Juan Manuel Vélez Restrepo - Decano

“HACIA UNA FACULTAD DE

La Universidad Nacional de Colombia se ha constituido como la universidad de investigación más importante del país; sus programas de formación en maestría y doctorado y los grupos de investigación acreditados

en Colciencias, así lo demuestran.

Esta posición generó retos amplios a su estructura curricular, a los métodos pedagógicos utilizados tradicionalmente, así como a su concepción del direccionamiento, la planeación y la administración.

Informe Gestión 2009

INNOVACIÓNACADÉMICA/EMPRESARIAL”

Presentación

Informe Gestión 2009La actual administración de La Facultad de Minas, desde el inicio de su gestión en el año 2006, aceptó esos retos y estableció como objetivo central generar un cambio en la concepción que la comunidad universitaria tiene del conocimiento, la ciencia y la tecnología. Para lograr esta evolución se han propuesto programas y estrategias que orienten las funciones misionales de la Universidad Nacional hacia ese objetivo, entre los que se puede destacar:

La convocatoria para la financiación de proyectos ;de innovación pretende incentivar en la comunidad académica la generación de conocimiento de valor social y económico.El desarrollo de un nuevo modelo de gestión de la Facultad ;con importantes estrategias: centralización de la gestión de los posgrados; creación de la oficina para atención a estudiantes de pregrado, desconcentración administrativa (recursos humanos, físicos y económicos) en las unidades básicas, creación del Centro de Extensión y el Centro de Productos y Manufactura.Los programas de movilidad de estudiantes y profesores, ;que brindan la posibilidad de establecer contactos con pares académicos y conocer otros modelos de formación.La implementación del acuerdo 033 de 2007, en el que se ;destacan la flexibilidad de los programas y la estructuración de una nueva estrategia pedagógica plasmada en los Seminarios de Proyectos de Ingeniería; la innovación será un desafío permanente para estudiantes y profesores, y para lograr resultados en este terreno el Diseño en ingeniería debe ser el eje central de la formación.La mejora de la conectividad entre la Facultad y el Núcleo ;Volador; la creación de salas informáticas equipadas con software especializado para ingeniería y salas de video conferencia. Reestructuración de los laboratorios de la Facultad ;orientada hacia conformación de laboratorios temáticos: Caracterización de Materiales, Ingeniería Ambiental, Ensayo de Materiales, Tecnologías de Información y Comunicaciones, Control y Robótica, entre otros. Fortalecimiento de los laboratorios de docencia.Programa de internacionalización para la Facultad que ;permita compartir las miradas sobre la ciencia, la tecnología, la formación en ingeniería, la pedagogía, entre otros aspectos. La internacionalización diversifica las visiones. Concluir la acreditación de los programas de pregrado e ;iniciar el proceso con los programas de posgrado.

Con esta breve presentación de los compromisos adquiridos, se da paso a la presentación de los resultados obtenidos en el año 2009. Los resultados se presentarán en un sistema de indicadores que permitan analizar cómo evoluciona (y evolucionará) la Facultad en los diferentes aspectos misionales definidos por la Universidad Nacional de Colombia.

FORMACIÓNFortalecimiento de programas académicos

Fortalecimiento de la actividad docente

Apertura del pregrado en Ingeniería Ambiental ;y la Maestría en Ingeniería Mecánica.Apertura del Doctorado en Ciencias del ;Mar (Alianza con Universidad de Antioquia, Universidad del Valle, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad del Norte, Universidad del Magdalena y el Instituto de Investigaciones Marinas - INDEMAR).

La Comisión Pedagógica de la Facultad de Minas, a través de su proyecto Sábato realizó el Seminario Permanente de Pedagogía, en el cual se capacitaron a 23 docentes.

Se realizó el Foro “Diálogo Empresarial Rural de Colombia, Cultivando Responsabilidad Social Empresarial”, cuyo conferencista principal fue el Premio Nóbel de Economía Manfred Max-Neef.

Se realizó una visita académica y tecnológica por parte de dos profesores de la Escuela de Sistemas y la Escuela de Mecatrónica a 9 laboratorios de las 5 universidades más prestigiosas de Japón.

Movilidad académicaLa Facultad apoyo a 115 docentes para viajes a eventos académicos, pasantías, visitas científicas y formulación de proyectos a nivel nacional e internacional. Se apoyaron viajes de 25 estudiantes de maestría y doctorado para pasantías y ponencias en el extranjero.

Informe Gestión 2009

Reconocimiento de programas académicos

Formación de docentes

Este ha sido unos de los procesos más gratificantes ya que la mayoría de los programas cuentan con la acreditación. (Ver Tabla 2)

Se destaca los programas de Ingeniería de Minas y Metalurgia e Ingeniería Química, que recibieron la Orden a la Educación Superior y a la Fe Pública “Luis López de Mesa” por parte del Ministerio de Educación Nacional en 2009”.

Se ha incrementado el número de docentes vinculados a la Facultad con formación doctoral. (Ver Tabla 3)

CoberturaEl mayor crecimiento se presentó en los posgrados con un 10%, siendo de mayor relevancia los doctorados en un 15% y las especializaciones con 41%. (Ver Tabla 1)

Programa curricular de pregrado Resolución CNA Fecha DuraciónIngeniería Civil 9451 30-Nov-09 6 años

Ingeniería de Control 7461 16-Oct-09 6 añosIngeniería de Minas y Metalurgia 978 27-Feb-09 8 añosIngeniería de Sistemas e Informática 4291 30-Jun-09 6 añosIngeniería Eléctrica 3591 30-Jun-06 4 añosIngeniería Geológica 5199 05-Sep-06 7 añosIngeniería Industrial 7045 29-Sep-09 6 años

Ingeniería Mecánica 2414 11-May-07 4 añosIngeniería Química 1577 20-Mar-09 8 años

Tabla 2. Estado de la acreditación de programas de pregrado.

Nivel de formación

2008 2009 VARIACIÓNCantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje

Doctorado 61 31% 66 34% 5 8%Maestría 90 45% 83 43% -7 N/AEspecialización 19 10% 13 7% -6 N/APregrado 28 14% 30 16% 2 7%Totales 198 100% 192 100%

Tabla 3. Número de docentes de planta según máximo nivel de formación

Nivel académico 2008-1 2008-2 Participación 2009-1 2009-2 ParticipaciónVariación (2009- 2/ 2008-2)

Doctorado 74 75 1,3% 84 86 1,4% 15%

Maestría 257 258 4,5% 261 256 4,3% 0%

Especialización 58 80 1,4% 93 113 1,9% 41%

Subtotal Posgrados

389 413 7,2% 438 455 7,6% 10%

Pregrados 5418 5307 92,8% 5736 5522 92,4% 4%

Total matriculados 5807 5720 100,0% 6174 5977 100,0% 4%

Tabla 1. Consolidado de matrícula total según nivel académico 2008 - 2009

Modernización física y tecnológicaEl desarrollo de un proceso de formación de excelencia requiere contar con una infraestructura física y tecnológica adecuada y moderna al servicio de la docencia, investigación y extensión. Dentro de las actividades más importantes en este campo durante el año 2009 se destacan:

Tecnología: 5 salas de software especializado de ;ingenieríaUn servidor en el Bloque M7 ;

2 salas TIC´s que transmiten en ;tiempo real audio, video y datos.

Infraestructura:Más de 300 metros de senderos y ;escaleras peatonales para movilidadSillas y mesas al aire libre para el ;esparcimiento y estudioMallas de protección externas ;y adecuación de accesos en el paradero de buses.Durante el mes de diciembre de 2009 ;se firmó el contrato de construcción

para la Fase I del Edificio de Caracterización de Materiales, que también beneficiará a docentes e investigadores de las Facultades de Ciencias y Arquitectura. La obra, que se ubicará en la Zona Minera de la UN, tendrá equipos de alta tecnología y una torre para el desarrollo de energías alternativas. Asimismo, la Facultad ya cuenta con el diseño de la Fase II del Bloque M7, que ampliará el número de laboratorios.

INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN

Reconocimiento de grupos de investigaciónEn la actualidad se cuenta con 32 grupos registrados en Colciencias. (Ver Tabla 5)

Se fortaleció la creación proyectos de investigación, innovación y extensión. (Ver Tabla 4)

ESCUELA Investigación Innovación ExtensiónEscuela de Geociencias y Medioambiente 30 2 17Escuela de Ingeniería Civil 3 0 9Escuela de Ingeniería de Materiales 28 2 8Escuela de Mecatrónica 12 0 12Escuela de Procesos y Energía 25 3 8Escuela de Sistemas 16 0 4Escuela Ingeniería de la Organización 2 1 8TOTAL 116 8 66

Tabla 4. Número de proyectos de investigación, innovación y extensión creados en 2009

Categoría Colciencias

Número de Grupos Sede

Medellín

Número de Grupos Facultad

de MinasGrupos de Investigación

A1 5 3 Tribología y Superficies, Posgrado en Aprovechamiento de Recursos Hidráulicos, Termodinámica Aplicada y Energías Alternativas.

A 7 1 GIDIA-Investigación y desarrollo en Inteligencia Artificial.

B 27 9 Ciencia y Tecnología de los Materiales, Estabilidad Estructural, Automática de la Universidad Nacional-Gaunal, Estudios en Energía, Sistemas e Informática, GICO, Estudios en Georrecursos, Minería y medio ambiente-Gemma, Computación Aplicada, Investigación en Bioprocesos y Flujos Reactivos.

C 22 8 Combustibles alternativos, Economía y Medio Ambiente, Ingeniería Electroquímica-GRIEQUI, Mineralogía Aplicada y Bioprocesos-GMAB, Ingeniería del Software, Oceánicos-Oceanografía e Ingeniería Costera de la Universidad Nacional, Grupo del Cemento y Materiales de Construcción, Inteligencia Artificial en Educación.

D 28 11 Vías y Transporte-VITRA, Investigación en Geomecánica Aplicada, Soldadura, Geotecnia, Modelamiento para la gestión de Producción, Diseño Mecánico Computacional, Estudios Tectónicos-GET, Investigación en Tecnologías Aplicadas-GITA, Innovación y Gestión Tecnológica, Investigación en Geología Ambiental-GEA, Mercados de Energía

Tabla 5. Posicionamiento de Grupos de Investigación de Facultad de Minas respecto a la Sede Medellín.

La realización de la Cátedra Internacional ;de Ingeniería sirvió de escenario para el intercambio de conocimiento y el incremento del vínculo con universidades nacionales y extranjeras y con el sector productivo.

Internacionalización del conocimientoParticipación de dos proyectos de ;grupos de estudiantes del Seminario de Proyectos en Ingeniería en el III Concurso Iberoamericano Estudiantil, ISTEC, realizado en Alburquerque, Nuevo México (Estados Unidos).

BIENESTAR INTEGRALSe presentó una reorientación de los programas de Bienestar Estudiantil. (Ver Tabla 7)

Las principales actividades recreativas y culturales de las que se beneficiaron estudiantes, docentes, egresados y empleados fueron:

Realización del II Torneo de Futbol Interfacultades de ;Ingeniería con asistencia de estudiantes de las 4 sedes de la Universidad, del Primer Torneo de Fútbol Sala y el Torneo de Futbolito de la Facultad de Minas con la participación de 301 deportistas entre estudiantes, profesores, empleados y egresados.

Programa Bienestar Estudiantil 2008 2009Apoyo de manutención 44 118Fraccionamiento de matrícula 366 228Movilidad 286 540Préstamo condonable 358 336Reubicación socioeconómica 348 367Asesorías, consejerías y acompañamiento 2436 1820

Tabla 7. Número de beneficiarios de programas de Bienestar Estudiantil

Con el fin de proyectar la Facultad se establecieron convenios con importantes universidades. (Ver Tabla 6)

Alianzas estratégicas

PAÍS INSTITUCIÓN ACTIVIDAD REALIZADAESTADOS UNIDOS Universidad de Wisconsin Visita académica

Universidad de Illinois Visita académicaUniversidad de Charlotte Elaboración de borrador de convenio

GUATEMALA Universidad de San Carlos Visita académicaBRASIL Universidad de Campinas Visita académica

Universidad de Sao Paulo Visita académicaFRANCIA Escuela de Minas de París Intercambio de documentos para convenio

Escuela de Minas de Nancy Visita del profesor Silveré Barrat con el fin de conocer los proyectos, laboratorios y grupos de investigación de la Facultad. Programada realización de convenio marco de cooperación en 2010.

Red “n+i” de universidades francesas

Elaboración de borrador de convenio

Areva T&D Reuniones con representantes de la empresa con el fin de suscribir un convenio tripartito con XM S.A ESP para realizar proyectos de investigación y pasantías para docentes y estudiantes de posgrado.

JAPÓN Chiba University Intercambio de documentos para convenio

Tabla 6. Actividades desarrolladas para la gestión de alianzas estratégicas en 2009

Decanatura 2009

DESARROLLO INSTITUCIONAL

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

La Facultad de Minas tiene una tradición investigativa y de proyección institucional reflejada mediante la publicación de artículos en las seis revistas indexadas adscritas (Tabla 8), publicación de 4 libros como parte del proyecto editorial, 1 libro digital y 155 tesis de maestría y doctorado en línea. (Ver Tabla 8)

En comunicación interna se realizó la campaña de sensibilización “Minas Soy Yo” para aumentar el sentido de pertenencia y compromiso con la Facultad y se visibilizó mediante redes sociales (Facebook de la Facultad de Minas con 2900 seguidores).

REVISTA INDEXACIÓN

DYNAISI –Sci-Cit-IndPublindex Categoría A1Redalyc

Gestión y AmbientePublindex Categoría CActualidad Iberoamericana

Avances en Sistemas e InformáticaPublindex Categoría CDOAJ

EnergéticaPublindex Categoría CChemical Abstracts- CAS

Avances en Recursos HidráulicosPublindex Categoría CActualidad Iberoamericana

Boletín Ciencias de la TierraPublindex Categoría BGeoRefSciELO

Tabla 8. Resultado de indexación de revistas en 2009

GeneralidadesCon respecto a la ejecución total en el ingreso (recaudo real) se presentó lo siguiente: ingresos totales por valor de $35.061.796.724, distribuidos $22.033.665.329 (63%) en el Fondo Especial empresa 3015 y $13.028.131.395 (37%) en la Unidad de Gestión de Investigación - UGI - empresa 3065. (Ver gráfico 1)

Los proyectos de fuente interna son una figura utilizada por la dirección de la Facultad desde la vigencia 2005, con el propósito de destinar recursos para el mejoramiento de la infraestructura física y la proyección de la Facultad. Los ingresos destinados en la vigencia 2009 para proyectos de fuente interna, $2.754.985.859 han sido distribuidos como se muestra en la gráfica 2.

Gráfico 1. Comparativo ingresos y gastos acumulados 2008 - 2009.

Proyectos de fuente interna

Gráfica 2. Porcentaje de inversión proyectos de fuente interna.