INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO … · Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper ..... 59. xiii LISTA DE ANEXOS Anexo 1. Formulario

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CARRERA DE ODONTOLOGÍA

“INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL

RENDIMIENTO FÍSICO AERÓBICO EN LA SELECCIÓN

AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL

DEL ECUADOR”.

Autor: Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez

Tutora: Dra. María Monserrath Moreno Puente.

Quito- octubre, 2016

Proyecto de Investigación presentado como requisito previo a la obtención del Titulo

de Odontologa

ii

DEDICATORIA

Al creador de todos las cosas, ser maravilloso que me dio la fuerza y fe para creer en lo

que parecía imposible, por ello con la humildad que de mi corazón puede emanar, dedico

primeramente mi trabajo a Dios.

De igual manera, dedico esta tesis a mis queridos padres, Edgar y Odila, que han sabido

formarme por el buen camino, llena de valores.

A mi Mamita Julia pilar fundamental en mi vida, quien me brindo todo el cariño y por

siempre ser esa abuelita buena y consentidora.

A mi tía Aydee por ser como una madre para mí.

A mis hermanas Tatiana, María Fernanda y Estefanía.

A mi familia en general, porque me han brindado su apoyo incondicional y por estar

conmigo siempre.

Y de manera muy especial a David Arboleda, mi novio, mi compañero de vida, mi mejor

amigo, quien ha estado conmigo en los momentos difíciles y me ha impulsado a ser mejor

cada día.

iii

AGRADECIMIENTO

A mí querida Universidad Central del Ecuador, quien me abrió sus puertas para empezar

con este sueño.

A mi facultad de Odontología, por todas las enseñanzas y experiencias vividas.

A mi Tutora Doctora Monserrath Moreno por todos sus conocimientos brindados.

A la Licenciada Jenny Herrera entrenadora de la L.D.U.A por todo su tiempo y

dedicación.

Al señor Cristian Cuela por su tiempo y apoyo

Al señor Jefferson Morales Presidente la L.D.U.A

A mis amigas Erika, Daniela, Aracely, Denisse, Andrea, Karen, Gaby, por estar ahí,

ayudándome siempre.

A mi amigo Andrés, por regalarme lo más hermoso de mi vida, la pequeña MAFFY y

apoyarme en los inicios de mi carrera.

iv

AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL

Yo, Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez, en calidad de autora del trabajo de

investigación: INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO

FÍSICO AERÓBICO EN LA SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, autorizo a la Universidad Central del

Ecuador a hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o parte de los que contiene

esta obra, con fines estrictamente académicos o de investigación.

Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización,

seguirán vigentes a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8; 19

y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.

También, autorizo a la Universidad Central del Ecuador a realizar la digitalización y

publicación de este trabajo de investigación en el repositorio virtual, de conformidad a lo

dispuesto en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior.

________________________________

Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez

CC. N°.1104522600

v

APROBACIÓN DEL TUTOR

Yo, Dra. Monserrath Moreno, en mi calidad de Tutora del trabajo de Grado, una vez

revisado el Trabajo de investigación, presentado por la Sra. Paola Alexandra Luzuriaga

Rodríguez, para optar por el título de Odontóloga General, cuyo título es: INFLUENCIA

DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO FÍSICO AERÓBICO EN LA

SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR. Previo a la obtención de Grado de Odontóloga: considero que el mismo reúne

los requisitos y méritos necesarios en el campo metodológico y epistemológico, para ser

sometido a la evaluación por parte del tribunal examinador que se designe, por lo que lo

APRUEBO, a fin de que el trabajo sea habilitado para continuar con el proceso de titulación

determinado por la Universidad Central del Ecuador.

En la ciudad de Quito, a los 3 días del mes de mayo 2016

________________________

DRA. María Monserrath Moreno Puente

DOCENTE - TUTORA

C.C. 0104147137

vi

APROBACIÓN DE LA PRESENTACIÓN ORAL/ TRIBUNAL

El tribunal constituido por: Dr. Alejandro Farfán, Dra. Alicia Freire, Dra. Patricia Álvarez.

Luego de receptar la presentación del trabajo de titulación previo a la obtención del título de

Odontólogo, presentado por la señorita Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez.

Con el título:

INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO FÍSICO

AERÓBICO EN LA SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD

CENTRAL DEL ECUADOR.

Emite el siguiente veredicto APROBADO

Fecha: 28 de Noviembre del 2016

Para la constancia de lo actuado firma:

Nombre Apellido CALIFICACIÓN FIRMA

Presidente Dr. Alejandro Farfán 20 _______________

Vocal 1 Dra. Alicia Freire 18 _______________

Vocal 2 Dra. Patricia Álvarez 20 _______________

vii

ÍNDICE DE CONTENIDOS

DEDICATORIA .................................................................................................................... ii

AGRADECIMIENTO .......................................................................................................... iii

AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL .................................................... iv

APROBACIÓN DEL TUTOR .............................................................................................. v

APROBACIÓN DE LA PRESENTACION ORAL/ TRIBUNAL ...................................... vi

ÍNDICE DE CONTENIDOS ............................................................................................... vii

ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................ xi

LISTADO DE GRÁFICOS ................................................................................................. xii

RESUMEN ......................................................................................................................... xiv

ABSTRACT ........................................................................................................................ xv

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... xv

CAPÍTULO I ......................................................................................................................... 4

1 PROBLEMA ......................................................................................................... 4

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 4

1.3 OBJETIVOS ......................................................................................................... 6

1.3.1 OBJETIVO GENERAL ........................................................................................ 6

1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO .................................................................................... 6

1.4 HIPOTESIS ........................................................................................................... 7

1.5 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 7

CAPÍTULO II ........................................................................................................................ 9

2 MARCO TEÓRICO .............................................................................................. 9

2.1 Rendimiento deportivo .......................................................................................... 9

2.2 Rendimiento físico aeróbico ............................................................................... 10

2.2.1 Factores que influyen en la actividad muscular aeróbica ................................... 10

2.3 Rendimiento físico anaeróbico............................................................................ 11

2.4 Salud bucodental ................................................................................................. 12

2.5 Importancia de la salud oral en el deportista....................................................... 12

2.6 Bruxismo ............................................................................................................. 12

2.7 Caries dental ........................................................................................................ 13

2.8 Enfermedad periodontal ...................................................................................... 13

viii

2.9 Factores causantes de la mala salud bucodental en el deportista ........................ 13

2.10 Oclusión dental ................................................................................................... 14

2.10.1 Fisiología de la oclusión ..................................................................................... 15

2.10.2 Plano oclusal ....................................................................................................... 15

2.10.3 Guía de la oclusión .............................................................................................. 15

2.10.4 Guía incisiva ....................................................................................................... 16

2.10.5 Guía canina ......................................................................................................... 16

2.10.6 Curva de Spee ..................................................................................................... 16

2.10.7 Guía condilea ...................................................................................................... 16

2.10.8 Relación céntrica ................................................................................................. 16

2.11 Anatomía de la Normoclusión ............................................................................ 17

2.12 Influencia de la oclusión dental sobre el rendimiento físico del deportista ........ 17

2.13 Maloclusiones ..................................................................................................... 18

2.13.1 Definición. .......................................................................................................... 18

2.13.2 Etiología de las Maloclusiones ........................................................................... 18

2.13.3 Clasificación de la Maloclusión según Angle ..................................................... 19

2.13.3.1 CLASE I (Neutroclusión) ................................................................................... 19

2.13.3.2 CLASE II (Distoclusión) .................................................................................... 20

2.13.3.2.1 CLASE II SUBDIVISION 1 ............................................................................... 20

2.13.3.2.2 CLASE II SUBDIVISION 2 ............................................................................... 20

2.13.3.3 CLASE III (Mesioclusión) .................................................................................. 20

2.13.4 La posición de máxima intercuspidación (ICP), ................................................. 22

2.13.5 La posición de reposo (RP), ................................................................................ 22

2.14 Equilibrio postural .............................................................................................. 23

2.14.1 Relación de la posición mandibular y la postura ................................................ 26

2.14.2 Relación entre la oclusión y las alteraciones de la cabeza .................................. 26

CAPÍTULO III .................................................................................................................... 27

3 METODOLOGÍA ............................................................................................... 27

3.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ................................................... 27

3.2 UNIVERSO Y MUESTRA DE ESTUDIO ........................................................ 27

3.2.1 Criterios de inclusión .......................................................................................... 28

3.2.2 Criterios de exclusión ......................................................................................... 28

3.2.3 Delimitación del área de estudio ......................................................................... 28

ix

3.3 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ........................................... 28

3.4 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES .......................................... 29

3.5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN ............................................. 30

3.6 RECOLECCIÓN DE DATOS ............................................................................ 30

3.6.1 Ingreso a la Sede de la L.D.U.A ......................................................................... 30

3.6.2 Encuestas a los deportistas. ................................................................................. 30

3.6.3 Examen clínico. ................................................................................................... 31

3.6.4 Aplicación del (DAI) índice de estética dental: .................................................. 32

3.6.5 Recolección de los datos del índice. ................................................................... 36

3.6.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos................................................ 39

3.7 ASPECTOS ÉTICOS .......................................................................................... 39

CAPITULO IV .................................................................................................................... 41

4 RESULTADOS ................................................................................................... 41

4.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS ..................................... 41

4.2 DECISIÓN ESTADÍSTICA ............................................................................... 60

CAPITULO V ..................................................................................................................... 61

5 DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ............................................................. 61

CAPITULO VI .................................................................................................................... 63

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................. 63

5.1. CONCLUSIONES .............................................................................................. 63

5.2. RECOMENDACIONES ..................................................................................... 64

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 65

ANEXOS ............................................................................................................................. 74

x

LISTA DE TABLAS

Tabla 1.Clases de Ejercicio Físico ......................................................................................... 9

Tabla 2. Variable dependiente e Independiente................................................................... 29

Tabla 3. Frecuencia de Edad................................................................................................ 41

Tabla 4. Frecuencia de género (masculino y femenino) ...................................................... 42

Tabla 5. Frecuencia de Maloclusiones ................................................................................ 43

Tabla 6. Resultados test de Cooper ..................................................................................... 44

Tabla 7. Encuesta pregunta 1 ............................................................................................... 45



Tabla 10. Encuesta pregunta 4 ............................................................................................. 48






Tabla 16. Encuesta pregunta 10 ........................................................................................... 54

Tabla 17.PRUEBA T. (comparación de medidas entre género).......................................... 55

Tabla 18.Prueba de Levene ................................................................................................. 55

Tabla 19. ANOVA. Comparación de medias por edades .................................................... 56

Tabla 20. ANOVA de un factor........................................................................................... 57

Tabla 21. Tabla de contingencia Maloclusion- Test Cooper ............................................... 58

Tabla 22. Prueba CHI- CUADRADO ................................................................................. 58

Tabla 23.Medidas Simétricas .............................................................................................. 58

xi

LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Fotografía ejercicio físico aeróbico en mujeres. .................................................. 10

Figura 2.factores que influyen en la potencia y la capacidad en la actividad muscular aeróbica

............................................................................................................................... 10

Figura 3. Ejercicio físico anaeróbico ................................................................................... 11

Figura 4. a) Maloclusion tipo I b) Maloclusion tipo II c) Maloclusion tipo III .................. 21

Figura 5 .a) Desviacion de la linea media b) resalte c) sobremordida d) mordida abierta e)

apiÑamiento f) linea discontinua indica distancia o posicion ideal de la oclusion

dental ..................................................................................................................... 22

Figura 6. a) Imagen de la posición mandibular en posición de máxima intercuspidacion b) y

en posición de reposo ............................................................................................ 23

Figura 7.a) pies giran de manera asimétrica desequilibrio b) pies giran de manera simétrica

existe un equilibrio c) Pies iguales d) pies desiguales ........................................... 25

Figura 8.a) Ingreso a la sede de L.D.U.A b) indicaciones sobre el consentimiento informado

c) deportista llenando el consentimiento d.) Impartiendo indicaciones e) deportista

llenando la encuesta............................................................................................... 31

Figura 9. Materiales utilizados a) sonda periodontal b) guantes desechables c) desinfectante

lysol d) abrebocas y espejo dental ......................................................................... 32

Figura 10.Componentes del Índice de Estética dental ......................................................... 33

Figura 11. a) Observación de la dentición b)observación de apiñamiento segmentos incisales

c) observación de espaciamiento segmentos incisales d)Overjet y Overbite e)

mordida abierta f)relación molar anteroposterior .................................................. 34

Figura 12. Interpretación y calcificación del índice de estética dental ................................ 36

Figura 13. Estadio de la Universidad Central del Ecuador, cuya longitud es de 400 metros

............................................................................................................................... 37

Figura 14. Imagen punto de partida de la deportista b) cronometro utilizado .................... 37

Figura 15.a) deportista realizando la prueba (test de Cooper) b) investigadora tomando nota

............................................................................................................................... 38

Figura 16. a) Selección femenina de la L.D.U.A b) selección masculina de la L.D.U.A ... 38

Figura 17. Coeficiente de correlación de Spearman ............................................................ 59

xii

LISTA DE GRÁFICOS

Grafico 1. Gráfico de barras. Rangos de Edad .................................................................... 41

Grafico 2. Frecuencia género............................................................................................... 42

Grafico 3. Gráfico de barras. Porcentaje de Maloclusión según el Índice de estética dental

............................................................................................................................................. 43

Grafico 4. Gráfico de barras. Rendimiento físico según el test de Cooper ......................... 44

Grafico 5. Porcentaje encuesta pregunta 1 .......................................................................... 45

Grafico 6.Porcentaje encuesta pregunta 2 ........................................................................... 46

Grafico 7.Porcentaje encuesta pregunta 3 ........................................................................... 47



Grafico 10. Porcentaje encuesta pregunta 6 ........................................................................ 50




Grafico 14. Porcentaje encuesta pregunta 10 ...................................................................... 54

Grafico 15. Media conocimiento por género ....................................................................... 56

Grafico 16. Media conocimiento por edades ....................................................................... 57

Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper ................. 59

xiii

LISTA DE ANEXOS

Anexo 1. Formulario de consentimiento informado ............................................................ 74

Anexo 2. Declaración paciente ............................................................................................ 75

Anexo 3. Formulario encuesta ............................................................................................. 76

Anexo 4. Formulario Índice de Estética dental ................................................................... 77

Anexo 5. Formulario Índice de estética dental .................................................................... 78

Anexo 6. Certificado Sr. Jefferson Morales ........................................................................ 79

Anexo 7. Solicitud de cambio de tema ................................................................................ 80

Anexo 8. Renuncia de trabajo estadístico de tesis ............................................................... 81

Anexo 9 Certificado aprobación subcomité de Ética .......................................................... 82

Anexo 10 Certificación Medico- Psicológico de la Selección Ameteur de UCE ............... 83

Anexo 11 Manual de Manejo de Desechos ......................................................................... 84

Anexo 12 Pertinencia para la eliminación de desechos en la facultad de Odontología ...... 85

xiv

TEMA: “Influencia de la maloclusión con el rendimiento físico aeróbico en la selección

amateur de fútbol de la universidad central del Ecuador"

Autora: Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez

Tutor: María Monserrath Moreno Puente

Fecha: 05 de octubre del 2016

RESUMEN

Objetivos: Determinar si la presencia de (Maloclusión) afecta el rendimiento físico aeróbico

de los futbolistas de la Liga Deportiva Amateur de la Universidad Central del Ecuador.

Materiales y métodos: Se realizó un estudio de tipo Analítico transversal, porque los

valores se miden en un instante de tiempo, El presente proyecto tiene como población a 67

futbolistas de la LIGA deportiva Universitaria Amateur de la Universidad Central del

Ecuador. El 54%,(n=36) fueron del género masculino .El 46%. (n=31) fueron del género

femenino, el criterio de evaluación utilizado para el diagnóstico fue mediante el índice de

estética dental (DAI), la información se obtuvo por el método de observación, y mediciones

con la sonda periodontal, también se realizó encuestas y entrevistas individuales. Para medir

el rendimiento físico se utilizó el test de Cooper, el cual mide la resistencia aeróbica. La

información recogida en la presente investigación fue tabulada y organizada a través de

Excel, y SPSS 22, Word y PowerPoint, ya que son herramientas de uso general en la

actualidad, con esto obtenemos cuadros y gráficos que nos permiten observar e interpretar

de mejor manera la información. Los análisis de datos se realizaron con pruebas de hipótesis

no paramétricas Chi cuadrado de Pearson y se tendrá comparación de medias del nivel de

conocimiento con la prueba T de student Resultados: Se demostró al comparar los

resultados que existe una diferencia estadística significativa sobre la Maloclusión dental en

relación con el rendimiento físico aeróbico en futbolistas L.D.U.A, al realizar la prueba

estadística de SPEARMAN se determinó el coeficiente de correlación el cual es de -0,404,

esto indica que es baja y negativa. Conclusiones: Se determinó mediante el test de Cooper

que la Maloclusión dental afecta el Rendimiento físico del Deportista con un porcentaje bajo

en rendimiento del 71,4%

PALABRAS CLAVE: MALOCLUSIÓN, RENDIMIENTO FÍSICO, AÉROBICO,

ÍNDICE, (DAI), TEST COOPER, FÚTBOL

xv

TEMA: Influence of malocclusion with aerobic physical performance in the Amateur

selection of the Central University of Ecuador

Autor: Paola Alexandra Luzuriaga R.

Tutor: María Monserrath Moreno Puente

Date: October 5, 2016

ABSTRACT

Objective: The goal of this study is to determine if the presence of malocclusions affects the

physical aerobic performance of football players in the Amateur Sports Division of

Universidad Central del Ecuador. Methods: this study was conducted on a total of 66

athletes between the ages of 18 and 26, male and female, with the goal of assessing the

clinical state of dental malocclusions. The assessment criteria applied in this study was the

Dental Aesthetics Index (DAI). The information was collected through observation,

measurements with a periodontal probe, and by conducting individual interviews. Physical

performance was assessed using the Cooper test, which measures aerobic resistance. ).

Results: the statistical test applied in this study was Pearson’s Chi Square test and the

calculated level of significance was 0.026, Conclusions: Which is lower than 0.05 (95%

reliability) thus determining that malocclusions do influence physical performance.

KEYWORDS: MALOCCLUSION/ AEROBIC PHYSICAL PERFORMANCE/ INDEX/

DAI/ COOPER TEST/ FOOTBALL (SOCCER)

1

INTRODUCCIÓN

Es más que conocido la importancia de trabajar, adquirir y mantener un buen estado físico

en el mundo deportivo, indispensable para alcanzar un alto rendimiento y obtener las metas

planteadas. (Donoso, Curcuy, & Guzmán, 2014)

Los deportistas sean estos amateur o profesionales dedican gran cantidad de tiempo a

entrenar para adquirir destrezas; muchas de las veces descuidando factores importantes de

su vida, uno de estos, su salud bucal.

(Echeverria, 2015)Afirma. "Un examen oral exhaustivo al iniciar una práctica deportiva

habitual le permitirá optimizar su rendimiento, ayudando de esta manera a prevenir lesiones

aportando información valiosa sobre su salud bucodental"(p.25).

La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico como el anaeróbico para obtener

la energía necesaria para la contracción muscular. (Sánchez J. , 2014)

Específicamente existe relación entre el tipo de fibras involucradas para producir esta fuerza

y el metabolismo implicado, siendo específicas para cada disciplina las Fibras tipo I (lentas):

aeróbico y las fibras tipo II (rápidas): anaeróbico. (Pérez & Canda, 2013)

(Pineda & Torres, 2011):

“La resistencia aeróbica es la capacidad del organismo que permite prolongar el mayor

tiempo posible un esfuerzo de intensidad leve” (p.5). El sistema aeróbico de obtención de

energía depende de la oxidación de grasas y carbohidratos. El concepto aeróbico hace

referencia a la capacidad de vivir con la presencia de oxígeno libre o aire. (Silva, 2013) .El

futbol, conocido como el rey de los deportes se ha convertido en uno de los deportes más

importante a nivel mundial. Está disciplina en ocasiones requiere esfuerzos anaeróbicos,

pero en su gran mayoría el esfuerzo es aeróbico.

(Villafranca C. , 2006). “La Salud bucodental se define como el estado de completa

normalidad y función de todos los dientes, estructuras que están relacionadas con la

2

masticación y el complejo maxilofacial” (p.11). Cuando una de estas se ve alterada incide

en el correcto funcionamiento de las actividades diarias.

Las enfermedades bucodentales (Maloclusión y otras), se encuentran entre las más

prevalentes en la población, sus consecuencias a nivel bucal pueden afectar la calidad de

vida de los futbolistas. (López & García, 2012)

Las enfermedades de origen bucodental son consideradas un problema de salud pública por

su alta prevalencia. Dentro de estas, las maloclusiones ocupan el tercer lugar en frecuencia,

antecedidas por la caries dental y la enfermedad periodontal. (Organización Panamericana

de la Salud, Organización Mundial de la Salud.)

Las Maloclusiones se encuentran relacionadas con alteraciones que van desde la función

masticatoria, de funcionalidad, trastornos de la ATM, inclusive alteraciones de la columna

vertebral. (Murrieta, 2013)

La relación biomecánica entre la cabeza, los hombros, la columna cervical y los órganos

dentarios han provocado varios debates científicos. Debido que al producirse cambios en

algunos de estos componentes pueden desencadenar alteraciones en el sistema cráneo-

mandibular. (Caballero & Mencia, 2011) . La posición de la mandíbula en estado de reposo

es atribuible a las conexiones neuroanatomías existentes entre la musculatura masticatoria y

cervical ayudando a mejorar el equilibrio, (Pellegama, 2014) .La clase II de Angle, el

apiñamiento dental, mordida cruzada anterior, y otras, (Gadotti, 2005) particularmente se ha

observado problemas posturales en más del 90% de los casos de personas con algún tipo de

Maloclusión. (Murrieta, 2013)

Los músculos posturales mandibulares son parte de la cadena muscular que nos permite

permanecer de pie. Cuando se producen cambios posturales, las contracciones musculares a

nivel del aparato estomatognático cambian la posición mandibular debido a que el maxilar

inferior busca y adopta nuevas posiciones para funcionar mejor. Las actitudes posturales

incorrectas se han encontrado asociadas con las maloclusiones. (Yamaguch & Sueish, 2003)

Ciertamente se ha hablado que, el estado de salud bucodental del deportista, puede

comprometer su rendimiento físico. De tal forma, recientemente se ha asociado a la oclusión

3

dental con alteraciones en el equilibrio. (Sanchez & Alvarez, 2014). Adicionalmente, la

relación que existe entre la oclusión dental y el equilibrio del sujeto es muy importante en

este tipo de ejercicio, en el que el control postural es primordial en el rendimiento del

deportista.

(Chi, Johnson, & Harkness, 2000) Existen a nivel mundial varios índices que permiten medir

la necesidad de tratamiento ortodóntico, (Pérez, Reyes, & Flores, 2008) "Entre los más

recientes diseñados a finales de los años 80 e introducidos en los 90, probablemente el de

mayor difusión ha sido el dental aesthetic index (DAI), creado con fines epidemiológicos y

adoptado por la OMS para este propósito"(p.472).

(Pérez, Reyes, & Flores, 2008) El índice de estética dental (DAI), desde su desarrollo en

1986, constituye un método rápido de aplicar, que no necesita del uso de radiografías, este

índice consta de dos componentes, estético y dental que uniéndolos matemáticamente para

producir una calificación única (Toledo & Martinez, 2004), lo cual genera ventajas tanto en

la investigación mejorando los estándares de la práctica clínica. Además, la utilización de

los mismos criterios podría favorecer la comunicación con el paciente. (Baxtert, 2015).

Este proyecto de investigación se llevó a cabo con la participación de la Liga Deportiva

Universitaria Amateur, que ha dado muchas satisfacciones a la Universidad Central del

Ecuador, siendo menester de la Facultad de Odontología, velar por la salud bucodental del

club deportivo.

4

CAPÍTULO I

1 PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Universidad Central del Ecuador, ha involucrado una parte significativa a diferentes

disciplinas deportivas dentro de sus actividades extracurriculares que practican sus

estudiantes entre ellas el fútbol.

(Moscoso & Moyano, 2009) “Hoy en día estamos en una generación en el que el deporte se

ha incorporado a nuestro día a día y es para muchos un estilo de vida” (p.12)

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS). La salud en general, es fundamental en

los seres humanos, dentro de ella la salud bucal juega un rol importante y cualquier alteración

puede influir en el bienestar general de los individuos. (López & García, 2012) Dentro de

las principales enfermedades que afectan a la población mundial, se consideran a las

enfermedades de la cavidad bucal, esto debido a su alta incidencia y prevalencia en la

población en general, siendo la caries y la maloclusión las más prevalentes.

Sin embargo muchos de estos futbolistas amateur, según investigaciones existentes

consideran que el mantenimiento de la salud bucal, tiene solamente un carácter estético,

muchos de ellos desconocen el concepto de las enfermedades bucodentales y como pueden

afectar estas en el rendimiento físico. (Sánchez S. , 2014)

(Herrera & Serrano, 2014)Señalan:

"Los efectos negativos de estos trastornos bucales afectarán al deportista a corto plazo y

durante su carrera deportiva, pero también el impacto negativo se prolonga en el tiempo,

acarreando problemas más difícilmente tratables y mucha más demanda de tratamientos más

complejos y costosos. Es crucial que el deportista reciba cuidados bucodentales

especiales"(p.4)

El cuerpo humano se mantiene de pie, gracias al equilibrio existente entre todas las

estructuras que lo componen. Una alteración, en cualquier nivel que se encuentre, influirá

5

en el resto del organismo. Según, (Ambrosio, Bisogno, & Carano, 2001) de un 30-40 % de

los dolores de espalda pueden estar causados o agravados por una maloclusión dental.

En los últimos años diferentes investigaciones han planteado la posibilidad de que la

oclusión dental pudiera afectar negativamente el rendimiento físico del deportista, al alterar

el control postural mediante influencias entre las cadenas musculares masticatorias y

cervicales. (Sánchez J. , Interacciones entre la salud bucodental y el rendimiento deportivo

anaerobico.TESIS DE POSGRADO, 2014)

Determinar la presencia de las maloclusiones es primordial no solo desde el punto de vista

epidemiológico sino por su utilidad en la prevención y planificación de tratamientos

adecuados, para este fin se han utilizado diferentes índices de medición de las maloclusiones

como son el índice oclusal, índice de tratamiento ortodóntico prioritario, índice de severidad

de las maloclusiones, índice de estética dental (DAI), y Nhanes III, pero sim embargo el de

mayor difusión es el índice de estética dental (DAI adoptado por la OMS con fines

epidemiológicos y encuestas poblacionales. (Mafla & Barrera, 2011)

El objetivo de esta investigación les dará a los profesionales de la salud conocimiento acerca

de la influencia de la maloclusión en el rendimiento físico de los futbolistas amateurs, lo cual

servirá como fundamento para aplicar diferentes tratamientos. También motivará a los

individuos a tomar conciencia acerca de su salud oral, sabiendo que con esta pueden mejorar

su calidad de vida.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es la influencia de la Maloclusión con el rendimiento físico aeróbico en la selección

amateur de fútbol de la universidad central del Ecuador?

6

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 OBJETIVO GENERAL

1. Determinar la influencia que existe entre la (maloclusión) con el rendimiento físico

aeróbico en futbolistas de categoría amateur de la Universidad Central del Ecuador.

1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Evaluar el nivel de conocimiento sobre salud bucodental entre hombres y mujeres

de la L.D.U.A de la Universidad Central del Ecuador mediante encuesta

Evaluar la Maloclusión dental mediante el Índice de Estética dental (DAI) a través

de la acción clínica odontológica a los futbolistas Amateur de la L.D.U.A

Demostrar mediante el test de Cooper si la Maloclusión dental afecta el Rendimiento

físico del Deportista

Realizar la evaluación estadística sobre la influencia de la Maloclusión dental sobre

el rendimiento físico aeróbico en futbolistas L.D.U.A

7

1.4 HIPOTESIS

HO: LA MALOCLUSIÓN NO INCIDE EN EL RENDIMIENTO FÍSICO”

HI: LA (MALOCLUSIÓN) SI INCIDE EN EL RENDIMIENTO FÍSICO”

1.5 JUSTIFICACIÓN

(Genone & Siciliani, 1997) Gracias a la experiencia en medicina deportiva se demuestra que

después de una reintegración correcta de la función cráneo-mandibular, produjo una mejora

muy importante en el rendimiento de los atletas. "Una corrección ortopédica/ortodóntica del

adulto es también un tratamiento postural” p. (15)

“En Japón, (Wakai, 1999) Realizaron un estudio con un número considerable de personas

en la cual llegaron a la conclusión de que una mala salud bucal estaba relacionada con la

disminución de la capacidad aeróbica del equilibrio y de la velocidad de los pies p. (210)

Las enfermedades bucodentales (maloclusión y otras), se encuentran entre las más

prevalentes en la población, sus consecuencias a nivel bucal pueden afectar la calidad de

vida de los futbolistas. (López & García, 2012)

(Needleman, Ashey, Petrie, & Cols, 2013) En su estudio evaluaron la salud bucodental a

deportistas, en los juegos olímpicos de Londres de 2012, determinando que el 45 %

presentaba problemas oclusales, el 55% otras enfermedades bucales, además el 40 % estaba

preocupado por sus problemas de salud bucodental, para el 28% estos problemas repercutían

su calidad de vida, 18 % afectaban su rendimiento deportivo.

(Donoso, Curcuy, & Claros, 2014) Este estudio realizado en Bolivia el cual observó que el

22% de los deportistas, presentan una oclusión normal, cuyo rendimiento es de bueno a

excelente. Por otra parte, el 41% presentan maloclusión menor de los cuales el 82% tienen

rendimiento bueno y 18% excelente. Los deportistas que tienen un rendimiento regular,

presentan maloclusión definida y severa.

Un trabajo investigativo publicado recientemente ,en el cual analizaron 34 estudios a

diferentes grupos de deportistas en diferentes disciplinas, cuyos resultados obtenidos

8

determinaron que en general la salud bucodental de los deportistas no era la adecuada,

determinando así: caries dental 15% y 47% , traumatismos, 14 y 47% erosión dental 36% y

periodontitis era 15%, además entre un 5% y un 18% señalaba que sus problemas de salud

bucodental podrían haber tenido una influencia negativa en su rendimiento físico y

deportivo. (Ashley, Lorio, & Cole, 2015)

El índice de estética dental (DAI) constituye un método rápido de aplicar, que no necesita

del uso de radiografías, generando ventajas tanto en la investigación, como el diagnóstico en

la práctica clínica, y de esta manera determinar el tipo de maloclusión. (Baxtert, 2015)

La salud bucodental debería considerarse como un factor clave en el contexto del estado de

salud general del deportista. Es necesario concienciar, tanto al equipo técnico como al propio

deportista, la importancia en el mantenimiento de la salud oral y de la adquisición de hábitos

higiénicos saludables. Se debe considerar la revisión odontológica al empezar la temporada

deportiva, mediante este estudio de investigación nos permitirá conocer si existe o no

maloclusiones en los deportistas de la L.D.U.A ya que al presentar una maloclusión, las

personas afectadas están propensas a padecer traumatismos dentarios, infecciones de origen

bucal que pueden afectar a otros órganos, músculos, tendones y articulaciones gracias a la

diseminación de las bacterias por vía sanguínea. Así como también pueden ocasionar

cambios posturales afectando el estado general del paciente.

De esta manera podremos determinar el déficit de conocimientos por parte de los futbolistas

lo cual nos ayudará a conocer donde debe actuar el estomatólogo, la utilidad práctica,

motivacional, mejorar el bienestar y la salud bucodental así como también el rendimiento

físico y deportivo.

9

CAPÍTULO II

2 MARCO TEÓRICO

2.1 Rendimiento deportivo

Se define como la capacidad que tiene un deportista de poner en marcha todos sus recursos

bajo condiciones determinadas, es toda acción motriz, el cual le permite al sujeto expresar

su potencial físico y mental. (Acosta, 2013). Los elementos básicos y fundamentales del

rendimiento deportivo son: la coordinación, la velocidad, y la resistencia aeróbica.

La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico como el anaeróbico para obtener

la energía necesaria para la contracción muscular. La duración y la intensidad de las acciones

son los dos factores que determinan una mayor o menor implicación aeróbica o anaeróbica.

(Sánchez J. , 2014)

Específicamente existe relación entre el tipo de fibras involucradas para producir esta fuerza

y el metabolismo implicado, siendo específicas para cada disciplina (Fibras tipo I (lentas):

aeróbico y tipo II (rápidas): anaeróbico). (Pérez & Canda, 2013)

Los ejercicios pueden ser aeróbicos o anaeróbicos, conceptos que se refieren a la forma en

que el organismo obtiene la energía. Si precisa oxígeno, se denomina aeróbico, y si no

lo necesita, anaeróbico.

Tabla 1.Clases de Ejercicio Físico

Fuente:Sánchez (2014). Elaboración:Autora(2016)

Ejercicio físico

aeróbiconecesita oxígeno

anaeróbicono necesita

oxígeno

http://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/tipos-de-deporte/el-ejercicio-aerobico-1889

http://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/tipos-de-deporte/el-ejercicio-anaerobico-1888

10

2.2 Rendimiento físico aeróbico

La resistencia aeróbico, también llamada orgánica, es toda acción motora que se realiza sin

interrupciones, en forma constante, a una intensidad media, pero durante periodos de tiempo

más largos. (Luoi, 2014) .Entre los ejercicios aeróbicos están correr, nadar, futbol etc.

Para obtener la energía necesaria al realizar estas actividades es preciso quemar

carbohidratos, grasas, y para ello se necesita oxígeno. (Salabert, 2016).

Figura 1. Fotografía ejercicio físico aeróbico en mujeres.

Fuente:Selección Femenina L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)

2.2.1 Factores que influyen en la actividad muscular aeróbica

Figura 2.factores que influyen en la potencia y la capacidad en la actividad muscular

aeróbica

Fuente: Astrand & Rodahl 1986. Elaboración: Autora (2016)

11

2.3 Rendimiento físico anaeróbico

La resistencia anaeróbica consiste en realizar actividades de alta intensidad aunque de menor

duración, como el levantamiento de pesas, carreras cortas a gran velocidad, abdominales, o

cualquier ejercicio que precise mucho esfuerzo. (Luoi, 2014). ). El metabolismo anaeróbico

puede solicitar la activación de la vía láctica o aláctica

La vía láctica utiliza la glucosa exclusivamente para obtener energía y su degradación

se realiza sin oxígeno en el interior de la célula.

La vía aláctica utiliza fuentes de ATP, sin presencia de oxígeno dentro del

sarcoplasma de las células.

Los músculos entrenados con el ejercicio anaeróbico ofrecen mayor rendimiento al realizar

actividades de corta duración y gran intensidad, por lo que este tipo de ejercicio se utiliza

para adquirir potencia y masa muscular, y sirve para fortalecer el sistema musculo-

esquelético. (Salabert, 2016)

Figura 3. Ejercicio físico anaeróbico

Fuente: Revista virtual blog sport. Elaboración: Autora (2016)

Factores básicos que influyen en el rendimiento físico

Producción de energía

Procesos aeróbicos

Procesos anaeróbicos

Función neuromuscular

Fuerza

Técnica

http://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/abdominales-diez-las-claves-para-ejercitarlos-4491

12

Factores psicológicos

Motivación

Técnicas

2.4 Salud bucodental

(Villafranca & otros, 2006 )Señalan:

La Salud bucodental se define como el estado de completa normalidad y función de todos

los dientes, estructuras que están relacionadas con la masticación y el complejo maxilofacial.

"Estas enfermedades por el alto índice y prevalencia son las causas de sufrimiento de la

población, ya que estas afectan a la salud en general, ocasionando en la persona que la padece

mucho dolor, ansiedad, molestia, afectando a su autoestima, su relación social y deportiva".

(p.11)

2.5 Importancia de la salud oral en el deportista

(Malpica, 2011)Realizar un deporte supone mucho esfuerzo para nuestro organismo, sea este

profesional o amateur, por esta razón el organismo debe estar en óptimas condiciones, para

desarrollar un deporte a alto nivel. (Sepa, 2015). La cavidad oral, tiene que gozar de una

buena salud oral para poder soportar los requerimientos físicos que requiere el deportista.

Los múltiples problemas que se originan en la cavidad bucal causan alteraciones importantes

a nivel deportivo, como por ejemplo el dolor de una pieza dental por causa de una caries

dental, una fractura o el desgaste de molares por bruxismo, un absceso periodontal, esto

puede disminuir la calidad del entrenamiento, inclusive dejar al deportista fuera de una

competición para la cual siguió un proceso de preparación durante un largo periodo de

tiempo. (Sepa, 2015)

2.6 Bruxismo

Al existir mucha tensión en el deportista hace que el bruxismo sea un problema que se dé

muy frecuentemente, este hábito de apretar y rechinar los dientes acarreará problemas de

desgaste dentario, de esta manera generando dolor, hipersensibilidad y fisuras, provocando

perdida de piezas dentales, y afectando la función masticatoria. (Sepa, 2015)

13

(Sepa, 2015) La sobrecarga funcional que se asocia al bruxismo puede generar contracturas

musculares, que provocarían dolores de cuello, cabeza y hombros, limitando su rendimiento.

"Con la relajación mandibular se logra un mejor aporte de oxígeno, una menor liberación de

las hormonas relacionadas con el estrés y de ácido láctico lo que aumenta la resistencia del

deportista" p. (5)

2.7 Caries dental

Los deportistas de elite o amateur tienen un índice elevado de caries, esto debido a la dieta

que consumen, esta incluye carbohidratos, bebidas isotónicas, gaseosas, etc. Además están

sometidos a mucho estrés, provocando una disminución del flujo salival, produciendo la

caries. (Sepa, 2015)

2.8 Enfermedad periodontal

La enfermedad periodontal es muy frecuente entre los deportistas. Al realizar un deporte la

sangre se dirige hacia los tejidos periféricos, si existe una mala higiene bucal existirá un

número elevado de bacterias en la cavidad bucal (Sepa, 2015).El sangrado de las encías es

una alerta para acudir al estomatólogo no solo en los deportistas sino también en la población

en general. De esta manera, (Castaños, 2015) "los gérmenes orales y focos inflamatorios

alrededor del diente, pueden facilitar el paso de bacterias orales hacia la sangre, produciendo

una astenia en los músculos provocando fatiga muscular". p. (50)

2.9 Factores causantes de la mala salud bucodental en el deportista

Como factores causantes de la mala salud bucal se pueden enumerar algunos:

Factores nutricionales

Pocos conocimientos de salud bucodental y hábitos

Falta de medidas de prevención.

Los cambios psicológicos (disminución de la secreción salival)

Alteración de los mecanismos inmunológicos (deshidratación). (Sepa, 2015)

14

2.10 Oclusión dental

(Ashr & Stanley, 2004) Definen:

La oclusión dental como la relación de contacto de los dientes en función o parafunción. Sin

embargo, el término refiere no solamente el contacto en la interface oclusal, sino comprende

además todos los factores que contribuyen al desarrollo y estabilidad del sistema

masticatorio y a la utilización de los dientes en la actividad motora oral. (p.433).

También lo define el glosario de prostodoncia (Prosthodontics A., 2005)“La relación estática

entre las superficies incisales u oclusales de los dientes maxilares o mandibulares o dientes

análogos”, e incluye como elementos participativos de la oclusión dental “la articulación

temporomandibular (ATM) y musculatura asociada, los dientes, las superficies de contacto

dentales, y las estructuras de soporte dentario” p. (210)

(Jokstad A. , 2012) "La relevancia de la oclusión dental en el estado de salud de la cavidad

oral viene determinada por la influencia que determinadas características oclusales pueden

tener sobre ciertas enfermedades orales, trastornos musculares y articulares, alteraciones

funcionales (masticación, habla "(p.45) alteraciones en la apariencia física, además del dolor,

y que con el tiempo repercutirán en la calidad de vida de la persona

Oclusión ideal.

(Sosa, 2012) La oclusión ideal o normoclusión, se estableció tomando como referencia la

interrelación de los primeros molares superior e inferior. (Angle, 1899)." La oclusión ideal

se presenta cuando todos los dientes superiores (maxilares) encajan levemente sobre los

inferiores (mandibulares)". p. (29)

(Biotti, 2014) "Corresponde aquella oclusión natural de un paciente, en el cual se establece

una interrelación anatómica, y funcional óptima de las relaciones de contacto dentario

respecto al componente neuromuscular, ATM, y periodonto"(p.24), con el objetivo de

cumplir normalmente con los requerimientos de función, estética, salud y comodidad.

15

De esta manera, los dientes superiores no permiten que las mejillas y los labios sean

mordidos y los inferiores protegen la lengua. (Sosa, 2012)

a) Oclusión Fisiológica

Es aquella que presenta un equilibrio funcional de las relaciones de contacto dentario, es su

principal característica, con respecto a los otros componentes del sistema estomatognático.

(Biotti, 2014)

b) Oclusión no Fisiológica

Se caracteriza por la existencia de una pérdida del equilibrio o adaptación funcional de las

relaciones de contacto dentario respecto a los otros componentes del sistema

estomatognático. (Biotti, 2014)

2.10.1 Fisiología de la oclusión

Se define a la oclusión como un proceso biológico en la cual existe un equilibrio, en todos

los tejidos del sistema masticatorio. (Wheeler, 2004)

La mandíbula rota en tres planos, frontal, horizontal y sagital, por lo que consideramos a la

oclusión como un sistema armónico y funcional, que lo integran los dientes y a la ATM

(Articulación témporo mandibular), por lo tanto es un conjunto de relaciones funcionales y

dinámicas entre las superficies de los dientes. (Naranjo, 2003)

2.10.2 Plano oclusal

Es realmente una superficie masticatoria, una línea imaginaria que abarca todos los bordes

de contacto de los dientes, (Ayala, 2009), pasa por la arcada superior como por la inferior,

(Sosa, 2012)

2.10.3 Guía de la oclusión

(Okenson, 2003) Se encuentra ubicada en las estructuras que controlan el movimiento

mandibular la cual actúa de manera armónica, esta guía es la base de una correcta y adecuada

masticación.

16

2.10.4 Guía incisiva

(Sosa, 2012)La guía anterior o incisiva, es aquella que juega un papel muy importante en los

movimientos de protrusión, "los incisivos centrales se asientan en el plano de oclusión, y los

incisivos inferiores se presentan perpendiculares al plano de oclusión, los laterales se

levantan al plano de la oclusión ligeramente, mientras que los inferiores se presentan

perpendiculares” p. (26)

2.10.5 Guía canina

El canino inferior se desplaza por la cara palatina del canino superior, disocluyendo el lado

de no trabajo, de los molares y premolares. (Okenson, 2003)

2.10.6 Curva de Spee

Es la curvatura oclusal, también llamada línea imaginaria vista en sentido antero posterior,

se observa en el hueso mandibular, la curva tiene una profundidad no mayor de 1.5mm. Las

curvas de Spee, la de Wilson y la Monson son necesarias para que exista una apropiada

función de la oclusión. La formación de la curva de Spee, se debe probablemente a una

combinación de factores como la erupción dentaria, estructuras faciales y el sistema

neuromuscular. (Marín, 2015)

2.10.7 Guía condilea

La guía condilea es el eje de rotación horizontal de los cóndilos durante la apertura normal

del maxilar. (Posselt, 2010)

2.10.8 Relación céntrica

La relación céntrica es la posición mandibular más importante que se debe conocer, es un

medio de diagnóstico, además es utilizada para el montaje de los modelos en el articulador.

La relación céntrica es una posición limitante y por lo tanto es fija y firme (Espinosa de la

Sierra, 1995).

17

(Alonso, 1999) Señala: "Es una posición funcional que logramos durante la deglución y

masticación, tanto la oclusión como la relación céntrica no coinciden en nuestra dentición

provocando una desarmonía neuromuscular" p. (217)

2.11 Anatomía de la Normoclusión

(Rodríguez, 2008)

Los podemos resumir en 10 aspectos:

Overjet: de 2mm a 4mm.

Overbite: de un 20%.

Curva de Spee: plana o ligeramente plana.

Relaciones interproximales: deben de existir puntos de contacto y ausencia de dientes

rotados.

Relación de caninos el vértice de la cúspide del canino superior debe de ocluir en el

espacio proximal, entre el canino y el primer premolar inferior y las cúspides

palatinas de los premolares superiores en la fosa distal de los premolares inferiores.

Relaciones antero posteriores oclusión de molares (clase I, II, III).

2.12 Influencia de la oclusión dental sobre el rendimiento físico del deportista

Las diferentes investigaciones en los últimos años, han planteado la posibilidad de que la

Oclusión dental pudiera afectar negativamente el rendimiento físico del deportista, al alterar

el control postural mediante influencias entre las cadenas musculares masticatorias y

cervicales. (Sánchez J. , 2014)

(Gelb, 2010)"La musculatura maxilofacial establece relaciones complejas con el resto del

organismo, es por ello que la corrección de las relaciones inapropiadas entre el maxilar y

mandíbula pueden contribuir en la obtención de un status fisiológico más efectivo" p. (59)

18

2.13 Maloclusiones

2.13.1 Definición.

Una mal posición dentaria, se produce cuando uno o varios dientes están ubicados en una

posición anormal, (Guamán, 2013) "Una Maloclusión se define como cualquier desviación

de la oclusión ideal" p. (24), La mal posición dentaria produce que las piezas dentarias

superiores no encajen con las inferiores. (Biotti, 2014)

Podemos definir a las maloclusiones como desórdenes de tipo funcional, traumático e

incluso genético, que afectan a las estructuras de la cavidad oral. (Menéndez, 1998)

(Sánchez J. , 2014) "La primera clasificación de las maloclusiones dentales data del año

1899, Edward Angle estableció entonces los parámetros indicativos de la oclusión ideal, así

como de las alteraciones de la oclusión que denominó maloclusiones". p. (45)

2.13.2 Etiología de las Maloclusiones

(Sosa, 2012)La etiología es el estudio o causa de un fenómeno, para lograr corregir una

Maloclusión es necesario eliminar la causa, es por ello que resulta fundamental conocer los

factores etiológicos.

(Guamán, 2013) Korkhaus clasificó las maloclusiones y las dividió en Origen endógeno,

las cuales tienen un origen sistémico y general y las de tipo exógeno provienen de factores

externos y actúan sobre las estructuras dentarias.

Moyers, también realizó una clasificación, las cuales dividió en tres grupos, las de origen

dentario, la cual está presente el hueso alveolar y dientes, incluidas malposiciones dentarias,

anomalías en el tamaño, número y forma, seguidas las de origen muscular, las cuales afectan

a la musculatura en su función normal, y las de origen óseo las cuales van producir problemas

en la forma, posición tamaño y forma anormal de los huesos de la cara y el cráneo. (Sosa,

2012)

19

Basándose en factores etiológicos Graber, las dividió en dos grupos:

Factores generales:

Herencia, Defectos congénitos, Medio ambiente, Problemas nutricionales, Hábitos de

presión anormales, Postura, Trauma y Accidentes.

Factores locales:

Anomalías de número de dientes, dientes supernumerarios, ausencias congénitas, Anomalías

en el tamaño de dientes, Anomalías en la forma de los dientes, Frenillo labial anormal,

barreras mucosas, Pérdida prematura de dientes, Retención prolongada de dientes, Brote

tardío de los dientes, Vía de brote anormal, Anquilosis, Caries dental, Restauraciones

dentales inadecuadas. (Ugalde, 2007)

2.13.3 Clasificación de la Maloclusión según Angle

Clasificación Anteroposterior de la maloclusión

La primera clasificación ortodóntica de maloclusión fue descrita por Edward Angle en 1899,

la cual es la más utilizada, es práctica, sencilla de realizar y ofrece además una visión

inmediata y clara del tipo de maloclusión.

(Ugalde, 2007) "La clasificación de Angle fue basada en la hipótesis de que el primer molar

y canino son los dientes más estables de la dentición y la referencia de la oclusión" p. (98)

Angle dividió las maloclusiones en tres grandes grupos: clase I, clase II y clase III

2.13.3.1 CLASE I (Neutroclusión)

(Ustrell & Durán, 2002) "Las oclusiones en las que hay una relación normal entre maxilar

superior e inferior, se ubica en esta clase, la cúspide mesiobucal del primer molar superior

permanente articula en el surco mesiobucal del primer molar inferior permanente". (p.109)

20

2.13.3.2 CLASE II (Distoclusión)

Constituyen esta clase las maloclusiones en las que hay una relación distal del maxilar

inferior respecto al superior, la cúspide mesiobucal del primer molar permanente superior

articula por delante del surco mesiobucal del primer molar inferior permanente. Las

maloclusiones de clase 2 se subdividen a su vez en dos: (USTRELL & DURAN, 2002)

2.13.3.2.1 CLASE II SUBDIVISION 1

(Sosa, 2012) "La maloclusión de clase 2 subdivisión 1 se caracteriza por ser una distoclusión

y además presenta casi siempre: Gran resalte de los incisivos superiores. El maxilar superior

suele estar adelantado y la mandíbula retruida," p. (29)

2.13.3.2.2 CLASE II SUBDIVISION 2

(Ustrell, 2015)"La maloclusión de clase 2 división 2 se caracteriza por presentar gran

sobremordida vertical Vestibuloversión de los incisivos laterales superiores, Linguoversión

de los incisivos centrales superiores, suelen tener la curva de Spee muy marcada" p. (109)

2.13.3.3 CLASE III (Mesioclusión)

(Ustrell, 2015) Es aquella en la que existe una relación mesial del maxilar inferior respecto

al superior, la cúspide mesiobucal del primer molar superior articula hacia distal del surco

mesiobucal del primer molar inferior." Se caracterizar por. Mesioclusión, Mordida cruzada

anterior y puede haber mordida cruzada posterior. Presentan mandíbulas grandes y maxilares

superiores pequeños. Son hereditarias " (p.110)

21

Figura 4. a) Maloclusion tipo I b) Maloclusion tipo II c) Maloclusion tipo III

Fuente: Gaceta dental facus. Elaboración: Autora (2016)

Además de la clasificación de Angle, que toma en consideración las relaciones

intermaxilares sagitales para definir la maloclusión, existen otros tipos de maloclusión dental

que consideran otros planos como el horizontal o el vertical (Terms, 2006)

Pueden definirse de esta manera, las siguientes alteraciones de la oclusión dental.

Desviación de la línea media: (Beresford, 2008) "Alteración en el plano frontal, se

produce cuando no existe espacio para el alineamiento, erupción y posición de los

dientes" p. (207), en la que el punto medio (línea entre incisivos centrales superiores)

de la arcada superior e inferior no coinciden. (Sánchez J. , 2014)

Diastema: presencia de espacio entre dos dientes. (Sánchez J. , 2014)

(Sanchez J. , 2014)Apiñamiento: "Alteración que se produce en la posición de los

dientes, donde se encuentran uno o más dientes superpuestos encima de los dientes

contiguos" p.(46)

Resalte: (Sánchez J. , 2014) "Exceso de espacio en el plano horizontal entre los

dientes anteriores de una arcada dentaria respecto de los dientes antagonistas estando

la oclusión en posición de máxima intercuspidación" p.(46)

Mordida abierta: (Sánchez J. , 2014)" Alteración en la relación vertical con ausencia

de contacto entre los dientes superiores e inferiores en posición de máxima

intercuspidación". p.(47)

Sobremordida: (Sánchez J. , 2014) "Exceso de superposición vertical de los incisivos

centrales maxilares sobre los mandibulares en posición de máxima intercuspidación"

p.(47)

22

Fuente: Sánchez Julia. Elaboración: Autora (2016)

Las posiciones mandibulares.

Las posiciones mandibulares en función de la relación establecida entre las superficies

oclusales de los dientes, que repercuten en el estado de la musculatura masticatoria (Tecco,

2011)

2.13.4 La posición de máxima intercuspidación (ICP),

Se obtiene pidiendo al paciente que cierre y apriete los dientes en su posición natural. (Tecco,

2011)

2.13.5 La posición de reposo (RP),

Al ser una posición sin contacto dentario, se logra mediante torundas de algodón, entre las

dos arcadas dentarias, situadas desde los caninos hasta los molares (Bracco, 2014)En esta

posición, se obtiene una reducción notoria en la actividad de la musculatura masticatoria y

la cervical. (Tecco, 2011)

Figura 5 .a) Desviacion de la linea media b) resalte c) sobremordida d) mordida

abierta e) apiÑamiento f) linea discontinua indica distancia o posicion ideal de la

oclusion dental

23

Figura 6. a) Imagen de la posición mandibular en posición de máxima intercuspidacion b)

y en posición de reposo

Fuente: Sánchez Julia .Elaboración: Autora (2016)

La posición de reposo se encuentra situada de 3 a 5 mm por debajo de la posición de máxima

intercuspidación es decir no existe ningún contacto dentario, esta es muy variable, la cual

nos ayuda a determinar la armonía muscular. (Sosa, 2012)

2.14 Equilibrio postural

La columna vertebral juega un papel muy significativo e importante en la postura corporal.

Al estar afectada se puede presentar de tres maneras:

A) Tipo descendente.- cuyo origen o problema es la maloclusión y la articulación

temporomandibular

B) Tipo ascendente.- cuyo origen puede estar relacionado con los miembros inferiores,

columna vertebral y el apoyo de los pies

C) Tipo mixto.- en la cual intervienen las dos anteriores (Murrieta, 2013)

Las maloclusiones no solo se relacionan con la mandíbula y el cráneo sino también con la

columna vertebral, las estructuras supre e infrahiodeas, columna torácica, lumbar y los

hombros, que funcionan como una unidad biomecánica. (Caputi, 2005)

(Martínez, Navarro, & Sánchez, 2009) "El cuerpo humano se mantiene de pie, gracias al

equilibrio existente entre todas las estructuras que lo componen. Una alteración, al nivel que

sea, influirá en el resto del organismo" p. (70)

24

Una de los principales componentes de las capacidades coordinativas es el equilibrio (Ricotti

& Niosi, 2013).El equilibrio participa en ejecución adecuada de las acciones deportivas y se

encuentra influenciado por numerosos factores, tales como la información de la visión, el

sistema somatosensor y el sistema vestibular. (Lord, 2005)

Según, (Solovykh & Bugrovetskaya, 2012) como dato relevante la participación del sistema

estomatognático, es un factor influyente en el equilibrio, cifrando una contribución del 2%

en el control postural.

(Martínez, Navarro, & Sánchez, 2009)

La mandíbula se articula con el cráneo mediante la articulación temporomandibular. Es una

articulación guía y no soporta ser sobrecargada Además, se articula mediante el contacto

entre las piezas dentarias, es una articulación fuerte, pero para que este mecanismo funcione,

es necesario que cada diente soporte la carga que le corresponde.

(Taylor, 2010)Para evitar que sea la articulación temporomandibular la que se sobrecargue

todas las piezas dentarias deben estar en perfecto equilibrio.

La fuerza muscular es muy potente al nivel de toda la musculatura masticatoria (maseteros,

temporales, etc.). Cuando el equilibrio se rompe por extracciones inoportunas o por

malposiciones dentarias, se crea un síndrome de maloclusión que hace que unos músculos

de la cara se contraigan más que otros, o que lo hagan de manera distinta, o bien que el

paciente mastique más de un lado que de otro provocando una atrofia muscular por el lado

que menos utiliza y una hipertrofia muscular compensatoria del otro lado. (Martínez,

Navarro, & Sánchez, 2009)

No fueron los odontólogos los que dieron la alerta sino los podólogos al observar que los

apoyos del pie pueden variar en relación a la oclusión.

Los podólogos han observado que si hay modificaciones de la relación entre arcadas

dentarias, esto tendrá repercusiones sobre el equilibrio general postural del cuerpo que se

puede advertir si medimos las presiones en la planta de los pies. (Martínez, Navarro, &

Sánchez, 2009)

25

Figura 7.a) pies giran de manera asimétrica desequilibrio b) pies giran de manera

simétrica existe un equilibrio c) Pies iguales d) pies desiguales

Fuente: Gaceta Dental. Elaboración: Autora (2016)

(Ohlendorf & Seebach, 2014)En todos los estudios se manipuló la posición de la oclusión

dental. Se ha demostrado que las pequeñas intervenciones en la mandíbula tienen efectos

significativos sobre la postura y la estabilidad de la marcha (Fujimoto & Hayakawa, 2001)

De esta manera se ha observado experimentalmente una influencia del nervio trigémino en

el control vestibular de los movimientos del cuello y la función de la musculatura cervical

(Devoize & Raboisson, 2010) en el movimiento de los ojos y de la cabeza, así como en el

control postural.

(Baldini, 2013. )Observaron que había un cambio en el control postural cuando se

administraba anestesia en el nervio trigémino, concluyendo que la información aferente del

quinto para craneal podría estar relacionada con otras aferencias involucradas en el control

del equilibrio. Los efectos de una oclusión dental manipulado en la postura del cuerpo se ha

investigado muy a menudo en la literatura. (Tardieu & Giraudeau, 2009)

26

2.14.1 Relación de la posición mandibular y la postura

(Discacciati & Léctora, 2016) "Los músculos postulares mandibulares son parte de la cadena

muscular que nos permite estar de pie, cuando se producen cambios posturales, las

contracciones musculares a nivel del sistema estomatognático cambian la posición

mandibular, esto debido a que el maxilar inferior busca nuevas posiciones para funcionar

mejor"(p.1) .Por lo tanto una actitud postural incorrecta es un factor etiológico de las

maloclusiones

(Fujimoto & Hayakawa, 2001) En su estudio observó cambios significativos en el ciclo de

la marcha, llegando a la conclusión que la posición mandibular afecta la estabilidad del

deportista, (Lippold, 2006) señala que la mandíbula parece influir en el control postural más

que cualquier otro parámetro. Según (Sakuguchi, 2007), concluye que la oclusión contribuye

a un mejor control postural.

2.14.2 Relación entre la oclusión y las alteraciones de la cabeza

Si la postura no es correcta, los músculos no trabajan colaborativamente, dando un efecto

no favorable en el sistema cráneo facial, óseo y en la postura de la cabeza. (Murrieta, 2013)

(Rocabado & Blakney, 1999) Mencionan: La clase de Angle II, tiene relación con una

posición más adelantada de la cabeza, y alteraciones con el patrón muscular de los músculos

maseteros y temporales, según (Sakuguchi, 2007) la alineación de la columna vertebral

parece estar influenciada por la oclusión dental

27

CAPÍTULO III

3 METODOLOGÍA

3.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Analítico transversal: Porque en el presente estudio los valores se miden en un

instante de tiempo.

3.2 UNIVERSO Y MUESTRA DE ESTUDIO

Universo

El presente proyecto de investigación tiene como población a los futbolistas de la LIGA

DEPORTIVA UNIVERSITARIA AMATEUR de la Universidad Central del Ecuador

Muestra

La muestra se obtiene con la fórmula: tamaño de la población es de 80 deportistas

Donde:

Z = 1,96 (95% DE CONFIABILIDAD)

e = 5,00% (1% - 10% MARGEN DE ERROR)

N = 80 Tamaño de la población

n = Tamaño de la Muestra.

En este caso se tiene que elegir a 66 alumnos con un nivel de confiabilidad del 95% y un

margen de error del 5%.

Por la naturaleza del estudio se realizara con el universo completo, ya que es un estudio

analítico transversal por lo que el muestreo es un aleatorio simple

28

3.2.1 Criterios de inclusión

Futbolistas Amateur de la Universidad Central del Ecuador

Los estudiantes que pertenecen a la Universidad Central del Ecuador

Los estudiantes que practican fútbol

Los estudiantes que se encuentran en la categoría Amateur

Estudiantes que deseen colaborar

Personas sin afectaciones medicas

3.2.2 Criterios de exclusión

Los estudiantes no pertenecen a la Universidad Central del Ecuador

Los estudiantes no practican fútbol

Los estudiantes no se encuentran en la categoría Amateur

Estudiantes que no deseen colaborar

No se realiza el examen a personas que tengan tratamiento ortodóntico.

Personas con enfermedades sistémicas ( fumadores, diabéticos, enfermedades

cardiovasculares o afectados por problemas respiratorios, fiebre, sufrido

extracciones dentales, afecciones físicas que requieran tratamiento.etc)

3.2.3 Delimitación del área de estudio

Selección Amateur de Fútbol de la Universidad Central del Ecuador

3.3 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Por la naturaleza de la investigación se elaboró las variables de la siguiente manera:

VARIABLE DEPENDIENTE:

Rendimiento Físico: La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico

como el anaeróbico para obtener la energía necesaria para la contracción muscular.

La duración y la intensidad de las acciones son los dos factores que determinan una

mayor o menor implicación aeróbica o anaeróbica. (Sánchez J. , 2014)

29

VARIABLE INDEPENDIENTE:

c) Salud bucodental:La Salud bucodental se define como el estado de completa

normalidad y función de todos los dientes, estructuras que están relacionadas con la

masticación y el complejo maxilofacialLa salud bucodental se define como la

ausencia de dolores, infecciones y dolencias que limitan a la persona. (Villafranca E.

, 2006)

d) Maloclusión: La maloclusión es el desarrollo anormal del esqueleto facial. (Jokstad

A. , 2012)

e) Género: Diferencia entre machos y hembras de la especie humana. (Villa, 2009)

3.4 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

Por la naturaleza de la investigación se elaboró las variables de la siguiente manera:

VI: El conocimiento de la Salud Bucodental (maloclusión)

VD: El rendimiento físico

Tabla 2. Variable dependiente e Independiente. VARIABLES CONCEPTO DETERMINANTES INDICADORES ESCALA

DEPENDIENTE

Rendimiento Físico

El Rendimiento físico

es la capacidad de

producir energía por

medio de los músculos

Futbolistas amateur

Edades: 18 años 25

Años capacitación

4 A 5 años

Etc.

Tablas técnicas

Test de Cooper

Ordinal

EXCELENTE

ALTO

BAJO

INDEPENDIENTE

Conocimiento sobre

salud bucodental

La salud bucodental se

define como la

ausencia de dolores,

infecciones y

dolencias que limitan

a la persona.

Cursos

Capacitaciones

Charlas

Encuesta

Bloque 1

Bloque 2

Nominal

1: Si

2: No

3. No sabe

1: Excelente

2: Muy buena

3. buena

4. Mala

1.Buenos

2. Óptimos

3.Regulares

4. Malos

INDEPENDIENTE

Maloclusión

La maloclusión es el

desarrollo anormal del

esqueleto facial.

Apiñamiento

Mordida

Clase Angle

Observación

Índice (DAI)

Ordinal

1: Normal

2: Definida

3: SEvera

INDEPENDIENTE

GÉNERO

Diferencia entre

machos y hembras de

la especie humana.

Según sexo biológico Historia clínica

Encuesta

Nominal

1: masculino

2: femenino

Fuente: Autora 2016

30

3.5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN

La presente investigación se realizará a los deportistas de la liga Amateur de la Universidad

Central del Ecuador.

3.6 RECOLECCIÓN DE DATOS

3.6.1 Ingreso a la Sede de la L.D.U.A

a) Se ingresó a la sede de entrenamiento de la L.D.U.A.

b) Se solicitó previamente a los Directores Técnicos tanto de la selección de mujeres

como a la de hombres, a sus dirigidos para la participación voluntaria en la

investigación.

c) Se explicó los objetivos, procedimientos y beneficios de la investigación.

d) Una vez de acuerdo el deportista a participar, se pidió que firmen el consentimiento

informado.

3.6.2 Encuestas a los deportistas.

e) Luego se aplicó encuestas sobre la salud Bucodental (maloclusión) con el

rendimiento físico aeróbico (fútbol).

31

Figura 8.a) Ingreso a la sede de L.D.U.A b) indicaciones sobre el consentimiento

informado c) deportista llenando el consentimiento d.) Impartiendo indicaciones e)

deportista llenando la encuesta

Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)

3.6.3 Examen clínico.

f) Luego para el procedimiento se utilizó, uniforme, mascarilla, gorro, espejo bucal,

abrebocas, caja de guantes, lysol y la sonda periodontal de (12mm), siguiendo las

normas de bioseguridad (lavado de manos, uso de desinfectante, funda roja para

desechos contaminados, etc.)

32

Figura 9. Materiales utilizados a) sonda periodontal b) guantes desechables c)

desinfectante lysol d) abrebocas y espejo dental


3.6.4 Aplicación del (DAI) índice de estética dental:

g) Luego se realizó el índice de estética dental (DAI), a los deportistas, ordenados en

una escala de grados lo cual permite observar la severidad de las maloclusiones. Este

índice consta de 10 componentes o características oclusales con sus correspondientes

coeficientes de regresión, cuyos valores exactos y redondeados aparecen a

continuación:

33

Figura 10.Componentes del Índice de Estética dental

Fuente: Revista Scielo Elaboración: Autora (2016)

34

Figura 11. a) Observación de la dentición b)observación de apiñamiento segmentos

incisales c) observación de espaciamiento segmentos incisales d)Overjet y Overbite e)

mordida abierta f)relación molar anteroposterior


h) Se procedió a observar la Dentición: la cantidad de incisivos, caninos y premolares

faltantes. Deben haber 10 dientes en cada arco, si hay menos de 10, la diferencia será los

faltantes.

(S) [__] + [__] (I) * 6 = [__]

Cantidad de incisivos,

Caninos y premolares que faltan

i) Luego evaluamos el apiñamiento en los segmentos incisales:

[__] * 1= [__]

0 = no hay segmentos apiñados

35

1 = un segmento apiñado

2 = dos segmentos apiñados

j) Evaluación de espaciamiento en los segmentos incisales.

[__] * 1 = [__]

0 = no hay segmentos espaciados

1 = un segmento espaciado

2 = dos segmentos espaciados

k) Diastema:

[__] * 3 = [__]

l) Mayor irregularidad anterior en el maxilar en milímetro; m) Mayor irregularidad anterior

en la mandíbula en milímetros

(S) [__] * 1 + (I) [__] *1 = [__]

m) Resalte anterior en el maxilar en milímetros. p) Resalte anterior en la mandíbula en

milímetros

(S) [__] * 2 + (I) [__] *4 = [__]

n) Mordida abierta anterior vertical

[__] * 4 = [__]

o) Relación molar anteroposterior

[__] * 3 = [__]

0 = normal

1 = media cúspide (mesial o distal)

2 =una cúspide o más (mesial o distal)

36

3.6.5 Recolección de los datos del índice.

p) Una vez recogida la información siguiendo los parámetros del (DAI) y mediante los

datos obtenidos clasificamos según la tabla.

\

Figura 12. Interpretación y calcificación del índice de estética dental

Fuente: Revista Scielo. Elaboración: Autora (2016)

3.5.6 Evaluación del rendimiento físico mediante el Test de Cooper.

q) Luego en el estadio de la Universidad Central del Ecuador, donde entrenan tanto la

selección masculina como femenina, se realizó el test de Cooper, que consiste en;

correr la mayor cantidad de vueltas el estadio en 12 minutos , cabe mencionar que el

estadio mide 400 m.

Para la aplicación del TEST DE COOPER.

Seleccionamos de candidatos

Explicación del test de Cooper (idoneidad)

Estiramiento físico por parte de los seleccionados

Desarrollo del test, acompañados por sus respectivos entrenadores, médico y

equipo técnico, siguiendo las normas pre establecidas

Finalización del test, oxigenación de los participantes, revisión de su estado

físico e hidratación

Recolección de datos

37

Figura 13. Estadio de la Universidad Central del Ecuador, cuya longitud es de 400 metros

Fuente: Estadio U.C.E. Elaboración: Autora (2016)

r) Determinando el punto de partida del deportista en el estadio, con la ayuda del

cronómetro. Desarrollo del test, acompañados por sus respectivos entrenadores,

médico y equipo técnico, siguiendo las normas pre establecidas

Figura 14. Imagen punto de partida de la deportista b) cronometro utilizado


38

s) Posteriormente se efectuó el seguimiento de cada uno, anotando el número de

vueltas en 12 minutos, controlando que todo se realice con normalidad

Figura 15.a) deportista realizando la prueba (test de Cooper) b) investigadora tomando

nota


t) Al minuto 11 se le avisó al deportista que le resta un minuto para la culminación del

test

u) Al minuto 12 se le avisó al competidor que la prueba ha terminado, el jugador deberá

quedarse donde terminó para proceder a la medición.

v) Finalización del test, oxigenación de los participantes, revisión de su estado físico e

hidratación

w) El test se lo realizó a cada uno de los deportistas

Figura 16. a) Selección femenina de la L.D.U.A b) selección masculina de la L.D.U.A


39

3.6.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

La información recogida en la presente investigación fue tabulada y organizada

a través de Excel, y SPSS 22, Word y PowerPoint, ya que son herramientas de

uso general en la actualidad para análisis estadístico de datos, con esto obtenemos

cuadros y gráficos que nos permiten observar e interpretar de mejor manera la

información.

Los análisis de datos se realizaron con pruebas de hipótesis no paramétricas Chi

cuadrado de Pearson y se tendrá comparación de medias del nivel de

conocimiento con la prueba T de student.

Las entrevistas a los futbolistas amateur de la Universidad Central del Ecuador.

fueron analizadas y usadas en la presente investigación.

Los resultados del presente trabajo sirvieron para la elaboración de las

conclusiones y las recomendaciones.

3.7 ASPECTOS ÉTICOS

En el proyecto de investigación realizado se respetó la vida de la persona y la comunidad

debido a que previo a la ejecución del mismo se estudiaron los parámetros que demostraron

que los integrantes del estudio se encuentran en buena salud, minimizando de este modo los

riesgos potenciales.

Uno de los parámetros más determinantes para realizar el estudio en los participantes fue la

certificación emitida por el profesional calificado. Para el desarrollo de la investigación se

aplicó el test de Cooper en el cual se contó con la presencia de un equipo de profesionales

especializados en ciencias de la salud y el deporte.

Previo a la realización del mismo se les explicó a los individuos el formulario de

consentimiento informado, en el cual ellos expresaron su decisión de participar en el proceso

libre y voluntariamente. Además se guardó absoluta confidencialidad sobre la identidad de

cada uno, ya que se les asignó un código que fue manejado exclusivamente por los

investigadores.

40

Para la selección de la muestra de integrantes se utilizó la fórmula estadística que se basa en

el principio de aleatoriedad, lo cual evita cualquier tipo de discriminación.

En la ejecución de este proyecto se realizaron exámenes médicos, se aplicó el Protocolo de

Manejo de Desechos Infecciosos emitido por el Ministerio de Salud Pública, disminuyendo

de esta forma los riesgos inherentes a la investigación.

De esta manera este trabajo investigativo les dará a los profesionales de la salud

conocimiento acerca de la influencia de la mala oclusión en el rendimiento físico de los

futbolistas amateurs, lo cual servirá como fundamento para aplicar diferentes tratamientos.

También motivará a los individuos a tomar conciencia acerca de su salud oral, sabiendo que

con esta pueden mejorar su calidad de vida.

41

CAPITULO IV

4 RESULTADOS

La información recabada se presenta en un solo ámbito de la investigación, derivada del análisis

de la encuesta

Los resultados se muestran en las siguientes tablas y gráficas.

Se destinó los instrumentos de investigación a 66 deportistas.

4.1.ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS

TABLA DE FRECUENCIA

EDAD

Tabla 3. Frecuencia de Edad EDAD

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido

Porcentaje acumulado

Válidos

20 10 14,9 14,9 14,9

21 4 6,0 6,0 20,9

22 15 22,4 22,4 43,3

23 12 17,9 17,9 61,2

24 12 17,9 17,9 79,1

25 9 13,4 13,4 92,5

26 5 7,5 7,5 100,0

Total 67 100,0 100,0

Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A

Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).

Grafico 1. Gráfico de barras. Rangos de Edad

Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A

Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).

14,9

6

22,4

17,9 17,9

13,4

7,5

20 21 22 23 24 25 26

EDAD

42

Interpretación:

Mayor porcentaje de edad 22 años con el 22,4%, 23 y 24 años con el 17,9%

GÉNERO

Tabla 4. Frecuencia de género (masculino y femenino) GENERO



Válidos

Masculino 36 53,7 53,7 53,7

Femenino 31 46,3 46,3 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 2. Frecuencia género.

Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U. A


Interpretación:

Mayor porcentaje en género masculino con el 54%, el femenino con el 46%.

54%

46%

GÉNERO

Masculino Femenino

43

MALOCLUSIÓN

Tabla 5. Frecuencia de Maloclusiones MALOCLUSION



Válidos

Normal 14 20,9 20,9 20,9

Definida 6 9,0 9,0 29,9

Severa 18 26,9 26,9 56,7

Muy severa 29 43,3 43,3 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 3. Gráfico de barras. Porcentaje de Maloclusión según el Índice de estética dental

Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A


Interpretación:

Mayor porcentaje en Maloclusión Muy severa con el 43,3%.

20,9

9

26,9

43,3

Normal Definida Severa Muy severa

MALOCLUSIÓN

44

TEST DE COOPER

Tabla 6. Resultados test de Cooper



Válidos

Bajo 21 31,3 31,3 31,3

Alto 24 35,8 35,8 67,2

Excelente 22 32,8 32,8 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 4. Gráfico de barras. Rendimiento físico según el test de Cooper



Interpretación:

Mayor porcentaje en el test de Cooper el nivel Alto con el 35,8%

31,3

35,832,8

Bajo Alto Excelente

TEST_COOPER

45

RESULTADOS ENCUESTA

Tabla 7. Encuesta pregunta 1

P1. ¿Sabe usted que es la salud Bucodental (dientes, encías, lengua)?



Válidos

No 19 28,4 28,4 28,4

Si 48 71,6 71,6 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 5. Porcentaje encuesta pregunta 1

Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U.A


Interpretación:

En la pregunta uno se obtuvo, Mayor porcentaje si con el 72%

28%

72%

P1

No Si

46


P2. ¿Cómo diría usted que es su salud Bucodental?



Válidos

Regular 35 52,2 52,2 52,2

Muy buena 28 41,8 41,8 94,0

Excelente 4 6,0 6,0 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 6.Porcentaje encuesta pregunta 2



Interpretación:

En la pregunta dos se obtuvo: Mayor porcentaje regular con el 52,2%

52,2

41,8

6

Regular Muy buena Excelente

P2

Series1

47


P3. ¿Podría recordar cuanto tiempo hace desde su última visita al dentista?



Válidos

Más de un año 13 19,4 19,4 19,4

6 meses a 1 año 31 46,3 46,3 65,7

Un mes 23 34,3 34,3 100,0

Total 67 100,0 100,0



Grafico 7.Porcentaje encuesta pregunta 3

Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U.A


Interpretación:

En la pregunta tres se obtuvo: Mayor porcentaje 6 meses a 1 año con el 46,3%

19,4

46,3

34,3

Más de un año 6 meses a 1 año Un mes

P3

48


P4. ¿Ha recibido usted información sobre salud Bucodental?



Válidos

No 37 55,2 55,2 55,2

Si 30 44,8 44,8 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta cuatro se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 55%

55%

45%

P4

No Si

49


P5. ¿Durante los últimos 12 meses con qué frecuencia ha sentido dolor o

problemas para comer?



Válidos

Muy frecuente 3 4,5 4,5 4,5

A veces 26 38,8 38,8 43,3

Casi nunca 26 38,8 38,8 82,1

Nunca 12 17,9 17,9 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta cinco se obtuvo: Mayor porcentaje con a veces y casi nunca con el 38,8% cada

una.

4,5

38,8 38,8

17,9

Muy frecuente A veces Casi nunca Nunca

P5

50


P6. ¿Cómo considera usted el estado de sus dientes?



Válidos

Malos 4 6,0 6,0 6,0

Regulares 29 43,3 43,3 49,3

Buenos 18 26,9 26,9 76,1

Óptimos 16 23,9 23,9 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta seis se obtuvo: Mayor porcentaje regulares con el 43,3%

6

43,3

26,923,9

Malos Regulares Buenos Óptimos

P6

51


P7. ¿Qué dientes considera usted son más importantes?



Válidos

Anteriores 4 6,0 6,0 6,0

Posteriores 8 11,9 11,9 17,9

Todos 55 82,1 82,1 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta siete se obtuvo: Mayor porcentaje todos con el 82,1%

611,9

82,1

Anteriores Posteriores Todos

P7

52


P8. ¿Ha sentido molestias o dolores en el cuello o espalda?



Válidos

No 36 53,7 53,7 53,7

Si 31 46,3 46,3 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta ocho se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 54%

54%

46%

P8

No Si

53


P9. ¿Conoce usted que la Mal posición de los dientes (Maloclusión)

puede afectar su rendimiento Físico?



Válidos

No 55 82,1 82,1 82,1

Si 12 17,9 17,9 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación:

En la pregunta nueve se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 82%

82%

18%

P9

No Si

54


P10. ¿Conoce usted que la Mal posición de los dientes (Maloclusión)

puede producir problemas en el equilibrio?



Válidos

No 60 89,6 89,6 89,6

Si 7 10,4 10,4 100,0

Total 67 100,0 100,0






Interpretación

En la pregunta 10 se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 90%

90%

10%

P10

No Si

55

PRUEBA T:

Comparación de medias entre género

Ho (Hipótesis inicial): las medias de las muestras son similares

Ha (Hipótesis alterna): las medias de las muestras no son similares

Tabla 17.PRUEBA T. (comparación de medidas entre género) Estadísticos de grupo

GENERO N Media Desviación típ. Error típ. de la media

CONOCIMIENTO Masculino 36 0,6114 0,08973 0,01496

Femenino 31 0,6410 0,11968 0,02149

Total 67 0,6251 0,10489 0,01281



PRUEBA DE LEVENE

Tabla 18.Prueba de Levene Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene para la igualdad de varianzas

Prueba T para la igualdad de medias

F Sig. t gl Sig. (bilateral)

CONOCIMIENTO

Se han asumido varianzas iguales

3,201 0,078

-1,154 65 0,253

No se han asumido varianzas iguales

-1,130 55,025 0,264



Interpretación:

Prueba de Levene, Sig = 0,078 es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego se toma la

parte superior de la prueba, donde Sig (bilateral) = 0,253 es mayor que 0,05 (95% de

confiabilidad), de esto aceptamos Ho, esto es las media entre los dos géneros es similar, no

existe diferencia entre el nivel de conocimiento sobre la salud buco dental entre el género

femenino y masculino. En nivel de conocimiento es del 0,6251 o el 62,51%.

56

Grafico 15. Media conocimiento por género



ANOVA de un factor: Comparación de medias por edades:

Ho: las medias de las muestras son similares

Ha: las medias de las muestras no son similares

Tabla 19. ANOVA. Comparación de medias por edades Descriptivos

CONOCIMIENTO

N Media Desviación típica

Error típico Intervalo de confianza para la media al 95% Mínimo Máximo

Límite inferior Límite superior

Menor o igual a 21 14 0,5871 0,07946 0,02124 ,5413 ,6330 0,45 0,73

22 15 0,6493 0,10464 0,02702 ,5914 ,7073 0,41 0,77

23 12 0,6375 0,08935 0,02579 ,5807 ,6943 0,50 0,82

24 12 0,6367 0,13173 0,03803 ,5530 ,7204 0,41 0,91

25 o más años 14 0,6164 0,11719 0,03132 ,5488 ,6841 0,45 0,82

Total 67 0,6251 0,10489 0,01281 ,5995 ,6507 0,41 0,91



0,6110,641 0,6251

Masculino Femenino Total

MEDIA CONOCIMIENTO POR GENERO

57

Tabla 20. ANOVA de un factor ANOVA de un factor

CONOCIMIENTO Suma de

cuadrados gl Media

cuadrática F Sig.

Inter-grupos ,033 4 ,008 ,749

0,562 Intra-grupos ,693 62 ,011

Total ,726 66



Interpretación:

De la prueba ANOVA entre las diversas edades se tiene que el nivel de significación es 0,562

y este es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego aceptamos Ho, esto es todas las medias

son similares.

Grafico 16. Media conocimiento por edades



0,5871

0,6493 0,6375 0,63670,6164

Menor o igual a 21 22 23 24 25 o más años

MEDIA CONOCIMIENTO POR EDADES

58

TABLAS DE CONTINGENCIA

Tabla 21. Tabla de contingencia Maloclusion- Test Cooper Tabla de contingencia MALOCLUSION * TEST COOPER

TEST COOPER Total

Bajo Alto Excelente

MALOCLUSIÓN

Normal Frecuencia 1 6 7 14

% 4,8% 25,0% 31,8% 20,9%

Definida Frecuencia 0 2 4 6

% 0,0% 8,3% 18,2% 9,0%

Severa Frecuencia 5 8 5 18

% 23,8% 33,3% 22,7% 26,9%

Muy severa Frecuencia 15 8 6 29

% 71,4% 33,3% 27,3% 43,3%

Total Frecuencia 21 24 22 67

% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%



PRUEBA DEL CHI –CUDRADO

Tabla 22. Prueba CHI- CUADRADO Pruebas de chi-cuadrado

Valor gl Sig. asintótica (bilateral)

Chi-cuadrado de Pearson 14,330 6 0,026



Tabla 23.Medidas Simétricas Medidas simétricas

Valor Error típ. asint T aproximada Sig. aproximada

Intervalo por intervalo R de Pearson -0,399 ,101 -3,512 ,001

Ordinal por ordinal Correlación de Spearman -0,404 ,105 -3,556 ,001

N de casos válidos 67



Interpretación:

De la prueba Chi-cuadrado de Pearson, el nivel de significación calculado es de 0,026 y este es

menor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego si existe influencia de la maloclusión sobre el

Test de Cooper.

Valores representativos en el test de Cooper:

59

Bajo: muy severa con el 71,4%

Alto: severa y muy severa con el 33,3%

Excelente: Normal con el 31,8%.

La relación entre la maloclusión y el test de Cooper, según el coeficiente de correlación de

Spearman es de -0,404, esto indica que es baja y negativa.

Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper



Figura 17. Coeficiente de correlación de Spearman

Fuente: Hinkle, D.E (2003)Elaboración: Autora (2016)

4,8

0%

25

,00

%

31

,80

%

0,0

0%

8,3

0%

18

,20

%

23

,80

%

33

,30

%

22

,70

%

71

,40

%

33

,30

%

27

,30

%

Bajo Alto Excelente

MALOCLUSION * TEST_COOPER

Normal Definida Severa Muy severa

60

4.2 DECISIÓN ESTADÍSTICA

Prueba de Levene, Sig = 0,078 es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego se toma la

parte superior de la prueba, donde Sig (bilateral) = 0,253 es mayor que 0,05 (95% de

confiabilidad), de esto aceptamos Ho, esto es las media entre los dos géneros es similar, no

existe diferencia entre el nivel de conocimiento sobre la salud buco dental entre el género

femenino y masculino. En nivel de conocimiento es del 0,6251 o el 62,51%.

De la prueba Chi-cuadrado de Pearson, el nivel de significación calculado es de 0,026 y este es

menor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego si existe influencia de la maloclusión sobre el

Test de Cooper.

61

CAPITULO V

5 DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

Muchos de los atletas dedican la mayor cantidad de tiempo en su entrenamiento diario,

perfeccionando y acondicionando su cuerpo, para lograr la superación, además trabajan

incansablemente para mejorar su forma física, fuerza y resistencia, ya que esto les ayudara a

rendir al máximo, pero muchos de estos deportistas descuidan un área muy importante como

es la Salud Bucal.

Una boca sana ayudara a mantener un cuerpo sano, haciendo posible una correcta masticación,

así como también una adecuada sujeción de los músculos del cuello y el torax, evitando

alteraciones a corto o largo plazo, es por ello la importancia de mantener una buena salud bucal,

ayudando al deportista a dar lo mejor de sí.

La National YouthSports Safety Foundation, en el año 2012 afirmo que se producen millones

de alteraciones dentales por año, muchas de las cuales se hubieran evitado, nuestro país

Ecuador no escapa de esta estadística.

Esta situación nos permite reflexionar mediante los resultados obtenidos, la presencia de

maloclusiones en los atletas de la Liga Deportiva Universitaria Amateur los cuales demuestran

que la presencia de estas, afecta el rendimiento físico.

(Wakai, 1999) “En Japón, realizaron un estudio a un número representativo de deportistas en

la cual se llegó a la conclusión de que una mala salud bucal estaba relacionada con la

disminución de la capacidad aeróbica del equilibrio y de la velocidad de los pies.” Lo cual es

comparable con nuestra investigación, ya que de acuerdo a los datos obtenidos mediante el test

de Cooper y pruebas estadísticas se determinó que si existe influencia de la maloclusión con

el rendimiento físico.

Sin embargo, (Donoso, Curcuy, Guzman, & Igberth, 2014) realizaron un estudio en Futbolistas

del club Universitario de la Cuidad de Sucre en Bolivia, mediante el DAI índice de estética

dental, los cuales arrojaron estadísticas proporcionales con la investigación presente, que el

22% de los deportistas, presentan una oclusión normal, cuyo rendimiento es de bueno a

62

excelente. Por otra parte, el 41% presentan maloclusión menor de los cuales el 82% tienen

rendimiento bueno y 18% excelente. Los deportistas que tienen un rendimiento regular,

presentaron maloclusión definida y severa.

En comparación con el presente estudio, realizado a la Liga Deportiva Universitaria Amateur,

mediante el índice de estética dental y test de Cooper para medir el rendimiento físico, se

obtuvo que el 20.9 % de los deportistas, presentan una oclusión normal a definida de los cuales

el 4.8% tiene un rendimiento bajo y el 31.% de alto a excelente,

Por otra parte el 43.3 % de los deportistas presentan una maloclusión de severa a muy severa,

el 71.4% representa un bajo rendimiento, mientras que el 33.3% representa un rendimiento de

alto a excelente, por tanto; constatamos valores significativamente similares a la presente

investigación

Sumando al hecho que existen investigaciones que corroboran, que los problemas de salud oral

afectan al deportista (Needleman, Ashey, Petrie, & Cols, 2013)”Realizaron una evaluación de

la salud bucodental a deportistas en los juegos olímpicos de Londres de 2012, determinando

que el 45 % presentaba problemas oclusales, el 55% otras enfermedades bucales, para el 28%

estos problemas repercutían su calidad de vida, 18 % afectaban su rendimiento deportivo”.

Según la investigación "Oral health of elite athletes and association with performance: a

systematic rewiew" (Ashley, Lorio, & Cole, 2015) en la cual analizaron 34 estudios a diferentes

grupos de deportistas en diferentes disciplinas, cuyos resultados determinaron que en general

la salud bucodental de los deportistas no era la adecuada, además señalaba que dichos

problemas de salud bucodental podrían haber tenido una influencia negativa en su rendimiento

físico y deportivo”, por lo es comparable con los datos obtenidos en la presente investigación.

Por lo tanto podemos concluir que la presencia de maloclusiones tiene una repercusión muy

significativa en el rendimiento del deportista, de acuerdo a las investigaciones realizadas, sin

embargo se deben realizar más estudios y seguimientos a los deportistas, evitando de esta

manera complicaciones a corto y largo plazo.

63

CAPITULO VI

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1.CONCLUSIONES

Se evaluó el nivel de conocimiento sobre salud bucodental entre hombres y mujeres de

la L.D.U.A de la Universidad Central del Ecuador, mediante encuesta la cual

determinó, que no existe una diferencia estadística significativa entre el género

femenino con un porcentaje de 0,6410 % y masculino, de 0,6114%

Se evaluó la Maloclusión dental mediante el Índice de Estética dental (DAI) a los

futbolistas de la L.D.U.A, cuyo resultado estadístico reveló que la Maloclusión Muy

severa se halla en un 43,3%.

Se demostró mediante el test de Cooper que la Maloclusión dental afecta el

Rendimiento físico del Deportista con un porcentaje bajo en rendimiento del 71,4%

Se demostró al comparar los resultados que existe una diferencia estadística

significativa sobre la Maloclusión dental en relación con el rendimiento físico aeróbico

en futbolistas L.D.U.A, al realizar la prueba estadística de SPEARMAN

, se determinó el coeficiente de correlación el cual es de -0,404, esto indica que es baja

y negativa.

64

5.2.RECOMENDACIONES

Se recomienda impartir charlas educativas sobre la importancia de la salud bucal a los

futbolistas de la Liga deportiva Universitaria Amateur, con la finalidad de crear hábitos

saludables, y de esta mejorar su rendimiento físico

Se recomienda a los profesionales de la salud oral, implementar controles dirigidos

específicamente a los deportistas, ya que las enfermedades bucodentales son

prevenibles con la ayuda de intervenciones de bajo costo económico.

Se recomienda a los futbolistas, revisiones periódicas de la salud bucodental

especialmente al iniciar la temporada deportiva, para evaluar los efectos preventivos y

tratar las patologías que se pudieran presentar.

Se sugiere a los deportistas cambiar de hábitos ya que algunas intervenciones lo

requieren y su cumplimiento a largo plazo, a su vez actitudes saludables que permitan

mejorar el bienestar y la salud, así como el rendimiento deportivo

Se sugiere realizar futuros estudios basados en temas relacionados, con el afán de

ampliar el conocimiento actual del tema, mediante el seguimiento a los deportistas de

la liga deportiva amateur de la Universidad Central del Ecuador.

65

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73

74

ANEXOS

Anexo 1. Formulario de consentimiento informado

75

Anexo 2. Declaración paciente

76

Anexo 3. Formulario encuesta

77

Anexo 4. Formulario Índice de Estética dental

78

Anexo 5. Formulario Índice de estética dental

79

Anexo 6. Certificado Sr. Jefferson Morales

80

Anexo 7. Solicitud de cambio de tema

81

Anexo 8. Renuncia de trabajo estadístico de tesis

82

Anexo 9 Certificado aprobación subcomité de Ética

83

Anexo 10 Certificación Medico- Psicológico de la Selección Ameteur de UCE

84

Anexo 11 Manual de Manejo de Desechos

85

Anexo 12 Pertinencia para la eliminación de desechos en la facultad de Odontología

Documents

INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO … · Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper ..... 59. xiii LISTA DE ANEXOS Anexo 1. Formulario