Informe de Ciudadela La Vida Para Empresas Haceb

7/25/2019 Informe de Ciudadela La Vida Para Empresas Haceb

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DIEGO ECHEVERRI HINCAPI-ALCALDE

2008-2011 El Tiempo de la Gente


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Qu son las Ciudadelas?Las CECs aspiran a convertirse en plataformasdel desarrollo local, propiciando e impulsandoacuerdos, convenios, articulaciones, que haganposibles proyectos que impulsen la participacin,la innovacin y la cooperacin entre la academiacon los sectores pblico, comunitario y privado.


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POR QU APOSTARL! A LAC"U#A#LA #UCAT"$A% CULTURAL &

A'(")TAL LA $"#A? Porque cuenta con el respaldo del Gobierno Departamental, del

rea !etropolitana y el compromiso de la "lcald#a !unicipal, paraconsolidar un pro*ecto +ue canalice * amplifi+ue laspotencialidades de Copacabana en lo cultural, en las vocaciones

econmicas, la insercin con lo global, la educacin m$s all$ delas %ronteras de la escuela, la participacin social y el e&ercicio delas ciudadan#as 'cultural, pol#tica, c#vica().


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Las CECs son un instrumento innovador,%le*ible y con respaldo de la comunidad,para que las administraciones municipaleslogren avances en la consolidacin deciudades intermedias y subregionesdi%erenciadas, activas y progresistas.




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R'PLA,A) LAS C"U#A#LASOTRAS ")ST"TUC"O)S LOCALS?

De ninguna manera. Ademsde trabajar !"n #as Casas de#a !u#tura #as Institu!i"nesedu!ati$as #as agen!ias dedesarr"##" et!. !"n reas

!"munes #as CECs %retendentener in!iden!ia en asunt"s%"!" ab"rdad"s %"r estasre&"r'nd"#as a# trabajar enred !"n e##as ( ren"$and" #a$ida de# muni!i%i" !"n

a!ti$idades %r"(e!t"s (%r"gramas )ue antesninguna institu!i*n +ab,adesarr"##ad" inn"$a!i*nem%rendimient" a%r"%ia!i*ns"!ia# de te!n"#"g,as

!iudadan,a !u#tura# et!.

DIEGO ECHEVERRI HINCAPI-ALCA

LDE



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) QU -RAS TRA(A.A)LAS C"U#A#LAS?

Se defnieron de manera estratgica a partirde los diagnsticos que se han elaborado endierentes estudios regionales, como lassituaciones problemticas deldepartamento; subregionales, como lassituaciones conictivas del Valle de Aburra las condiciones de convivencia desarrollodel municipio!




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Las reas estratgi!as s"n

Educacin"onstruccin apropiacin social,inteligencia colectiva# redes comunidades deaprendi$a%e, aprendi$a%es autnomos!Cultura"iudadan&a cultural, inter multiculturalidad, cultura como activo# dilogocreacin'memoria! (erritorios educativos culturales!V"!a!i"nes ( %"ten!ia#es de desarr"##" #"!a# (regi"na## )nsercin local*global, empresarismo!

/u$entud)ntegracin participacin, pertenencia!Artes"reatividad e innovacin!L0di!a ( tiem%" #ibreparticipacin, integracin,sociali$acin.




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Las trans/ersales son0

1e!n"#"g,as de #a In&"rma!i*n ( #as C"muni!a!i"nes as, !"m" #a a%r"%ia!i*ns"!ia# de #as te!n"#"g,as.C"muni!a!i*n %0b#i!a ( m"$i#i'a!i*n s"!ia#E# m"de#" de !"muni!a!i*n 2a!r"inten!i"na#Pr"&es"r /"s 3ernard" 1"r".La !"muni!a!i*n 2a!r"inten!i"na# es una !"n$"!at"ria +e!+a %"r un%r"du!t"r s"!ia# dirigida a re-edit"res s"!ia#es a tra$s de redes de

!"muni!a!i*n dire!ta.Pr"du!t"r 4"!ia# tiene #a inten!i*n de a&e!tar e# !am%" de a!tua!i*n de #"sre-edit"res se entiende %"r #a %ers"na " institu!i*n )ue tiene #a !a%a!idadde !rear !"ndi!i"nes e!"n*mi!as institu!i"na#es t!ni!a ( %r"&esi"na#es%ara )ue un %r"!es" !"muni!ati$" "!urra.Re-edit"r %ers"na )ue %"r su r"# s"!ia# ( desde su !am%" de a!tua!i*ntiene #a !a%a!idad de reade!uar mensajes seg0n !ir!unstan!ias (%r"%*sit"s !"n !redibi#idad ( #egitimidad. Di!+" de "tra &"rma es una5%ers"na !"n %0b#i!" %r"%i"6 re!"n"!id" s"!ia#mente.




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QU")S SO) LOS SOC"OSSTRAT1"COS?



+on organiaciones, agremiaciones,instituciones y personas naturales,de los sectores pblico, privado,cooperativo y comunitario, que sesienten convocados por el proyecto y

prestan su concurso a trav-s delaporte de recursos, saberes,competencias, etc., para darleviabilidad y sostenibilidad a las CECsa trav-s de acuerdos, convenios yproyectos puntuales o permanentes.


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PARA #2)# $A) LASC"U#A#LAS?

Las CECs como plata%orma dedesarrollo local se insertan enla vida social, pol#tica ycultural de los municipios ylas subregiones, logrando quelas comunidades se apropiende sus propuestas y que ellashagan visibles suse*pectativas para darles rutasde solucin, convocando a

quienes puedan resolverlas.




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+as ""s proponen el que, a mediano y largo plazo, seapueste a la cultura como motor del desarrollo localy regional, convirtindola en activo activador deiniciativas econmicas de vida para los pobladores, demodo que se desarrollen las vocaciones econmicaslocales, el dilogo entre la tradicin y la creacin, loheredado y lo nuevo, lo local y lo global!

(odo esto quiere decir# CON41R7IR 1ERRI1ORIO4C7L17RAL2EN1E IN1ELIGEN1E4, es decir, que hanasumido su cultura sus posibilidades, hacindola elcentro de un desarrollo sostenible, equitativo e innovador!




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LAS CCs S2LO ACTUARA) ) L'U)"C"P"O?

n una primera etapa, este ser su campo deaccin para afan$arse, legitimarse lograrviabilidad, pero a mediano pla$o, aspiran avincular las $onas rurales los municipios de

las subregiones, de modo que estos sebenefcien del proecto aportando susortale$as posibilidades, a travs de lastecnolog&as, las convocatorias amplias otrasestrategias!



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CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTALLA VIDA

L

OCALIZA

CIN




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1 ETAPA

2 ETAPA (OBRAS ACTUALES)

-./0"(/ /.)1)2A+


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DESCRIPCIN DEL PROYECTO



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3bicado en la 4acienda Las Catas de propiedad del

5unicipio de "opacabana, en un lote de 89: +e!treas!

Se constitue como uno de los proectos estratgicos,

dado que en su planta &sica, se congregarn ;.;: Au#as entre Au#as de !#ase Au#as es%e!ia#es

Au#as de In&"rmti!a ( Lab"rat"ri"s.

9 Audit"ri"s !"n !a%a!idad !ada %ara a#bergar := %ers"nas

una 3ib#i"te!a

un Restaurante Es!"#ar %rin!i%a# !"n !a%a!idad %ara a#imentar :


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E

SPACIOS

PBLICOS

-PLAZA

S

PLAZA DE LOS MANGOS

PLAZA CVICA

PLAZA DE LAS PALMERAS

CANCHAS Y PLACASPOLIDEPORTIVAS


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BLOUE TPICO DE AULAS


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LOS

ESP

ACIOS

BLOUE AULAS !ADMINISTRACIN

Auditorio cap. 78 pers.

9 oficinas

Sala de padres de

familiaSala de juntas

Salas de espera

14 Aulas

Bateras sanitarias


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BLOUESECUNDARIA A


16 Aulas

1 Aula de Informtica

1 Aula special

Bateras sanitarias


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BLOUEPREESCOLAR !

PRIMARIA


!! Aulas

! Aulas speciales

1 "ocina

1 #estaurante para

$reescolar

! %iendas scolares

Bateras sanitarias


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BLOUESECUNDARIA B


16 Aulas

1 Aula de Informtica

1 Aula special

Bateras sanitarias


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BLOUELABORATORIOS


! &a'oratorios "iencias

! &a'oratorios (sica)

*umica

! %alleres de Arte

+ Salas de %ecnolo,a

+ Salas de Informtica

Bateras sanitarias


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3I3LIO1ECA



1+ computadores para consulta de internet.1+- formatos de consulta entre li'ros/

enciclopedias/ mp+/ cd 00/ etc.Be'eteca.

Sala infantil.11 mesas de consulta.Sala de lectura.2suarios3 1- mensuales.


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4ALA IN@OR21ICA



+8 computadores.Sala dotada con ideo 'eam 5 pantalla.


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4ALA VIR17AL



"apacidad de - personas.%a'lero electroma,ntico/ tctil.Seminarios/ foros/ carlas.


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A7DI1ORIO



"apacidad 8 personas.0otacin de ideo 'eam/ computador/

pantalla.entos de toda indole.


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MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIN"

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