Informe Final de Gestión

Javier Trejos Zelaya

Decano, Facultad de Ciencias

Periodo: 22 de mayo 2012 a 21 de mayo 2016

Contenido

• Obligaciones del Decano

• Proyectos de la Facultad

• Trabajo cotidiano como docente-investigador

• Sobre normativa y legalidad

1. Obligaciones del Decano

Consejos de Vicerrectorías

• Consejo de la Vicerrectoría de Investigación (COVI)

• Consejo de la Vicerrectoría de Docencia

• Consejo de la Vicerrectoría de Acción Social

Período COVI CVD CVAS

2012-2013 8 5 3

2013-2014 6 5 0

2014-2015 8 10 0

2015-2016 5 8 9

Consejos que preside

Período Consejo Asesor

de Facultad

Consejo de

Área

2012-2013 11 5

2013-2014 7 6

2014-2015 8 3

2015-2016 10 7

Otras Comisiones

• Presidente del Jurado del Premio al Investigador 2012.

• Miembro del Jurado del Premio al Científico Joven TWAS-CONICIT.

• Representante del área en la elaboración del Plan Estratégico Institucional.

Otras representaciones

• Foro Institucional “La Universidad de Costa Rica: Aportes para el Fortalecimiento del Estado Social de Derecho, la Institucionalidad Democrática y las Garantías Sociales”

• Seminario sobre políticas de la OCDE en Ciencia y Tecnología (en-2016)

Defensas de Tesis de Licenciatura Presididas

Se fortalece la relación con las Escuelas y mantiene el objetivo de fiscalización que prevé el Estatuto Orgánico

Período

2012-2013 1 1 4 2 3

2013-2014 2 0 1 0 1

2014-2015 7 1 5 0 1

2015-2016 1 1 2 0 3

Total 11 3 12 2 8

“

Congreso Universitario

Se presentaron 2 ponencias, que fueron aprobadas:

1. “El Complemento al Título (CAT)”

2. “Reuniones Virtuales en la UCR para la Toma de Decisiones”

Capacitaciones recibidas

• International Deans Course (Oct 2012 – Abr 2013)

• Curso de Gestión y Liderazgo (2013)

• De parte de la Contraloría Universitaria (28/5/2015).

• Sobre control interno, por parte de OPLAU (24/9/2015).

• De parte de la Unidad de Gestión del Desempeño (21/11/2015).

2. Proyectos de la Facultad

Proyectos docentes

• Módulos de formación docente

– Módulo 1 “¿Qué significa ser docente en la UCR?” (del 25, 26, 28 de febrero y 1° de marzo de 2013).

– Módulo 2 “Estudiantes 3.0 – Espacios y Aprendizajes” (22-23 de abril de 2013 ), y mesa redonda el 29 de abril de 2013.

• RedIC (2012-2014) y RedIC2 (2015-2017)

• Incubadora de Material Didáctico Multimedia

Módulos de Formación Docente

• Comisión de Enlace:

– Dr. Alejandro Leal, Biología.

– Dr. Herberth Morales, Física.

– M.Sc. Stephanie Murillo, Geología.

– Mag. Floria Arias, Matemática.

– M.Sc. Javier Quesada, Química.

• Apoyo de RIFED

RedIC – Innova Cesal

• Réplica del proyecto internacional de innovación docente en la UCR

• Se invitó a docentes de todas las facultades

• Trabajo (2012-2014) en dos ejes: – Desarrollo del pensamiento complejo

– Vínculo docencia-investigación en el pregrado

– Ejes transversales: TIC y evaluación de aprendizajes

RedIC2-UCR

• Nuevo grupo de 35 docentes (2015-2017)

Incubadora de Material Didáctico

• Crear una incubadora de material didáctico multimedial en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Costa Rica, para producir material utilizable en cursos básicos de Ciencias Básicas.

• Ya hay un grupo de 10 docentes de las 5 escuelas recibiendo capacitación en la producción audiovisual y multimedial

Foro de la Investigación

• En coordinación con los directores de los Centros de Investigación y con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación

• Idea: compartir investigaciones

recientes • Cada Centro/Escuela designó 2

expositores, y eventualmente se presentan algunos posters

• I Foro: 6-7 de agosto, 2013 (27+6)

• II Foro: 9-10 abril, 2015 (24+9)

Sitio Web Renovado

Torneo de Fútbol Sala

Semana U - 2016

Femenino: 1. Química (6 pts)

2. Geología (3)

3. Biología (0)

Torneo de Fútbol Sala

Masculino: 1. Geología (12 pts)

2. Biología (6)

3. Física (6)

4. Matemática (3)

5. Química (3)

Edificio de la Facultad

Edificio de Aulas y Laboratorios para Ciencias Básicas

• 1 sala especializada

• 1 sala de estudio individual

• 1 sala de estudio en grupo

• Cafetería

• Decanato

• 5 pisos, 2 módulos • 1 auditorio para 150

personas • 10 laboratorios (Quím: 5, Física:3 , Biolo: 2)

• 16 aulas

Distribución

Aulas de 45 p.

Aulas de 60 p.

Nuevo edificio: partes internas

Nuevo edificio: partes internas

Laboratorios de Química: Detalle de mesas fijas y duchas de emergencia

Espacio Físico Gestionado

• Antiguo edificio de Ingeniería: se asignó exclusivamente a las Escuelas de Física y Matemática los 5 pisos del ala “norte”

3. Trabajo Cotidiano como Docente-Investigador

Trabajo Cotidiano - Docencia

Período Cursos Impartidos

II-2012 MA-304 Álgebra y Análisis 2

I-2013 PF-1336 Análisis de Datos 3 (+labo)

II-2013 MA-205 Álgebra y Análisis 1

PF-1302 Labo Probabilidad Aplicada

I-2014 PF-1311 Análisis de Datos 1 (+labo)

II-2014 CA-506 Análisis de Datos

I-2015 MA-560 Comput. y Métodos Numéricos

II-2015 CA-506 Análisis de Datos

I-2016 MA-372 Princ. de Estadística Matemática

Trabajo Cotidiano - Investigación

• 821-B1-122 “Clasificación automática de datos binarios”.

• 821-B1-121 “Estudio de problemas de optimización global en regresión”.

• 821-B1-125 “Análisis de la opinión pública sobre la carrera parlamentaria en Centroamérica”.

• Visitas académicas: México DF (set-2014), Limoges & Toulouse (jun-2015)

Artículos publicados

• Trejos, J.;Villalobos, M.; Murillo, A.; Chavarría, J.; Fallas, J.J. (2014) "Evaluation of optimization metaheuristics in clustering", IEEE 2014 International Workshop on Bio-inspired Intelligence (IWOBI): 154 - 161.

• Piza, E.; Trejos, J.; Bermúdez, E. (2014) "Comparison of Nelson-Siegel and Svensson models in the optimization of yield curves in Costa-Rican market", Revista de Ciencia y Tecnología 30(2): 16-26.

• Trejos, J.; Villalobos, M.A.; Espinoza, J.L. (2016) "Variable selection in multiple linear regression using a genetic algorithm", in: P. Vasant, G.W. Weber, V.N. Dieu (Eds.) Handbook of Research on Modern Optimization Algorithms and Applications in Engineering and Economics, Enginnering Science Reference (an imprint of IGI Global), pp. 133-159.

Ponencias presentadas

• “A hyperbolic smoothing approach for fuzzy clustering” en Mod. & Optim.Conf.:Theory & Appl., Allentown PA, ago-2012

• Conf. “Experiencias Didácticas en Estadística, en el Encuentro de Enseñanza de la Estadística”, EDEPA, nov-2013

• “Contribuciones a la Docencia Innovadora en la Matemática Universitaria: algunas experiencias exitosas en el Proyecto Innova-Cesal”, en: I Cong.Int.Innov.Docen., Liberia, jul-2014

• Taller “Cómo implementar las competencias en el aula universitaria”, USAC, Guatemala, abr-2014

• Taller “Desarrollo de Competencias Profesionales en Matemática”, II SIME, SJ feb-2015

• Taller “Buenas prácticas de supervisión de tesis desde las Ciencias Básicas o Exactas”, SEP-UCR, feb-2016

• “Genetic algorithm and ant colonies optimization heuristics for clustering binary data”, 7th European Congress of Mathematics, Berlin, jul-2016

Ponencias presentadas

• “Análisis multivariado de datos parlamentarios en Centroamérica: Introducción”, SIMMAC 2014.

• "Clasificación de datos simbólicos tipo histograma mediante sobrecalentamiento simulado", con Alejandro Chacón, SIMMAC 16.

• "Clasificación de datos binarios mediante heurísticas poblacionales", con Alejandra Jiménez , SIMMAC 2016.

• "Clasificación de datos binarios aplicando un algoritmo de umbrales de aceptación basado en vecindarios", con Luis Amaya, SIMMAC.

• "Estrategias de aprendizaje supervisado para la detección de fraudes en seguros", con Jennifer Araya, , SIMMAC 2016.

• “Estimación de la curva de rendimiento para Costa Rica usando metaheurísticas de optimización”, con Andrés Quirós, SIMMAC 16.

TFG y tesis dirigidas

• Trabajos Finales de Investigación Aplicada del Programa de Posgrado en Matemática: – Alejandra Jiménez, título: “Clasificación de Datos

Binarios Mediante Heurísticas Basadas en Poblaciones” (2016).

– Luis Amaya, título: “Comparación de Metaheurísticas de Optimización Basadas en Vecindarios para la Clasificación de Datos Binarios” (en curso).

– Alejandro Chacón, título: “Clasificación de Datos Simbólicos tipo Histograma: una Aplicación a la Hidrología” (en curso).

TFG y tesis dirigidas

• Licenciatura en Ciencias Actuariales:

– Jennifer Acuña: "Estrategias de aprendizaje supervisado para la detección de fraudes en seguros" (2015).

– Andrés Quirós: "Estimación de la curva de rendimiento para Costa Rica usando metaheurísticas de optimización" (2015).

TFG y tesis dirigidas

• Licenciatura en Enseñanza de la Matemática

– Edward Parra y Juan Cambronero (Sede del Pacífico), “Construcción de página web: Historia del precálculo” (2015).

Libros Publicados

• “Contribuciones a la Transformación de la Docencia Universitaria. El Proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica”, (Editor) SIEDIN, UCR, 2012.

Libros publicados

• “Contribuciones a la Innovación Docente en la Universidad de Costa Rica. Proyecto RedIC-UCR” (Editor) Editorial CIMPA, UCR, 2014

Libros publicados

• “Análisis Multivariado de Datos. Métodos y Aplicaciones”. Editorial de la Universidad de Costa Rica, 2014.

Trabajo Cotidiano - Otros

• Director, Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones (8 números publicados, 1 en prensa)

– Revista indexada en 8 sistemas de indexación

– Primer cuartil de UCRindex

– Publicación al día

– Tasa de autores internacionales: 86%

El Área de Ciencias Básicas

Vic Docencia Vic Investigación

Esc. Biología Esc. Física Esc. Geología Esc. Matemática Esc. Química

CELEQ CIBCM CICA CICANUM CICIMA CICG CIEMIC CIGEFI CIMAR CIMM CIMPA CINESPA CIPRONA

Decano

Posgrados: - Biología - Cs. Atmósfera - Des. Sostenible - Física - Geología - G.I. Áreas Cost. Tr. - Matemática (P,A,E)

- Química -…

Decano SEP

Revistas: - Biología Tropical - Matemática T & A - C.A. Geología - Ciencia & Tecnol.

Facultad de Ciencias

Revistas de la Facultad

• Debemos apoyar a la Revista de Ciencia y Tecnología, enviando o buscando artículos y sirviendo de árbitros

Datos sobre la Facultad

Distribución relativa de tiempos según Escuela, por condición

I ciclo 2016

Escuela Propiedad Interino Invitado Visitante Total Biología 55% 40% 5% 0% 100% Física 30% 63% 5% 1% 100% Geología 52% 37% 11% 0% 100% Matemática 23% 68% 8% 1% 100% Química 53% 44% 3% 0% 100% Total 38% 56% 6% 1% 100%

Datos sobre la Facultad

Distribución relativa de docentes en propiedad según Escuela

por grado académico

I ciclo 2016

Escuela Dr M.Sc. Mag Lic Bach Total Biología 78% 17% 3% 3% 0% 100% Física 93% 4% 0% 4% 0% 100% Geología 50% 14% 36% 0% 0% 100% Matemática 79% 11% 4% 7% 0% 100% Química 54% 19% 19% 8% 0% 100% Total 72% 13% 10% 5% 0% 100%

4. Sobre Normativa y Legalidad

Sobre Normativa y Legalidad

• Referencia a lo expresado por el Dr. Pedro Méndez en la Asamblea de Facultad para la elección del Decano 2016-2020.

Sobre Normativa y Legalidad

• En 2006: se gestiona el edificio para el CIMPA y para OLCOMA

• 2007-2009: Se consolida el presupuesto (CIMPA+OLCOMA)

• En 2007: se asigna un terreno en la Cd. Invest.

• En 2008: se hacen planos preliminares (2 pisos), incluyendo miniauditorio para el CIMPA

• En 2009: se agrega a la Esc. Matemática Un tercer piso, buscar nuevo terreno, adaptar planos

Sobre Normativa y Legalidad

• En 2013-2014 se construye el edificio • En 2014: la Esc. de Matemática pide administrar el

miniauditorio (del CIMPA) • Conflicto CIMPA-Escuela • Escuela pide a la Comisión de Planta Física pronunciarse: lo

hace 2 veces por unanimidad (incluye a Dir. de Of. Jurídica y a Vic. de Administración), asignando el miniauditorio al CIMPA

• Dirección de Escuela pide a Asamblea de Matemática apoyo a su posición

• Yo presido esa Asamblea (considero equivocada la posición de la Dirección)

• Escuela pide al Rector la asignación (lo cual hace)

Para terminar

• Espero que podamos trabajar juntos en los proyectos futuros

• Requeriremos su apoyo para que los proyectos de la Facultad sean exitosos

• El Decanato está abierto para lo que se les ofrezca, como ha sido hasta ahora