(supondrá el 50% de la calificación final). El estudiante tendrá que reunir en PORTAFOLIO INDIVIDUAL una carpeta dos tipos diferentes de actividades: las primeras son obligatorias e imprescindibles para aprobar la asignatura (pero en ningún caso supondrán una calificación superior al Notable), las segundas son voluntarias y permitirán al alumno mejorar su calificación. El portafolio individual debe entregarse el 25/01/2013 (plazo improrrogable): o ACTIVIDADES OBLIGATORIAS: 1º. Lectura de una obra relacionada con la escuela, el desarrollo del niño o la educación en general. En la sesión de clase se ofrecerán las obras entre las que se puede elegir y se detallará en qué consiste la actividad.

2º. Comentario crítico de un libro a elegir de entre la selección propuesta por el profesor. En su momento se ofrecerá dicha selección y se establecerán las condiciones concretas de este trabajo.

3º. Lectura de las páginas 11-54 de la obra García Medina, R y Parra Ortiz, J.M. (2010). Didáctica e Innovación Curricular. Madrid: La Catarata y realización de las actividades obligatorias que se irán proponiendo a lo largo del curso.

4º. Lectura de textos y documentos relacionados con cada uno de los Temas del programa y sobre los que se plantearán diversas cuestiones.

5º. Sesión de evaluación final: se realizarán una serie de actividades que faciliten la heteroevaluación (autoevaluación, evaluación de los equipos y de la asignatura). o ACTIVIDADES VOLUNTARIAS: en este apartado se pueden incluir todo tipo de actividades siempre que estén relacionadas con el temario de la asignatura. Se valorará principalmente la originalidad y la aportación de análisis exhaustivos y opiniones personales debidamente argumentadas. A continuación se ofrecen algunas sugerencias: Diario de clase: actividades sugeridas así como comentarios o reflexiones personales sobre el contenido de las clases (no puede ser una transcripción de los apuntes).

Recopilación y presentación personal de recursos, materiales, estrategias metodológicas, actividades, etc., relacionados con la Educación Primaria.

Comentarios de: libros de la bibliografía, noticias, cine y Tv, arte, experiencias, foros... C. TRABAJO EN EQUIPO (supondrá el 35% de la calificación final): comprende la realización de dos actividades muy relacionadas y complementarias: 1ª PARTE. Elaboración de la Programación de aula (PA) y de una Unidad Didáctica (UD): La PA se desarrollará atendiendo a un área del currículum de cualquiera de las etapas del sistema educativo español y la UD requerirá la planificación globalizada de las áreas fundamentales del currículo. Deberá entregarse este trabajo por escrito el 25/01/2013. 2ª PARTE: Desarrollo en el aula de una de las sesiones programadas en la Unidad Didáctica: Cada equipo deberá planificar, hasta el más mínimo detalle, una de las sesiones que haya incluido en su Unidad Didáctica y disponer los recursos y materiales necesarios para desarrollar las actividades previstas, solicitando la colaboración del resto de los compañeros. Por último deberán especificar los objetivos que pretendían alcanzar en dicha sesión y los criterios argumentados para seleccionar las actividades. El calendario de sesiones se establecerá con suficiente antelación.