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Normatividad aduanera
Informacin general de la asignatura
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 1
Ingeniera en Logstica y Transporte
Programa de la asignatura:
Normatividad aduanera
Informacin general de la asignatura
Clave
130941142
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
Normatividad aduanera
Informacin general de la asignatura
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 2
ndice
Informacin general de la asignatura
a. Datos de identificacin ...3
b. Presentacin de la asignatura3
c. Competencias a desarrollar5
d. Metodologa de trabajo5
e. Evaluacin.7
f. Fuentes de consulta.8
Normatividad aduanera
Informacin general de la asignatura
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 3
a. Datos de identificacin
Programa educativo: Ingeniera en Logstica y transporte
Nombre de la asignatura: Normatividad Aduanera
Clave de asignatura: 130941142
Horas contempladas: 72 horas
Especialistas de asignatura: Mtra. Luca Gama Ortz
Dr. Roberto Reyes Sols
b. Presentacin de la asignatura
Esta asignatura se ubica en el onceavo cuatrimestre, del Mdulo 4 de Formacin especializada
de la Ingeniera en Logstica y transporte, aqu encontrars un enlace con las competencias que
desarrollaste en Logstica internacional, Finanzas, Plan logstico, Negociacin internacional,
Contabilidad y costos, entre otras materias que han sido parte de tu formacin.
La intencin de esta asignatura, es que como Ingeniero en Logstica y transporte, te involucres
en el conocimiento y de cierta forma domines o sepas cul es la normatividad nacional e
internacional que aplica dentro de los despachos aduaneros, o bien sepas a que leyes recurrir
para alinear la planeacin y operaciones de las diferentes reas logsticas.
Por lo anterior, esta asignatura se integra por tres unidades de estudio, que comprendern el
anlisis de cmo se encuentra el Sistema aduanero en Mxico; siendo esta rama del derecho,
de suma importancia para el desarrollo econmico, poltico y comercial de nuestro Pas,
Informacin general
de la asignatura
Normatividad aduanera
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Tambin identificars una serie de principios e instituciones, as como los regmenes
aduaneros, las contribuciones que derivan de los mismos, sin dejar de abordar las infracciones
e incluso los delitos en los que se puede incurrir en las operaciones de comercio exterior.
Relacionado a lo anterior, debes saber que esta asignatura ha sido diseada partiendo de un
escenario real, en donde se identific lo siguiente:
A continuacin, te presentamos el esquema que representa el escenario en el que vas a estar
inmerso a lo largo de esta asignatura y en el que vas a desarrollar las competencias planteadas
para las tres unidades de aprendizaje.
-Negocio
-Operaciones
-Impacto en estados financieros
-Infracciones
-Multas
Aplicacin de la normatividad
aduanera en el sector logstico
-Marco legal interdisciplinario
-Tratados
internacionales
-Leyes
--Sector econmico
-Indicadores
-Polticas de inversin
-Falta de lquidez
-Funciones de las aduanas
-Comercio exterior
El ingeniero en logstica y transporte requiere desarrollar competencias para enfrentarse a
las distintas problemticas dentro de las aduanas, que tienen que ver con requerimientos de
la carga, trmites administrativos y la necesidad de prever infracciones o que las empresas
en donde se encuentre desempendose incurra en delitos dentro de sus operaciones.
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c. Competencias a desarrollar
Competencia general
Aplica las normas jurdicas en materia aduanera, para identificar su funcin en los
procedimientos de importacin y exportacin de mercancas en Mxico, mediante el anlisis, la
interpretacin del marco legal del comercio exterior y la solucin de casos de estudio.
Competencias especficas
Unidad 1. Identifica la estructura del marco jurdico vigente en Mxico en materia aduanera,
para comprender los derechos y obligaciones relacionados con la operacin aduanera,
analizando conceptos bsicos de derecho y revisando diversos organizadores grficos.
Unidad 2. Analiza los regmenes aduaneros en el sistema jurdico mexicano, para identificar su
aplicacin dentro de la logstica internacional, determinando los
procedimientos, contribuciones, regulaciones y restricciones que se deben cumplir en la
importacin y exportacin de mercanca.
Unidad 3. Utiliza las herramientas del marco legal dentro del comercio exterior, para analizar
las funciones de los sujetos en la Relacin Jurdica Tributaria, en materia aduanera,
determinando la aplicabilidad de la norma dentro de los procesos de exportacin e importacin
de mercanca.
d. Metodologa de trabajo
Para este ciclo escolar, se ha considerado que durante los distintos mdulos de tu formacin,
has adquirido competencias para el estudio independiente en la modalidad en lnea, como la
capacidad para organizar tus tiempos, la interaccin con diversos recursos tecnolgicos, has
mejorado la comprensin de lectura en textos especializados, realizas tus tareas a tu propio
ritmo y sabes cmo comunicarte con tu docente. Por tal motivo, puedes ser responsable y ms
activo en el proceso de aprendizaje.
Cabe mencionar que en esta asignatura trabajars con la metodologa de Aprendizaje basado
en el estudio de casos, la cual incorpora situaciones apegadas a lo que se vive en las
aduanas, y se encuentran secuenciadas durante las tres unidades de aprendizaje, para que
vayas sumando esfuerzos y finalmente alcances las competencias planteadas anteriormente.
El siguiente esquema te permitir ubicar los espacios que encontrars en el aula y como vas a
intervenir en ellos durante esta asignatura.
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Tambin encontrars instrumentos de evaluacin para cada una de las actividades,
permitiendo que puedas autoevaluarte previo a la entrega de cada actividad, tambin ayudarn
a que el docente en lnea evale tus productos y desempeo de manera objetiva.
En este curso, tambin se incluyen actividades de tipo colaborativo, para que puedas
compartir, intercambiar y complementar lo aprendido. Esto tambin ser evaluado, ya que
pronto te insertars al mercado laboral y necesariamente trabajars en equipo, por lo que te
pedimos atentamente que te esfuerces para lograr comunicarte con tus compaeros(as).
A continuacin te explicamos cmo acreditar la asignatura, a travs de los criterios y esquema de evaluacin de la UnADM.
Foro de dudas, comentarios y propuestas En este espacio, podrs compartir con tu docente y compaeros(as) de grupo, tus dudas respecto a actividades, contenido nuclear o alguna otra actividad que se te dificulte, pero tambin podrs externar tus propuestas para mejorar el curso, decir como te sientes, tu percepcin en este nuevo modelo de trabajo, etctera.
Planeacin didctica para el docente Este espacio es una base de datos, que servir para que tu docente ,incorpore la planeacin didctica que llevars a lo largo del curso, tambin colocar actividades de aprendizaje, que complementan las actividades determinadas previamente, esto en funcin de loq ue considere que te hace falta reforzar, tambin agregar material de apoyo, como tutoriales, lecturas relacionados con el contenido nuclear y te dir que tarea elaborar para la seccin de asignacin docente.
Importante. Para ti, este espacio es solamente de lectura, no podrs subir ningn archivo. Habr otro espacio para subir tus actividades que aqu te dejen, este se llama: Asignacin a cargo del docente en lnea_para estudiantes
Contenido nuclear En los cursos pasados, encontrabas un programa desarrollado, diseado por especialistas , este condensaba y explicaba lo necesario para que desarrollaras tus competencias, ahora encontrars un video en dondeel docente te explicar el enfoque y panorama general del contenido nuclear, para que posteriormente vayas y revises los recursos propuestos en el archivo PDF, con el nombre de cada unidad, adems de investigas otros concetos, teoras por tu propia cuenta. Recuerda que en este curso t sers el responsable y te apropiars de tu proceso de aprendizaje.
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e. Evaluacin
Para este cuatrimestre, la evaluacin se har con base en las siguientes categoras:
Actividades colaborativas. Esta categora engloba todas las actividades que realizars en
equipo con tus compaeros(as), mismas que pueden ser proyectos, escritos, participacin en
foros, etctera. Los medios que se utilizarn para la entrega de los productos que resulten de
las actividades de esta categora, pueden ser diferentes, por lo que es importante que revises
las instrucciones detenidamente a fin de comprender la dinmica de trabajo.
Tareas. Esta categora incluye todas las actividades que realizars de manera individual, tal y
como lo has hecho en ciclos anteriores. Las tareas sern entregadas a travs de la plataforma y
tendrs la oportunidad de enviar tu borrador y la versin final despus de los ajustes que el
docente en lnea sugiera en su retroalimentacin, con el propsito de que obtengas los mejores
resultados en tu evaluacin.
e-Portafolio. En esta categora se integran las evidencias de aprendizaje, las cuales pueden
ser de diferentes tipos y que como sabes, son los productos que dan cuenta del alcance de las
competencias que se plantean para cada unidad y que en su conjunto, evidencian el logro de la
competencia general de la asignatura. Las evidencias ya en este nivel, se enfocan a que
demuestres cmo has logrado la integracin del conocimiento adquirido a lo largo de los
mdulos anteriores y cmo lo utilizas en el mbito de la formacin especializada, centrndose
en los procesos y reproduciendo las condiciones o al menos la clase de problemas, a los que te
enfrentars en la vida laboral. Tambin en el portafolio se consideran las autorreflexiones de
cada unidad, actividad que te permite revisar tu propio proceso de aprendizaje y cmo los
distintos saberes han contribuido a tu formacin profesional.
Asignacin a cargo del docente en lnea. Esta es la ltima categora de evaluacin, y en ella
se consideran todas las actividades que el docente asigna y califica durante el curso de manera
independiente a las que se han definido en el programa de la asignatura. Estas actividades son
importantes dado que los docentes las disean y las evalan, con base en lo que han
observado durante el acompaamiento de tu aprendizaje, tus reas de oportunidad,
identificando las habilidades y/o actitudes que requieren de tu parte una mayor ejercitacin y
reflexin. Recuerda que esto lo colocar el docente en la base de datos denominada
Planeacin didctica del docente en lnea y t subirs las actividades en el espacio llamado
Asignacin a cargo del docente en lnea_ para estudiantes
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Con base en lo anterior, el esquema de evaluacin para la asignatura queda definido de la
siguiente manera:
ESQUEMA DE EVALUACIN
Actividades colaborativas 15%
Tareas 10%
E-portafolio. 60% Evidencias 50%
Autorreflexiones 10%
Asignacin a cargo del docente en lnea
Instrumentos y tcnicas
a cargo del docente 15%
Calificacin final
100%
f. Fuentes de consulta
Bsica
Garca, J. (2013) Derecho aduanero. Mxico: Themis
Moyotl, F. (2005) El embargo precautorio en materia aduanera. Estudio prctico de sus
consecuencias jurdicas y los medios de defensa. Mxico: ISEF
Rodhe, A. (2005) El derecho aduanero mexicano. Fundamentos y Regulaciones de la
actividad aduanera. 4ta. Ed. Mxico: ISEF
Trejo, P. (2003) El sistema aduanero de Mxico. Mxico: Secretara de Hacienda y
Crdito Pblico.
*Las fuentes de consulta complementaria, se te proporcionarn en cada unidad de aprendizaje.