INFORMACIÓN ÁREA

PROGRAMAS EDUCATIVOS

ACTUALIZACIÓN PROTOCOLO PROVINCIAL DE ACOSO ESCOLAR .ORDEN EDU/1071/2017, de 1 de diciembre, por la que se establece el “Protocolo específico de actuación en supuestos de posible acoso en centros docentes, sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Castilla y León”. Fusión con documentos de apoyo a valoración e intervención.

Enviado por mail y disponible en

web APE

Disponible préstamo en CFIE Soria

NUEVA NORMATIVA SOBRE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Enviada a centros

DECRETO 5/2018, de 8 de marzo, por el que se establece el modelo de orientación educativa, vocacional y profesional en la Comunidad de Castilla y León.

COMPATIBILIDAD CON OTROS PROTOCOLOS YA ENVIADOS: Guía para la detección de la violencia de género en el ámbito educativo Protocolo de intervención educativa ante posible riesgo y/o sospecha de maltrato infantil en el

entorno familiar Orden EDU/1070/2017: Protocolo de actuación en agresiones al personal docente y no docente en

los centros sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias en CyL”.

PROGRAMA DE ATENCIÓNPSICOLÓGICA EN SITUACIONES DE

ACOSO ESCOLAR

- CONVENIO CON EL COLEGIO OFICIAL DE PSICOLOGÍA DE

CASTILLA Y LEÓN. Hasta el 31 de Julio

- ACTUACIONES DIRIGIDAS A: Alumnado y familias afectados

por situaciones de acoso. Víctimas y agresores

- CONDICIONES:

- Tener iniciado el protocolo de acoso.

- Solicitud del centro educativo

- Autorización de la familia.

- FLEXIBILIDAD DE ATENCIÓN: Horario y sedes

PROTOCOLO

Solicitud del centro con informe del orientador y

autorización de la familia a través del inspector del centro

Coordinador de la Dirección Provincial

Apertura de expediente Envío del expediente al CopCyL

Recepción del expediente por parte del psicólogo

Coordinación de actuaciones con el director del centro o persona en quien delegue

Envío del informe de evaluación, estudio y

aprobación, en su caso, de la intervención al

CopCyL

Intervención del psicólogo

CopCyL Dirección Provincial

Coordinador Centro Educativo

Consejería. (DG Política Educativa)

Consejería. (DG Política Educativa)

Informe final

- Información protocolos educativos y revisión interadministrativa: Acoso Escolar, TDAH

- Acuerdo de comunicación/derivación de posibles casos detectados en ámbito sanitario (Gerencia de Salud comunicará a Dirección Provincial Educación con autorización de la familia, y DP informará al Centro)

- Optimización procesos de comunicación: salud mental, fisioterapia, otras coordinaciones

- Experiencia piloto IES virgen del Espino en formación de soporte vital básico (SVB), desfibrilador externo (DESA) y urgencias en traumatología

- Planificación mejora de la atención educativa en situaciones de emergencia sanitaria: entrega de listados de situaciones en cada centro, en proceso de valoración una posible formación en los centros curso 18-19 (primeros auxilios más frecuentes y atención a casos específicos de cada centro). Se mantiene la COORDINACIÓN ORDINARIA ACTUAL: actuaciones FAMILIA+CENTRO+PEDIATRA/ESPECIALISTA.

COORDINACIÓN ÁMBITO SANITARIO Y EDUCATIVO.

Grupo de trabajo

Programas de Educación Vial. Novedad de ampliación de Parque Infantil deTráfico a los centros de la provincia. En proceso de organización ycoordinación.

Madrugadores: se mantienen mismos centros, se incorpora CEIP Sor María deJesús de Ágreda en curso 2018-2019.

Protocolo de atención alumnos altas capacidades: participación piloto de 4centros de la provincia en fase experimental: 1º EP (CEIP Mª Eugenia Martínezdel Campo, CC Calasancio, CEIP Arboleda y CC Nuestra Sra del Pilar)

CONTRATOS DE

TELEFONÍA Y REDES

- MIGRACIÓN CONTRATOS: Se ha parado la migración de

centros con líneas móviles en centralita (horizonte: Telefonía IP).

- ESCUELAS CONECTADAS: Convenio con red.es. Objetivo:

dotar de fibra a todos los centros educativos a finales de 2019.

- REDES INTERNAS: Para aprovechar educativamente esa

conectividad se va a realizar una mejora del cableado y red de los

centros educativos.

REALIZACIÓN DE ACCIONES DE MEJORA LA CALIDAD DE LA F.P.

Realización de acciones de formación en las siguientes materias:

- Metodologías activas aplicadas a FP.

- Estrategias metodológicas para motivar alumnos FPI

- Métodos e instrumentos de evaluación de la FP.

- Gestión administrativa de proyectos de FPI con fondos europeos.

- Desarrollo de proyectos europeos de movilidad en FPI.

- Industria 4.0 aplicada a la FPI.

PLAN PROVINCIAL DE FORMACIÓN

CURSO 2018-2019

- DETECCIÓN DE NECESIDADES: reunión de coordinadores de

formación, calidad e innovación en el CFIE

- REVISIÓN DEL Plan del Plan Provincial de Formación 2017-2018

INNOVACIÓN EDUCATIVA

CENTROS-FACULTAD DE EDUCACIÓN

- JORNADAS IETC de transferencia de conocimientos días 17 y 18

de abril

- ACTIVIDADES INNOVADORAS en las que participan alumnos

que realizan el practicum II en los centros

PLAN DE SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL

- CONCURSO DE VÍDEOS hasta el 16 de abril

- RECOGIDA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS

CENTROS, cuestionario

- CELEBRACIÓN DEL DÍA DE INTERNET EN VALLADOLID

PIE PLC INNOVA

- Resolución de 13 de marzo de 2018, de la Dirección General de

Innovación y Equidad Educativa, por la que se establece con

carácter experimental el proyecto de innovación educativa

<<PLC INNOVA>>, durante el curso escolar 2018-2019

- Convocatoria en el portal de educación

INTERNACIONALIZACIÓN

AUXILIARES DE CONVERSACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN:

- Previsión de Auxiliares para el curso 2018-2019. Baremación:

- Actividades Plan de Formación de Centro relacionadas con idiomas.

- Participación en PIE Comunica-Acción.

- Participación en eTwinning y Erasmus+.

- Participación en el Programa Intercambios Escolares CyL (ESO).

INTERNACIONALIZACIÓN

II SEMANA FRANCESA EN SORIA:

- Semana del 6 al 10 de mayo de 2018.

- Organiza el “Foro de la lengua y cultura francesas de C y L”.

- Actividades culturales, deportivas, lúdicas, educativas …

- Actividades en los centros, con la implicación del profesorado y

departamentos de Francés.

- Temas para 2018: Mayo del 68, Año Europeo del Patrimonio

Cultural, Centenario muerte de Debussy …

INTERNACIONALIZACIÓN

CRIE DE ALMAZÁN:

Orden EDU/844/2017, de 19 de septiembre, por la que se crea el Centro Rural de Innovación Educativa (CRIE) de Almazán y se dispone su puesta en funcionamiento. (BOCyL de 6 de octubre)

COMISIÓN DE SELECCIÓN DE CENTROS PARTICIPANTES.

Criterios para el curso 2018-2019:

1.- No haber participado en el último curso escolar en el CRIE: 3 puntos2.- Proyecto de participación en el CRIE de Almazán: 4 puntos3.- Contar con Sección Bilingüe / Lingüística: 1 punto4.- Disponibilidad del profesorado acompañante: 2 puntos

Puntuación máxima: 10 puntos

EVALUACIONES INTERNACIONALES

Estudio coordinado por la OCDE y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa(INEE)

Es una evaluación on-line realizada por los docentes y el director del centro paraobtener datos sobre los sistemas educativos (liderazgo, gestión, labor docente …).

Se llevará a cabo entre marzo y abril.

En 2018 participarán 100 Centros de C y L (50 Primaria + 50 Secundaria)

MUESTRA: 5 centros seleccionados de Soria: IES La Rambla IES Margarita de Fuenmayor IES Ribera del Jalón CEIP La Arboleda CEIP Las Pedrizas

EVALUACIONES INTERNACIONALES

Estudio organizado por la OCDE.

Es una evaluación on-line realizada al alumnado de 15 años.

Se evaluará la comprensión lectora, matemática, ciencia y tecnología, globalciudadana y financiera.

Se llevará a cabo entre abril y mayo.

MUESTRA: 3 centros seleccionados de Soria: CC Calasancio IES Gaya Nuño IES Santa Catalina

CONCURSOS ESCOLARES

- II CONCURSO ESCOLAR ¿QUÉ ES

NUMANCIA PARA TI?A) REALIZACIÓN DE TRABAJOS INDIVIDUALES:

A.1 -CON IMÁGENES

A.2 -CON TEXTOS

B) PLAZOS DE RECEPCIÓN: DEL 16 AL 27 DE ABRIL

C) CEREMONIA DE ENTREGA: DÍA 5 DE JUNIO

¿ASISTENCIA DELCONSEJERO DE EDUCACIÓN?

II PREMIO ANTONIO MACHADO

PREMIO NACIONAL

-6 CATEGORIAS: ESO, BACHILLERATO, FP, EOI, CONSERVATORIO, E.PRIMARIA(INICIATIVAS)

-6MODALIDADES: NARRATIVA, POESÍA, ARTE VISUAL, AUDIOVISUAL, PREGUNTAS, INICIATIVAS

PLAZO DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS: FINALIZA EL 11 DE MAYO DE 2018

ENTREGA: JUNIO DE 2018. CONGRESO DE LOS DIPUTADOS.ASISTENCIA DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN

CONCIERTOS DIDÁCTICOS:PABLO SAINZ VILLEGAS-PABLO SAINZ VILLEGAS ES UN MAESTRO GUITARRISTA DE RECONOCIDO PRESTIGIO MUNDIAL.Nos ofrece dos conciertos didácticos en dos centros educativos de Soria y Provincia :

A) Centros con mayor número de alumnosB)Centros con menor número de alumnos.

Los centros ganadores se conocerán mediante sorteo entre aquellos que participen en un sistema de votaciones.

La dinámica de las votaciones es muy sencilla:

1.Acceder a la página web www.pablosainzvillegas.com/visitamicole

2.Seleccionar la localidad: Soria, Almazán….. y el nombre del centro educativo

3.Introducir el nombre de quien envía el mail y su dirección de correo electrónico ( esta operación sólo se realiza una vez)

4.Marcar la casilla de protección de datos y presionar el botón enviar.

Plazo de votaciones: del 10 al 17 de ABRIL

PROGRAMA LIGA DEBATEPROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS DESTREZAS DE LA EXPRESIÓN ORALFASE REGIONAL.PARTICIPANTES:-IES VIRGEN DEL ESPINO. CATEGORÍA: 3º ESO

-IES ANTONIO MACHADO. CATEGORÍA: 1º DE BACHILLERATO

LUGAR: CORTES DE CASTILLA Y LEÓN.FECHAS:26 DE ABRIL: CATEGORÍA ESO27 ABRIL: CATEGORÍA 1º DE BACHILLERATO

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN