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Informe general
Día de la Excelencia Educativa en familia 2017
I. E. TAPIAS
Hora: 8:45 am
Fecha: 29 de agosto de 2017
En consideración con las disposiciones del Ministerio De Educación se da inicio a la jornada del Día E
Familia, con la participación de los docentes de primaria, secundaria y media, padres de familia y
estudiantes de la institución.
La participación de la comunidad educativa se centró en las metas y acciones de mejoramiento desde
las estrategias establecidas en 2015 y 2016, y aquellas pactadas en el Acuerdo por la Excelencia durante
el Día E 2017 realizados por los docentes de la I.E Tapias, además se revisaron los resultados del Índice
Sintético de Calidad Educativa (ISCE).
La actividad tiene como marco pedagógico la lectura y la escritura en casa y buscar el fortalecimiento de
estos procesos en unidad con la IE Tapias y su equipo docentes que su proceso de Día E pretenden
formar Jóvenes que entiendan lo que leen, como un esfuerzo en conjunto en búsqueda de desarrollar las
diferentes prácticas educativas transversales a todas las áreas del conocimiento.
La actividad se desarrolló desde esta agenda:
1. Bienvenida.
2. Explicación día E Familia
3. El sueño
4. El viaje: noti E ¿Cómo vamos en casa?
5. El tesoro: nuestro viaje en familia, catálogo de escritura en casa
6. Colofón: compromiso
El docente Gerson Tocora presenta saludos y explicación de la actividad, su importancia y alcances,
además se hace una contextualización de las anteriores versiones del día E (2015 ISCE, 2016 ambiente
de aula) señalando que el objetivo de la actividad del 2017 es continuar con la reflexión acerca del
mejoramiento del proceso de aprendizaje de sus hijos a partir del análisis del ISCE y las estrategias para
fomentar y/o fortalecer los procesos de lectura y escritura desde sus hogares y así establecer los
compromisos hacia la excelencia de la IE Tapias.
Se procede a formar los grupo editoriales (de acuerdo a los descrito en las instrucciones) en los tres
niveles educativos: Primaria, secundaria y media.
3. El sueño
Se explica a todos los participantes que el eje conductor de la actividad es el cuento “los dos que soñaron”
se proyecta y se pide a uno de los padres de familia que seguidamente relate la historia.
Se les señala a los padres de familia que tengan en cuenta que este relato nos dará el proceso a través
de tres elementos importantes:
El sueño: aquello que queremos alcanzar; El viaje: el plan que desarrollamos para retomar lo que hemos
realizado, analizar lo que podemos mejorar y proyectar lo que vamos a hacer; El tesoro: lo que vamos a
conservar y cuidar, para brillar con la excelencia.
Se presentan las preguntas a reflexionar y por grupos responden a estos interrogantes (ver anexos: hojas
de respuestas):
Ustedes como familia ¿qué sueños tienen a corto y largo plazo?
¿Cuáles son sus metas para este año? ¿Tienen un plan para alcanzarlas?
¿Qué considera usted que es lo más valioso (tesoro) en su familia?
¿Ha visitado con su familia la biblioteca de su región, localidad o barrio?
¿Habla con sus hijos acerca de las lecturas que les interesan?
¿Con qué frecuencia suele contar historias o leer a sus hijos o niños?
4. El Viaje
Noti E en familia:
Los grupos de trabajo con gran disposición se dispusieron a construir una noticia, a partir del Noti E
elaborado por el cuerpo docente en el Día E en que se reflejaron las acciones, ideas y reflexiones que
ayuden a complementar el camino hacia la excelencia educativa. En la elaboración de esta noticia se
evidencia el conocimiento de las metas propuestas por La IE Tapias para el mejoramiento de las
estadísticas de progreso y eficiencia, además del ISCE. (Ver evidencia libro de la excelencia en cada uno
de los niveles educativos.
¿Cómo vamos en casa?
Se revisaron en grupos los resultados del ISCE y el Acuerdo por la Excelencia 2017 del Día E; de aquí
los participantes reflexionaron sobre el aporte que hacen y pueden hacer ellos desde sus casas en el
mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes y el conocimiento de las metas de la institución.
5. El Tesoro
Nuestro viaje en familia
En este punto de la actividad se reflexiono acerca de los sueños o metas por alcanzar en 2017 a partir
de acciones que se pueden realizar en casa, en familia para hacerlos realidad. Se invitó a los padres a
describir el colegio que sueñan, sin dejar a un lado las metas y acciones comunes. Elaboraron unas
carteleras que se publicaron en cada una de las sedes de la institución y se socializo con los estudiantes
en la jornada escolar; como también se hizo en el día e familia (ver evidencia grafica)
Catálogo de lectura y escritura en casa
En plenaria se identifican diferentes actividades de lectura y escritura que pueden realizarse en familia, y
compartir experiencias significativas. Luego cada se realiza la lectura de las páginas 26 y 27 que
contienen actividades para motivar la lectura en casa. Se propusieron otras actividades que ayudan a
realizar y mejorar la lectura escritura en casa: elaboración de diarios de vida, lectura de noticias, contar
historia y consignarlas en el cuaderno de castellano entre muchas otras.
7. El Colofón
Los padres de familia expusieron lo que sería para ellos el colegio que sueñan, una institución que trabaja
unida por la excelencia, bajo los principio del temor a Dios.
Esperando una labor que incorpore las herramientas que los rodean: cuentos, poemas, historias de la
región, lectura bíblicas, instructivo de oficios agrícolas. Entonces lograr que estas experiencias
significativas en el proceso de enseñanza se extiendan a los hogares y se conecten con los procesos de
la institución
Todas estas iniciativas deben iniciar ala mayor brevedad y con esto garantizar que los sueños se
alcancen, con la ayuda de los tesoros que se llevara en el viaje y enfrentando las nubes de los obstáculos
lo que efectivamente será un camino para la excelencia
EVIDENCIAS SEDE TAPIAS
SECUENDARIA-BACHILLERATO
8. INFORMES SEDES Y ANEXOS
DIA E FAMILIA
CAMILO TORRES AGOSTO29 DE 2017
El profesor Gerson Tocora realizó la apertura de la actividad dando la bienvenida a los padres de
familia y explicando el desarrollo de la actividad. Se siguieron las instrucciones del material de
la caja día E teniendo en cuenta 3 momentos:
1- EL SUEÑO. Observaron el video en la sala múltiple y luego los padres de familia de primaria
hicieron la reflexión sobre el video y dieron respuestas a las preguntas que venían en la
cartilla. Con esta información procedieron a construir una noticia que plasmaran sus
aspiraciones en cuanto al mejoramiento del desempeño de los estudiantes en lectura y
escritura con respecto a las PRUEBAS SABER.
2- El viaje. Los docentes pasaron a explicar los resultados obtenidos en las pruebas saber de
los años 2014- 2015- 2016 y también se les explicó los componentes ISCE. A partir de la
explicación anterior los padres elaboran unas carteleras relacionadas con las estrategias y
sueños que tienen en cuanto a la institución educativa que quieren tener en un futuro para
sus hijos, en plenaria se socializaron dichas carteleras.
3- EL TESORO. En este último momento se hizo una evaluación de los aspectos positivos de la
institución y los obstáculos que se tiene que superar y los padres de familia expresaron su
compromiso a nivel familiar con relación al aporte en el mejoramiento de los procesos de
lecto escritura de sus hijos para buscar la excelencia en la institución.
DOCENTES PRIMARIA SEDE CAMILO TORRES
SANDRA YANETH CRUZ P GLORIA GOMEZ B
JOSE AGUSTIN TORRES
ACTA DE REUNIÓN DÍA E FAMILIA – SEDE EL AMPARO
El día miércoles 19 de julio del presente año, en la escuela El Amparo de la vereda Alto de Toche, se
reunieron los padres de familia y el docente con la intención de dar desarrollo a la jornada del día E
familia, diagnosticada por el ministerio de educación y la secretaria de educación municipal. A la 1 y 30
PM se da inicio con la verificación de la asistencia y la respectiva información suministrada por las
directivas de la institución educativa tapias.
Inicialmente, se muestra un informe a partir de las presentaciones denominadas “informe 2016 por
colegio, resultados pruebas saber” allí se socializa el resultado de las competencias evaluadas en las
pruebas saber del año pasado y se define las características de avance o en su defecto de desmejora.
Posterior a ello, se socializa la presentación denominada “reporte de la excelencia” allí también se brinda
una descripción de los procesos institucionales relacionados con el informe. Se aprovecha la oportunidad
de la reunión y también se socializa algunos documentos y videos relacionados con el PEGR (proyecto
escolar de la gestión del riesgo)
Siendo las 3.00 PM se da por terminada la reunión. Se anexa firma del docente y asistencia de los padres
de familia. (Evidencia fotográfica)
Edwin Arley Soriano Ardila CC 1088325392
Docente sede El Amparo I.E. Tapias
ACTA DE REUNION DEL DIA E FAMILIA
(SEDE LOS NARANJOS)
El día 18 de Julio del 2017, en la escuela los naranjos, se realizó la reunión de padres de familia, el cual se llevó
a cabo la jornada del día E familia, diagnosticada por el ministerio de educación y la secretaria de educación
municipal. Se dio inicio a las 8:30 Am, se firmó por parte de los asistentes la asistencia y seguidamente se
da la respectiva información suministrada por las directivas de la institución educativa tapias.
Principalmente, se muestra una un informe a partir de las presentaciones denominadas ´´informe 2016 por
colegio, resultado pruebas saber´´´ allí se socializo el resultado de las competencias evaluadas de las pruebas
saber del año pasado y se evidencia que avance se ha tenido o que desmejora se reflejó.
Seguidamente, por problemas de electricidad no se pudo proyectar por video beam pero se facilitó mostrado la
presentación por medio de un computador el cual se roto para que observaran ´´el reporte de excelencia´´ allí se
evidencia la descripción de los procesos institucionales relacionados con el informe. Por el la docente resalta los
logros que se tuvieron y pronuncia que debemos tanto la institución como la comunidad educativa tener más
compromiso y dedicación para tener buenos resultados en las pruebas 2017, por tal motivo los padres estuvieron
de acuerdo de que se debe trabajar mucho más y que se comprometían en ayudar desde sus casas con
motivación y acompañamiento a sus hijos en la apropiación y estudio en casa.
Siendo las 10:00 am se dio por terminada la entrega de informe del día E familia, se anexa firma de asistencia y
evidencia fotográfica.
Maricela Martínez Herrera
Docente: sede los naranjos
FIRMAS ASISTENCIA PADRES DE FAMILIA
INFORME DIA E FAMILIA
EVIDENCIA DIA E FAMILIA
Acta reunión día e familia sede fe y esperanza
El día jueves 31 de agosto a las 2:00 pm, se reunieron los padres de familia y el docente para socializar
la jornada día E familia, la cual fue propuesta por el ministerio de educación y secretaria de educación
municipal, se procedió a hacer el llamado de lista de los asistentes y mostrar la respectiva información
suministrada por las directivas de la institución educativa tapias.
Se socializó un informe a partir de las presentaciones denominadas “informe 2016 por el colegio,
resultados pruebas saber”, allí se socializa el resultado de las competencias evaluadas en las pruebas
saber del año pasado y se define las características de avance o desmejora que presento la institución.
Posterior a ello se muestra la presentación denominada “reporte de la excelencia” allí también se brinda
una descripción de los procesos institucionales relacionados con el informe, se aprovecha la oportunidad
de la reunión y también se socializa algunos documentos relacionados con la comisión de evaluación y
promoción del primer y segundo periodo.
Siendo las 3:30 pm, se da por terminada la reunión, se anexa firma del docente y padres de familia
asistente. (Evidencia fotográfica)
_____________________________
ALEJANDRO NIÑO IBARRA
CC, 1106363735
DOCENTE SEDE FE Y ESPERANZA
SEDE QUEBRADAS
SEDE PEÑARANDA
SEDE TOCHE
DIA E FAMILIA SEDE GUAICO
EVIDENCIA DÍA E FAMILIA
El Moral
SEDE INGENIO
ACTA 01
Siendo las 8:00 a.m del día 28 de Agosto de 2017 en la Institución Educativa Tapias sede
El Ingenio, se llevó a cabo la reunión de padres de familia y la realización del día e de
familia, escuela de padres y educación sexual.
Se debe tener en cuenta que se llevaron todas las actividades a realizar pero por motivos
de que se organizó para el mismo día la reunión en todas las 13 de sedes por ende, no se
pudo realizar como se tenía programada la reunión es decir, que no se pudo tener
presentes a todos los padres de familia.
Se empezó la reunión con un solo padre de familia y con esa sola persona se realizaron
las actividades propuestas, teniendo en cuenta que toda la semana me toco recibir padre
de familia por padre de familia para que fueran contestando las actividades que se tenían
programadas.
Por último se anexan evidencias fotográficas de la reunión del día e de familia y firma de
asistencia que por lógica la firmaron todos los padres de familia pero teniendo en cuenta
que iban firmando cuando iban a las instalaciones de la sede.
Se da por finalizada la reunión siendo las 10:00 a.m del día 28 de Agosto de 2017.
____________________________
Nohora Cifuentes Garzón
Docente Sede El Ingenio
C.C 38.242.219 Ibagué