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Autoridades Escuela Olegario Hernández Allel Director de Escuela [email protected] Leonel Núñez Lagos Secretario Académico [email protected] Marcelo Fagalde Cuevas Director de Prácticas y Vinculación con el Medio [email protected] Autoridades Campus Catalina Valenzuela Vitteri Directora de Carrera Providencia y La Florida [email protected] Yilda Quintanilla Manríquez Directora de Carrera Santiago Centro [email protected] Iris Tejos Rojas Directora de Carrera Maipú [email protected] Patricia Canelo Páez Coordinadora Santiago Norte [email protected] Jonathan Martínez Líbano Director de Carrera Viña del Mar [email protected] Alexis Vielma Aguilera Director de Carrera Concepción [email protected] INFORMACIÓN PROYECTO ACADÉMICO 2013 ESCUELA DE PSICOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA UDLA Av. Manuel Montt 948 Teléfono: +56224275093 www.cienciassociales-udla.cl Twitter: @dir_psicologia

INFORMACIÓN PROYECTO ACADÉMICO 2013 - Universidad de … · organizacional, comunitario y social, con capacidad para emprender, generando su propio empleo, afrontando ... » Trabajar

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Autoridades Escuela

Olegario Hernández AllelDirector de [email protected]

Leonel Núñez LagosSecretario Acadé[email protected]

Marcelo Fagalde CuevasDirector de Prácticas y Vinculación con el [email protected]

Autoridades Campus

Catalina Valenzuela VitteriDirectora de Carrera Providencia y La [email protected]

Yilda Quintanilla ManríquezDirectora de Carrera Santiago [email protected]

Iris Tejos RojasDirectora de Carrera Maipú[email protected]

Patricia Canelo PáezCoordinadora Santiago [email protected]

Jonathan Martínez LíbanoDirector de Carrera Viña del [email protected]

Alexis Vielma AguileraDirector de Carrera Concepció[email protected]

INFORMACIÓN PROYECTOACADÉMICO 2013

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

FACULTAD DECIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA UDLA

Av. Manuel Montt 948Teléfono: +56224275093

www.cienciassociales-udla.clTwitter: @dir_psicologia

PERFIL DE EGRESO

La escuela forma psicólogos con amplios conocimientos, que le permiten comprender, desde una visión científico-humanista, el fenómeno del comportamiento humano como proceso biopsicosocial, que entienden su rol profesional como consultores y agentes de cambio, que se desempeñan en todos los ámbitos requeridos por la sociedad, que trabajan a nivel individual, organizacional, comunitario y social, con capacidad para emprender, generando su propio empleo, afrontando situaciones derivadas de problemas psicológicos y psicosociales, con alta capacidad de autocrítica, participando en equipos multiprofesionales y tomando decisiones efectivas.

En consecuencia, el psicólogo de UDLA podrá:

» Interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano.

» Demostrar habilidades y destrezas profesionales básicas para atender, dialogar, actuar e integrar respecto de fenómenos psicológicos y psicosociales.

» Trabajar como consultor y agente de cambio respecto de la promoción de la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en diferentes contextos, en función de las necesidades y demandas de los destinatarios.

» Demostrar capacidad para identificar, planificar, desarrollar y evaluar diversos procesos y programas en las áreas de la psicología clínica, educacional, organizacional y social comunitaria.

» Ajustarse a las obligaciones deontológicas de la psicología.

» Manejar métodos de investigación y técnicas de análisis de datos. Fuente: Informe de autoevaluación 2013.

¿CÓMO SE LOGRA CUMPLIR EL PERFIL DE EGRESO?

A partir del perfil de egreso se ha diseñado una malla curricular que prepara al estudiante en la disciplina psicológica, así como en las competencias declaradas, de modo progresivo y atendiendo a las necesidades teóricas y prácticas de la psicología.

ASIGNATURAS

Las asignaturas se han clasificado en troncales o disciplinarias, las que dan cuenta de los campos más relevantes de la formación de pregrado en psicología; de fundamento, las que permiten introducir los campos sobre los cuales se basa y funda la disciplina; prácticas, que entrenan competencias de modo progresivo, para dar cuenta de las habilidades propias del título profesional; y complementarias, que permiten profundizar o atender ámbitos emergentes de la psicología, de modo que pueden variar de año a año.

MODELO ADAI

Los seminarios ADAI se han dispuesto en la malla de tal manera que permiten una formación integral progresiva. Atender, Dialogar, Actuar e Integrar son competencias transversales del psicólogo, independiente del área en que se desempeñe. Son asignaturas prácticas que involucran una relación con ramos de la misma fase curricular en que se encuentran. Son cuatro seminarios de trabajo y sus puntos de relevancia son el desarrollo personal, la psicología evolutiva, el ámbito social y comunitario y las destrezas profesionales, respectivamente.

LICENCIATURA

Es de vital relevancia evaluar el conocimiento integral de la disciplina psicológica. Esto se realiza tras el octavo semestre de la carrera (noveno en programa tradicional vespertino y programa executive) a través de un examen escrito, basado en el estudio de un caso complejo que exige mostrar un conocimiento integral de lo aprendido en el pregrado.

TÍTULO PROFESIONAL

El título de psicólogo da cuenta del aprendizaje de las competencias profesionales, lo que se evalúa en un examen oral de defensa del trabajo de título, ante una comisión de psicólogos. El trabajo de título se realiza en formato de seminario durante los dos semestres finales. Asimismo, durante esos semestres es obligatorio realizar la práctica profesional, la que puede llevarse a cabo en los centros de atención y asesoría psicosocial de UDLA o en organizaciones externas con convenio formalizado.

RESULTADOS

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EVALUACIÓN COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO

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