UNIVERSIDAD POLITECNICA ESTATAL DEL

CARCHI

1. DATOS INFORMATIVOS:

Nombre: Edwin Cárdenas

Escuela: Administración de Empresas Y Marketing

Nivel: Primero "A”

Tema: Tutorial de cómo crear una gráfica de barras y gráfica de pasteles en

Excel

2. OBJETIVO:

Realizar un análisis en el cual esplique detalladamente cuál fue el procedimiento que

se realizó para elaborar el video, cuales fueron las dificultades que se presentaron y

donde dé a conocer que herramientas utilizo.

3. INTRODUCCIÓN:

Gráfica de barras: Un diagrama de barras, también conocido como diagrama de

columnas, es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores y

está conformado por barras rectangulares de longitudes proporcionales a los valores

representados.

Gráfica de pasteles: Conocido también como gráfico circular o gráfica de 360 grados,

es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones. El

número de elementos comparados dentro de una gráfica circular puede ser de más de

4.

4. CONTENIDO:

Para poder insertar una gráfica de barras y pasteles en Excel se debe contar con

algunos datos los cuales se los coloca a continuación de dar procedencia al listado de

nombres.

Una vez dado diversos valores a cada uno de los nombres se procede a calcular la

suma de los valores dados y en congruente se calcula el promedio, una vez hecho esto

si se desea se puede encontrar quien tiene el promedio más largo y quien tiene el

promedio más bajo de los resultados obtenidos.

Una vez hecho esto se da lugar a insertar la gráfica de barras y pasteles seleccionando

el rango de datos que se desea representar.

Procedimiento para realizar el video:

O Primero: Me prepare muy bien para no tener trabas al momento de explicar el tema

escogido en el video.

O Segundo: Prepare todos los materiales que necesitaba para la elaboración del video y

me percaté de que la computadora tuviera batería para que no se me apague al

momento que este exponiendo.

O Tercero: Se procedió a la grabación del video.

O Cuarto: Una vez grabado di paso a la edición del video.

O Quinto: Una vez finalizada la edición di paso a subirlo a YouTube.

Dificultades que se presentaron en la grabación del video:

O Una de las dificultades fue la de encontrar una buena cámara para grabar el video y en

vista de no conseguirla se dio procedencia a grabarlo con la cámara del celular.

O Otra fue la ataque de los nervios lo que provocaba que me equivoque y por ende

tenga que repetir el video algunas veces.

O Otra fue que el lugar escogido para grabar el video no era tan silencioso lo que

también contribuía a que la grabación salga mal y toque volverla a hacer.

Programas y materiales utilizados:

O Cámara de celular

O Computador portátil

O Movie Maker para editar el video

O Gmail

O YouTube

5. CONCLUSIONES:

Mediante el presente trabajo llegue a la conclusión de que esto nos sirvió

mucho a todos ya que nos puso a pensar una manera de cómo explicar un

tema visto en clases pero de una manera que sea fácil de comprender para

otras personas.

Este video nos sirvió mucho ya que nos volvimos a autoevaluar para así poder

escoger un tema en el cual nosotros nos desenvolvemos mejor.