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Periodo Abril – Septiembre
INFORME DEL DESEMPEÑO
DOCENTE 2016(1) Periodo Abril – Septiembre
CARRERA DE TURISMO
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Contenido 1. Antecedentes 3
2. Referencias 5
3. Datos Generales 6
4. Resultados 6
5. Análisis de Resultados 13
6. Conclusiones 15
7. Recomendaciones 16
8. Firmas de Responsabilidad 17
INFORME DEL DESEMPEÑO
DOCENTE 2016(1) Periodo Septiembre - Febrero
CARRERA DE TURISMO
CONTENIDO
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I
Nombre del Documento: Informe de Evaluación Integral de Desempeño del Personal Académico por
Carrera
Código: ULEAM-CEI-FHT-CT-
2016-040
Proceso de Evaluación Integral de Desempeño del Personal Académico (EIDPA) Revisión: 1
1. Antecedentes
Para cumplir con los requisitos de acreditación establecidos por el CEAACES, la
ULEAM se encuentra trabajando para alcanzar la meta de mejorar la calidad de la
Educación Superior. Con este fin la Institución, ha emitido un Reglamento de
Evaluación Integral del Desempeño del Personal Académico (EIDPA). Es así que;
El Departamento de Evaluación Interna (DEI) de la ULEAM se encarga de presentar
instrumentos que faciliten la evaluación integral del docente. El DEI en cumplimiento
de lo dispuesto, ha procedido a socializar los instrumentos, se implantó software para
la automatización de la evaluación, se generó guía práctica con los pasos a seguir
durante la evaluación integral del desempeño del personal académico, misma que se
encuentra alojada en la página web de la ULEAM.
Esta evaluación de desempeño contempla: Autoevaluación, Coevaluación (Directivos y
Pares Académicos) y Heteroevaluación, lo que permitirá diagnosticar el estado
académico desde puntos de vista personal, institucional y estudiantil de cada docente,
para encaminar de manera asertiva los planes de mejoramiento académico. Cada
componente está categorizado por actividad, sub-actividad y criterios de evaluación,
determinando el diagnóstico del estado académico del profesional, en relación al
ejercicio de docencia, investigación y vinculación, gestión académica, actualización y
perfeccionamiento; tomando en consideración las sub-actividades y criterios de
evaluación respectivamente.
Para la realización de este proceso se designó en consejo de facultad en sesión
ordinaria el 15 de agosto de 2016, bajo resolución No. 061-2016-HCF-FTH-XAS, de
conformidad con el art. 27 del Reglamento EIDPA, que sea la comisión de Evaluación
Interna de la carrera quien lo ejecute.
INFORME DE EVALUACIÓN INTEGRAL DE DESEMPEÑO DEL PERSONAL
ACADÉMICO POR CARRERA
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La comisión de Evaluación Interna de la carrera, en cumplimiento de sus funciones, el
día 18 de Agosto de 2016 siendo las 14:00 se llevó a cabo la socialización del
proceso de EIDPA 2016-2017(1), para los estudiantes y docentes de la carrera de
Turismo en el Auditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Para la recepción de los datos de este proceso se utilizó el sistema informático
institucional, en donde el Departamento de Evaluación Interna (DEI), de la ULEAM,
organizo un taller de capacitación sobre el manejo del programa informático al que
fuimos convocados como carrera.
Se coordinó, para el día 30 de Agosto/2016 la aplicación de Autoevaluación por los
docentes y por parte de la comisión de Docentes para realizar la Coevaluación por
pares académicos de la carrera, siendo estos los docentes: Lic. Joubert Azúa
Vásquez, Mg., Ec. Gabriel Zambrano Loor, Mg. y el Lic. Marcos Durán Vasco, Mg.,
quienes el día 31 de Agosto de 2016, ejecutaron la coevaluación por pares, así mismo
el decano en su calidad de autoridad realizó la evaluación del Directivo el día viernes
02 de septiembre de 2016, a toda la planta docente.
Para estos dos procesos de coevaluación por pares y evaluación por la autoridad se
contó con los informes de cumplimiento, generados por las diferentes comisiones
(comisión académica, vinculación, autoevaluación, secretaria, decanato)
La aplicación de Heteroevaluación de parte de los estudiantes, se coordinó para el
jueves 01 de septiembre de 2016, desde las 14:00 pm hasta 20:00 pm, en el
Laboratorio de Computación de la Facultad de Ingeniería Eléctrica
De acuerdo al art. 5 del Reglamento EIDPA, que determina las actividades a evaluarse
se procedió a aplicar en cada una de las instancias antes mencionadas los formularios
creados por el DEI.
Los resultados obtenidos del EIDPA, constituirá la base para el análisis que permitirá
dilucidar las fortalezas y debilidades a nivel de docente de nuestra carrera e
institución; fruto del cual surgirá un plan de capacitación profesional, cuyo objetivo es
fortalecer el sistema educativo de la ULEAM, contribuyendo de esta forma a elevar la
calidad de la educación superior.
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I
Esta evaluación se fundamenta en el Reglamento de Evaluación Integral del
Desempeño de Personal Académico de la ULEAM (EIDPA), aprobado por el H.
Consejo Universitario en sesión ordinaria del lunes 29 de septiembre del 2014, el
mismo que considerando el Art. 155 de la LOES.- Evaluación del desempeño
académico- manifiesta que “Los profesores de las instituciones del Sistema de
Educación Superior serán evaluados periódicamente en su desempeño académico”
2. Referencias
Registro de firmas de la convocatoria a la difusión de carrera (docentes y
estudiantes por nivel)
Registro de firmas de asistencia a la difusión de carrera (docentes y
estudiantes por nivel)
Registro de Acta de difusión por carrera
Registro de Memoria de la difusión por carrera
Registro de Inicio de la Autoevaluación.
Registro de Inicio de la Heteroevaluación.
Informe Individual de la Evaluación Integral del Desempeño del Personal
Académico de la Carrera.
Acta de entrega de resultado EIDPA a docentes de la carrera de turismo
Informe resumen de la EIDPA de la carrera de Turismo
Acta Resolución de aprobación del consejo de facultad (Res. 077-2016-HCF-
FTH-XAS)
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3. Datos Generales
Facultad: Hotelería y Turismo
Carrera: Turismo
Autoridad Académica: Lic. Xavier Alvaro Silva, Mg.
Periodo de Evaluación: 2016-A
Fecha de Emisión: 20 de Septiembre de 2016
Profesores de la carrera: 15
Profesores que colaboran en la carrera 16
4. Resultados
Resumen de la evaluación por tipo de personal académico
0
5
10
15
20
Evaluados Mayor 75 Menor 75 profesores
Tipo de Personal Académico
NO TITULAR
TITULAR
Tipo de personal académico
Total de profesores
Total de profesores evaluados
Números de profesores con
puntuación menor a 75 puntos
Números de profesores con calificación mayor
o igual a 75 puntos
f % f % f % f %
TITULAR 21 67,74 18* 56,25 1 3,13 17 53,13
NO TITULAR 10 32,26 10 31,25 0 0 10 31,25
TOTAL 31 100 28 87,50 1 3,13 27 84,38
* Dos docentes se encuentran con licencia por estudios de doctorado y un docente por Maternidad
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0
5
10
15
20
25
30
Evaluados Mayor 75 Menor 75 Profesores
Tiempo de Dedicación
MEDIO TIEMPO
TIEMPO COMPLETO
TIEMPO PARCIAL
Resumen de la evaluación por tiempo de dedicación
Tiempo de Dedicación Total de
profesores
Total de profesores evaluados
Números de profesores con
puntuación menor a 75
puntos
Números de profesores con
calificación mayor o igual a
75 puntos
f % f % f % F %
TIEMPO COMPLETO 27 87,10 24 75,00 1 3,13 23 71,88
MEDIO TIEMPO 2
6,45 2 6,25 0 0,00 2 6,25
TIEMPO PARCIAL 2 6,45 2 6,25 0 0,00 2 6,25
TOTAL 31 100 28 87,50 1 3,13 27 84,38
Resumen de la evaluación por actividades del componente de evaluación
Actividad
Números de profesores con
puntuación menor a 75 puntos
Números de profesores con
calificación mayor o igual a 75 puntos
Total de profesores evaluados
f % f % f %
Subtotal Actividad Docencia 1 3,45 27 93,10 28
96,55
Subtotal Actividad Investigación 1 3,45 2 6,90 3
10,34
Subtotal Actividad Dirección o Gestión académica
0 0,00 6 20,69 6
20,69
Subtotal actividad Actualización o Perfeccionamiento
26 89,66 2 6,90 28
96,55
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0
5
10
15
20
25
30
Evaluados Mayor 75 Menor 75
Sub-Actividad de Docencia
Cumplimiento deResponsabilidades
Dominio Disciplinar
Gestión del Aprendizaje
0
5
10
15
20
25
30
Evaluados Mayor 75 Menor 75
Actividades
Subtotal actividad Actualizacióno Perfeccionamiento
Subtotal Actividad Dirección oGestión académica
Subtotal Actividad Docencia
Subtotal Actividad Investigación
Resumen de la evaluación por sub-actividades del componente de evaluación (Docencia)
Sub-Actividad
Números de profesores con
puntuación menor a 75 puntos
Números de profesores con
calificación mayor o igual a 75 puntos
Total de profesores evaluados
f % f % f %
Cumplimiento de Responsabilidades
1 3,45 27 93,10 28 96,55
Dominio Disciplinar 1 3,45 27 93,10 28 96,55
Gestión del Aprendizaje 1 3,45 27 93,10 28 96,55
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0
0,5
1
1,5
2
2,5
Evaluados Mayor 75 Menor 75
Sub-Actividad de Investigación
Investigaciòn
Vinculaciòn
Resumen de la evaluación por sub-actividades del componente de evaluación (Investigación)
Sub-Actividad
Números de profesores con
puntuación menor a 75
puntos
Números de profesores con
calificación mayor o igual a
75 puntos
Total de profesores evaluados
f % f % f %
Investigación 0 0,00 2 6,90 2 6,90
Vinculación 1 3,45 0 0,00 1 3,45
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Resumen de la evaluación por docente, tiempo de dedicación y actividades de
los componentes de evaluación
N° Apellidos Nombres
Actividades de los Componentes
Total Docencia
Investigación
Dirección o gestión académica
Actualización o perfeccionamiento
1
ALVARO SILVA
GUSTAVO XAVIER
18,76
75,62
3,19
97,57
2
CABALLERO MERO
DANIEL RAFAEL
89,00
2,94
91,93
3
CASTILLO GARCÍA
PAOLA GERMANIA
57,62
33,94
2,94
94,49
4
CHÁVEZ VÉLEZ
FANNY MIRIAN
87,38
2,66
90,03
5
DÍAZ RODRÍGUEZ
NATACHA PAHOLA DE LAS MERCEDES
69,38
20,72
5,00
95,10
6
DURAN VASCO
MARCO EDMUNDO
91,17
2,94
94,10
7
FLORES FIORAVANTI
ÍTALO MARLON
53,03
26,27
2,94
82,25
8
GUZMÁN VERA
DIEGO EMILIO
65,76
24,17
2,94
92,87
9
HIDALGO BARRETO
TELMO JHONNY
85,48
2,94
88,42
10
HORMAZA MUÑOZ
DALLAS GLENDA
89,74
2,75
92,49
11
LOOR CAICEDO
CLAUDIA KATIUSKA
80,11
2,94
83,04
12
MERA GUTIÉRREZ
BELLA CECILIA
91,97
2,94
94,91
13
MONTESINOS VIAL
DAFNE
51,01 2,00
53,01
14
MORA PISCO
LILIA LOURDES
85,01
3,28
88,29
15
PIGUAVE MERO
CARLOS ROLANDO
40,83
51,55
3,63
96,00
16
QUIJIJE MOREIRA
PEDRO VICENTE
93,05
2,94
95,99
17
ROSALES PANEQUE
RAFAEL RAFAEL
85,21
3,12
88,33
18
RUPERTI LEÓN
LEO
89,73
2,94
92,67
19
SANTOS TORO
JORGE EMILIO
60,24
27,02
2,94
90,20
20
TORRES RODRÍGUEZ
ROBERTO MANUEL
55,50
32,06
4,31
91,87
21
VELÁSQUEZ CAMPOZANO
MANUEL ROLANDO
93,76
2,75
96,51
22
VERGARA CEVALLOS
DANIEL ARMANDO
84,58
2,94
87,52
23
ZAMBRANO LOOR
JESÚS GABRIEL
68,54
23,31
3,58
95,43
24
ZAMBRANO SAAVEDRA
MARÍA ESPERANZA
92,61
2,94
95,55
Profesores a Medio Tiempo
1
AZUA VÁSQUEZ
JOUBER VIRGILIO
86,32
3,28
89,60
2
TUMBACO ZAMBRANO
BELLA NURIS
92,26
2,94 95,19
Profesores a Tiempo Parcial
1 DEL PINO ANCHUNDIA
CESAR 78,53
2,38 80,91
2 FARFÁN TIGRE
ÁNGELA AVELINA 93,92
2,91 96,83
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RESUMEN CONDENSADO DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL ACADÉMICO.
INCLUYE A LOS DOCENTES DE OTRAS CARRERAS QUE LABORAN EN LA CARRERA DE TURISMO PERIODO ABRIL – SEPTIEMBRE 2016
# DOCENTE # DE CEDULA NOMBRE DEL DOCENTE NOTA FINAL
Profesores a Tiempo Completo
1 1709065203 ÁLVARO SILVA GUSTAVO XAVIER 97,57
2 1307546216 CABALLERO MERO DANIEL RAFAEL 91,93
3 1309751582 CASTILLO GARCÍA PAOLA GERMANIA 94,49
4 1304338351 CHÁVEZ VÉLEZ FANNY MIRIAM 90.03
5 1306353796 DÍAZ RODRÍGUEZ NATACHA PAOLA DE LAS MERCEDES
95,1
6 1801985498 DURAN VASCO MARCO EDMUNDO 94,1
7 1302324833 FLORES FIORAVANTI ÍTALO MARLON 82,25
8 1204580573 GUZMÁN VERA DIEGO EMILIO 92,87
9 1303843062 HIDALGO BARRETO TELMO JHONNY 88,42
10 1304670472 HORMAZA MUÑOZ DALLAS GLENDA 92,49
11 1309774048 LOOR CAICEDO CLAUDIA KATIUSKA 83,04
12 1302450935 MERA GUTIÉRREZ BELLA CECILIA 94,91
13 101014207 MONTESINOS VIAL DAFNE 53,01
14 1309645917 MORA PISCO LILIA LOURDES 88,29
15 1307866804 PIGUAVE MERO CARLOS ROLANDO 96
16 1304122177 QUIJIJE MOREIRA PEDRO VICENTE 95,99
17 I164177 ROSALES PANEQUE RAFAEL RAFAEL 88,33
18 1303931032 RUPERTI LEÓN LEO 92,67
19 1301616932 SANTOS TORO JORGE EMILIO 90,2
20 E099138 TORRES RODRÍGUEZ ROBERTO MANUEL 91,87
21 1309457636 VELÁSQUEZ CAMPOZANO MANUEL ROLANDO 96,51
22 1310029911 VERGARA CEVALLOS DANIEL ARMANDO 87,52
23 1302301575 ZAMBRANO LOOR JESÚS GABRIEL 95,43
24 1311703852 ZAMBRANO SAAVEDRA MARÍA ESPERANZA 95,55
Profesores a Medio Tiempo
1 1302103617 AZUA VÁSQUEZ JOUBER VIRGILIO 89,6
2 1302301344 TUMBACO ZAMBRANO BELLA NURIS 95,19
Profesores a Tiempo Parcial
3 1308525821 DEL PINO ANCHUNDIA CESAR 80,91
4 1309660577 FARFÁN TIGRE ÁNGELA AVELINA 96,83
PROMEDIO FINAL 90,41
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RESUMEN CONDENSADO DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL ACADÉMICO.
INCLUYE SOLO A LOS DOCENTES QUE PERTENENCEN A ESTA CARRERA PERIODO ABRIL – SEPTIEMBRE 2016
# DOCENTE # DE CEDULA
NOMBRE DEL DOCENTE NOTA FINAL
Profesores a Tiempo Completo
1 1709065203 ÁLVARO SILVA GUSTAVO XAVIER 97,57
2 1309751582 CASTILLO GARCÍA PAOLA GERMANIA 94,49
3 1306353796 DÍAZ RODRÍGUEZ NATACHA PAOLA DE LAS MERCEDES 95,1
4 1302324833 FLORES FIORAVANTI ÍTALO MARLON 82,25
5 1204580573 GUZMÁN VERA DIEGO EMILIO 92,87
6 1307866804 PIGUAVE MERO CARLOS ROLANDO 96
7 1301616932 SANTOS TORO JORGE EMILIO 90,2
8 E099138 TORRES RODRÍGUEZ ROBERTO MANUEL 91,87
9 1302301575 ZAMBRANO LOOR JESÚS GABRIEL 95,43
Profesores a Medio Tiempo
1 1302103617 AZUA VÁSQUEZ JOUBER VIRGILIO 89,6
Profesores a Tiempo Parcial
1 1308525821 DEL PINO ANCHUNDIA CESAR 80,91
2 1309660577 FARFÁN TIGRE ÁNGELA AVELINA 96,83
PROMEDIO FINAL 91,93
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5. Análisis de Resultados
a) Análisis de Resultados de la Evaluación por Tipo de personal académico:
En la carrera de Turismo se desempeñan un total de 31 docentes, de los
cuales el 67,74% son titulares y el otro 32% se encuentran en modalidad de
contrato. Cabe recalcar que sólo se evaluó a 28 docentes (87,50%), de los
cuales se considera positivo que el 84,38% obtuvieron calificaciones que
sobrepasan el 75%, que es el mínimo permitido por el Reglamento de Carrera
y Escalafón del profesor e Investigador del sistema de Educación Superior, y
un 3,13% no alcanzó el mínimo requerido. Es preciso señalar, que este último
porcentaje corresponde a docente de otra carrera, pero que prestan sus
servicios en la nuestra.
b) Análisis de Resultados de la Evaluación por tiempo de dedicación: Se
considera favorable que del 87,50% evaluado, existan 24 docentes (75,00%)
con dedicación tiempo completo, 2 docentes (6,25%) con dedicación medio
tiempo, y 2 docentes (6,25%) con dedicación en tiempo parcial, que
representan a los 28 docentes evaluados es decir el (87,50%), de los cuales
27(84,38%) de ellos obtuvieron calificaciones que pasan los 75 puntos, y 1
docente (3,13%) obtuvieron una puntuación por debajo de los 75 puntos.
c) Análisis de Resultados de la Evaluación por actividad del componente de
evaluación: De acuerdo a los resultados obtenidos en la actividad docencia,
de los 28 docentes evaluados (96,55%), 27 docentes(93,10%) obtuvieron
calificación mayor a 75 puntos sugerido por el Reglamento de Carrera y 1
docente(3,45%) docente obtuvo calificación menor a los 75 puntos.
En cuanto a la actividad de Investigación y vinculación, de los 3 docentes
evaluados (10,34%) en esta área, 2 docentes (6,90%) obtuvieron una
calificación satisfactoria y 1 docente (3,45%) docente obtuvo una puntuación
menor a 75.
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En la actividad de dirección y gestión académica, los 6 docentes evaluados
(20,69%) en esta área, el 100% obtuvo la calificación mayor a la puntuación
requerida, es decir, hay que mejorar en la actividad de investigación y
vinculación.
Finalmente, en la actividad actualización y perfeccionamiento, de los 28
docentes evaluados (96,55%), 26 docentes (89,66%), estuvieron por debajo de
los 75 puntos y 2 docentes (6,90%) estuvieron una calificación mayor a los 75
puntos, significa que hay que mejorar esta actividad.
d) Resumen de la Evaluación por sub actividades del componente de
evaluación (docencia): Los 28 docentes evaluados en las sub-actividades del
componente de evaluación (docencia), es decir, en cumplimiento de
responsabilidades, dominio disciplinar y gestión de aprendizaje, 27 docentes
(93,10%) alcanzaron calificaciones mayores a los 75 puntos, y 1 docente
(3,45), obtuvo una puntuación por debajo lo mínimo requerido, lo cual es muy
positivo para la carrera.
e) Resumen de la Evaluación por sub actividades del componente de
evaluación (Investigación): En la carrera de Turismo existe 2 docente
(6,90%) con dedicación de investigación, ambos obtuvieron una calificación
mayor a 75 puntos, y en la sub-actividad de vinculación, existe 1 docente
(3,45%) asignado, el mismo que obtuvo una calificación menor a los 75 puntos.
El análisis de los datos muestran que hay que fortalecer esta área.
f) Resumen de la Evaluación por docente, tiempo de dedicación y
actividades de los componentes de evaluación: Una vez realizada la
ponderación de acuerdo al reparto de asignación de carga horaria y además
ponderando las tres primeras actividades: Docencia, Investigación y
vinculación, y Dirección y Gestión académica, sobre la base de 95% y
ponderando la actualización y perfeccionamiento docente sobre la base del
5%, se alcanzó un promedio final de los docentes que se desempeñan en la
carrera de 90,41 puntos, lo cual es positivo pues en la escala ponderada
equivale a muy satisfactorio.
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g) El Resumen condensado de la evaluación Integral del desempeño docente que
incluye únicamente a los 12 docentes que pertenecen a nuestra carrera,
muestra que se alcanzó un promedio final de 91,93 puntos, lo cual es positivo
pues en la escala ponderada equivale a muy satisfactorio
6. Conclusiones
Las calificaciones obtenidas por los docentes de acuerdo a su titularidad es
muy satisfactorio, sin embargo, hay que aumentar el número de docentes
titulares.
De los 28 docentes evaluados que equivalen al 87,50%, el 84,38% de los
docentes en la modalidad de tiempo completo y medio tiempo, alcanzaron una
calificación que sobrepasa el 75%, lo cual es positivo para la carrera.
En cuanto a las actividades del componente de evaluación, se muestra, que la
carrera obtuvo una muy satisfactoria calificación en docencia y gestión, sin
embargo, en investigación y vinculación, se obtuvieron calificaciones que se
deben de mejorar, especialmente las de investigación y vinculación, donde sólo
3 docentes están asignados a estas aéreas, de las cuales la actividad de
investigación 2 docentes obtuvieron calificación mayor a 75 puntos, 1 docente
a vinculación obtuvo una calificación menor a 75 puntos, se debe mejorar estas
dos actividades y asignar más docentes.
La calificación final obtenida como carrera, de los docente que se desempeñan
en la misma es 91,93, es decir, muy satisfactoria.
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7. Recomendaciones
Las autoridades de la carrera deben de gestionar el incremento del número de
docentes titulares.
Se debe procurar que todos los docentes pasen a la dedicación de tiempo
completo
Es imprescindible, involucrar a docentes como investigadores, para lo cual se
sugiere se capacite al personal en esta sub actividad, así como también a la
actividad de la vinculación y que esta conste en el reparto de carga horaria,
debidamente legalizada.
Todas las comisiones deben continuar generando los informes mensuales que
sirven de insumos para la calificación de las comisiones de coevaluación de la
autoridad y de los pares académicos.
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8. Firmas de Responsabilidad
Para constancia, firmamos el presente informe los Miembros de la Comisión de
Evaluación Interna de la Carrera de Turismo, la secretaria y el informático asignado
para la ejecución de este proceso:
Manta, 06 de octubre de 2016
