Informació dels tallers i xerrades 2013

Rbla. d’Aragó, 8 25002 Lleida Tel. 973 27 92 17 Fax 973 27 92 01

1

TALLERS I XERRADES PROPOSADES ÀMBIT D’OCUPACIÓ

o Com afecten les polítiques de desenvolupament rural al meu municipi? (ARCA) ......... 3 o Habilitats emprenedores - (Fundació CP’AC) ..................................................................4 o Itineraris professionals. El teu futur laboral - (Fundació CP’AC)......................................5 o Reempresa – (Fundació CP’AC) .................................................................................... 6 o Ser rural al segle XXI (ARCA) ........................................................................................ 7 o Treballar al món rural al futur? Tot és possible! (Fundació del Món Rural) ....................8 o Vols trobar feina? T’ajudem a posar-te en marxa – (Fundació Verge Blanca) .............. 9

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ

o Com educar els fills a la xarxa. Riscos i oportunitats – (La Família Digital) ................ 10 o Com exercir la pàtria potestat a Internet. Taller pràctic – (La Família Digital) ............. 11 o Comunicació no verbal: diuen més els nostres gestos que les nostres paraules –

(Fundació Verge Blanca)................................................................................................12 o Comunicació positiva: canvia la mirada cap a un nou món – (Fund. Verge Blanca).... 13 o E-books – una biblioteca al teu gust – (Fundació Verge Blanca) ................................. 14 o El meu altre jo – (Olga Cuevas i Melis) ........................................................................ 15 o Ens manipulen els mitjans de comunicació? Aprèn a desfer-te dels mites – (Fundació

Verge Blanca)................................................................................................................ 16 o Movilitza’t, actua i participa - (Fundació Verge Blanca) .................................................17 o Networking i gestió de contactes ................................................................................. 18 o Per què no ens entenem? Com avançar cap a l’excel·lència en la Comunicació –

(Fundació Verge Blanca)................................................................................................19 o Què és legal i què no ho és a Internet? Taller pràctic – (La Família Digital) ............... 20 o Sexting, phising, grooming i altres paraules rares... – (La Família Digital) .................. 21 o Smartphone – tablets – un món a la butxaca - (Fundació Verge Blanca) .....................22 o Xarxes socials, usos responsables - (Fundació Verge Blanca).....................................23

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS

o Aprèn a modificar les actituds i a escoltar les emocions: tu pots canviar el món – (Fundació Verge Blanca)............................................................................................... 24

o Com millorar la intel·ligència interpersonal a través de l’entrenament de les habilitats socials - (Fundació Verge Blanca) .................................................................................25

o Els nostres valors, ara! – (Fundació Verge Blanca) ..................................................... 26 o M’enfado, m’irrito i exploto… Com prevenir la meva impulsivitat conductual? -

(Fundació Verge Blanca)................................................................................................27 o Sedueix-te, un camí cap a l’autoestima - (Fundació Verge Blanca) ..............................28


2

ÀMBIT DE GÈNERE I COEDUCACIÓ

o Atreveix-te si tens...! - (Associació Lika) ........................................................................29 o Espavila’t a ksa teva! - (Associació Lika) .......................................................................30 o M’he enamorat, i ara què? - (Associació Lika)...............................................................31 o Tots som tots? – (Associació Lika) .............................................................................. 32

ÀMBIT DE SALUT

o Drogues i festa, prevenció del consum de drogues - (Associació Antisida de Lleida) ..33 o Per estimar-te, m’estimo - (Associació Antisida de Lleida)............................................34 o Preser.va’t - (Associació Antisida de Lleida)..................................................................35 o Saps de què va? - (Associació Antisida de Lleida) ........................................................36 o Taller sobre infeccions de transmissió sexual - (Associació Antisida de Lleida) ...........37 o Tallers d’educació sexual - (Associació Antisida de Lleida) ..........................................38

ÀMBIT DE SALUT MENTAL I DISCAPACITAT o Com ens veuen els altres? - (Salut Mental Ponent) ......................................................39 o La Notícia - (Salut Mental Ponent) .................................................................................40 o Salut Mental en Positiu! - (Salut Mental Ponent) ...........................................................41 o Sexe segur per a persones amb discapacitat - (Associació Antisida de Lleida) ...........42


3

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Associació d’iniciatives Rurals de Catalunya (ARCA) TÍTOL: Com afecten les polítiques de desenvolupament rural al meu municipi? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Xerrada informativa sobre les polítiques de desenvolupament rural (PDR i Leader), quins recursos hi ha, quines polítiques s’han definit a Catalunya i com afecta això a nivell local i als joves en concret (recursos). CONTINGUTS:

o Es farà una presentació sobre les polítiques de desenvolupament rural i els recursos disponibles durant 35-40 minuts i després es generarà debat.

o En cas que no hi hagi preguntes, es dinamitzarà el debat a partir de diferents qüestions que els joves hauran de valorar.

ADREÇAT A: Joves (qualsevol edat) i altre públic interessat (tècnics, públic en general) DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Sense concretar OBSERVACIONS: Necessitat de projector, portàtil i altaveus (possible visualització de audiovisuals)


4

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Fundació CP’AC TÍTOL: Habilitats emprenedores DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: És un taller de metodologia participativa adreçat a potenciar entre els i les joves les competències i actituds vinculades a l’esperit emprenedor mitjançant una metodologia activa i participativa i un llenguatge i iconografia juvenils. Potenciar l’esperit emprenedor dels i les joves conscienciant-los de la importància que la creació d’empreses té en el futur desenvolupament econòmic i social del país, donar-los a conèixer els avantatges i inconvenients de l’autoocupació com a via de desenvolupament personal i professional i informar-los sobre els recursos existents a l’abast dels emprenedors/es en el seu àmbit local. CONTINGUTS: Donem a conèixer el fenomen de l’autoocupació, intentem descobrir l’esperit emprenedor dels joves i informem sobre el procés a seguir per crear una empresa. Els punts a tractar son:

o El perfil de l’emprenedor i les habilitats emprenedores, qui pot ser emprenedor/a?

o Anàlisi d’experiències d’emprenedors amb èxit o Condicions que ha de tenir un emprenedor o Test d’autoavaluació de les habilitats emprenedores o Què és l’autoocupació? Avantatges i inconvenients o Com generar una idea empresarial? o Com posar en marxa un projecte empresarial?

ADREÇAT A: Joves en edat laboral. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller OBSERVACIONS: Cal que l’espai disposi d’ordinador i projector


5

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Fundació CP’AC TÍTOL: Itineraris professionals. El teu futur laboral. DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Xerrada de caràcter participatiu que té per objectiu conscienciar de la situació del mercat laboral actual, reflexionar entorn la futura inserció en el món laboral, conèixer els elements relacionats amb la recerca de feina i aprendre els coneixements bàsics sobre el funcionament del mercat de treball i saber planificar una carrera professional dins un mercat de treball constant. CONTINGUTS:

o El mercat laboral actual o Itineraris professionals. Anàlisi del propi perfil o Aspectes generals en la recerca de feina o On buscar feina? o Com accedeixo a les ofertes de treball?

o Carta de presentació o Currículum vitae o Entrevista de selecció de personal

o La relació laboral ADREÇAT A: Joves en edat laboral. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller OBSERVACIONS: Cal que l’espai disposi d’ordinador i projector


6

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Fundació CP’AC TÍTOL: Reempresa DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Xerrada de caràcter participatiu que té per objectiu donar a conèixer el procés de Reempresa, com a alternativa a la creació d’empreses. La Reempresa és un procés mitjançant el qual, un o més reemprenedors accedeixen a la propietat d’una empresa ja existent per seguir fent-la créixer, traslladant-hi les seves idees i motivació però evitant passar per la fase de crearla. Els objectius de la xerrada són: valorar la possibilitat d’autoocupar-se aprofitant una reempresa del territori, conèixer el procediment i documentació legal a tenir en compte per formalitzar una reempresa amb èxit, aportar als joves les eines i recursos necessaris per engegar un projecte propi i contribuir a salvaguardar el teixit empresarial català. CONTINGUTS:

o Definició, concepte i tipologies de Reempresa o Marc Conceptual: Internacional i Nacional o Avantatges i inconvenients o Centre de Reempresa de Catalunya o Tipologia de promotors: cedents i reemprenedors o El procés, el cicle d’entrevistes i la modelització del procediment o Eines i recursos a disposició dels joves o Definir un projecte propi i trobar la vostra empresa

ADREÇAT A: Joves en edat laboral DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller OBSERVACIONS: Cal que l’espai disposi d’ordinador i projector


7

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Associació d’iniciatives Rurals de Catalunya (ARCA) TÍTOL: Ser rural al segle XXI DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: L’objectiu principal és que els i les joves aprenguin a valoritzar el medi rural d’origen, essent conscients del seu significat i valor, especialment els i les que estan fora i els i les que encara no han marxat. Es realitzarà un taller pràctic amb la participació de joves amb una primera part introductòria que contextualitzarà el taller. CONTINGUTS:

o Inicialment es presentarà la definició de ruralitat per entendre’n el significat, quins són els seus elements característics en el context del segle XXI, tot demanant als i les joves la seva opinió.

o Seguidament els i les joves treballaran en grups (segons el nombre de joves) per a crear una imatge corporativa del seu poble: eslògan i altres elements que posin en rellevància els trets positius de la ruralitat i del seu lloc d’origen.

ADREÇAT A: Joves (qualsevol edat) i altre públic interessat (tècnics, públic en general) DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Sense concretar OBSERVACIONS: Necessitat de sala amb cadires que es puguin moure. Necessitat de projector, portàtil i altaveus a la sala. Necessitat de pissarra o suport similar.


8

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Fundació del Món Rural (FMR) TÍTOL: Treballar al món rural al futur? Tot és possible! DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Xerrada divulgativa amb l’objectiu de donar una visió sobre les potencials ocupacions al medi rural, especialment per part de joves, aportant una visió de desenvolupament econòmic diversificada i allunyada de la idea que el sector primari és la única opció laboral, tot i ser-ne una d’important. CONTINGUTS:

o Es presentaran possibles nínxols d’ocupació identificats per les zones rurals i la seva implementació en el context de crisi actual aportant noves idees: pluriactivitat, cooperativisme, economia social, etc. (30 minuts). Es donaran exemples de diferents ocupacions d’aquest tipus.

o La següent part de la xerrada consistirà en la visualització d’exemples reals d’empreses que han diversificat i innovat en termes d’ocupació al medi rural, fent una valoració posterior dels exemples: factors d’èxit, com la ruralitat ha ajudat al seu èxit, possibles amenaces... (exemple d’emprenedors)

o Segons la disponibilitat, aquesta segona part es substituirà per l’assistència d’un/a jove emprenedor/ra de la zona per a que pugui exposar la seva experiència i es generi diàleg amb els i les assistents.

ADREÇAT A: Joves (qualsevol edat) i altre públic interessat (tècnics, públic en general) DURADA: 60 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Sense concretar OBSERVACIONS: Necessitat de projector, portàtil i altaveus (possible visualització d’audiovisuals)


9

ÀMBIT D’OCUPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Vols trobar feina? T’ajudem a posar-te en marxa DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Donar una visió diferent a la recerca de feina CONTINGUTS:

o Eines alternatives per a la recerca de feina: hi ha altres camins o Com preparar-te per a una entrevista: utilitza els teus punts forts i la

Comunicació no verbal o La recerca activa i positiva o La innovació és un element clau per a la recerca: sigues diferent

Adreçat a: A joves i no tan joves que interessats en la recerca de feina ADREÇAT A: Joves en edat laboral DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller


10

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: La Família Digital ( www.lafamiliadigital.cat ) TÍTOL: Com educar els fills a la xarxa. Riscos i oportunit ats DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Donar pautes als pares sobre com afrontar l’educació dels fills en l’àmbit de l’ús d’Internet La finalitat del taller es capacitar als assistents per a que detectin per a ells mateixos les infraccions més habituals en les aspectes legals de les xarxes socials, en coneguin les seves conseqüències, i que per tant aprenguin els conceptes bàsics que les regules, tècniques que després utilitzaran en el dia a dia de les seves relacions a través de les xarxes socials. El format es pràctic i participatiu CONTINGUTS:

o Els alumnes es presenten individualment. o El ponent també es presenta, explica el tema de debat i entrega als assistents

un conjunt de noticies reals sobre infraccions legals comeses per persones en edats semblants als assistents, que serà el material per a debatre.

o Es deixa als alumnes uns minuts per a que analitzin individualment el material i valorin si allò es una infracció o no.

o Per incentivar la participació, es demana als assistents que donin la seva resposta de manera individual i el perquè de la resposta.

o A continuació el ponent forma grups amb les persones que han donat respostes similars i sínicia el debat creuat entre els grups.

o El ponent dona la solució legal i sácaba el taller. ADREÇAT A: Famílies DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


11

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: La Família Digital ( www.lafamiliadigital.cat ) TÍTOL: Com exercir la pàtria postestat a Internet. Taller pràctic per a pares i mares DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Donar pautes als pares sobre com afrontar l’educació dels fills en l’àmbit de l’ús d’Internet. La finalitat del taller es capacitar als assistents per a que detectin per a ells mateixos les infraccions més habituals en les aspectes legals de les xarxes socials, en coneguin les seves conseqüències, i que per tant aprenguin els conceptes bàsics que les regules, tècniques que després utilitzaran en el dia a dia de les seves relacions a través de les xarxes socials. El format es pràctic i participatiu CONTINGUTS:






o El ponent dona la solució legal i sácaba el taller. ADREÇAT A: Famílies DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


12

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanca TÍTOL: Comunicació no verbal: diuen més els nostres gestos que les nostres paraules DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: El que diu el nostre cos és intuïtiu i molt difícil de manipular. Podem enganyar amb la nostra paraula però no amb la nostra actitud. CONTINGUTS:

o Els rols de poder: on estem nosaltres vers al nostre interlocutor o Com detectar dubtes, inseguretats, prepotències, agressivitats o mentides o Quin és el nostre lloc en una reunió a primer cop de vista o La conquesta: trobar parella és més fàcil si sabem com detectar senyals

invisibles ADREÇAT A: Al públic en general i que vulgui conèixer i millorar la seva capacitat comunicativa. Per la recerca de feina. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


13

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Comunicació positiva: canvia la mirada cap a un nou món DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Hem d’aprendre a canviar nosaltres per poder canviar el món que ens envolta CONTINGUTS:

o El poder de la paraula i el poder del silenci o La importància del saber escoltar o Transformem la crítica negativa en un aprenentatge positiu o La Comunicació com a eix interlocutor del nostre món interior. Canviem la

realitat ADREÇAT A: Joves en general DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


14

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: E-books- Una biblioteca al teu gust. DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Utilitzar els ebooks de forma òptima per poder tenir una biblioteca a la nostra mida i servei. CONTINGUTS:

o Funcionament, descàrrega i compra dels llibres que t’interessen. o Utilització i emmagatzemament.

ADREÇAT A: Joves en general i als amants de la lectura DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


15

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Olga Cuevas i Melis TÍTOL: El meu altre jo DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Mitjançant un joc de rol comprovar si el jo físic coincideix amb el digital i arribar a fer-se càrrec de la importància del rastre que deixem a la xarxa en el present i futur. CONTINGUTS:

o Reflexió sobre la pròpia presència a la xarxa o Coincideix amb el que un és? o Concepte d'identitat digital o Conseqüències futures o Aprendre a tenir-ne el control

ADREÇAT A: Joves i famílies d'alumnes de secundària DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: de 15 a 20 participants OBSERVACIONS: Caldria de que cada participant disposes d'un ordinador i connexió a Internet.


16

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Ens manipulen els Mitjans de Comunicació? Aprèn a d esfer-te dels mites DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Donar una visió més objectiva de la gran quantitat d’informació que rebem per tot arreu CONTINGUTS:

o La manipulació i el poder de la Comunicació o Hem de saber contrastar les notícies o Objectivitat i subjectivitat: com diferenciar-les o Infoxicació: concepte i anàlisis de la situació actual o La Comunicació és una eina útil per a la convivència: aprenguem a utilitzar-la

positivament ADREÇAT A: Joves que vulguin aprendre a desxifrar la gran quantitat d’informació que rebem DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


17

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Movilitza’t, actua i participa DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Donar a conèixer els nous moviments socials CONTINGUTS:

o Diagnòstic de la realitat o Per què mobilitzar-se? o Treballar en xarxa o Els nous moviment socials

ADREÇAT A: Joves en general. Persones inquietes que pensen en millorar i compartir les coses en el món en que vivim DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


18

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Networking i gestió de contactes DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Conèixer una nova eina i aprendre a utilitzar-la tant a la xarxa com a les relacions entre les persones CONTINGUTS:

o La realització de les persones mitjançant la participació en grups o Per poder presentar-te has de saber qui ets o Aprendre a ser sintètic o Domini de la comunicació no verbal o La importància del somriure, la respiració i la mirada als ulls

ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


19

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanca TÍTOL: Per què no ens entenem? Com avançar cap a l’excel·l ència en la Comunicació. DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Aprendre que no és el mateix el que volem dir, que el que sabem dir que allò que al final diem. CONTINGUTS:

o La Comunicació com a eina d’enteniment o Problemes a la Comunicació i eines per arreglar-los o L’escolta, peça clau en el procés comunicatiu o Empatia i reformulació

ADREÇAT A: Joves com a eina per la recerca de feina: el saber comunicar-nos. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


20

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: La Família Digital ( www.lafamiliadigital.cat ) TÍTOL: Què és legal i què no ho és a Internet? Taller pràc tic per a joves DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Fomentar els coneixement de les normes que regeixen a Internet. La finalitat del taller es capacitar als assistents per a que detectin per a ells mateixos les infraccions més habituals en les aspectes legals de les xarxes socials, en coneguin les seves conseqüències, i que per tant aprenguin els conceptes bàsics que les regules, tècniques que després utilitzaran en el dia a dia de les seves relacions a través de les xarxes socials. El format es pràctic i participatiu CONTINGUTS:






o El ponent dona la solució legal i sácaba el taller. ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


21

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: La Família Digital ( www.lafamiliadigital.cat ) TÍTOL: Sexting, phising, grooming i altres paraules rares DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Fomentar els coneixement de les normes que regeixen a Internet. La finalitat del taller es capacitar als assistents per a que detectin per a ells mateixos les infraccions més habituals en les aspectes legals de les xarxes socials, en coneguin les seves conseqüències, i que per tant aprenguin els conceptes bàsics que les regules, tècniques que després utilitzaran en el dia a dia de les seves relacions a través de les xarxes socials. El format es pràctic i participatiu CONTINGUTS:






o El ponent dona la solució legal i sácaba el taller. ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


22

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blan ca TÍTOL: Smartphone – tablets – un món a la butxaca DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Arribar a ser conscients de la informació que rebem i que facilitem CONTINGUTS:

o Les aplicacions a la vida diària o Com ens comuniquem i relacionem? o Viure el moment al moment

ADREÇAT A: Joves de totes les edats a qui agradin les noves tecnologies. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


23

ÀMBIT DE COMUNICACIÓ I PARTICIPACIÓ ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Xarxes socials, usos responsables DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Les xarxes socials quins usos en fem? Coneixem-ne els riscos i els avantatges. CONTINGUTS:

o El perill de les xarxes socials a la nostra societat o Hàbits i efectes psicològics que comporten. L’addicció a la xarxa o Les xarxes i el ciberbulling o Consells als i les joves per protegir-se a la xarxa

ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


24

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Aprèn a modificar les actituds i a escoltar les emo cions: tu pots canviar el món . DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: La importància del canvi d’objectius i de les actituds positives CONTINGUTS:

o El pas de les creences limitants cap a la mobilitat constructiva o Recuperació de la paciència, la confiança i l’esforç o El pilar de la convivència: no jutjar, acceptar i cedir o Creació d’entorns de confiança

ADREÇAT A: Tothom que desitgi un futur millor, que vulgui ser creatiu i innovador en un món cada dia més canviant. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


25

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Com millorar la intel·ligència interpersonal a trav és de l’entrenament de les habilitats socials DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Com interactuem amb les altres persones? Entenem el que ens diuen o tan sols ho escoltem? Resolem els conflictes tenint en compte tots els punts de vista o tan sols el nostre? CONTINGUTS: Aquestes i moltes altres qüestions formen part de la intel·ligència interpersonal. Aquest tipus d’intel·ligència és la que ens permet entendre les persones i el nostre entorn i interactuar amb conseqüència. Desenvolupar i mantenir unes relacions socials significatives i saludables influeix directament amb la nostra salut física i emocional. ADREÇAT A: Joves en general DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


26

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Els nostres valors, ara! DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Aprendre a elegir els valors necessaris per l’organització i direcció de la conducta. CONTINGUTS:

o Els valors com a qualitats ètiques atribuïdes a les persones que justifiquen les seves actituds positives o negatives..

o Valorem i som valorats. ADREÇAT A: Joves que vulguin aprendre a viure en un món canviant DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


27

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: M’enfado, m’irrito i exploto… Com prevenir la meva impulsivitat conductual? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Un ensurt, un imprevist, una expectativa no acomplerta… en definitiva, qualsevol esdeveniment de la vida quotidiana pot desajustar el nostre estat emocional i crear-nos un sentiment de malestar. CONTINGUTS: Prendre consciencia del nostre estat emocional i reconèixer el dels altres, ens permetrà una comunicació interpersonal més fluïda i efectiva, augmentant el nostre grau de satisfacció personal. ADREÇAT A: Joves en general DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


28

ÀMBIT D’HABILITATS I EMOCIONS ENTITAT: Escola de l’Esplai de Lleida – Fundació Verge Blanc a TÍTOL: Sedueix-te, un camí cap a l’autoestima DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Creure en el nostre potencial, en què som els o les protagonistes de les nostres vides, confiar en les nostres capacitats per aconseguir els objectius que ens plantegem. CONTINGUTS: Aprendre a ser resilents. La metodologia intentarà donar resposta a les preguntes que es formulin els i les participants. ADREÇAT A: Joves en general DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: De 15 a 30 participants


29

ÀMBIT DE GÈNERE I COEDUCACIÓ ENTITAT: Associació Lika (Llibertat, Igualtat i Koeducació e n Acció) TÍTOL: Atreveix-te si tens...! DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller per a nois adolescents i joves a partir d’un joc de rol de taula. L’objectiu general és promoure l’eradicació de la violència de gènere mitjançant canvis en la identitat masculina hegemònica. Objectius específics:

o Promoure noves formes de ser noi: igualitari, coresponsable, no violent, sa, positiu, respectuós.

o Prendre consciència i reflexionar sobre els efectes negatius de la masculinitat hegemònica en la vida personal, familiar i social.

o Potenciar unes relacions interpersonals més sanes i igualitàries. CONTINGUTS: Mitjançant el joc i la reflexió posterior, es parlarà sobre què significa ser noi (sexe-gènere), quins efectes té això en la salut i la vida dels joves, què és el feminisme, què és la violència de gènere... Es visualitzen alternatives de conductes i actituds que són més positives, sanes i respectuoses, amb les que guanyen qualitat de vida i afavoreixen la igualtat. ADREÇAT A: Nois adolescents (a partir de 14 anys) i joves. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Màxim 10 nois per grup/taller. OBSERVACIONS: A cada exemplar del joc hi poden jugar fins a 5 nois, amb l’acompanyament d’un/a educador/a de Lika. Serà necessària una pissarra.


30

ÀMBIT DE GÈNERE I COEDUCACIÓ ENTITAT: Associació Lika (Llibertat, Igualtat i Koeducació e n Acció) TÍTOL: Espavila’t a ksa teva! DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller sobre coresponsabilitat domèstica. Objectiu general: dotar d’eines necessàries per a l’autosuficiència domèstica, tant a noies com a nois. Objectius específics:

o Conscienciar sobre les diferències de gènere existents encara en la nostra societat.

o Sensibilitzar sobre la necessitat de compartir les tasques domèstiques per a una vida més sana i equilibrada.

o Potenciar unes relacions interpersonals més respectuoses i igualitàries. o Trencar estereotips i fomentar la realització de tasques de la llar i de cura

independentment del sexe de la persona que l’ha de fer. CONTINGUTS: Consistirà en l’aprenentatge actiu de les següents tasques domèstiques: penjar, planxar i plegar roba, bricolatge, habilitats culinàries per estalviar temps i recursos. Es potenciarà l’aprenentatge sobretot de les tasques que tradicionalment s’atribueixen a l’altre gènere al que pertanyin. A poder ser es dividirà el grup en 4 petits grups, distribuïts per racons, amb un monitor/a per cadascun. Al final del taller es repartirà a cada participant un dossier en format de llibret amb les principals recomanacions. Es posaran en comú les principals idees extretes de l’activitat. ADREÇAT A: Nois i noies joves, independitzats o no. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15 persones màxim. OBSERVACIONS: Aula polivalent, a poder ser amb cuina. El material necessari per desenvolupar les activitats del taller per racons serà aportat per Lika. El dossier és opcional. Serà necessària una pissarra.


31

ÀMBIT DE GÈNERE I COEDUCACIÓ ENTITAT: Associació Lika (Llibertat, Igualtat i Koeducació e n Acció) TÍTOL: M’he enamorat, i ara què? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller de sensibilització i prevenció de relacions abusives, centrat en l’anàlisi de l’amor romàntic. Objectiu general: prevenir les relacions abusives de parella entre les i els adolescents. Objectius específics:

o Fomentar la visió crítica de les noies respecte al verdader significat d’amor de parella.

o Trencar amb rols i els mites de l’amor romàntic. o Potenciar unes relacions sanes, no dependents i respectuoses.

CONTINGUTS: Mites de l’amor romàntic versus bases per a una relació sana, rols de gènere dins les relacions de parella, perspectiva crítica davant els mitjans de comunicació... A través de fragments de vídeo, s’analitzarà què hem après de l’amor, com afrontar-lo, les trampes de gènere que ens aferren a relacions insanes, i què és necessari per tenir una relació sana de parella. ADREÇAT A: Noies adolescents (a partir de 14 anys) i joves. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Màxim 15 noies per grup/taller. OBSERVACIONS: Seran necessaris canó i pissarra.


32

ÀMBIT DE GÈNERE I COEDUCACIÓ ENTITAT: Associació Lika (Llibertat, Igualtat i Koeducació e n Acció) TÍTOL: Tots som tots? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller que d’una forma amena i pràctica desvela els significats i mecanismes ocults del nostre llenguatge habitual (tant escrit com en imatges). Es tracta d’adonar-nos com ha estat construït i quina ideologia comporta. La realitat crea llenguatge, el llenguatge crea realitat? Taller de sensibilització i prevenció de relacions abusives, centrat en l’anàlisi de l’amor romàntic. Objectius específics:

o Analitzar quin llenguatge utilitzem des d’una perspectiva de gènere. o Conscienciar de la importància d’un ús no discriminatori ni sexista del

llenguatge. o Propiciar una actitud favorable a l’ús del llenguatge inclusiu.

CONTINGUTS: o Estereotips de gènere o Ús sexista del llenguatge, sexisme o Ús androcèntric del llenguatge, androcentrisme o Llenguatge inclusiu, no sexista o Llenguatge escrit i iconogràfic

ADREÇAT A: Població en general i personal tècnic de l’administració local. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Fins a 20 persones per grup, aproximadament. OBSERVACIONS: Per a dur a terme l’acció, cal una sala àmplia, amb canó i accés a Internet.


33

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Drogues i festa, prevenció del consum de drogues. DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller sobre situacions relacionades amb la festa dels i les joves en el qual s’incideix especialment en les drogues recreatives i en conductes associades al seu ús. Es fomenta una actitud crítica davant la festa insana i consumista, tot donant estratègies i recursos personals per enfrontar-se a entorns d’oferta i potenciar un oci saludable i solidari. CONTINGUTS: Conseqüències de l’ús de drogues. L’agressivitat i la nit. La conducció i els seus riscos. Anàlisi del negoci d’oci nocturn des dels aspectes ètics i de la repercussió que té en els i les joves. Com construir una festa crítica i solidaria. La presa de decisions: propostes per mantenir l’abstinència o fer un ús amb menys riscos. ADREÇAT A: Joves a partir de 16 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller


34

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Per estimar-te, m’estimo DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller participatiu que s’inicia a partir de la pròpia experiència del jove o la jove, per fomentar la promoció de conductes saludables que permet als i les joves tenir un espai de reflexió per conèixer i treballar aspectes de l’afectivitat, la sexualitat i les habilitats socials. Objectius:

o Enfortir l’autoestima i l’autonomia dels participants o El respecte pels altres i per un mateix o Desenvolupar comportaments no discriminatoris o Afavorir l’adquisició d’habilitats i conductes lliures i responsables o Potenciar actituds i valors en vers l’afectivitat i la sexualitat que ajudin a

entendre’ls com una manera de relació i comunicació, font de satisfacció, plaer i felicitat

CONTINGUTS: o Empatia o Assertivitat o Responsabilitat o Pressió de grup o Actitud critica o Tolerància o Respecte o Desmitificar falses creences

ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Mínim 12 i màxim 35 participants per taller


35

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Preser.va’t DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller participatiu que pretén promoure una actitud crítica davant les relacions sexuals. A través de la desmitificació de falses creences es promociona l’ús del preservatiu així com la seva correcta col·locació.

o Promoure l’actitud crítica davant les conductes de risc relacionades amb la sexualitat

o Sensibilitzar sobre els riscos i conseqüències de les infeccions sexualment transmissibles

o Reflexionar sobre la percepció d’invulnerabilitat dels i les joves o Maximitzar els avantatges del preservatiu i minimitzar els riscos o Proporcionar informació teòrica i pràctica sobre la correcta col·locació del

preservatiu CONTINGUTS:

o Mites de la sexualitat o Influència dels rols sexuals en la presa de decisions o La comunicació en les relacions interpersonals o Vih/Sida i vies de transmissió o Avantatges i inconvenients de l’ús dels preservatius.

ADREÇAT A: Joves a partir de 16-17 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Mínim 12 i màxim 35 participants per taller


36

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Saps de què va? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS:

o Treballar les actituds com a elements de promoció de la salut afectiva i sexual o Promoure el pensament crític o Afavorir l’adquisició d’habilitats i conductes lliures i responsables o Reflexionar sobre les situacions associades al consum de drogues o no, i les

relacions sexuals de risc o Sensibilitzar sobre els riscos i conseqüències de les infeccions sexualment

transmissibles Taller participatiu, adequat a les característiques de cada grup, on es fomenten les conductes saludables, treballant l’afectivitat, la sexualitat i les habilitats socials a través de la reflexió sobre la relació entre l’ús i l’abús de les drogues i les relacions sexuals de risc, així com la promoció de l’ús del preservatiu i la seva correcta col·locació. CONTINGUTS:

o Segons les necessitats de cada grup, els continguts s’adaptaran a la demanda realitzada. Tenint sempre com a eix de treball el foment de les habilitats socials i personals.

ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: Mínim 10 i màxim 35 participants per taller


37

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Tallers sobre infeccions de transmissió sexual DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller participatiu de prevenció de Malalties de Transmissió Sexual (ITS) a través del treball en les habilitats socials i la responsabilitat individual com a punt de partida. Des de la promoció d’una sexualitat saludable que considera tant la vessant emocional com la física, es pretén posicionar als i les participants davant situacions hipotètiques on caldrà gestionar els riscos relacionats amb les ITS. CONTINGUTS:

o Dimensions de la sexualitat: plaer, sentiments, emocions i possibles riscos per gestionar

o La influència dels rols sexuals en la presa de decisions o Conceptes bàsics relacionats amb ITS: Mecanismes de transmissió, detecció i

prevenció o La prevenció de les ITS i la seva reducció de riscos: habilitats socials,

personals i l’ús del preservatiu ADREÇAT A: Joves a partir de 16 anys DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 25-35 participants per taller


38

ÀMBIT DE SALUT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Tallers d’educació sexual DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Taller sobre els elements que ens permeten gaudir d’una sexualitat saludable i positiva. S’adequa a les característiques del grup. CONTINGUTS: La sexualitat i les seves dimensions. Creences i mites sobre la sexualitat. L’autoconeixement, l’autoestima, el respecte i les actituds positives de la relació amb els altres. ADREÇAT A: Joves a partir de 14 anys. DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 15-30 participants per taller


39

ÀMBIT DE SALUT MENTAL I DISCAPACITAT ENTITAT: Salut Mental Ponent TÍTOL: Com ens veuen els altres? DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Els Trastorns Mentals Severs (TMS) són un dels tipus de discapacitat més desconegut per la societat. Aquesta ignorància genera diferents reaccions: por, es visualitza com un fet estrany o aïllat, provoca desconfiança, etc. Tanmateix, les problemàtiques que envolten aquest col·lectiu no es redueixen sols a aquells símptomes derivats de la malaltia, sinó que també veuen minvada la seva integració en la comunitat i en el món laboral. D’altra banda, les causes de com esdevenen aquest tipus de trastorns encara són molt divergents i poc clares. És en aquesta línia que la prevenció de com gaudir d’una bona salut mental pren força. En aquest sentit, des de l’Associació Salut Mental Ponent volem treballar per tal de promoure la sensibilització i la prevenció dins de les generacions més joves, que són el nostre futur i les que hauran de lluitar per tenir un món més just per a tothom, on la integració de les persones amb problemes de salut mental sigui una realitat. Finalitats:

o Donar a conèixer al jovent d’avui la realitat de les persones afectades per un Trastorn Mental Sever. Coneixença dels diferents tipus de TMS.

o Vivència del trastorn per part dels familiars i dels propis afectats. o Un canvi en l’actitud i en els prejudicis que s’han format vers aquests trastorns.

Trencar l’estigma. Destacar que depenent del grup (joves, pares...) a qui s’adreci el taller, es realitzarà un tipus de dinàmiques o xerrades diferents. També ens acompanyarà una persona afectada per un Trastorn Mental Sever, la qual ens ajudarà a dinamitzar els tallers. CONTINGUTS: Amb aquesta dinàmica pretenem fomentar que els i les alumnes d’una mateixa classe es coneguin més entre si i que realment diguin el que pensen dels seus companys/es d’un mode assertiu i amb empatia, ja que tots som iguals però alhora diferents (a l’igual que les persones amb una discapacitat). ADREÇAT A: Joves i famílies d’alumnes de secundària DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 20-30 participants per taller


40

ÀMBIT DE SALUT MENTAL I DISCAPACITAT ENTITAT: Salut Mental Ponent TÍTOL: La Notícia DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Els Trastorns Mentals Severs (TMS) són un dels tipus de discapacitat més desconegut per la societat. Aquesta ignorància genera diferents reaccions: por, es visualitza com un fet estrany o aïllat, provoca desconfiança, etc. Tanmateix, les problemàtiques que envolten aquest col·lectiu no es redueixen sols a aquells símptomes derivats de la malaltia, sinó que també veuen minvada la seva integració en la comunitat i en el món laboral. D’altra banda, les causes de com esdevenen aquest tipus de trastorns encara són molt divergents i poc clares. És en aquesta línia que la prevenció de com gaudir d’una bona salut mental pren força. En aquest sentit, des de l’Associació Salut Mental Ponent volem treballar per tal de promoure la sensibilització i la prevenció dins de les generacions més joves, que són el nostre futur i les que hauran de lluitar per tenir un món més just per a tothom, on la integració de les persones amb problemes de salut mental sigui una realitat. Finalitats:


o Vivència del trastorn per part dels familiars i dels propis afectats o Un canvi en l’actitud i en els prejudicis que s’han format vers aquests trastorns.

Trencar l’estigma. Destacar que depenent del grup (joves, pares...) a qui s’adreci el taller, es realitzarà un tipus de dinàmiques o xerrades diferents. També ens acompanyarà una persona afectada per un Trastorn Mental Sever, la qual ens ajudarà a dinamitzar els tallers. CONTINGUTS: Amb aquesta dinàmica pretenem que els i les joves siguin conscients de com es distorsiona la informació que els mitjans de comunicació emeten sobre notícies relacionades sobre la salut mental. Fomentem l’esperit crític entre els i les participants. Amb la dinàmica d’”Imatges distorsionades” es pretén oferir un seguit d’imatges amb doble sentit i fer una comparativa amb la percepció de la realitat que una persona amb determinada malaltia mental pot sentir o percebre. ADREÇAT A: Joves i famílies d’alumnes de secundària DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 20-30 participants per taller


41

ÀMBIT DE SALUT MENTAL I DISCAPACITAT ENTITAT: Salut Mental Ponent TÍTOL: Salut Mental en Positiu! DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Els Trastorns Mentals Severs (TMS) són un dels tipus de discapacitat més desconegut per la societat. Aquesta ignorància genera diferents reaccions: por, es visualitza com un fet estrany o aïllat, provoca desconfiança, etc. Tanmateix, les problemàtiques que envolten aquest col·lectiu no es redueixen sols a aquells símptomes derivats de la malaltia, sinó que també veuen minvada la seva integració en la comunitat i en el món laboral. D’altra banda, les causes de com esdevenen aquest tipus de trastorns encara són molt divergents i poc clares. És en aquesta línia que la prevenció de com gaudir d’una bona salut mental pren força. En aquest sentit, des de l’Associació Salut Mental Ponent volem treballar per tal de promoure la sensibilització i la prevenció dins de les generacions més joves, que són el nostre futur i les que hauran de lluitar per tenir un món més just per a tothom, on la integració de les persones amb problemes de salut mental sigui una realitat. Finalitats:


o Vivència del trastorn per part dels familiars i dels propis afectats o Un canvi en l’actitud i en els prejudicis que s’han format vers aquests trastorns.

Trencar l’estigma. Destacar que depenent del grup (joves, pares...) a qui s’adreci el taller, es realitzarà un tipus de dinàmiques o xerrades diferents. També ens acompanyarà una persona afectada per un Trastorn Mental Sever, la qual ens ajudarà a dinamitzar els tallers. CONTINGUTS: Mitjançant una explicació de conceptes vers la salut mental i un seguit d’imatges és pretén reflectir la realitat i donar-li la volta a les percepcions errònies mantingudes per la societat en general, treballar els mites i la importància de la informació obtinguda pels mitjans de comunicació, així com donar una visió positiva del concepte de salut mental. ADREÇAT A: Joves i famílies d’alumnes de secundària DURADA: 90 minuts NOMBRE DE PARTICIPANTS: 20-30 participants per taller


42

ÀMBIT DE SALUT MENTAL I DISCAPACITAT ENTITAT: Associació Antisida de Lleida TÍTOL: Sexe segur per a persones amb discapacitat DESCRIPCIÓ I OBJECTIUS: Intervencions per persones amb discapacitat intel·lectual i/o física, adaptades per treballar l’afectivitat i la sexualitat positiva i fomentar conductes saludables.

o Conèixer i reconèixer la importància que la sexualitat i afectivitat tenen en persones amb discapacitat intel·lectual i la necessitat de treballar aquest tema amb els seus fills

o Acceptar que les persones amb discapacitat intel·lectual tenen drets afectius i sexuals i que poden tenir conductes sexuals apropiades

o Crear un espai on es puguin expressar els temors més habituals respecte amb aquest tema

o Mites sobre la discapacitat intel·lectual i la sexualitat o Practiques de risc (embaràs i infeccions de transmissió sexual)

CONTINGUTS: Segons les necessitats de cada grup, els continguts s’adaptaran a la demanda realitzada, tenint sempre com a eix de treball el foment de les habilitats ADREÇAT A: Persones amb discapacitats física i/o psíquica. DURADA: 1’5 a 2 hores. NOMBRE DE PARTICIPANTS: Mínim 10 i màxim 35 participants per taller

Documents

Informació dels tallers i xerrades 2013