviedo

Lic. Ixchel Cejudo Rodríguez

ORIENTACIÓN EDUCATIVA Lic. Arlen Sandoval A. T. M. Psic. Amarinthia Murillo T. V.

PROMOTORÍA DEPORTIVA Lic. Alejandro Armenta

Lic. Iván Ramos

SERVICIO SOCIAL Y TITULACIÓN

C. Sergio Beltrán Olivas C.P. Leslie Vallejo Díaz

PRÁCTICAS PROFESIONALES -Pas. Jocelyn Eaton

COORDINACIÓN DE TUTORÍAS

-Psic. Sarahí González -Lic. Ma. Salvadora Martinez Tapiz

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA Y DE PLANEACIÓN LIC. Santiago Gallegos Cerda

Diagrama Organizacional

Nota: El organigrama esta conformado por más

departamentos y oficinas, aquí solo se muestran las

áreas donde tendrán un mayor acercamiento.



FUNCIONES

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES:

Horarios de clases.

Horarios y asistencia de docentes.

Control de las aulas de la institución.

Calendario de exámenes parciales.

Entrega de temario para examen Tipo A.

Cita con docente-padre de familia.

Análisis académico de los estudiantes.



DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES: Expedición de justificantes (solo al padre de familia con receta médica dentro

de 3 días hábiles posterior a la falta). Calendario escolar general. Calendario de exámenes Tipo A y recursamientos. Pases de salida individuales (previa autorización de padre de familia)

y grupales (previa autorización de Servicios docentes). Entrega de avisos y citatorios. Entrega de boletas a alumnos regulares.

Seguimiento al reglamento escolar. OFICINA DE CONTROL ESCOLAR: Solicitud de historial académico, constancias de estudios. Registro de inscripciones y reinscripciones. Solicitudes de Tipo A, recursamientos inter-semestrales y semestrales. Solicitud y expedición de certificados. Integración y verificación de los documentos para los expedientes de los alumnos. Informar a los alumnos acerca de los períodos de evaluación académica.

Inscripciones y reinscripciones de los estudiantes.



ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

• Difusión y orientación de los diferentes tipos de becas de la SEMS.

• Realizar estudios socioeconómicos de los alumnos, e integrar los expedientes respectivos para su seguimiento. • Seguimiento al reglamento escolar. • Acompañamiento en la solución de conflictos socio-afectivos, entre compañeros, alumnos-docente, familiares, entre

otros. • Proporcionar o canalizar a los alumnos en orientación psicológica, vocacional y de integración social, requerida para

la consecución de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje. • Fomentar en los alumnos la adquisición de hábitos y métodos de estudio que faciliten su aprendizaje. DIFUSIÓN CULTURAL Y COORDINACIÓN DEPORTIVA: Organizar la integración de los clubes culturales en el plantel y coordinar las actividades inherentes a los mismos. Asesorar a los alumnos en la realización de las actividades culturales que se efectúen en el plantel. Promover la participación de la comunidad escolar en las tareas de mantenimiento, conservación y, en su caso,

construcción de instalaciones culturales y deportivas. Preparación para el encuentro nacional de arte y cultura (ENAC).

Realizar eventos deportivos y recreativos que coadyuven a la formación integral del alumno. Promover la participación de la comunidad escolar en actividades deportivas organizadas por el plantel. Programar y controlar el uso de las instalaciones deportivas del plantel. Organizar la integración de los clubes deportivos en el plantel y coordinar las actividades inherentes a los mismos.



OFICINA DE SERVICIO SOCIAL Y TITULACION: Coordinar y supervisar la realización del servicio social de los alumnos. Proporcionar a los alumnos los reglamentos de organismos públicos y privados en donde realice el servicio

social. Realizar las gestiones para la prestación del servicio social de los alumnos, así como llevar su registro, control,

elaboración y expedición de las constancias de liberación del servicio social a los alumnos del plantel. Asesorar a los alumnos del plantel en la elección de las opciones de titulación y su tema de tesis.

BIBLIOTECA Y AULA DE FOMENTO A LA LECTURA:

Espacio en el cual se encuentran los libros académicos. Sitio en el cual pueden realizar sus tareas.

Espacio de lectura recreativa. TUTORÍAS: Detección y seguimiento de alumnos con reprobación. Acompañamiento en la solución de conflictos académicos y grupales. Reuniones con padres de familia de alumnos reprobados. Asesorías académicas. Orientación vocacional grupal.



Infórmate en http://www.construye-t.org.mx

o Fortalecer y desarrollar las habilidades socioemocionales en las y los estudiantes,

para mejorar el ambiente escolar.

o Desarrollar la capacidad de los estudiantes para enfrentar de manera positiva y

asertiva los distintos riesgos a los que se enfrenta por su edad, su contexto

familiar, su condición socioeconómica y las vicisitudes de la vida en general.

o Incidir en la educación integral de los estudiantes, a fin de fomentar la prevención

de conductas de riesgo, tales como la violencia, las adicciones o el embarazo no

deseado, que pueden truncar su trayectoria educativa.

Programa



http://www.construye-t.org.mx/



P

l

a

t

a

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m

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S

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Actividad 2. Retroalimentación.

a. Dudas de calificación de alguna materia

¿A dónde me dirijo?

b. Necesito una constancia de estudios

c. Dudas de cada cuanto hay entrega de

boletas

d. Procedimiento para solicitar un

justificante

e. Si necesito hablar con un docente acudo

f. Autorización pases de salida individual

g. Mecanismo de entrega de boletas de

alumnos regulares

h. Información de becas

i. Mecanismo de entrega de boletas de alumnos

irregulares

j. Solicitudes de exámenes de regularización y

recursamientos

k. Calendario de actividades del semestre

l. Practicar algún deporte

m. Consulta de los clubes

n. Orientación en el área vocacional

ñ. Problemas de salud

o. Información sobre asesorías académicas

p. Dudas del horario de clases de mi hijo (a)

q. Si cambio mi número telefónico a donde

tengo que notificar y porque

En plenaria se da respuesta a cada punto.



Reglamento Escolar

Prevenir conductas de riesgo, que coadyuven en tener un ambiente escolar

sano y óptimo para la comunidad escolar del plantel (autoridades

educativas, docentes, alumnos y padres de familia). Ya que la educación no

solo se centra en la impartición de contenidos, sino también en contar con la

organización de normas y reglas claras que permitan desarrollar el

aprendizaje asertivo de los estudiantes.

Describe: los Derechos, Obligaciones, Sanciones, etc. (importante

leerlo).

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Actividad 3. Identifica las faltas al reglamento.

Caso 1.

El guardia de la escuela canaliza al alumno Casimiro Luna al Departamento de Servicios Escolares,

debido a que el alumno se presentó de la siguiente manera:

Pantalón tipo Dickies gris.

Camiseta tipo Polo blanca.

Tenis negro con suela fosforescente.

Corte de cabello escolar.

Sudadera Gris con capuchón.

Caso 2.

La docente de Lectura canaliza a la alumna Guadalupe Solís a la oficina de Orientación Educativa, ya

que en su clase, escuchó que le gritó a su compañera palabras obscenas, por lo cual la maestra le llamó

la atención, al momento de que le pidió que le acompañara, la alumna aventó la silla.



Intersemestral

Recursamiento 2 Cursos Intersemestrales

Intersemestral

Recursamiento





Entrega de boletas e historial académico

El semestre escolar se divide en 3 parciales.

Se hace entrega de boletas del primero y segundo parcial, a través de los tutores de

grupo (tiene que venir el padre de familia) por medio de aviso.

Al cierre de cada semestre se hace entrega de la historia académica del estudiante, la

cual es muy importante recogerla en los días programados.

Registro de Calificaciones en SISEEMS

Primer Parcial: Del 23 y 24 de Septiembre

Segundo Parcial: Del 28 y 29 de Octubre

Tercer Parcial: Del 2 y 3 de Diciembre



Reinscripción

Será semestral y se deba efectuar de acuerdo con el calendario escolar

que establece la SEP y el programa de actividades que de el se deriva.

Tenga acreditadas todas las asignaturas cursadas y módulos de

semestres anteriores.

Adeude hasta dos asignaturas de componente básico.

Adeude un modulo de especialidad y una asignatura de componente

básico.



Actividad 4. Análisis de casos.

Caso 1

El estudiante Juan López, acaba de terminar 1er semestre, y acude junto con su papá al

termino del semestre a recoger el Historial Académico, y de acuerdo a lo revisado

presenta tres materias reprobadas, una fue por faltas y dos por calificación, según el

Reglamento de acreditación

¿Cuántas materias en total están reprobadas?

¿Qué tendría que solicitar el estudiante de acuerdo al tipo de reprobación que tuvo para

poder regularizar sus materias?

Si el estudiante no solicita sus exámenes Tipo A, ni su Recursamiento Intersemestral en

las fechas establecidas en el calendario ¿puede reinscribirse a 2do semestre?

Entonces ¿Qué es lo que debe hacer el estudiante para ser “alumno regular”?



Caso 2

Al concluir sus primer semestre, el papá de Pedro Juárez le pregunta que como le fue en sus

calificaciones finales. El estudiante como cada parcial le comenta a su papá que muy bien, que no

reprobó ninguna materia. Entonces, el estudiante junto a su familia salen de vacaciones, pasando en

ese inter los periodos de regularización para los estudiantes. Iniciando el 2do semestre se llega la

fecha de reinscribirse, y el estudiante Pedro Juárez se presenta a la oficina de control escolar, pero al

momento de intentar realizar su proceso de reinscripción, la encargada le comenta que de acuerdo al

reglamento de acreditación el sistema no le permite reinscribirse.

¿Cuál es la razón por la que el alumno no puede reinscribirse?

¿Qué debía haber hecho el alumno antes de salir de vacaciones para no tener ese problema?

Con su situación actual, ¿qué es lo que debe hacer para regularizarse y en que momento va a poder

volver a reinscribirse?



Iniciando mi Preparatoria…

Período

Curso propedéutico: Inducción. Habilidad Lectora. Matemáticas. Ciencias experimentales.

Del 05 al 21 de agosto del 2019 Horario grupos matutinos de 7:00 a 12:30 horas Horario grupos vespertinos de 13:00 a 18:30 horas

Inicio de semestre: -Continua el curso propedéutico con Habilidad lectora y matemáticas.

26 de agosto del 2019. Nota: aquí el estudiante ya llevaría su horario del semestre y todas sus materias.



Estructura curricular del Bachillerato Tecnológico

Semestre 1

Semestre 2

Semestre 3

Semestre 4

Semestre 5

Semestre 6

Algebra 4 materias de componente Básico

4 materias de componente Básico




Química I

L.E.O.E I 2 materias de componente propedéutico

2 materias de componente propedéutico Ingles I

T.I.C.S Modulo I Componente Profesional

Modulo II Componente Profesional

Modulo III Componente Profesional

Modulo IV Componente Profesional

Modulo V Componente Profesional

Lógica

Componente Básico

Componente de formación Propedéutica

Componente Profesional



o Los estudiantes no están inscritos hasta que cumplen con el 100% de los

requisitos.

o Para poder recibir los avisos de ingreso y salida del estudiante, deberá

descargar la aplicación SIIES en su teléfono.

o Mantenerte informado de las convocatorias de Becas, ya que el registro

se da por el mismo interesado. La otorgación de las becas están sujetas a

la aprobación del gobierno federal.

o Motivar a tu hijo (a) a participar en todas las actividades académicas,

deportivas, culturales, cívicas, de recuperación, etc. que convoque el plantel

como parte de su educación integral.



75%

Es responsabilidad de los padres de

familia

25%

Es responsabilidad de la escuela

Todos somos responsables de la educación de los jóvenes.





Por tu asistencia



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