Cumbayá, 9 de julio del 2013 Señor Dean Torres Rites SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO Presente.- Adjunto al presente se servirá encontrar los documentos solicitados mediante Circular Nº. MINEDUC-SEDMQ-2013-00006-CIR del 27 de junio de 2013.

1. Listado de estudiantes con el respectivo reporte de evaluación (duplicado) 2. Informe ejecutivo (duplicado) 3. Matriz 1 (duplicado)

Con sentimientos de distinguida consideración Atentamente Sor Paulina Albán RECTORA

PARTICIPACION ESTUDIANTIL 2012 - 2013 GESTION DEL RIESGO

1. Introducción

La Unidad de Formación Artesanal Fiscomisional “Hogar Cristo Rey” preocupado por la seguridad integral de las señoritas estudiantes y la necesidad de articular los aprendizajes escolares con el servicio a la comunidad vio necesario como participación estudiantil la Opción gestión de Riesgos.

Objetivo General: Promover una cultura de prevención de riesgos en la comunidad educativa para el desarrollo de acciones de sensibilización, prevención, mitigación, respuesta y recuperación frente a situaciones de emergencias y/o desastres.

Objetivos específicos: Sensibilizar a la comunidad educativa frente a los riesgos de origen natural, socio natural y

antrópicos. Realizar un diagnóstico de los riesgos del establecimiento educativo Apoyar la elaboración del PEI en el establecimiento educativo Capacitar a la comunidad educativa para prevenir, mitigar y responder frente a situaciones de

emergencias y/o desastres. Desarrollar acciones en la institución educativa y con la comunidad circundante al

establecimiento programas de participación estudiantil en gestión de riesgos, enfocadas al fortalecimiento de capacidades de autoprotección y medidas de evacuación frente a eventos adversos presentes en la localidad.

2. ACTIVIDADES REALIZADAS Se inició el proceso con la reunión del 19 de febrero del 2013 en el salón del Auditorio de la

“Unidad Educativa Verbo” Se inicia e4l trabajo el 27 de febrero del año en curso La organización institucional queda de la siguiente manera: Lic. José Lema Acosta

Coordinador Institucional, Srta. Narcisa Minga docente encargado de Primero de Bachillerato y Sra. Matilde Ligña a cargo de segundo de bachillerato.

En cuanto al horario en mutuo acuerdo estudiantes y docentes se decide realizarlo en las tardes durante la semana. (Lunes y Martes 3 horas; miércoles y jueves 2 horas)

La socialización de Educación en Gestión de Riesgos con las estudiantes y docentes encargados (8 horas)

Se realiza la planificación Plan General (instructivo de participación estudiantil) La primera parte con los dos cursos el trabajo estuvo enfocado a la generación de

conocimientos en los estudiantes participantes y el fortalecimiento de capacidades al interior de establecimiento educativo.

Se realizó la capacitación mediante la contribución de Instituciones como el Cuerpo de Bomberos, la Policía Metropolitana, militares y primeros auxilios.

En la segunda fase se trabajó la parte práctica Primero de bachillerato en la elaboración del Plan Institucional de Seguridad

Integral y Gestión de Riesgos de la institución Segundo de bachillerato, buscó la vinculación con la comunidad realizando

su trabajo en la escuela de Educación Básica “Manuel Quiroga” ubicado en Tumbaco, Sector La Villa Vega barrio Tola Chica.

Se desarrollaron los contenidos y temas propuestos Se trabajó en una señalética adecuada en las dos instituciones

Se realizó el simulacro dentro de la institución con la participación de toda la comunidad educativa y avalada por la Dra. Mercy Hidrobo delegada de Gestión de Riesgos de la Dirección Distrital (Gestión de Riesgos)el día viernes 5 de julio del 2013 a las 9:30 AM.

Se comunica a la autoridad competente las vulnerabilidades existentes en la institución, los mismos que serán tomados en cuenta en el PEI y se realizarán los planes mejoras necesarios para solucionar los problemas detectados en el diagnóstico institucional

3. CONTENIDOS O TEMAS DESARROLLADOS PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

Sensibilización de la comunidad educativa frente a situaciones de emergencias y desastres Conceptos básicos de gestión de riesgos en la educación Eventos adversos en el Ecuador Diagnóstico de riesgos frente a amenazas naturales y antrópicas del establecimiento

educativo Mapa de riesgos y recursos del establecimiento educativo Plan de acción de reducción de riesgos en el establecimiento educativo Elaboración del plan institucional de gestión de riesgos Capacitación de brigadas operativas para la respuesta a emergencias Derechos de niños, niñas y adolescentes en situaciones de emergencias. Actividades de socialización del plan institucional de gestión de riesgos Simulación y simulacros

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO Desarrollar actividades de sensibilización y multiplicación en una institución educativa

cercana. Capacitar a docentes y estudiantes de la institución educativa seleccionada en los siguientes

temas: medidas de autoprotección frente amenazas naturales y juegos lúdicos como proceso de sensibilización)

Ejecución de ejercicios de simulacro de evacuación frente amenazas de origen natural, socio-natural y antrópica.

Eventos dirigidos a la comunidad circundante al establecimiento educativo sobre medidas de autoprotección frente amenazas presentes en la localidad.

4. RESULTADOS Comunidad educativa sensibilizada frente a amenazas Diagnóstico de riesgos Mapa de riesgos y recursos Comité institucional de gestión de riesgos conformado Plan institucional de gestión de riesgos elaborado

5. ANEXOS Cronograma de actividades. Portafolio estudiantes: (Bitácoras, informe final, anexos, materiales didácticos utilizados) Portafolio docentes: (Planificaciones, informes y bitácoras semanales, anexos) Informe final de participación estudiantil Plan de gestión de riesgos (unidad de Formación Artesanal Fiscomisional Hogar cristo Rey y la

Escuela de Educación Básica “Manuel Quiroga” Todos los anexos reposan en secretaría de la institución

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…………………………………………………….. FIRMA DEL RECTOR/A

FIRMA DEL COORDINADOR DE

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL INSTITUCIONAL