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INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA Nombre del Alumn@ Semestre Grado y Grupo UNIDAD ESCOLAR PARTICULAR MIGUEL CÁSTULO DE ALATRISTE A.C. Licenciatura en Educación Primaria

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INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

Nombre del Alumn@

Semestre

Grado y Grupo

UNIDAD ESCOLAR PARTICULAR MIGUEL CÁSTULO DE ALATRISTE A.C.

Licenciatura en Educación Primaria

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TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO__________________________________________________________________2

ÍNDICE DE FIGURAS____________________________________________________________________3

INTRODUCCIÓN_______________________________________________________________________4

DESARROLLO_________________________________________________________________________5

Plan de Recolección de Datos__________________________________________________________________5

Objetivo del Proyecto________________________________________________________________________5

Instrumento de Recolección de Información______________________________________________________5

Descripción del Contexto Áulico________________________________________________________________5

El Diagnóstico______________________________________________________________________________6

Revisión de la Literatura______________________________________________________________________6

Propuesta de Intervención____________________________________________________________________7

Evidencias de Aprendizaje____________________________________________________________________7

Resultados Obtenidos________________________________________________________________________7

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES____________________________________________________8

REFERENCIAS APA_____________________________________________________________________9

ANEXOS____________________________________________________________________________10

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ÍNDICE DE FIGURAS

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INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

INTRODUCCIÓN

Elaborar una introducción que permita resumir de forma concreta lo que contiene el

proyecto o reporte sobre la materia de proyectos de intervención socioeducativa. Esto contiene

de manera general un breve resumen de lo que refiere el proyecto, de tal forma que se pueda

generar en el lector la inquietud de leer y revisar todo el documento o informe.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 4

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DESARROLLO

Plan de Recolección de DatosEn este apartado deberán agregar su plan de recolección de datos realizado en sus

prácticas anteriores, se puede agregar información teórica de la información que contiene el

plan y agregar el impreso en la sección de anexos.

Objetivo del ProyectoMencionar el objetivo del proyecto, este deberá cumplir con las preguntas: ¿qué?, ¿para

qué? y ¿cómo?

Instrumento de Recolección de InformaciónEspecificar el instrumento de recolección de información utilizado, mencionar porque se

utilizó este, que preguntas se agregaron, que información se obtuvo, se agregan las evidencias

obtenidas (respuestas, resultados) como anexos, etc.

Descripción del Contexto ÁulicoPuede focalizar y explicar los grupos que presentan marginación, exclusión social,

cultural y lingüística, rezago, deserción, reprobación, etc. Corresponde a descripción del

contexto áulico, no tanto del contexto de la comunidad.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 5

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El Diagnóstico

Tipo de Diagnóstico: Especificar el tipo de diagnóstico, puede ser grupal, individual, informal e

inmediato, analítico, en el salón de clases, etc.

Formular con base en los siguientes puntos:

Fase Diagnóstica:

Formulación de los Objetivos:

Elección de los Contenidos Didácticos:

Se puede agregar información sobre el contexto áulico, mencionar el tipo de alumnos

que se tienen en el grupo, en caso de contar con información socioeconómica agregarla, los

actores involucrados en el proceso como los docentes, padres de familia, la comunidad, etc. Se

puede mencionar como se problematiza sus experiencias en torno a la docencia o a su práctica

profesional, describir como ese problema diagnosticado afecta el desarrollo de su intervención

y como se articula con afectar el cumplimiento de las competencias. Mencionar por ejemplo el

estudiante con rezago educativo presenta dificultad para identificar las letras del alfabeto, etc.

Mencionar información en cuanto a los hábitos de los alumnos, en cuanto a su lectura

oral, demostrar falta de interés en ciertas actividades, es solo en algunos alumnos o en la

mayoría, etc. Tienen problemas severos, algunos con problemas familiares o económicos, de

salud, etc.

Revisión de la LiteraturaConsiste en el marco teórico y la información que sustenta nuestra propuesta de

intervención, es importante agregar información únicamente de lo que se ocupó en el proyecto.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 6

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Propuesta de IntervenciónDescribir cuál es su propuesta de intervención socioeducativa, las actividades a trabajar,

etc., p.e. se trabajará el método de los 20 días divido en 2 jornadas de intervención, obtener

evidencias de su aplicación, mencionar los instrumentos de evaluación utilizados para calificar

las actividades planteadas (lista de cotejo, rúbrica, escala de valoración, etc.) y que estas

incluyan los tipos de evaluación (inicial, continua y final) y justificar su evaluación (el porqué).

Evidencias de AprendizajeMencionar cuáles son sus evidencias de aprendizaje que utilizarán y que puedan

demostrar que se logró cumplir con las competencias en los alumnos de la escuela primaria,

tales como, planes de clase (planeaciones), trabajos de los alumnos, exámenes, etc.

Resultados ObtenidosMostrar los principales resultados obtenidos de la aplicación de sus estrategias y/o

métodos utilizados, se pueden agregar gráficas para comparar puntajes, calificaciones,

promedios, etc.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 7

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Elaborar sus conclusiones y crear al menos una cuartilla. Se pueden agregar

recomendaciones que harían a los padres de familia, a los docentes de la escuela primaria, a

los estudiantes, a la escuela normal, etc.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 8

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REFERENCIAS APA

EJEMPLO EN FORMATO APA:

Acosta, P. I. (s.f.). Subsecretaría de Educación Media Superior. Obtenido de Ambientes de Aprendizaje: http://148.208.122.79/mcpd/descargas/Materiales_de_apoyo_3/Viveros_%20S%C3%A1nchez,%20J_Ambientes%20de%20aprendizaje_%20una%20opci%C3%B3n%20para%20mejorar%20la%20educaci%C3%B3n.pdf

Alfredo, M. O. (2013). Las empresas modernas. Consumidor, 23-26.

Barriga Arceo, F. D., & Hernández Rojas, G. (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGrawHill.

Microsoft Excel 2010: Crear un Gráfico. (s.f.). Recuperado el 04 de 11 de 2013, de http://www.youtube.com/watch?v=Z5AGS1DmQY4

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 9

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ANEXOS

Agregar al final sus anexos.

Proyectos de Intervención Socioeducativa Página 10