LICEO CRISTIANO ADVENTISTA

MATERIA:SEMINARIODOCENTE:IVY TATIANA DE SEGOVIATEMA:INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS JVENES DE PRIMER Y SEGUNDO AO DE BACHILLERATO DE LA ESCUELA LATINOAMERICANA DE LA CIUDAD DE SAN MIGUEL, EL SALVADOR.

PRESENTADO POR: CRUZ INTERIANO, BRYAN ALEXANDER ESPINOZA BENITEZ, KENIA DANIELA GRANILLO VILLALOBOS, STEFANY GABRIELA LIZAMA PADILLA, ARTURO LIZAMA MARAVILLA ROMERO, KATHERINE GISELLE MEMBREO GOMEZ, ELIA BEATRIZ HERNANDEZ MARTINEZ, DIANA MARISOL

GRADO:SEGUNDO AO DE BACHILLERATO GENERAL

SECCION:AFECHA DE ENTREGA:26 DE MAYO 2015

CAPITULO II:2.1: Conceptos bsicos.A Access.(acceso)La capacidad de ver lo que se est intentando ver, por ejemplo:puede acceder a la foto de un amigo, pero no a su perfil.

AdiccinEs una enfermedad fsica y emocional, segn laOrganizacin Mundial de la Salud(OMS). En elsentidotradicional es una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relacin debido a trastornos que esta causa en los circuitos de recompensa de la persona.

APP.(aplicacin)El trmino APP designa a cada aplicacin que realiza una funcin especfica en un equipo o dispositivo de mano.

AutorizacinEs una parte del sistema que protege sus propios recursos, permitiendo que slo sean usados por aquellos usuarios a los que se les ha concedido autorizacin para ello, o que puedan realizar ciertas acciones sobre los mismos recursos.

AvatarRepresentacin grfica mediante un dibujo, fotografa o figura, generalmente humana, que se asocia a un usuario para su identificacin en la Red.

B BBM. (BlackBerry Messenger)(BBM) es una aplicacin demensajera instantneacreada por BlackBerry Limited. (BBRY LTD) para sus telfonos inteligentesBlackBerryy a partir del 21 de octubre de 2013, para telfonos inteligentes con sistema operativo iOS, Android, Windows Phone y prximamente en otros sistemas operativos mviles.C Community.(comunidadvirtual)Grupos de personas que se comunican principalmente a travs de Internet, ya sea por un inters comn, por algunared socialo foro, o por conversaciones alrededor de o entre bloggers.

ComputadoraDenominadacomputadoru ordenado, es unamquina electrnicaque recibe y procesadatos para convertirlos en informacin conveniente y til. Una computadora est formada, fsicamente, por numerososcircuitos integradosy otros muchos componentes de apoyo, extensin y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de unprograma.

ContraseaEs una forma deautentificacinque utilizainformacinsecreta para controlar el acceso hacia algn recurso.F FacebookEs un sitio deredes sociales, que originalmente fue un sirio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero que actualmente est abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrnico. FriendFeedEs unagregadoren tiempo real que permite ver en un solo lugar las actualizaciones de noticias de medios yredes sociales,blogsymicroblogs, as como de cualquier fuente de noticias en formatosRSSyAtom. Con la informacin consolidada pueden crearse hilos de conversacin nuevos que pueden compartirse con amigos. Su objetivo es obtener contenido relevante y til para el usuario, utilizando lasredes sociales y otras herramientas existentes como mtodo para descubrir informacin.

FriendsterFue creada en 2002 en Mountain View, California, por dos programadores informticos con el objetivo de crear un nuevo concepto en el campo de los dating sites, o sitios web para encontrar pareja. El dominante por entonces era Match.com, poniendo en contacto a personas desconocidas con gustos o aficiones similares. G GoogleEs unaempresa multinacionalestadounidense especializada en productos y servicios relacionados conInternet,software,dispositivos electrnicosy otras tecnologas; lidera el desarrollo del sistema operativo basado enLinux,Android, orientado a telfonos inteligentes, tabletas, televisores y automviles.

H HackerEl trminohackertiene diferentes significados. Segn el diccionario de los hackers,estodo individuo que se dedica a programar de forma entusiasta, o sea un experto entusiasta de cualquier tipo, que considera que poner la informacin al alcance de todos constituye un extraordinario bien.

HashtagEs un convenio impulsado por lacomunidadpara aadir un contexto adicional y los metadatosde sustweets. La palabra viene del ingls:hash=almohadilla ytag=etiqueta. En servicios tales comoTwitteryFriendFeed, es una cadena de caracteres formada por una o varias palabras concatenadas y precedidas por una almohadilla (#). Posteriormente, un usuario podr buscar la cadena y ver los mensajes que tengan el mismohashtagen el contenido.

Hi5.comEs unared socialcentrada en el mercado de la juventud, sobre todo de Amrica Latina. A principios de 2010 comenz a evolucionar desde unared socialhacia un sitio centrado en juegos sociales y abiertos a los desarrolladores de nuevos juegos.

I InformticaTambin llamadacomputacinen Amrica, es unacienciaque estudia mtodos, procesos, tcnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitirinformacin ydatosen formatodigital. La informtica se ha desarrollado rpidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparicin de tecnologas tales como elcircuito integrado,Internety eltelfono mvil.

InfluenciaEs la calidad que otorga capacidad para ejercer determinado control sobre elpoderpor alguien o algo.

InternetEs un conjunto descentralizado deredes de comunicacininterconectadas que utilizan la familia deprotocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes fsicasheterogneasque la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial.

InstagramEs una red social y aplicacin para compartir fotos y vdeos. Permite a los usuarios aplicar efectos fotogrficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, y posteriormente compartir las fotografas en diferentes redes sociales.J JuventudDeriva del vocablo latinoJuventus, permite identificar al periodo que se ubica entre lainfanciay laadultez.M MyspaceEs un sitio web, de interaccin social constituido por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos,blogs, fotos, vdeos y msica, adems de una red interna de mensajera y un buscador interno. Entre sus posibilidades,MySpaceofrece perfiles especiales para msicos y sus usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines.N NavegadorOnavegador web, obrowser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la informacin de distintos tipos de archivos y sitios web para que stos puedan ser visualizados.

Network Trmino deFacebookpara un grupo social ms amplio, como una ciudad, una gran empresa o una universidad.

R RedSe utiliza en el mbito tecnolgico para nombrar a una red informtica y, en general, aInternet.

Redes socialesSon estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.S SkypeEs un software que permite comunicaciones de texto, voz y vdeo sobre Internet (VoIP).

SlideshareEs un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir, en pblico o en privado, presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios. El servicio dealojamientoes gratuito y los usuarios pueden acceder registrndose o usando el registro de su cuenta en Facebook. Es considerado similar aYouTube, pero de uso exclusivo para presentaciones, no de vdeo.

T TecnologaEs el conjunto de conocimientostcnicos,cientficamenteordenados, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

TwitterEs unared socialbasada en elmicroblogging. La red permite mandar mensajes de texto plano bajo tamao con un mximo de 140 caracteres, llamadostweets, que se muestran en la pgina principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a lostweetsde otros usuarios a esto se le llama seguir y a los suscriptores se les llama seguidoresU UsenetEs el acrnimo deUsersNetwork (Red de usuarios), consistente en un sistema global de discusin enInternet, que evoluciona de las redesUUCP.

UsuarioEs aqul que usa algo o que usa ordinariamente algo.

V VirtualEs la que sirve para designar a todos aquellos que te tienen existencia dentro de una simulacin informtica.

W WebEs undocumentoo informacin electrnica capaz de contener texto,sonido, vdeo, programas, enlaces, imgenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamadaWorld Wide Web, y que puede ser accedida mediante unnavegador

WhatsAppEs una aplicacin demensajera instantneade pago paratelfonos inteligentes, para enviar y recibir mensajes mediante Internet, complementando servicios decorreo electrnico,mensajera instantnea,servicio de mensajes cortoso sistema de mensajera multimedia.

World Wide Web(WWW)ORed informtica mundial comnmente conocida comola Web,es unsistemade distribucin de documentos dehipertextoo hipermedios interconectados y accesibles vaInternet. Con unnavegador web, un usuario visualizasitios webcompuestos depginas webque pueden contenertexto,imgenes,vdeosu otros contenidosmultimedia, y navega a travs de esas pginas usandohiperenlacesY Yahoo!Es una compaa norteamericana focalizada en brindar prestaciones relacionadas conInternet. Esta empresa posee un directorio, un buscador, tiendas virtuales y diversas aplicaciones, entre las cuales aparece un sistema de correo electrnico muy utilizado a nivel mundial.

YelpEs unared socialy de bsquedas en la Web que proporciona a los usuarios una plataforma para revisar, calificar y discutir los negocios locales.

YouTubeEs un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vdeos.

2.2. Base tericaTema: Influencia de las redes sociales en los jvenes de primer y segundo ao de bachillerato de la Escuela Latinoamericana de la ciudad de San Miguel, El Salvador.

Qu son las redes sociales?Unared sociales unaestructura socialcompuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que estn relacionados de acuerdo a algn criterio (relacin profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como lneas que los unen. El tipo de conexin representable en una red social es unarelacin didicaolazo interpersonal.Elanlisis de redes socialesestudia esta estructura social aplicando lateora de grafose identificando las entidades como "nodos" o "vrtices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura delgraforesultante es a menudo unared compleja. Como se ha dicho, en su forma ms simple una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio cntricas" o "completas". Otra opcin es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interacta); en este caso se habla de "red personal".Las plataformas enInternetque facilitan la comunicacin entre personas de una misma estructura social se denominanservicios de red social. Segn Ross y Sigenza (2010), las redes sociales estn definidas como la forma de interaccin social, donde se le permite a la persona realizar una comunicacin con amigos o incluso formar nuevas amistades; en estas redes sociales se pueden crear relaciones personales o profesionales, as como tambin el compartir informacin, interactuar y crear comunidades o grupos que tengan intereses similares.Dentro de las principales redes sociales que son utilizadas se pueden mencionar Facebook y Twitter; stas han tenido un crecimiento significativo con el pasar de los aos, pues cada vez ms usuarios desean ingresar a ellas. Para entender un poco ms acerca de lo que son estas redes sociales, a continuacin se explicar brevemente sobre cada una de ellas:-Facebook:Esta red fue fundada en el ao 2004 por Mark Zuckerberg, con la misin de hacer al mundo ms abierto y mantenerlo conectado. Las personas que utilizan este sitio web lo hacen para mantenerse conectados con su familia y amigos, as como descubrir que es lo que est sucediendo en el mundo y compartir o expresar lo que a ellos les interesa. En diciembre del 2012 tiene ms de un billn de usuarios activos al mes, de los cuales seiscientos ochenta millones lo tienen activo en un dispositivo mvil.-Twitter:sta es una red social en tiempo real. Permite a los usuarios estar en contacto con las ltimas noticias, ideas y opiniones de lo que ellos encuentren interesante. En esta pgina lo que es publicado por los usuarios se le conoce como "tweets", los cuales constan de ciento cuarenta caracteres. Se pueden expresar ideas o sentimientos; as mismo, se puede interactuar con los dems usuarios desde el perfil propio. Tambin se pueden compartir fotografas o videos publicados en otras redes sociales.

Historia de las redes socialesLas redes sociales parecen un invento de hace pocos aos. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante xito se plant hace ya unos cuantos aos. Online Schools resume a continuacin la historia de los medios sociales:1971: Se enva el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envo estaban uno al lado del otro.1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a travs de lneas telefnicas con otros usuarios.1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a travs de la plataforma Usenet.1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias pginas web y que las alojaran en determinados barrios segn su contenido (Hollywood, Wall Street, etc.).1997: Se lanza AOL Instant Messenger.1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creacin de perfiles personales y el listado de amigos.2000: La burbuja de internet estalla.2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexin online de amigos reales. Alcanza los 3 millones de usuarios en slo tres meses.2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un clon de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versin fue codificada en apenas 10 das.2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y ms de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.2008: Facebook adelanta a MySpace como red social lder en cuanto a visitantes nicos mensuales.

Ventajas y desventajas del uso de las redes sociales.

Ventajas:Favorecen la participacin y el trabajo entre personas que no necesariamente deben estar en un mismo lugar para poder realizarlo.

Permiten construir una identidad ya sea personal o virtual, donde se le permite a los usuarios compartir con otros cibernautas todo tipo de informacin, como lo son aficiones, creencias, ideologas, entre otros.

Facilitan las relaciones entre las personas, evitando as cualquier tipo de barrera cultural o fsica.

Facilitan la obtencin de cualquier tipo de informacin necesaria en cada momento, pues se cuenta con una actualizacin de dicha informacin instantnea.

Desventajas: Han servido para llevar a cabo hechos delictivos como lo son estafas y secuestros.

Promueven el aislamiento entre las personas.

Desalientan las actividades fuera de las mismas redes sociales.

La informacin que pueda ser encontrada puede ser poco confiable.

Se pueden ir sustituyendo las relaciones afectivas reales por las relaciones virtuales Se tiene la probabilidad que la conexin a las redes sociales se vuelva patolgica, se puede convertir en un trastorno obsesivo-compulsivo, o que se vuelva adicto a las redes sociales.

Obsesin a las redes sociales.Las nuevas tecnologas son facilitadores de la vida, pero al mismo tiempo pueden complicarla, pues pueden convertirse en un fin y no en un medio. Esto puede ser observado cuando hay una obsesin enfermiza por adquirir la ltima novedad tecnolgica y esta ansia puede llegar a poner en segundo plano necesidades ms poderosas. Asimismo, las redes sociales pueden llegar a atrapar a las personas, pues el mundo virtual contribuye a crear en ellas una falsa identidad y distanciarle o perder el contacto personal, as como distorsionar el mundo real.La adiccin es aquella aficin patolgica que genera dependencia y al mismo tiempo resta libertad al ser humano, al minimizar su campo de conciencia y restringir la amplitud de sus intereses. Tiene como principal caracterstica la prdida de control y la dependencia; esto puede llegar a interferir gravemente en la vida cotidiana, a nivel familiar, escolar, social o de salud de las personas afectadas. Se considera que una persona no adicta puede conectarse a Internet por la utilidad o el placer de la conducta en s misma, mientras que una persona adicta lo hace buscando el alivio de algn malestar emocional como lo puede ser: aburrimiento, soledad, ira y nerviosismo.La ciberadiccin, como es denominada, se establece cuando el sujeto deja de verse con sus amigos y se instala frente a la pantalla, cuando presta ms atencin a stas que a las personas que lo rodean, o cuando el sujeto no rinde de manera adecuada en sus estudios o actividades diarias. En todos los casos hay una interferencia negativa en la vida cotidiana. Como cualquier otro adicto estos sujetos experimentan un sndrome de abstinencia cuando no pueden llevar a cabo la actividad de ingresar a las redes sociales, caracterizado por un profundo malestar emocional, donde se puede observar un estado de nimo disfrico, irritabilidad, insomnio e inquietud psicomotriz.Cuando existe una dependencia los comportamientos adictivos se vuelven automticos, emocionalmente activados y con poco control sobre el acierto o error de la decisin. La persona adicta aprecia los beneficios de la gratificacin inmediata, pero no es capaz de mejorar en las posibles consecuencias negativas a largo plazoActualmente estamos conectados las 24 horas del da. Cuando vamos en el metro, en una sala de espera, en clase, o incluso cuando has quedado con un grupo de amigos... la escena que suele repetirse es la de gente que no es capaz de desviar la mirada de sus 'smartphone' ni siquiera un minuto.

Esto es un sntoma clarsimo de que la adiccin a las redes sociales est ah, ya que, como explica Begoa, podemos hacernos adictos a muchas cosas. En cuanto a las redes sociales, se trata de "un uso anormal en trminos de intensidad y frecuencia de uso, que puede llegar a alterar el disfrute y la vida cotidiana".

Segn explica la psicloga, que adems es profesora en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija, las adicciones surgen cuando "nos acostumbramos y vinculamos a las cosas porque nuestra red de neuronas emite sustancias qumicas, y nos hacemos adictos a las emociones que generan". Lo que suele ocurrir con las redes sociales es que nos enganchamos porque en ellas solo se suele proyectar lo positivo, o porque nos producen gratificacin o buenas sensaciones casi al instante.

El sector ms propenso a caer en esta tipo de adiccin es el de los menores y los jvenes, ya que "no han aprendido a regular an sus emociones", asegura. Adems, recuerda que si aparecen "sntomas como la falta de atencin, la alta dispersin, o la incapacidad de alejarse del mvil" puede ser seal de alarma.

Criterios para establecer una adiccin

Echebura y Corral (2010), mencionan los criterios que propone Young (1998), los cuales deben ser considerados para establecer el paso de una aficin a una adiccin y que denotan una dependencia a las nuevas tecnologas o a las redes sociales, son las siguientes: Privarse de sueo (menos de cinco horas) para estar conectado a la red, a la que se dedica unos tiempos de conexin anormalmente altos. Descuidar otras actividades importantes, como el contacto con la familia, las relaciones sociales, el estudio o el cuidado de la salud. Recibir quejas en relacin con el uso de la red de alguien cercano, como los padres o los hermanos. Pensar en la red constantemente, incluso cuando no se est conectado a ella, y sentirse irritado excesivamente cuando la conexin falla o resulta muy lenta. Intentar limitar el tiempo de conexin, pero sin conseguirlo, y perder la nocin del tiempo. Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los estudios. Sentir una euforia y activacin anmalas cuando se est delante del computador.

De este modo, el perfil de un adicto al internet lo configuran el conectarse al llegar a casa o al levantarse y ser lo ltimo que se hace antes de acostarse, as como el reducir el tiempo de las tareas cotidianas, como lo son comer, dormir, estudiar, convivir con la familia. Lo ms determinante no es en s el tiempo que dedica al estar conectado a Internet o a una red social, sino que es el grado de interferencia que tenga en la vida cotidiana del sujeto.

Estrategias de prevencinLas estrategias para prevenir a los sujetos estar propensos a una adiccin hacia las redes sociales, el uso excesivo del Internet y hacia las nuevas tecnologas: Limitar el uso de aparatos y pactar horas de uso del computador. Fomentar la relacin con otras personas. Potenciar aficiones como la lectura, el cine y otras actividades culturales. Estimular el deporte y las actividades en equipo. Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado. Estimular la comunicacin y el dilogo en la propia familia. Otras estrategias de inters propuestas por otros autores son: La limitacin del tiempo de conexin a la red en la infancia y adolescencia (no ms de 1.5-2 horas diarias). La ubicacin de los computadores en lugares comunes de la casa. Mantener control sobre los contenidos que se estn viendo o publicando

Tratamiento psicolgico en una adiccin.Para llevar a cabo el tratamiento psicolgico en una adiccin es necesario que el sujeto est realmente motivado con el proceso, lo cual va a suceder cuando se percate que tiene un problema real y que los problemas que puede llegar a tener por seguir de la misma manera son mayores que las ventajas de dar un cambio a su vida. As mismo, es importante tomar en cuenta que por s solo no va a lograr el cambio, por lo que el terapeuta debe de ayudar al sujeto a lograr la atribucin correcta de la situacin actual y descubrirle las soluciones a su alcance.En el caso de las adicciones a Internet o las redes sociales, la meta de la abstinencia resulta poco probable, pues se trata de conductas descontroladas pero que resultan necesarias en la vida cotidiana del sujeto, por lo que el objetivo teraputico debe centrarse en el reaprendizaje del control de la conducta.

Por lo tanto, el tratamiento debe darse en dos pasos:1. Es necesario que al inicio del tratamiento el sujeto tenga una abstinencia total respecto al objeto de la adiccin, en este caso el acceso a Internet o a las redes sociales.2. Exponer gradual y controladamente a los estmulos de riesgo. Al inicio en compaa de otra persona y luego a solas para conectarse a la red por un tiempo limitado y llevar a cabo actividades predeterminadas sin quitar horas de sueo y eliminando los pensamientos referidos a la red cuando no se est conectado a ella.Luego de que se hayan dado estos dos pasos, es necesario actuar sobre la prevencin de recadas, lo cual implica identificar las situaciones de riesgo, aprender respuestas adecuadas para el afrontamiento y modificar las distorsiones cognitivas sobre la capacidad de control del sujeto. Asimismo, se debe actuar sobre los problemas especficos de la persona, por lo que hay que planificar el tiempo libre e introducir cambios en el estilo de vida.

Clases de las redes sociales.Fundamentalmente las redes sociales se dividen en dos grandes tipos:a) Analgicas o Redes sociales Off-Line: son aquellas en las que las relaciones sociales, con independencia de su origen, se desarrollan sin mediacin de sistemas electrnicos.b) Digitales o Redes sociales On-Line: son aquellas que tienen su origen y se desarrollan a travs de medios electrnicos.Dentro de estas ltimas, se pueden clasificar: Por su pblico objetivo y temtica. -Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temtica definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y participacin libre y genrica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Los ejemplos ms representativos del sector son Facebook, Orkut, Identi.ca, Twitter.- Redes sociales Verticales: Estn concebidas sobre la base de un eje temtico agregador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temtica definida a un colectivo concreto. En funcin de su especializacin, pueden subclasificarse a su vez en:-Redes sociales Verticales Profesionales: Estn dirigidas a generar relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos ms representativos son Viadeo, Xing y Linked In.- Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc. Los ejemplos ms representativos son Wipley, Minube Dogster, Last.FM y Moterus.- Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno especfico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience, PideCita. Por el sujeto principal de la relacin:- Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atencin en fomentar las relaciones entre personas uniendo individuos segn su perfil social y en funcin de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades. Ejemplos de este tipo de redes los encontramos en Koornk, Dopplr, Youare y Tuenti- Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrolla uniendo perfiles a travs de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador. Los ejemplos ms significativos son Scribd, Flickr, Bebo, Friendster, Dipity, StumbleUpon y FileRide.- Redes sociales de Inertes: Conforman un sector novedoso entre las redes sociales. Su objeto es unir marcas, automviles y lugares. Entre estas redes sociales destacan las de difuntos, siendo stos los sujetos principales de la red. El ejemplo ms llamativo es Respectance.- Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social muta en funcin de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados..-Redes sociales Nmadas: A las caractersticas propias de las redes sociales sedentarias se le suma un nuevo factor de mutacin o desarrollo basado en la localizacin geogrfica del sujeto. - Red Social MMORPG y Metaversos: Normalmente construidos sobre una base tcnica Cliente-Servidor (WOW, SecondLife, Lineage), pero no tiene por qu (Gladiatus, Travian, Habbo).- Red Social Web: Su plataforma de desarrollo est basada en una estructura tpica de web. Algunos ejemplos representativos son: MySpace, Friendfeed y Hi5. Naturaleza Jurdica de los Servicios de Redes Sociales.Si se analiza la relacin jurdica obligacional que surge de la prestacin del servicio entre la empresa titular del sitio web y el usuario, estaramos claramente ante un contrato por adhesin.Los contratos por adhesin son aquellos en los cuales el contenido contractual ha sido determinado con prelacin, por uno solo de los contratantes, al que se deber adherir el co-contratante que desee formalizar la relacin jurdica obligatoriaEn el contrato de adhesin las clusulas estn dispuestas por uno solo de los futuros contratantes de manera que el otro no puede modificarlos o hacer otra cosa que aceptarlas o rechazarlas. El contrato de adhesin envuelve un consentimiento sin deliberaciones previas al aceptarse una frmula pre establecida.El usuario al realizar el proceso de registracin en cualquier sitio web que preste este tipo de servicios, tales como Facebook, Hi5, Orkut, debe obligatoriamente aceptar y prestar conformidad a los trminos y condiciones del sitio y polticas de privacidad impuestas unilateralmente.En este orden, la naturaleza jurdica del contrato que rige la relacin, llamados comunmente Trminos de Uso (Terms of Service), Trminos y condiciones, Polticas de Privacidad (Privacy Policy), es la de un contrato por adhesin.

Una de las problemticas jurdicas que se plantea de acuerdo a la naturaleza jurdica de estos contratos en Internet, lo es en torno al verdadero consentimiento informado del usuario al aceptar las clusulas en el momento de la registracin, ya que la mayora de los usuarios no suelen leer detenidamente los trminos y condiciones del sitio web.

Segn lo expresa el Dr. Ricardo Lorenzetti: la regla es la disminucin de la informacin que se obtiene para actuar, derivada de su alto costo marginal y de oportunidad; disminuye la racionalidad y aumenta la fe en los sistemas complejos, distantes, abstractos, que llega a ser casi religiosa. El acto de relacionamiento con el sistema se automatiza, se simplifica de modo que el sujeto que lo celebra no tiene conciencia de sus efectos jurdicosNo se trata de discriminar ni restarle validez al consentimiento del usuario expresado por medios electrnicos, el cual es perfectamente vlido, sino de plantear la problemtica tpica de los contratos por adhesin llevada al mbito de internet en relacin a la informacin necesaria que debe tener el usuario a fin de actuar con un debido consentimiento informado en la manifestacin de su voluntad al hacer click en Acepto, o tildar la casilla de aceptacin.Una de las formas ms utilizadas es prever la inclusin de las condiciones generales de contratacin en el mismo proceso de registracin, de manera tal que sea ineludible su exposicin clara al usuario para su lectura y conformidad, y no mediante un link al final de la pgina, es decir que el sitio web requiera que el usuario indefectiblemente tenga que hacer un scroll down (bajar la barra lateral del navegador hasta el final) a fin de que recin en ese acto aparezca el botn o la casilla de ACEPTO o ESTOY DE ACUERDO para recin luego quedar habilitado el siguiente paso en la registracin.Al respecto es muy interesante un reciente fallo de la jurisprudencia Argentina, al definir una postura referente a la oferta, venta y aceptacin de compra de viajes de turismo por medio de internet, determinando que un simple link en la pgina web del vendedor, no garantiza que el consumidor se haya informado previamente de las condiciones generales de contratacin al realizar la compra.En el mencionado fallo se reconoce que los contratos por escritos en estas situaciones han quedado en muchos casos en desuso por el avance de la tecnologa, contemplando las nuevas modalidades de contratacin va Internet, se entiende que tiene que haber un consentimiento previo y fehaciente por parte de los usuarios de las condiciones generales de contratacin.La segunda cuestin central se plantea en cuanto la jurisdiccin pactada en los trminos y condiciones del sitio web, que generalmente son en pases extranjeros (Facebook, Orkut, Hi5, y otras).

La Problemtica Jurdica de las Redes Sociales.En los ltimos tiempos, los servicios de redes sociales han experimentado gran auge entre el pblico. Entre otras cosas, estos servicios ofrecen medios de interaccin basados en perfiles personales que generan sus propios usuarios registrados, lo que ha propiciado un nivel sin precedentes de divulgacin de informacin de carcter personal de las personas interesados (y de terceros). Aunque los servicios de redes sociales aportan un amplio abanico de oportunidades de comunicacin, as como el intercambio en tiempo real de todo tipo de informacin, la utilizacin de estos servicios puede plantear riesgos para la privacidad de sus usuarios (y de terceras personas): los datos personales relativos a las personas son accesibles de forma pblica y global, de una manera y en unas cantidades nunca sin precedentes, incluidas enormes cantidades de fotografas y vdeos digitales, sin perjuicio de las distintas actividades delictivas que se pueden llevar a cabo usando estas redes como medios para la comisin de ilcitos (Delitos Informticos, Delitos contra el Honor, contra la propiedad intelectual, industrial, etc.).En este orden, nos encontramos antes diferentes problemticas jurdicas que afectan a las redes sociales: Proteccin de los derechos al honor, a la propia imagen, intimidad y privacidad de los usuarios. Proteccin de Datos de Carcter Personal. Proteccin de los consumidores. Proteccin de la propiedad intelectual e industrial. Proteccin de menores e incapaces. Proteccin de los trabajadores.

Usos educativos de las redes sociales La plasticidad de las redes hace que sus aplicaciones sean tantas como docentes las utilicen. Existen muchas formas de usar las redes sociales en educacin y aqu mostraremos nicamente algunas de las ms generales y habituales. Redes de asignaturas: En algunos casos se crea una red especficamente para una asignatura, con la finalidad de establecer un dilogo a partir de la red, consultar dudas, realizar trabajos, etc. Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas: Sin duda este es el uso ms fructfero para las redes sociales educativas. Grupo como tabln de anuncios de la asignatura: Se puede utilizar el grupo como lugar donde colocar todas las tareas, trabajos o deberes que deben realizar los alumnos. Grupos de alumnos: Para la realizacin de trabajos escolares es muy interesante que los propios alumnos creen sus grupos y utilicen su foro de discusin, panel de mensajes (muro) y otras herramientas para organizarse, dejar informacin a sus compaeros e ir elaborando el trabajo de forma conjunta.

Causas y consecuencias de las redes sociales

Causas:Las causas de la adiccin, principalmente, tienen origen familiar, a partir de situaciones de crisis donde queda daada una familia .Esta adiccin se puede producir mediante la falta de afecto de sus respectivas familias ya que debido a eso el nio o adolescente necesita buscar una forma donde pueda sentirse libre o donde se sienta bien, y as, recurre a las redes sociales.Los adictos a las redes sociales experimentan aislamiento, gasto incontrolado, depresin y ansiedad. Algunos indicios que pueden ayudar a detectar si una persona sufre de esto son: el descuido de tareas en caso de los nios, y el descuido de tareas laborales en caso de los adultos. Una de las causas de porque son tan populares las redes sociales es que estas permiten a las personas tmidas relacionarse ms fcilmente, ya que pueden mentir sobre s mismos y as vencer sus miedos a conocer gente nueva.Algo que tambin incide en esto, son las amistades de las personas. El 60% de los casos son provocados por la incidencia de sus amigos, que los invitan a usar las redes sociales. Consecuencias:Esta adiccin podra traer varias consecuencias, como por ejemplo aleja a las personas de su vida normal, causa distracciones que se producen en los centros de trabajo, tienen un impacto negativo en las habilidades cognitivas y en la salud de los individuos, y representan graves riesgos para la seguridad de datos privados de las personas.El engao, el acoso sexual, la pedofilia, la obscenidad, encubiertas bajo perfiles falsos o verdaderos son otras de las posibles consecuencias que esta adiccin podra llegar a traer. Se podra decir que la juventud de ahora ha cambiado la vida social por una vida virtual.

Capitulo III: Sistema de hiptesis.

3.1. Hiptesis General:La adiccin en las redes sociales provoca que los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel pierdan su tiempo y el inters escolar debido a la esclavitud de la ciberntica social.

3.2. Hiptesis especifica 1:La adiccin a las redes sociales provoca falta de irresponsabilidad en el cumplimiento de tareas de los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel.

3.3. Hiptesis especifica 2:La adiccin a las redes sociales provoca el deterioro fsico y mental de los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel.

3.4. Operacionalizacin de hiptesis general.

HIPOTESIS VARIABLESDEFINICIONINDICADORES

La adiccin en las redes sociales provoca que los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel pierdan su tiempo y el inters escolar debido a la esclavitud de la ciberntica social.

AdiccinDeseo u obsesin a algo-Obsesin-Tiempo completo en internet-Cansancio-Desanimo escolar-Falta de concentracin

Redes socialesMedio ciberntico por el cual las personas pueden comunicarse

AlumnosIndividuo que est en etapa de aprendizaje.

-Facebook-Twitter-Instagram-Myspace-WhatsApp

EsclavitudIndividuo que pertenece a algo o esta clavado en ello.

-Bachilleres entre 15 a 18 aos de edad.

Ciberntica socialSinnimo de redes sociales.

3.5. Operacionalizacin de hiptesis especifica 1.

HIPOTESISVARIABLESDEFINICIONINDICADORES

La adiccin a las redes sociales provoca falta de irresponsabilidad en el cumplimiento de tareas de los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel.

-AdiccinDeseo u obsesin a algo-Obsesin-Tiempo completo en internet-Cansancio-Desanimo escolar-Falta de concentracin

-Redes socialesMedio ciberntico por el cual las personas pueden comunicarse

-Facebook-Twitter-Instagram-Myspace-WhatsApp

-AlumnosIndividuo que est en etapa de aprendizaje.

-IrresponsabilidadIncumplimiento de cosas.Antnimo de responsabilidad.

-Alumnos entre 15 a 18 aos.

3.6. Operacionalizacin de hiptesis especifica 2.HIPOTESISVARIABLESDEFINICIONINDICADORES

La adiccin a las redes sociales provoca el deterioro fsico y mental de los alumnos del bachillerato general de la Escuela Latinoamericana de San Miguel.

-Adiccin

Deseo u obsesin a algo-Obsesin-Tiempo completo en internet-Cansancio-Desanimo escolar-Falta de concentracin

-Redes socialesMedio ciberntico por el cual las personas pueden comunicarse

-Facebook-Twitter-Instagram-Myspace-WhatsApp

-Deterioro

accin y efecto de deteriorar o deteriorarse (empeorar, estropear, degenerar o poner en inferior condicin algo)

-Ojos irritados-Falta de apetito-Prdida de peso.